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1、广东番禺中学2022-2023学年第一学期高一语文期末检测本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项:L答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并用2B铅笔将准考证号对应数字涂黑。2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位直上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案; 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束
2、后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称为土头土脑的乡下人是中国社会的基 层。我们说乡下人士气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥 土，在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接 取资于土地。种地的人搬不动土，长在土里的庄稼行动不得，士气是因为不流动而发生 的。不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔 膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土
3、社区 的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。孤立、隔膜是以村与村之间的关系而说 的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间人们的往来也必然疏少，乡 土社会的生活是富于地方性的。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯，死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。假 如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都 是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的 社会，没有陌生人的社会。在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一 起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学
4、者的话 当今亦无过者。”于是争论累日不能决。都官尚书裴忌日：“臣同徐仆射。”陵应声日： “非但明彻良将，裴忌即良副也。”是日，诏明彻为大都督，令忌监军事，逐克淮南数十州之地。高宗因置酒，举杯属陵日“赏卿知人。”至德元年卒，时年七十七岁。谥日章。陵性清简，无所营树，禄俸与亲族共之。太建中，食建昌邑，邑户送米至于水次，陵亲戚 有贫匮者，皆今取之，数日便尽，陵家寻致乏绝。其周给如此。世祖、高宗之世，国家有 大手笔，皆陵草之。每一文出手，好事者已传写成诵，逐被之华夷，家藏其本。（选自陈书徐陵列传，有删改）10 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.是日甚热/其主客魏收嘲陵/曰今日之热/当
5、由徐常侍来/陵即答/曰昔王肃至此为魏/始制 礼仪/今我来聘/使卿复知寒暑/B.是日甚热/其主客魏收嘲陵日/今日之热/当由徐常侍来/陵即答曰/昔王肃至此为魏/始制 礼仪/今我来/聘使卿复知寒暑/C.是日甚热/其主客魏收嘲陵日/今日之热/当由徐常侍来/陵即答曰/昔王肃至此/为魏始制 礼仪/今我来聘/使卿复知寒暑/D.是日甚热/其主客魏收嘲陵/日今日之热/当由徐常侍来/陵即答/日昔王肃至此/为魏始制 礼仪/今我来/聘使卿复知寒暑/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.兼，文中表示兼任官职，与其用法类似的词语还有“领”；“除” “拜”可以表示授予 官职。B.纂历，文中指继承
6、君位。我国封建王朝奉行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。C朕，秦以前人们不论尊卑，都可自称“朕”，秦始皇以后，成为皇帝专用的自称。D.食建昌邑，指依靠建昌封邑租税生活，食邑是君主赐予臣下作为世禄的封地。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.徐陵博学多才，能言善辩。徐陵广涉史籍，颇有口才；他奉命出使北魏时，宴席上受到 魏收的嘲讽，结果徐陵反过来嘲弄了魏收，让魏收羞愧难当。B.徐陵不畏强权，积极谏言。安成王依仗皇帝弟弟的身份，阻塞诉讼，大臣不敢言说，徐 陵带领御史台官员对其进行弹劾，罢免了他的侍中、中书监等职。C.徐陵力排众议，坚持己见。高宗决定北伐，让大臣推荐元帅，朝臣
