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1、2022年关于万圣节活动策划范文8篇关于万圣节活动策划范文8篇万圣节活动策划 篇1一、活动目的1使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3增加家长的满足度。4. 吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。二、 活动方案时间：20xx.10.29 5.30形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参与）三、 活动前打算工作：1、通知家长和学生参与本次活动。 （各班老师）2、布置教室环境。 （Laraine、Katherine）3、活动所需物品：嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相
2、机等。 (Lisa) 活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. (Laraine) 活动 (Sam)四、 活动流程1. 开场舞“兔子舞”（5分钟） (Laraine) 老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。2. 主持人致辞，正式进入活动（ 3分钟）3. 主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。3、简洁讲解并描述万圣节的起源 （5分钟） (Sam) 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等 （竞猜题目见副表。）4、和外教互动学习万圣节相
3、关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟） (Emmett) 5、游(Laraine)嬉戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小挚友将苹果搭的最高，个数最多者胜。 嬉戏活动二：魔法气球 （5分钟） (Sam) 嬉戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。 (嬉戏道具打算及示范：Katherine Lisa)6、户外活动：不给糖，就捣蛋 （30分钟） (全部老师) 地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小挚友共享。五、留意事项: 1.家长报名时通知家长为孩子打
4、算面具或服饰2.活动前一天短信提示家长活动时间3. 活动流程要提前过一遍4.全部老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1. 万圣节的缘起 在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传闻死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且打算足够的火光，除了替鬼魂照亮
5、路途之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2. Trick or treat的传闻 孩子挨家要糖的习俗，传闻起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，信任在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家旁边，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收成品。慢慢的，这个习俗始终持续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南瓜灯 圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传闻。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵
6、变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛，便请求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了其次年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路，杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清晰路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来
7、制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发觉南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、教室布置建议(一) 利用黑色大垃圾袋剪成瘦长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神奇感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(二) 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(三) 先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。万圣节活动策划 篇2一、活动目的：1、通过活动
8、丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物，学会心情的自我限制。3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的欢乐。二、活动时间：10月31日(星期五)全天，上午9:10正式起先。三、活动地点：xx幼儿园操场，xx小区(“讨糖活动”)。四、活动当天班级行事历支配：10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活动当天行事历：9:10活动正式起先，参加人员：全园师生。11:00上午活动结束。下午15:00正式起先，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班
9、主任负责组织，配班老师、生活老师帮助)。2、7班小区“讨糖活动”(组织者：匡老师、袁老师。平安负责人：连点老师黄园长、陈园长)五、活动打算：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日(周一)。班级环创完成时间：10月24日(周五)2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各种各样的面具或南瓜灯)。4、万圣节前一星期利用宣扬栏、主题板等形式宣扬万圣节的来历。5、制造万圣节情境，
10、并适时播放音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，以避开幼儿因此产生的恐惊心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、节日当天xx幼儿园大门外摆放x展架万圣节海报。负责人：xx(二)班级：(万圣节学问了解：10月2428日)六、活动筹备及人员支配(各领域负责人)：1.活动打算：各班给小挚友打算装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人：各班班主任)。2.班主任须知：A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号。各班依据本班确定的密语嬉戏提前打算好所需器械。B.班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，
11、包括班级所属区域的环创。并主动在班群发送宣扬活动信息。C.在教室给幼儿播放相识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D.“讨糖活动”的2班和7班须要提前部署好环节，包括外出平安工作的分工、对幼儿的平安学问教化等。E.提前告知幼儿家长，须要给自家孩子打算服装、道具(自行购买或自制)，31上午交至班主任处。F.活动后照片发自xx处，以便活动反思和总结。G.中英文结合的PPT展示，给小挚友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。地名及英文参考：伦敦鬼巴士(GhostBusTour)1.London Underground伦敦地铁2.Houses of Parliament英国国会大厦3.
