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1、学生劳动教育宣传周活动总结汇编学生劳动教育宣传周活动总结1为贯彻落实中共中央国务院关于全面加强新时代大中 小学劳动教育的意见、教育部印发大中小学劳动教育指 导纲要（试行）、XX省委、省政府关于全面加强新时代大 中小学劳动教育的实施意见、XX省教育厅关于组织开展全 省学生劳动教育宣传周活动的通知文件精神，5月9日一5 月13日，新桥小学开展了 “快乐劳动、幸福成长”主题第 二届“学生劳动教育宣传周”系列活动。一、加强领导，确保活动有实效学校成立“学生劳动教育宣传周”活动领导组，由校长 姚元强任组长，精心制定“学生劳动教育宣传周”活动方案。 召开校务会、全体教师会，统一思想，提高认识，分工明确,
2、责任到位，确保实效。二、多样宣传，拉开劳动周序幕。通过制作宣传标语、黑板报、手抄报、小卡片、召开网 络家长会等，做好氛围创设。各班掀起对新小劳动公约三 字经、60项劳动指导建议和一月一读方案的学习热 潮，让学生入脑入心。利用微信公众号、家长群、微视频等 手段进行宣传，形成学校、家庭、社会的共鸣，形成良好的 教育氛围。三、率先垂范，吹响劳动号角5月9日，周一国旗下讲话中，姚元强校长号召全体学 生积极参加劳动周活动，感受劳动最伟大、劳动最美丽、劳 动最光荣、劳动最崇高，并身先士卒，带领教师们在校园内 外进行一次热火朝天的大扫除。校内外面貌焕然一新。四、多样活动，增强劳动教育成果。学校组织学生积极参
3、与“一次主题报告会和演讲、一次 劳动技能竞赛、一次自主劳动实践、一次劳动成果展示”的 “四个一”活动，加强新时代学生劳动教育，培养学生树立 正确劳动价值观和良好劳动品质。1、一次主题报告会和演讲：5月12日下午，学校邀请 “旌德工匠”一一江强宏老师在学校大礼堂举行了 “旌德工 匠进校园”主题宣讲活动，拉开了学校首届学生劳动教育宣 传周活动序幕。宣讲活动前，四年级的柯胡俊和吕晓冉两位 学生代表做了劳动感想发言。各班级也组织召开了 “劳动故事分享”主题班会。2、一次劳动技能竞赛：5月13日，学校精心组织策划 了一场别开生面的劳动技能竞赛：一年级削铅笔、二年级佩 戴红领巾，三年级剥黄豆、四年级包书皮
4、，五年级套被子叠 被子、六年级钉纽扣，有力地促进了学生良好的.行为养成 和劳动习惯培养，让孩子们充分体验到了劳动的快乐，明白 了成长过程中要自立、自强，自己的事情自己做。3、一次自主劳动实践。各班级除每天清扫各自责任区 外，自主开展了 “校园、家园、田园、社园”四园劳动。有 的班级手持劳动工具在耕读乐园，拔草，或捡石头，或浇水, 有的班级在沁心园修剪苗木，或在家长协助下，录制居家劳 动的短视频或照片，撰写劳动心得体会，等等。本周，学生 上传劳动作品（照片、视频）达Ixx个，由教师集中评比，选 出劳动小达人。4、一次劳动成果展示。本周，表彰了一批劳动技能比 赛中表现突出的学生。开展了劳动小博士、
5、劳动小模范评比。 各班以图片、视频形式展示了自己或本班劳动实践活动和成 果。展示了学生劳动感想、诗歌、童谣或谚语。并在微信群、 朋友圈宣传，做到了宣传到位，知晓度高，形成了学校、家 庭、社会“三位一体”的劳动教育氛围。至此，XXXX年新桥中心小学第二届“学生劳动教育宣传 周”圆满结束！学生劳动教育宣传周活动总结2为贯彻落实中共中央国务院关于全面加强新时代大中 小学劳动教育的意见、教育部印发大中小学劳动教育指 导纲要（试行）、XX省委、省政府关于全面加强新时代大 中小学劳动教育的实施意见、XX省教育厅关于组织开展全 省学生劳动教育宣传周活动的通知文件精神，5月10日一 5月16日，新桥小学开展了
6、 “劳动拥抱新时代”主题首届“学 生劳动教育宣传周”系列活动。一、加强领导，确保活动有实效学校成立“学生劳动教育宣传周”活动领导组，由校长 姚元强任组长，精心制定“学生劳动教育宣传周”活动方案。 召开校务会、全体教师会，统一思想，提高认识，分工明确, 责任到位，确保实效。二、多样宣传，拉开劳动周序幕。通过制作宣传标语、黑板报、手抄报、小卡片、召开家 长会等，做好氛围创设。各班掀起对新小劳动公约三字经、60项劳动指导建议和一月一读方案的学习热潮，让 学生入脑入心。利用微信公众号、家长群、微视频等手段进 行宣传，形成学校、家庭、社会的共鸣，形成良好的教育氛 围。三、率先垂范，吹响劳动号角5月10日