7、共同签名推举中权将 军淳于量，徐陵力排众议，坚持推荐吴明彻。D.徐陵举荐有功，受到称赞。徐陵举荐吴明彻与裴忌后，皇帝诏令吴明彻为大都督，裴忌 监军事，攻取了数十州。后来高宗摆设酒宴时，举杯称赞徐陵。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。陵独曰：“不然。吴明彻家在淮左，悉彼风俗，将略人才，当今亦无过者。”陵亲戚有贫匮者，皆令取之，数日便尽，陵家寻致乏绝。14 .简要分析徐陵的性格特征。【答案】10.C11. B 12. B13 .唯独徐陵说：“不能这样。吴明彻家住淮左，熟悉那里的风俗，而且用兵的谋略和才 能，当下也没有超过他的人。”徐陵有贫穷的亲属，徐陵让他们都来领取，几天就领完了，以致徐陵
8、自己家不久也（食用） 缺乏、断绝了。14 .为人清廉；关爱亲属，孝顺父母；博学多才，能言善辩；不畏强权，积极谏言。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：这天天气很热，北魏主持宴客的魏收嘲笑徐陵说：“今天的热，是由徐常侍引来的 吧。”徐陵当即答道：“从前王肃到这里，替魏制定了礼仪；今天我来访，又使你知道寒 暑。”“嘲陵日”曰后停顿，排除AD；“为魏”作状语，修饰“始制礼仪”，状中之间不能断开，排除B。故选C。【11题详解】本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B. “君位由最年长的儿子继承”错误，我国封建王朝奉行嫡长子继承制，嫡长子不一定是 最年长。故选Bo【12题详解】
9、本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。B. “安成王依仗皇帝弟弟的身份，阻塞诉讼”错误，原文“直兵鲍僧睿假王威权，抑塞辞 讼，大臣莫敢言者”，是直兵鲍僧睿抑塞辞讼，张冠李戴。故选Bo【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。“然”，这样；“悉”，熟悉；“将略人才”，用兵的谋略和才能；“过超过。“贫匮”，贫穷；“寻”，不久；“致”，导致；“乏绝”，缺乏断绝。【14题详解】本题考查学生鉴赏人物形象的能力。由“陵性清简，无所营树，禄俸与亲族共之”得出为人清廉。由“太建中，食建昌邑，邑户送米至于水次，陵亲戚有贫量者，皆今取之，数日便尽，陵家寻致乏绝。其周给如此”得出关爱亲朋好友。由“
10、八岁能属文，既长，博涉史籍，纵横有口辩。是日甚热，其主客魏收嘲陵日:“今日之热，当由徐常侍来。陵即答日：昔王肃至此，为魏始制礼仪；今我来聘，使 卿复知寒暑。”得出博学多才能言善辩。由“时安成王顼为司空，以帝弟之尊，势倾朝野。直兵鲍僧睿假王威权，抑塞辞讼，大臣 莫敢言者。陵闻之，乃为奏弹，导从南台官属，引奏案而入。世祖见陵服章严肃，若不可 犯，为敛容正坐。陵进读奏版时，安成王殿上侍立，仰视世祖，流汗失色”得出不畏强 权，积极谏言。由“及侯景寇京师，陵父在围城之内，陵不奉家信，便蔬食布衣，若居忧恤，会齐受魏 禅，梁元帝承制于江陵，复通使于齐，陵累求复命，终拘留不遣”得出孝敬父母。参考译文：徐陵，字
11、孝穆，东海郑县人。徐陵八岁能写文章，长大后，又广泛地涉猎史籍，颇有 纵横家的口才。太清二年，兼任通直散骑常侍。出使北魏，北魏人安排行馆宴请宾客。这 天天气很热，北魏主持宴客的魏收嘲笑徐陵说：“今天的热，是由徐常侍引来的吧。”徐 陵当即答道：“从前王肃到这里，替魏制定了礼仪；今天我来访，又使你知道寒暑。”魏 收很惭愧。到侯景侵扰京城时，徐陵的父亲困在国城之中，徐陵得不到家中消息，就吃粗 食穿布衣，好像居丧的情形。适逢齐接受魏禅让，梁元帝在江陵即皇帝位，又派使臣到 齐。徐陵屡次请求齐准许他返梁，始终被拘留不放。绍泰六年，徐陵任散骑常侍。当时安成王陈顼做司空，凭借皇帝弟弟的尊荣，权势压 倒朝野。直兵
12、鲍僧睿凭借安成王的权势，阻塞诉讼，大臣没有谁敢议论的。徐陵听说这件 事，就写奏章弹劾，让御史台的属官跟着他，带着奏案上朝。世祖见徐陵身着朝服庄重严 肃，像不可侵犯的样子，也随之严肃面孔，端正坐姿。徐陵上前宣读奏章，当时安成王陈 顼也正侍立殿上，仰望世祖皇帝，脸色骤变，冷汗直冒。徐陵叫殿中御史带安成王下殿 去，终于弹劾免了安成王侍中、中书监的职务。从此，朝廷上下为之肃然。高宗陈顼继 位，封徐陵建昌县侯，食邑五百户。待到朝中议论北伐，高宗说：“我已经决定伐齐，你 们可以推举元帅。”大家都因为中权将军淳于量权位重要，共同签名推举他。唯独徐陵 说：“不能这样。吴明彻家住淮左，熟悉那里的风俗，而且将略人
