《《声现象》复习测试题(参考答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《声现象》复习测试题(参考答案).docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、?声现象?复习测试题参考答案:inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm Opt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: ”Times New Romann; TEXT-ALIGN: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm Opt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: Times New Roman,r; TEXT-ALIGN: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0
2、cm 0cm Opt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: Times New Romann; TEXT-ALIGN: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm Opt 5pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: ”Times New Romann; TEXT-ALIGN:inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm Opt 5pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: ”Times New
3、 Romann; TEXT-ALIGN: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm Opt 5pt; COLOR: windowtext; FONT-FAMILY: Times New Romann; TEXT-ALIGN: 12pt; MARGIN-LEFT: 0cm; COLOR: black; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY:宋 体DIV.MyFav220321342645 DIV. Sectionl page: Sectionl)、请你填一填1 . 0. 5o2 .声源处,传播过程中,人耳处。3
4、 .振动,空气。4 .传播声音。5 .声源处,传播过程中,人耳处,50o6 .分贝,减小。7 .被弹起,静止不动,月球上是真空不能传声。8 .音色。二、请你选一选9 . Ao10 . Bo11 . Do12 . Co13 . Bo14 . Co15 . Bo16 . Bo17 . Bo三、研究与交流18 .声呐是sonar的译音,它是sound navigation ranging的缩写) 又叫水声测位器,是利用发声设备向被测物体发射出声波或超声波的脉 冲,然后,在接收反射回来的脉冲信号,在显示器上比拟两信号的时间 间隔,以探测水下物体鱼群、沉船、海底等)的位置的一种测试仪器。利用声呐可以探测
5、海深,利用声呐还可以探测水下的冰山,利用声呐还 可以探测鱼群等。19 . (1)汽车的鸣笛声、燃放的鞭炮声、打桩机的打桩声等;(2噪声会 影响人们的工作学习和休息。长期生活在高分贝的噪声环境中,听力会受 到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;更严重时会造成鼓膜 会破裂出血,双耳失去听力等;3把噪声较大的工厂搬迁至郊区,在公 路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。20 .一般女生的声带狭长,气流冲击声带发声时,声带振动较快,但是,振幅不大,所以音调高,响度小,听起来尖而细,而男生的声带较宽厚, 发声时振动较慢,但振幅较大,所以,音调低,响度大,听起来这种声 音消沉而有力。21 .蜜蜂和苍蝇的
6、翅膀振动频率是几千赫,在人们的听觉范围内2020190HZ)之间,人能听到嗡嗡声;虽然蝴蝶的翅膀同样在振动,但是,频率只有五、六赫兹,不在人的听觉范围之内,所以,人们听不到蝴蝶的 飞行声音。22 .不符合,因为太空没有空气,是真空,真空不能传播声音,因而不能 听到声音。四、实验探究1.11) )音叉、乒乓球(系着细线)、小锤;2) a、用小锤击打音叉发声, 将乒乓球接触音叉,观察乒乓球弹开的幅度;b、用更大力击打音叉,重 做上面的实验;3声音的响度与物体振幅有关或振幅越大,声音的响 度越大)。24 . (1)声音的特性有响度、音调、音色等;(2)响度与振幅有关;音调与频率有关;音色与发声体的材料和结构有关。五、请你算一算25 .1) v =2.5X340m/s , =850m/s;(2) =1700000111/ 850m/s = 2019so