7、，周一国旗下讲话中，姚元强校长号召全体学 生积极参加劳动周活动，感受劳动最伟大、劳动最美丽、劳 动最光荣、劳动最崇高，并身先士卒，带领教师们在校园内 外进行一次热火朝天的大扫除。校内外面貌焕然一新。四、多样活动，增强劳动教育成果。学校组织学生积极参与“一次主题报告会和演讲、一次 校外实践、一次劳动技能竞赛、一次校内劳动、一次家务” 的“五个一”活动，加强新时代学生劳动教育，培养学生树 立正确劳动价值观和良好劳动品质。1、一次主题报告会和演讲：5月12日下午，学校邀请 “旌德工匠”一一宣城旅游学校罗新华老师在学校大礼堂举 行了 “旌德工匠进校园”主题宣讲活动，拉开了学校首届学 生劳动教育宣传周活
8、动序幕。宣讲活动前，五年级的王韵啥 和刘振飞两位学生代表做了劳动感想发言。各班级也组织召开了 “劳动故事分享”主题班会。2、一次校外实践：5月13日，学校组织六年级的部分 同学来到旌德县国安木雕文化艺术博物馆，与传统文化零距 离接触，感受木雕艺术作品的无穷魅力，直面艺术带来的极 致视觉美感。参观完毕，大家在艺术馆内集体合影留念。图片3、一次劳动技能竞赛：5月14日，学校于“学生 劳动教育宣传周”第三天精心组织策划了一场别开生面的劳 动技能竞赛：一、二年级学生比赛穿衣服，三、四年级学生 比赛洗碗，有力地促进了学生良好的行为养成和劳动习惯培 养，让孩子们充分体验到了劳动的快乐，明白了成长过程中 要
9、自立、自强，自己的事情自己做。4、一次校内劳动。校内劳动是新桥小学日常教育工作 常规项目。学校由德育处将每块责任区划分到班，落实到人。 每天，都有值班学生仔细查看，按规则打分。同学们秉承共 建美好校园的理念，致力于打造舒适、整洁的.学习、生活 氛围，不怕脏不怕累。每天，经过大家的辛勤劳动，教学楼 里、过道里和花园里已是窗明几净、一尘不染。耕读乐园， 也随处可见手持劳动工具如火如荼投身于劳动的同学，或拔 草，或捡石头，或浇水，等等。本周，开展了一次集中性校 内劳动评比活动。5、一次家务劳动。自20xx年9月，学校开展新劳动教 育以来，学校积极发动学生参与生活技能学习和家务劳动， 加强学生居家劳动
10、的学习和实践指导，培养学生劳动意识， 养成健康生活习惯。学生在家长协助下，录制居家劳动的短 视频或照片，并撰写劳动心得体会，孩子们有的学会了烹饪 一道美食、有的学会有序整理房间、有的学会维修家庭物品、 有的制作了一项手工作品。通过动手实践，孩子们不仅锻炼 了劳动技能，提升了生活自理自立能力，更培养了正确的劳 动价值观和良好的劳动品质。本周，学生上传劳动作品（照 片、视频）达123个，将由教师集中评比，选出劳动小达人。至此，20xx年上学期新桥中心小学学生劳动教育宣传周 圆满结束！学生劳动教育宣传周活动总结3此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼 儿爱劳动的强烈意识，感受到了辛勤劳动者
11、的光荣。今天，我班充分挖掘潜在教育资源，开展了 “劳动真快 乐”的主题活动，为了让幼儿了解“五一”国际劳动节的来 历，让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤 劳动为荣”，体验劳动的快乐，帮助孩子从小树立良好的道 德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小 事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务, 培养幼儿的责任感和社会适应能力。在对孩子进行了“五一” 国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育 活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体 验了劳动的.乐趣。此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼 儿爱劳动的强烈意识，重要的是孩子们了解到了 “五一”劳 动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子 们对这些最可爱人的爱戴之情!此次活动的开展为孩子们度 过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵， 培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。