13、才方面也没有超过他 的。”于是一连争论几天都决断不下。后来都官尚书裴忌说：“我赞同徐仆射的意见。” 徐陵紧接着说：“不只明彻是良将，裴忌也是良副。”这天，皇帝诏令吴明彻为大都督， 命裴忌监军事，于是攻取了淮南数十州。高宗于是摆设酒宴，举杯对看徐陵说：“奖赏爱 卿知人善任。”徐陵在至德元年去世，享年七十七岁，谥号为章。徐陵秉性清廉简朴，家 资无所积累，所得俸禄与亲族共享。太建年间，领食建昌县，县民送赋税米粮到了水边徐 陵那些贫穷的亲属，徐陵让他们都来领取，数天就领完了，以致徐陵自己家不久也（食 用）缺乏、断绝了。他就是这样来周济他人。世祖、高宗时，国家有重要文章，都由徐陵草拟。每当一篇文章刚写好
14、，有兴趣爱好的人便已传抄背诵，于是他的文章散布华夏外 夷，好多人家藏有他的文章。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。注辛弃疾在淳熙十二年（1185）前后，约为45岁，贬官为民，闲居带湖。15.下列对本词的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）A.上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景，声色形神兼绘，给人身临其境的感受。B. “鼠”是“饥”的，可见这里已经长时间断了 “烟火”；蝙蝠翻舞，形象逼真地写出了 眼中所见。屋外狂风暴雨，窗纸破烂，瑟瑟
15、自语，用拟人手法写出了耳中所闻。C.下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗，秋风凉薄，不能安然人睡，浮想联翩， 焦急万分，怎不更加衰老呢？D.本词语言平淡，纯用白描，笔墨干练，真切自然，别具一格，生动感人。16 .本词营造了一个怎样的意境？全词表现了词人怎样的情思？请结合全词简要分析。【答案】15.B 16.诗人用饥鼠，蝙蝠，风雨，窗纸等意象，描写了一幅萧瑟破败的意境, 抒发了诗人平生为了国事操劳奔走，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的辛酸;他半夜惊觉, 梦中和现实落差之大，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。【解析】【15题详解】本题考查鉴赏诗歌的能力。主要集中在对诗歌的主题思想、意象
16、及意境、表现手法以及作 者的情感的考查。A项，“声色形神兼绘”错。这四句写夜出觅食的饥鼠绕床爬行，蝙蝠居然也到室内围灯 翻飞，而屋外却正逢风雨交加，破裂的糊窗纸也在鸣响，并没有描绘色彩。C项，“动物猖獗，秋风凉薄，不能安然入睡”错。由“眼前万里江山”可知，作者不能 入睡的原因是忧虑国事，而非“动物猖獗，秋风凉薄”。D项，“纯用白描”错。如“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”运用的是侧面烘托的手法， 并非白描。故选Bo【16题详解】本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答本题要注意题干中关键词“意境”“情思”“结合全词简要分析”，答题时注意结合 诗句、手法，具体分析情感。“绕床饥
17、鼠，蝙蝠翻灯舞” “屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”，描绘的是萧瑟的自然画 面，表现出萧瑟破败的意境。“平生塞北江南，归来华发苍颜”突出诗人为国事操劳但没有落得个好的下场；“布被秋 宵梦觉，眼前万里江山”两句表现出诗人内心的崇高理想和报国情怀。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中 空缺部分。（1）赤壁赋中“，”两句写作者任凭一叶小舟 随意飘荡在宽阔的江面上，超然悠然，怡然而乐。（2）白居易琵琶行中用“, ”来表现琵琶女内 心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。（3）登泰山记中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“,”两句写出了雪和山的美景。【答案】 .纵一苇之
18、所如.凌万顷之茫然 .别有幽愁暗恨生.此时无声胜有声 .苍山负雪 .明烛天南【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“纵” “凌” “顷” “幽” “胜” “负”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下列小题。扬州高水平推进大运河文化带建设，努力把大运河文化遗产保护同生态环境保护提 升、运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修复统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建 设各项工作迈上新台阶。1AbzKZVAZVAzv/X/z/ZZ/XZZ/XZZ/XZZ/XZZZKZZ/wZX/Z/XZZ/Z/Z/XZKZ大运河航
