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1、2022年元旦活动方案汇编6篇元旦活动方案汇编6篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就经常须要事先打算方案，方案属于安排类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的元旦活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。元旦活动方案 篇1活动时间 ：20xx年xx月24号活动地点 ：成功幼儿园大一班活动主持人：齐琛老师一、本班特色展示：1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择嬉戏：“健康蔬果的隐私我知道。”二、亲子嬉戏活动：1、“我学你做。”嬉戏打算：动物或生活物品图片若干。嬉戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞
2、赛，由家长抽取然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花猜谜语。”嬉戏打算：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干嬉戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令起先老师起先用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我帮奶奶数鸡鸭。”2、“人人叫我好儿童”3、打击乐：“新年好”四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。五、结束词：快乐的时间总是过得很快，希望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙!成功幼儿园新年联欢会到此结束,今日，这个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里，为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一
3、笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见!元旦活动方案 篇2一、活动目的：庆祝元旦迎新年xxx年，进一步贯彻党和政府对青少年素养教化的实施，让小挚友从繁重的学习任务中解放出来，进一步激发和培育青少年对课外学问的学习热忱和爱好，同时进一步发挥成都市青少年活动中心作为校外教化场所的教化功能。成都市青少年活动中心将在元旦期间通过丰富多彩、寓教于乐的系列活动，引导学生培育深厚的课外学问学习爱好，丰富他们的课外学问，培育他们的综合实力使之成为优秀的社会主义接班人，同时也让成都市少年儿童度过一个极具特色和极具教化意义的元旦节。二、活动名称：成都市青少年活
4、动中心首届“迎新童玩节”三、活动组织机构：主办单位：成都市青少年活动中心协办单位：明日科技有限公司四、活动对象和数量：成都市青少年儿童及其家长，23万人五、活动时间：xxx年1月1日1月3日（早上：10：3012：00 下午：18：3016：30）六、活动地点：成都市青少年活动中心（星科北路66号，原九里堤北路48号）七、活动内容：本次活动内容丰富，主题显明，活动内容共分为七大主题：主题一：“民俗一条街”；主题二：“儿童创业场”；主题三：“COSPLAY秀广场”；主题四：“动漫梦世界”；主题五：“成都记录我来破小时候童玩嬉戏大挑战”；主题六：“谁是英雄城市CS对抗赛”；主题七：“儿童超市”；（
5、一）、民俗一条街1、现场布置：以红色为主色调，同时挂上红色的灯笼和中国结，并且用红色的纸张做成灯谜和谜语之类传统小嬉戏挂在灯笼上，可以进行猜谜嬉戏；2、项目内容：邀请民间艺人为我们展示民俗工艺（剪纸、葫芦丝、唐卡、风筝、麦秆画等）；3、猜迷正确者可获得我活动中心供应的小礼品一份；（二）、儿童创业场1、现场布置：（1）选取科学之路的一侧作为本次活动的场地；（2）本次活动支配10个摊位号；（3）将摊位号所对应的创业项目提前对应支配好，提前做好每个摊位所需的特性招牌；（4）对场地进行划分区域，打算好所需帐篷，桌椅等物品；2、项目内容：以体验教化的模式让小挚友也参加到自主创业的热潮中来。本次活动涉及的
6、商品为书本、儿童玩具、文具用品、饮料等；3、参加方式：（1）参加者可以提前预约报名，并确定好每位参加者的摊位号和经营的商品种类；（2）活动中心将免费为参加者供应摊位及帐篷、桌椅等物品；（3）参加者需交纳肯定得押金后以商品的批发价活动货源，经营赚取的利润全部归小挚友所得；（4）卖剩的商品我们将根据原价退还，并退还相应的押金；（5）注：商品有损毁现象将不予退还；（三）、COSPLAY秀广场1、现场布置：（1）选取活动中心音乐广场搭建COSPLAY表演秀舞台和T型台；（2）所需物品为桌椅、音响、话筒、电源等；2、项目内容：（1）由STARQ动漫馆工作人员表演欢乐星猫舞；（2）邀请小鬼当家首届少儿才艺
7、大赛前20强小模特们为我们上演一场时尚模特时装秀。（3）邀请COSPLAY表演社团；（4）小挚友可以现场报名进行才艺表演；3、我们将免费为参加者化妆，拍照留念，同时邀请专业评委和观众评委选出最佳才艺表演者进行嘉奖，并获得活动中心供应的小礼品一份；（四）、动漫梦世界为弘扬并宣扬国产动画片，让小挚友体验动画制作带来的乐趣。同时让孩子体验DIY制作的欢乐，让家长也能用软陶制作出属于自己的特性化手工作品。我们将在动漫馆大厅、潜能教室、体验教室里配置专业老师指导制作四格漫画，并且滚动播放优秀国产动画片。在手绘教室里由专业的DIY老师教孩子和家长们怎样将半成品组合起来变成一个成品。同时我们还将邀请天使贝贝
8、专业儿童摄影机构为参加活动的小挚友和家长们进行摄影留念，和动漫人物合影，自己变成其中的人物形象，同时将欢乐瞬间留影纪念。（五）、成都记录我来破小时候童玩嬉戏大挑战1、项目内容：（1）人与翱翔（折纸飞机投进赛）（2）人与建筑（积木拼搭赛）（3）人与汽车（汽车拼装、赛跑赛）（4）人与射击（弹弓射击）2、活动规则：另附；3、奖品设置：（1）人与翱翔：入围奖由天使贝贝摄影有限公司供应的价值 元奖品，参加奖由天使贝贝摄影有限公司供应的价值 元奖品；（2）人与建筑：入围赛奖由 公司供应的价值 元奖品，参加奖由 公司供应的价值 元奖品；（3）人与汽车：入围奖由奥迪玩具公司供应的价值 元奖品，参加奖由奥迪玩具
