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1、2023幼儿园六一儿童节亲子活动方案5篇六一儿童节亲子活动方案1一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与 中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六 一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中， 进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有 所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一 步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会 玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。2
2、、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子 将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐 家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放 孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环 境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、 气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活 动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子 们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教
3、育和学习；洗手绢、洗袜 子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生 活小细节；（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作 的能力；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结 对子游戏，并做好游戏物品的准备。（5）专业培养孩子们学习cys,方法，提前练习3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参 与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极 性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好 各项工作。三、活动内容（一）活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一” 儿童节，倡议本园全体教
4、师和全体家长积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一” 节的各项活动。通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿 的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈 表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结 对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈 表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的 表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。(2)要求：每班准
5、备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表 演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大 方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背 景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意 识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废 旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持 周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作 一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子 们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。(3)比赛形式
6、：以班为单位进行比赛，由带班教师和 生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班 跟班检查、评比。同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服 装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以 参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作 的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作 风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主 动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品 进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。要求孩子能干净、利落
7、的将自己的个人物品进行整理并 清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、 物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行 玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、 物品的分类、整理比赛。可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣 粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子 们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。四、具体宣传目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣 传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度， 为随后的招生工作产生良好的效应。宣传方式：1、可以邀请所有家长（包括本园的家长
8、、外园的家长）、 社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大;2、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家 里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等 等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一 步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；3、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园 相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提 成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落 实。六一儿童节亲子活动方案3“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度 过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以贯彻幼
9、儿园 教育指导纲要精神”为指针，以礼仪教育”为活动宗旨, 弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养 幼儿良好的文明礼仪品质。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一” 儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一 步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启 发。通过向家长，社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑 造本园的良好形象及口碑。二、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。口号我能行、我努力、我真棒！”三、活动安排1、活动时间：_月一日验收幼儿园节目单；初次检查各 班节目排
10、练情况；二次检查各班节目成效；三次检查各班节 目成效；进行初次节目彩排；进行二次节目彩排（注：正式 演出时间暂定一月一日）。2、活动地点：幼儿园操场。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。4、总策划:5、安全工作：各班主任。6、主持人：教师主持、幼儿主持四、活动流程1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期 间检查服装，道具是否准备齐全。各班调动幼儿家长的积极 性，诚邀家长参与文艺演出。3、幼儿园准备活动奖品和礼品。4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的 重视，争取家长
11、对此次庆祝活动的配合与支持。六、活动方案及具体时间安排（一）、庆祝大会1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场 白）。2、园长讲话和领导讲话。（二）、幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演“、“特 色才艺展示“、”珠心算展示”等多种形式组成。（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带 给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方, 服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。六一儿童节亲子活动方案4一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会, 让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子
12、的 个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得 更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念, 从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿 的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、 家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五 月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、 追求智慧！，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十 一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二 十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废
13、旧物品（纸盒及其它 相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计 划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环 境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事 剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄 班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废 旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义 的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼 儿创设欢度“
14、六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极 参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获 得续编故事的经验。（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师 共同挖掘和培养孩子的某些“才艺二3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交 一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家 长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此 次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月日：庆“六一”
15、系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比 赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月日：环保”有用的纸盒”制作比赛;5月-日：“二幼之星”比赛；5月日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大 会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子” 亲子游园活动）四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对 文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼 儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗 歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良 好。（3）评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛（
16、1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比 赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一 步树立教师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废 旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作; 在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小 时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和 生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班 跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和 作品奖。4、“二幼之星”比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达 能力的进一
17、步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大 胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项 内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事 续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节 和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演 一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回 答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行 抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3 名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名 幼儿、中
18、班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决 赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名，其余评为优秀选手。（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5 月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感 受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感 受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力， 并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或 其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产 生广泛的影响
19、，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生 工作产生良好的效应。六一儿童节亲子活动方案5为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提 供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度 一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次 亲子活动。一、活动时间20年_月_日上午9点至11点。二、活动地点森林公园一广场。三、家长注意事项1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活 动地点。2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前 到达活动地点。（请自行准备交通工具及吃好早餐）3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服
20、， 带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能 离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。4、活动其间请各家长看管好自己的财物。5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有 关负责人员或老师。四、活动具体安排主持人：_1、9点前到达的小朋友可参加由一带队玩丢手娟游戏或 参加由带队玩老鹰捉小鸡游戏。2、签到及发小礼品在9点05分结束。（_负责签到）（_ 负责发小礼品）3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，.老师 祝词，一老师宣布活动开始。4、游戏开始。a、拔河第一步，先由小朋友决出小组第一名。第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）b、二人三足家长与孩子绑腿进行
21、接力，先完成者胜。（约用时20分 钟）c、夹皮球两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到 起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）d、储水大王在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入 其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）e亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组 为胜。（约用时20分钟）以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出 本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。6、.老师总结活动情况。一老师总结性发言。7、全体留影纪念。8、活动结束，家谊会成员清场。4、办法：
22、通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和 向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教 师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、 “巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游 园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养 幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人 人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设 计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用 的道具；讲述、配乐录音良好。(3
23、)评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个，二等奖7个;B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6 个。C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意 识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废 旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持 周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作 一件上衣或裙子或裤子）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带
24、班教师和 生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班 跟班检查、评比。(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个。B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造 性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主 动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品 进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作， 并有序地进行。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、 物品的分类
25、、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行 玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、 物品的分类、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果 分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班 一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达 能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大 胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项 内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演 讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故 事情节相符。（满分为10
26、分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的 环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进 行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问 题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行 抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3 名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共 选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加 全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名, 其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：预赛可在4月5月灵
27、活进行，半决赛 在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感 受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友 合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄 的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以 两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放 点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏 点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日:巧手儿比赛;5月27日：小能人比赛；5月3
28、0日：巧嘴儿比赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大 会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及 童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。）六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产 生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生 工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资 料。六一儿童节亲子活动方案2本次策划旨在通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积 极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难 忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝 活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教 育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活 动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近 期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方 面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完O一、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。