19、道提档升级。大运河扬州段均已实现二级航道改造，通航能力,年运输 量4. 22亿吨，相当于莱茵河两倍的运量。为提升航道品位，沿岸景观建设中融入了运河 文化因素，每个靠墩上都刻着运河诗词，让运河文化随着南来北往 的船队广泛传播。大运河古镇焕发新姿。河为线，城为珠，线穿珠，珠带面。扬州明清古城的市井气、 文艺范，吸引不少背包客自驾游；高邮古城以盂城驿为文化IP,将明清风貌的北门大街恢 复原样，引得周边城市游客; “京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”，瓜洲着力复原 古镇风貌，古渡公园 O大运河环境逐渐改善。扬州人打响了蓝天碧水保卫战，针对运输船只的生活垃圾，在 沿线设置垃圾回收站，以垃圾称重换取生活物资
20、补贴，还派出垃圾回收船收取船舶垃圾，清澈的河水保证了南水北调的水质。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.大幅提升穿梭不息纷至沓来焕然一新B.与日俱增熙熙攘攘蜂拥而至焕然一新C.大幅提升穿梭不息蜂拥而至耳目一新D.与日俱增熙熙攘攘纷至沓来耳目一新19 .文中画波浪线的句子表达不当，下列修改最恰当的一项是（）A.努力把大运河文化遗产保护同生态环境保护提升、运河航运转型发展、沿线名城名镇保 护修复统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作迈上新台阶。B.努力把大运河文化遗产保护同运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修复、生态环境保 护提升统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建
21、设的各项工作迈上新台阶。C.努力把大运河文化遗产保护同运河航运转型发展、沿线名城名镇保护修复、生态环境保 护提升统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作。D.努力把大运河文化遗产保护同生态环境保护提升、运河航运转型发展、沿线名城名镇保 护修复统一起来，扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作。20 .文中画横线的句子富有特色，请简要分析。【答案】18.A19. C20.修辞上，使用了比喻、顶针的手法，形象生动地描绘了大运河古镇的贯通姿态；句 式上，使用短句和整句短句，句式整齐，富有音韵美，表现出了大运河古镇的齐整面貌。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。与日俱增：随着时
22、间的推移，一天天地不断增长，形容增长得很快。大幅提升：提升的幅 度很大。文中所讲的是指结果，而非过程，应选“大幅提升”。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。穿梭不息：形容来往频繁，交流密切。也可以形容 马路上的车流、行人来往不断。此处形容船队，又有“南来北往”，强调来来往往很频 繁，应选“穿梭不息”。纷至沓来：连续不断地到来。蜂拥而至：贬义词，像一窝蜂似地拥来，形容很多人乱哄哄 地朝一个地方聚拢。此处形容游客纷纷到高邮古城来游览，应选“纷至沓来”。焕然一新：形容出现了崭新的面貌。耳目一新：意思是说听到的、看到的都跟以前不一 样，感到很新鲜；用法一般都是“让人耳目一新”。此处指古渡公园出现了崭新的
23、面貌， 应选“焕然一新”。故选Ao【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：一是语序不当，后文三段依次讲的是运河航运，沿岸名城以及生态保护三个方面，应按此 顺序排序。“扎实推进扬州大运河文化带建设的各项工作迈上新台阶”句式杂糅，应当改成“扎实推 进扬州大运河文化带建设的各项工作”或者“是扎实推动扬州大运河文化带建设的各项工 作迈向新台阶”。全部修改正确的是C项。故选C【20题详解】本题考查学生赏析句子的能力。画线句“河为线，城为珠，线穿珠，珠带面”，从修辞上看，此句运用比喻手法，把 “河”比喻为“线”，把“城”比喻为“珠”，写出了大运河贯通各城的姿态；“线穿 珠，珠带面”一