9、公司供应的价值 元奖品（玩具汽车等道具由 公司供应）；（4）人与建筑：入围赛奖由 公司供应的价值 元奖品，参加奖由 公司供应的价值 元奖品；（六）、谁是英雄城市CS对抗赛（亲子嬉戏）（1）、竞赛时间：xxx年1月1日1月3日（2）、竞赛地点：成都市青少年活动中心（3）、参加人数：上、下午各200个家庭（4）、竞赛规则：、参赛者提前半小时到登记处登记，并领取自己的编号；、以每个家庭为单位（限三人），双方自己进行人员支配，进行CS对决；、双方家庭运用玩具枪起先对决，以先击倒对方者获胜，在三人中以两人成功为最终成功，并获得奖品；（5）、奖品设置：晋级奖由 公司供应的价值 元奖品，参加奖由 公司供应的
10、价值 元奖品（玩具玩具枪等道具由 公司供应）。元旦活动方案 篇3设计思路：xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、家长挚友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一堂实行“庆元旦，迎新年”活动。活动内容：幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏活动宗旨：1、 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。3、 让家长主动参与，为孩子做出榜样。参加人员：试验中班全部家长及小挚友节目单：开场：新年好1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小
11、挚友)2、 歌曲好大一个家(表演者：吕夏沛松)3、 歌舞踏浪(表演者：罗琳尧)4、 嬉戏小海龟登陆5、 舞蹈open your dream(表演者：泡泡鱼班女生)6、 歌舞三只熊(表演者：丁思淼)7、 诗朗诵再别康桥(表演者：熊兴越)8、 歌曲春晓(表演者：肖子为)9、 舞蹈健康动起来(表演者：嘟嘟熊班女生)10、 家庭嬉戏足球珍宝(表演者：王鑫洋)11、 歌曲荷塘月色(表演者：胡译心)12、 舞蹈(表演者：廖紫璇)13、 亲子嬉戏同舟共济14、 歌曲爱我你就抱抱我(表演者：刘洪宇)15、 舞蹈小星星洗澡(表演者：王君瓒等)16、 家长嬉戏纸杯传水17、 武术操精忠报国(表演者：全体男生)18
12、、 魔术奇妙魔术棒(表演者：熊文琪)19、 自由表演时间段20、 亲子嬉戏春雷阵阵响21、 颁发纪念品结束假如华蜜你就拍拍手(注：节目如有变动需提前给老师说)附：嬉戏1、小海龟登陆嬉戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。嬉戏2、(家长嬉戏)我们都知道一个道理，团结力气大，接下来我们就要来考验哪一队家长挚友之间的默契最为奇妙。下面这个嬉戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。嬉戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到其次个家长的杯子里，其次个传给第三个，以此类推，最终哪队剩下的水最多，哪队
13、取胜。请留意，嬉戏起先后，就不行以用手了。嬉戏3、亲子嬉戏：同舟共济。嬉戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。嬉戏4：春雷阵阵响。嬉戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，嬉戏结束时剩余气球多者为成功。元旦活动方案 篇4一、指导思想：为丰富全校教职工课余文化生活，展示我校教职工的精神风貌，校工会确定在20xx年元旦前夕实行庆元旦教职工活动，本次活动以欢乐为主线，以放松为心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的氛围为宗旨。在校领导的大力支持下特制订如下活动方案。二、活动时间：12月29日下
14、午3：00-5：00三、活动地点：体艺馆四、活动支配1、主持人宣布活动起先。2、校长致辞。zz老师获三十年教龄荣誉证书（献花）3、活动一：请第一工会小组表演节目。活动二：心心相印规则：每组四人面对面站立(一人比划,三人猜),大屏幕出示词语，猜者依据表演者所做动作猜词语,在1分钟内猜对多者获胜。（表演者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字）。活动三：请其次工会小组表演节目。活动四：抽奖。（z校）活动五：请第三工会小组表演节目。活动六：请第四工会小组表演节目。活动七：群猜谜语规则：每组可全体参加，有一人说出谜底即算胜利，以一分钟内猜对多者获胜。活动八：请第五工会小组表演节目。活动九：请第六工会小
15、组表演节目。活动十：抽奖。活动十一：龙凤顶珠规则：每队6人，3男3女。，竞赛起先前，每队1男1女两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到动身信号后，横向移动至终点，并将球交给本队其次对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。活动十二：长绳英豪：规则：每组八人，在一分钟内完成数量多者获胜。活动十三：抽奖（z校）五、抽奖说明：（1）每位老师进场时随机领取
16、一号码。（2）每轮抽取一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。(3) 每轮奖品都预先告知。（4）已中奖者不能再次参与抽奖。（5）各组集体节目要求全体参加，表演后参加者发纪念奖，节目打算请各小组长和办公室主任共同负责，节目内容可为合唱或健身操或其它。音乐请预先打算好交丹立。团体奖说明：（1）每项活动分值分别为1、2、3、4、5、6。并列时得分上靠。但后面的名次不变。（2）团体总分前二名为一等奖。三、四名为二等奖。五、六名为三等奖。（3）本次活动以欢乐、放松为主，所以敬请各位老师遵守嬉戏规则。六、主持人：z七、多媒体：z八、摄像、拍照：z九、奖品管理：z十、筹备：全体工会委员。元旦活动方案 篇5这是一
17、个物业公司写的关于新年期间的活动布置方案，该方案中主要分为目的，范围，职责等几个方面，下面就让我们一起来看下小作者的这篇关于公司新年活动布置吧。一、目的春节是中国的传统节日,物业公司是小区节日氛围营造的主体,也是物业企业张扬企业文化,开展社区活动的服务内容。通过节日的布置,营造一种良好的生活环境。突出表现物业企业的人性化管理,提升物业企业形象,也是迎合业主对居住环境品质的需求。二、范围xx苑一期、二期已入住区域三、职责1、管理处制定方案;2、公司办公室负责相关资源的选购和配置;3、管理处负责支配相关人员落实方案。四、内容及要求1、门口布置1)小区入口处用红布做对联及横批一副(内容待定);2)横
