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1、 2023年语文教研组上半年工作总结范文 一、主要工作 1、学习新课标，转变教师的教育观念。 我们全组教师连续以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重学生的需要，培育学生的自学力量。 2、教学工作连续以转变学生的学习方式为主。 我们以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话“中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 本学期以转变学生的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学
2、习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为学生的终身学习打下坚实的根底。 3、力求转变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课表达学生的主体性，在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思，准时地记录教学中点点滴滴的感受。参照学校的工作规划，我们本学期能把每周六的业务学习时间用好用足，更好地发挥业务学习的成效，确保每周一次的教研组和备课争论的活动，做到周周有内容，同时开展好示范课、教研课，加强了研课、磨课的力度。本
3、学期本年级段还对毛艳清教师的公开课秋天的雨进展磨课。在本次磨课活动中教研组集中集体的才智，对选定的教材细心筹划、反复推敲，将教学思想、教学设计在教研组内沟通探讨。磨课完毕后，结合教者的教学反思，和其它教师的意见，在教研组内进展评点，分析，促使教师在课堂教学水平上有新的提高。 4、做好培优补差的工作，提高教学质量。 在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。我们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。 二、两个转变： 1、教师课堂教学形式的转变。 在新的课程标准的指
4、导下，我们的课堂教学已经开头注意表达学生的主体地位。本学期，在此根底上，我们更加留意课堂的有效性，使学生在一节40分钟的课堂里取得更多的收获。 2、学生作业设置的转变。 除了保存原来就有的作业，本学期依据要求我们设立了摘录本，规定每星期摘记的量并且留意引导学生摘记的内容，使之能够为促进学生语言文字的积存和进展起到作用。 三、两点收获： 1、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、作文、课堂表达力量等方面，通过教育处抽查检测可以观察一学期的训练已经收到肯定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高，本次期末大考我们年级总体成绩令人满足。 2、教师也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水
5、平和治理水平，丰富了自身的阅历。本学期，在论文撰写方面，三年级语文组教师大多能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得、论文、案例。 在成绩面前，我们教研组教师永不会满意。不断探究，追求更优异的成绩，将是我们今后连续努力的方向。 2023年语文教研组上半年工作总结范文2 一学期来，语文教研组在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了
6、本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业进展 本学期，我校语文教研组以教研组为中心，参与学校组织的校本培训学习，收到了肯定 的实效。 1.开学初，语文教研组要求语文教师连续加强教育理论与实践阅历的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。 3.加强校本培训中的骨干教师引领作用。谷雪雅李建双
7、等名优教师的开课，给了我们许多的借鉴与启迪，向她们学习，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的力量，更能树立评价要以学生进展为宗旨的思想。 二、积极参与各级教研部门的教研活动，开展教师大练兵活动，提高教师教学力量和教学水平 1.仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，连续开展互听互评课活动，鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、总结。大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，提高了教师的课堂教学水平。沟通中，教师的教育科研力
8、量也得到开发。 2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教研组工作存在的缺乏 1.有些教研活动开展的不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2.个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够，参与集体活动的热忱、积极性不高。更盼望以后的工作中，领导能更加重视教研组的活动。 3.学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活
9、动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 四、今后努力的方向 1.教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩
10、。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 2023年语文教研组上半年工作总结范文3 一学期的工作转瞬有已接近尾声,俗语说“春的耕耘、秋的收获“，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了自己的提高“的理念，在全体教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 几年来，我们常常有一句话挂在嘴边：要给
11、学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。或许，这只是提醒了教师需要具备丰足的学科学问而已。开学初，我们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了）每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又选取给教师的100条建议及小学语文教师等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特殊是张春
12、宵教师，养成了每天写随笔的习惯。 二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员仔细听课、议课，听课节数最少15节以上，最多的达30多节，研讨气氛非常深厚。在此根底上，推举张春宵教师上校级研讨课，围绕校教育处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组教师参加备课，陈海云教师说课，李雪芬教师评课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课教师的好评。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每个人都有
13、他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场
14、形式，仔细细致，发觉问题准时整改。所以在上次是教育局的标准办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的预备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平常仔细对待教学工作的结果。 五、举办多种活动，促进学生学习语文 在教育处的领导下，本学期，我们组还组织学生参与了形式多样的各种活动，如在第13周和第19周两次组织学生参与阅读考级活动，在每位语文教师的细心指导和鼓舞下，百分之九十以上的学生参与了阅读考级活动并顺当通过，还有百分之四十的学生参加越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三年级，但大局部孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与教师同学沟通感受，学会摘录好次好句等良好的读书习
15、惯，为孩子的猎取广博的学问、终身学习、终身进展，奠定了根底。大局部孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。 六、积极投身教科研活动 在学校教科室的指导鼓舞下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在仔细理论学习的根底上，围绕学校总课题小学课堂关注有效倾听的实践与讨论，张春宵和李雪芬两位教师分别撰写了小学课堂关注学生有效倾听的实践与讨论和小学课堂关注教师有效倾听的实践与讨论这两分课题讨论方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境“短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！我们信任，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。