24、句运用顶针手法，“珠”字收尾相接，强化了 “河”对“城”的联通作 用；从句式上看，这四个句子都是三个字构成的短句，四个短句构成整句，句式整齐，“线” “珠”的反复出现和顶针的手法使得句子富有音韵美，表现出了大运河古镇的齐整 面貌。（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下而的文字，完成下面小题。食盐是日常生活中不可缺少的调味料，也是维持人体正常发育的重要物质。其主要成 分是氯化纳，当食盐在人体内形成溶液后，就会分解成为钠离子和氯离子，。 钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋性和应激性，激 活人体肌肉收缩等多种功能；氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸和
25、激活淀粉 酶，这些对于生命活动是极为重要的。然而，长期摄入过量食盐或口味过咸会增加患病风险。,高盐饮食通过增加细胞外液量、血容量，引起心输出量增加，使血管平滑肌细胞内钠，水增加而发生肿 脉，使管腔变小，增高周围血管阻力，从而升高血压。,可按含盐量多少分为高盐食物、中盐食物和低盐食物，高盐食物就是指每 100克含盐量31.5克、每100克含钠量三0.6克的食物；中盐食物就是指每100克含盐量为 克、每100克含钠量为克的食物；低盐食物则是指每100克含盐量V0.3 克、每100克含钠量V0.1克的食物。根据这组数据，大家可以在食品的包装上加以比对。 21.下列句子中的“大家”和文中画横线处的“大
26、家”，用法相同的一项是（）A.栏目通过季羡林等大家的成长故事、人生智慧、创新精神、治学态度展现中华民族的精 神境界。B.大家耍坚定发展信心，明确发展路径，用我们每个人的辛勤汗水创造更加美好幸福的明 天。C.张厚粲渐渐养成了天不怕地不怕的胆量和自信，大家闺秀的外表下，装着桀瞥不驯的心 性。D.老师讲课时候说，经常要用到的知识大家一定要掌握，检查下有没有问题，有问题赶紧 问。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过10个字。【答案】2LB22.分别发挥不同的作用 高盐饮食会诱发高血压 我们日常摄入的食物（意思对即可）【解析】21题详解】本题考查
27、学生中重要词语含义和用法的把握能力。文中画线句子中的“大家”是代词，但不限定范围。A. “大家”指的是大方之家的意思。B. “大家”为代词，但不限定范围。C. “大家”指的是世家望族。D.“大家”为代词，指一定范围内的所有人。故选B。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。根据后文“钠离子能维持人体全身血容量和细胞渗透压，维持神经与肌肉的正常兴奋性和 应激性，激活人体肌肉收缩等多种功能；氯离子则可帮助调节人体的酸碱平衡，生产胃酸 和激活淀粉酶，这些对于生命活动是极为重要的”可知，食盐在人体内分解成的钠离子和 氯离子发挥的作用是不同的，可填“分别发挥不同的作用”。前文说到会增加患病风
28、险，而后文是说的高血压的患病原理，所以长期摄入过量食盐或口 味过咸会增加患高血压的风险，可填“高盐饮食会诱发高血压”。根据后文“高盐食物”“中盐食物”“低盐食物”可知，这是将我们日常生活中摄入的食 物根据含盐量的多少进行的分类，可填“我们日常摄入的食物”。四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。战士冲出重重封锁，获得胜利；科学家在研究中拨开迷雾，发现真相；文学家穿越现 实的荆棘，抵达心灵的彼岸人类总在不断摆脱困境，进行“突围”。人生会有很多困境，学习上、生活上的困难挫折，和家人、同学、老师的矛盾，甚至 内心善与恶、美与丑的挣扎都需要我们去突围，走出困境，走向一片新天地。对此，你
29、有怎样的经历和感受？或者有怎样的思考和看法？请写一篇不少于800字的作 文。题目自拟，文体自选，不要套作，不得抄袭，不能出现真实的地名、校名和人名。【答案】例文：突围人生之路，总会关隘林立。我们每一个人都在不停地突围，突围会陪伴我们一生。那 么与其被动到最后一刻，何不勇敢向前，主动突围？何谓“突围”？突围是15世纪突破宗教神学压迫，闯出一条人文主义道路的文艺复兴 者的勇敢；是黄宗羲、顾炎武公然反对君主专制、挑战封建君臣关系的创新；是鲁滨逊克 服死神围剿，克服生存环境的恶劣，毅然求生的顽强。突围，大到社会，小到个人，是种 抗争、突破。它体现的是从深处迸发的力量。突围，是人生之路上颇为宝贵 财富。
30、每个人不可能都成为英雄。但在突破人生一道 道重围的过程中，心智开始变稳，境界逐渐抬高。突围，可以让人的一生开花结果，闪闪 发光。保尔柯察金小时候与恶劣的生存环境抗争，年老时与病魔对抗。他一生突围，最 后生命也因突围变成一块钢铁，闪耀着不屈与坚强之光，永远激励后人。脆弱的人，痛骂 困难，逃避突围；强大的人勇于直面困难，感谢突围。因为，突围促人成长，促人蜕变， 是我们人生之路上宝贵的财富，让我们成为自己世界里的英雄。回首历史，一代代人走过，一个个故事流传，向现世的我们渗透着突围的力量。“红 军不怕远征难，万水千山只等闲”，红军长征突破一次次困境，挽救了党，挽救了革命。孙 悟空一行西天取经，历经九九