18、批下挂红灯笼(配有源灯泡)。2、区内布置内容:1)主干道及各支干道拉拉三角旗若干道;2)主干道及广场四周插刀旗若干面。要求:1)刀旗上有清江物业欢迎您标识2)刀旗21日早上7:00插,晚上20:00收,连续七天;3)收插、监护由保安负责。3、广场布置22号楼与24号楼之间广场边用荧光灯做一个有新年欢乐贺词的灯箱。(附图)材料1)方格钢丝框;2)方管两米两根;3)荧光灯管(黄色10米,红色一卷)4)闪动限制器两个;(一个限制轮廓,一个限制灯笼及贺词)。xx管理处元旦活动方案 篇6主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自
19、己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、相识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。3、迎接新年，精致卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：相识元旦传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。活动打算：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种
20、节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习“元旦”。2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年起先的第一天)3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，
21、引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己
22、比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。活动二：迎接元旦新年新气象活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。2、熬炼幼儿的动手操作实力，丰富幼儿的想象力和创建力。活动打算：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。活动过程：一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱
23、好。2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽?提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、老师引导幼儿视察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、老师出示已剪好的窗花，
24、引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要留意平安。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。四、活动延长：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。活动三：迎接元旦精致贺卡活动目标：1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和创建实力。
25、3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达实力和思维实力。活动打算：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：根据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友情。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的爱好1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在老师指导下
26、，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，激励幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依据幼儿的详细状
27、况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，须要跟别人说什么?3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。提示：整理教室时，播放新年好的音乐。四、延长活动：1、老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。活动四：庆祝元旦假面舞会活动目标：1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的创建实力。3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。活动打算：1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活动过程：一、激发幼儿参与“假面舞会”
28、的爱好1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小挚友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放新年好的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的
29、气氛。五、延长活动：在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。主题总体要求：老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教化功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的快乐。在教学过程中，老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终主动参加活动，使他们的语言表达实力、动手操作实力、感受实力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，刚好将教学收获轨迹呈现。 元旦活动方案图文举荐 小班元旦亲子活动方案幼儿园元旦游园活动方案幼儿园元旦亲子活动方案幼儿园元旦活动方案元旦活动方案第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页