31、八十一难，终修成正果，立地成佛。突围的过程必然是痛苦 的，其中必然伴随泪水甚至鲜血，但铮铮铁骨，面对重围不退缩，最终定会换得靓丽的成 功，浴火重生。明白了突围的重要性，清楚了突围是我们必须经历的，接下来就是调整心态，砥砺前 行了。生活中的困境无法逃避，躲过了这一道关卡，还会有别的困难等着你，最后你躲过 的麻烦还有可能一起回来找你。所以，别躲，不如硬气一把。看到困难，像李逵一样一声 大喝，迎面而上，与困难大战三百回合。也许突围之后，你才发现自己克服的最大障碍是 “心惧”，收获的最大财富是“勇敢”。人生之路，道阻且长。作为新时代的青年学生，我们承担着历史赋予我们的重任，让 我们学会主动突击吧！只有
32、勇敢面对人生的困境，敢于挑战自我，主动于困境中突围，我 们才能收获成功、成长和一路的繁花似锦。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这一则材料作文题。材料的关键词是“突围”，第一段列举了几类人摆脱困境进行突围的情况。第二段指出人 生有很多困境：学习上的、生活上的、人际关系上的、自我心灵上的而这些困境正是 需要我们去突破的“围”，并指出了突围的结果：走出困境，走向新天地。可见，材料的主题是“突围”，“突围”的意思是打破某种约束或突破某种困境的行为。 目的是摆脱现状，寻求新的出路。根据材料可知，这里的“围”不是一个实指，而是一个 喻指，喻指的内容非常广泛，客观上指阻碍人们前行的事物、不良的
33、习惯、陈旧的传统、 僵化的思想、世俗的束缚等；主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取的心理。据 此可知，“突围”有思想突围、规则突围、行业突围、学业突围、人际关系突围等等。 从“经历和感受”“思考和看法”可知，文体是记叙文或议论文。写记叙文，考生可以根 据自己 亲身经历写自己在思想、学业、人际关系等方面的突围，想想在自己的人生经历 中，有什么“围”需要“突”，自己是如何突破的，这一点应该是记叙的重点。写议论 文，考生可以运用层进式结构谈怎样才能成功“突围”，如果成功“突围” 了会怎么样， 如果“突围”未遂又如何。（要想成功“突围”，需要胆识、智慧、行动、持之以恒、合作 等。成功“突围”后，
34、应达到心灵、自然、社会的和谐、美好。如果“突围”未遂也不必 沮丧，至少我们追求过，也享受了过程。）立意：1 .突出重围，这才是中国发展的前提。2 .在苦难中“突围”。3 .“突围”需要主动，更需要智慧。说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社 会，后者是法理社会。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自 由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说，社会和 个人在这里通了家。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕 口说无凭，画个押，签个字，这样才发生法律效力。在
35、乡土社会中法律是无从发生的。 “这不是见外了么？ “乡土社会里从熟悉得到信任，乡土社会的信用并不是对契约的重 视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所 养成的生活方式处处产生了流弊，陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应 付的。于是，“士气”成了骂人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。（摘编自费孝通乡土中国乡土本色）材料二：“乡土中国”是费孝通在“江村经济”和“禄村农田”的“微观社会学”研究基础上 提炼出的一个理想型概念。乡土中国“并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的 中国基层传统社
36、会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。”费孝通构建的乡土中国理论，实际就是为了回答“中国乡村社会的基本性质是什么” 这一问题，而对此问题的回答是：“从基层看去，中国社会是乡土性的因此，乡土中 国即指中国基层乡村社会的基本性质是乡土性的，确切地说，20世纪40年代的中国乡村 社会的基本性质是乡土性的。从历史变迁的经验事实看，从20世纪40年代到今天，中国乡村社会已经经历了四次 重大的历史变迁，即革命、改造、改革和市场转型。如今，乡村社会的“乡土本色”逐渐 淡去，后乡土性色彩越来越明显。“后乡土中国”是对“乡土中国”理论的发展，是对当下中国乡村社会的基本性质的 理论概括和解释。用后乡土性
37、来概括和解释当下的中国乡村社会，是要说明在现代化的大 趋势下，中国乡村社会具有着自己的一些特质。正是这些特质，使得乡村变迁与社会现代 化并行相随，而非被现代化所取代。变迁之后的乡土性特征，突出地表现在村落所发生的巨大变化之上，那就是在改革开 放后，乡村人口大量向外流动，如今的村落已演变为“流动的村庄”和“空巢社会”。由 此看来，如今的乡村社会，虽然村落共同体依然存在和延续，但共同体内的主体构成以及 主体的社会行动都已发生了实质性的变迁。后乡土社会的另一个重要变迁就是农户生计模式的转型，尽管在乡村发展进程中，农 业经济与粮食生产也在不断增长和发展，但是对于多数农户而言，农业却已经不再是主要 的生
38、计模式。多数农户的生计模式属于农业+副业的兼业模式，而且越来越多农户的主要经 济收入与生活来源是依靠外出打工或工商经营，从农业收入在农户总收入中所占比例来 看，较多农户的主业其实已从农业转型为非农业。乡土文化在与现代性文化的交汇融合中走向分化和多元化。文化是人们在生活中形成 的知识、规范和价值系统，随着现代性文化不断向乡土社会的渗透，村民生活方式从单一 的村落生活迈向乡一城两栖生活，社会经济的转型驱动着乡土文化的变迁。（摘编自陆益龙后乡土中国的基本问题及其出路）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.以村落为单位的中国乡土社区，人口流动率小，人们的往来也疏少，他们的生活富于地
39、 方性，三家村就是典型的相对孤立和隔膜的村落代表。B. “乡土中国”是指过去中国基层传统社会里的一种特具的体系，它支配着社会生活的各 个方面，是对中国传统乡村社会具体而生动的描述。C.在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：礼俗社会和法理社会。这两个概念也可 以称作“有机的团结”的社会和“机械的团结”的社会。D. “后乡土中国”是于乡土中国理论和中国乡村转型与发展经验而提炼出的一个概念，是 对当下中国乡村社会的基本性质的理论概括和解释。2 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.当终老是乡成为乡土社会中的生活常态，生活在这样的村庄里的人们，彼此“熟悉”成 为一种人际关系特色。B.乡土社会
40、里的个体为了谋生这一具体目标，分工协作，有机地聚合在一起，形成没有陌 生人的“熟悉”社会。C.乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不假思索的可靠性，这种信用远胜于法理 社会中的一纸契约。D.在现代化的大趋势下，当下中国乡村社会变迁逐渐被现代化所取代，乡村社会的自有特 质越来越不明显。3 .下列选项中不具有“乡土社会”特征的一项是（）A.安土重迁，黎民之性；骨肉相附，人情所愿也。B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。C.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。D.邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。4 .请结合材料，简要概括中国乡村从“乡土社会”到“后乡土社会”的特征变化。5 .如何理解中国
41、社会的乡下人“土气”？请结合材料一简要说明。【答案】LB2. A 3. B4 .“乡土社会”人口的流动率小，而“后乡土社会”乡村人口大量向外流动，如今的村落 已演变为“流动的村庄”和“空巢社会”。“乡土社会”中乡下人离不了泥土，种地是最普通的谋生办法；“后乡土社会”中农业已 经不再是农民主要的生计模式，而变成了农业加副业的兼业模式。5 .土字的基本意义是指泥土，乡下人靠种地谋生，离不了泥土。乡土社区间人口流动率小，士气是因为不流动而发生的。乡下人的生活方式、乡土社会的习俗难以适应现代社会的节奏。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.是对中国传统乡村社会具体
42、而生动的描述”说法错误。由材料二第一段“乡土中国 并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体 系，支配着社会生活的各个方面”可知，“乡土中国”并不是具体的中国社会的素描， 即不是对中国传统乡村社会具体而生动的描述。故选Bo【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“乡土社会里的个体为了谋生这一具体目标，分工协作”错误。由材料一第四段“我们 常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会； 一种是为了要完成一件任务而结合的社会”可知，“为了谋生这一具体目标，分工协作” 应该是法理社会的特征。C “这种信用远胜于
43、法理社会中的一纸契约”错误，由材料一第六段“乡土社会里从熟悉 得到信任，乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不 假思索时的可靠性”可知，这里并没有说“这种信用远胜于法理社会中的一纸契约”。D. “当下中国乡村社会变迁逐渐被现代化所取代”错误。由材料二第四段“是要说明在现 代化的大趋势下，中国乡村社会具有着自己的一些特质。正是这些特质，使得乡村变迁与 社会现代化并行相随，而非被现代化所取代”可知，当下中国乡村社会变迁并没有被现代 化所取代。故选Ao【3题详解】木题考查学生分析文章论据的能力。“乡土社会”特征包括：乡下人离不了泥土，在乡下住，种地是最普通的谋生办法；以
44、住 在一处的集团为单位的孤立和隔膜，但孤立和隔膜并不是绝对的，人口流动率小，生活富 于地方性，是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。A.体现了 “乡土社会”的“乡下人离不了泥土”的特征。B.是与外界完全的隔绝状态，而由材料一第二段“孤立和隔膜并不是绝对的”可知，乡土 社会的隔绝不是绝对的。故不具有“乡土社会”特征。C体现出“乡土社会”的“在乡下住，种地是最普通的谋生办法”的特征。D.体现出以住在一处的集团为单位的孤立和隔膜。故选Bo【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。由材料二第五段“变迁之后的乡土性特征，突出地表现在村落所发生的巨大变化之上， 那就是在改革开放后，
45、乡村人口大量向外流动，如今的村落已演变为流动的村庄和空巢社会”可以总结出，与传统的“乡土社会”相比，“后乡土社会”中乡村人口大 量向外流动，如今的村落已演变为“流动的村庄”和“空巢社会”。由材料二第六段“后乡土社会的另一个重要变迁就是农户生计模式的转型，尽管在乡村 发展进程中，农业经济与粮食生产也在不断增长和发展，但是对于多数农户而言，农业却 已经不再是主要的生计模式。多数农户的生计模式属于农业+副业的兼业模式，而且越来越 多农户的主要经济收入与生活来源是依靠外出打工或工商经营”可知，在“后乡土社 会”，农业已经不再是农民主要的生计模式。【5题详解】本题考查学生理解词语含义和文章内容的能力。对
46、于“士气”的理解，由材料一第一段“土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥 土，在乡下住，种地是最普通的谋生办法”可以总结出：“土”字的基本意义是指泥土， 乡下人靠种地谋生，离不了泥土。由材料一第一段“农业直接取资于土地。种地的人搬不动土，长在土里的庄稼行动不 得，士气是因为不流动而发生的，第二段“不流动是从人和空间的关系上说的，从人和 人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜”“孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动 率小，社区间人们的往来也必然疏少，乡土社会的生活是富于地方性的”可以总结出：乡 土社区间人口流动率小，士气是因为不流动而发生的。由材料一最后一段“在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进
47、入现代社会的过程中，我 们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊，陌生人所组成的现代社会是无法用乡 土社会的习俗来应付的”可以总结出：乡下人的生活方式、乡土社会的习俗难以适应现代 社会的节奏。（二）现代文阅读n （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：聊赠一枝春赵利辉江南的梅花，随处都有，我独爱江苏南京梅花山的梅。梅开的时节，大抵都是腊梅已经开过了。江南地暖，花时绵延无尽，开起来早早晚 晚、缠缠绵绵。凋谢时，却不很决然。不像北方，一夜西风，便是落红无数。江南的花朵 和人一样，都有着拖沓的性子，要谢了，犹在枝头上香。所以，远远地闻着香来，蓦然看 见清瘦枝干上，绽放着几朵腊梅，透出一股清冷，我心中就生出无限的欢喜来。“闻道梅花诉晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿？ 一树梅前一放翁。“看梅 花，最好是一个人，像陆游那样满山胡转悠。把酒梅花下，脑海里就出现幻觉，每树梅花 前都有一个我。若要风雅，又最好是同一位女子，一起踏雪而行。即便寻不到梅花，回头 望时，女子罩一件大红羽纱白狐狸里的鹤敞，脚上蹬掐金挖云红香羊皮小靴，站在雪地 里，冷艳如傲雪红梅，那就是寻着了。红楼梦里写，贾母看黛玉这般