12、Buckingham Palace白金汉宫4.London Bridge伦敦桥5.StPauls(StPauls Cathedral)圣保罗大教堂x务必请班主任到老师群群共享下载万圣节活动方案，以便进行参考。3.各班级内的嬉戏器械投放及布置：各班班主任。检查人：xx。红地毯(T台秀走地毯)：xx各班密语嬉戏器械打算：各班主任负责。4.糖果打算：谢医生。5.全园宣扬：xx6.现场主持人：xx老师7.前台音乐、音响调控：xx(活动时在前台播放万圣节音乐)8.10月27日下班前各班的教室布置到位，摆南瓜灯(手刻南瓜里面放蜡烛，家长自制)包括物品的摆放和音乐打算(音乐会在各教室电脑的桌面上)。9.幼儿
13、、老师换装及化妆：各班的班级老师七、活动流程：1、第一阶段活动行事历：9:009:30：各班化妆时间。9:3010:00：各班T台秀展示。10:0010:40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语嬉戏。2、其次阶段活动行事历：15:0016:00:3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必需是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。(即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪伴去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。)3、2班和7班去xx小区进行“讨糖果嬉戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。平安总负责人：谢丹医生。平安监督员：黄园长、陈园长。策划小组：xx、xx。
14、4、全园统一闯关“密语”：Knock,knock,trick or treat.Who are you?I am aghost/spider.附：1、T台秀：根据运动会出场依次，每班幼儿、老师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。2、密语活动：分班级利用密语进到其他班级教室门口，后在教室内进行相应嬉戏，嬉戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网”、“4班：进入盘丝洞搭苹果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋寻宝”、“7班:顶气球”“3班:蒙眼击鼓”。3、“鬼屋大冒险”：班级的南瓜灯可放大厅进行展示八、活动结束：1、合影2、集体打扫卫生3、物品
15、归位万圣节活动策划 篇3活动背景:万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜爱把番瓜挖空，做成杰克灯笼，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传闻。通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化，体验与家长、同伴共庆节日的欢乐心情，更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围，让整个城市活跃起来，同时提升各自的品牌形象。活动主题: 小城故事多亲子疯狂搞怪大行动活动时间：10月31日晚6：00到晚8:00-11月1号晚6：00到晚8:00活动地点：mini将来城活动内容：要么捣蛋，要么给糖，各种精彩嬉戏，灯光闪耀，小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘漂浮荡陪你一起职业体验，嗨翻小城，与
16、你度过一个不一样的夜晚活动版块：1、精彩的魔术神奇表演2、将来城特色主题较色扮演活动3、鬼屋探险的惊悚4、与女巫的第一次密切接触5、梦幻花车现场巡游6、万圣节的神奇礼物7、找寻城堡宝藏8、向欢乐动身活动流程：1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加孩子新奇心，场地里灯光需暗，增加诡异生气，在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30-18:10)2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由特地的工作人员介绍活动规则及工作流程，提前教会孩子熟识今晚的工作角色，削减在活动过程中的恐惊感。(18:
17、10-18:20)3、通知家长及小挚友今晚打算好很多糖果带到小城市，可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出现在你的眼前要么捣蛋，要么糖果4、每个馆内的辅导老师都提前打算糖果，小挚友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果，但讨糖果时小挚友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小挚友。5、手工坊制作亲子工作，跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼，价格1元一个7、鬼屋探险,，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子，恐怖，搞怪，家长孩子可以一起进去参观。(背景音乐Halloween Music)8、魔法屋装扮成女巫居舍，小挚
18、友与女巫的第一次密切接触。(女巫提问问题，答对的可以亲一下女巫，熬炼孩子的胆识，打错的获得糖果嘉奖)9、组织的家庭万圣节搞怪服装T台秀表演10、城堡寻宝嬉戏(请家长和孩子一起在小城市里找寻标记，找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神奇礼物)11、嘉年华舞台亲子活动，还有将来城精彩的特殊角色体验帮女巫找寻丢失的扫帚12、网上公告家长事先给孩子打算各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象，打算足够的糖果，可获得mini币。12、吕剧舞台精彩的魔术表演，(时间与嘉年华错开13、消防车装扮成梦幻花车，刺激的音乐，快乐的人群，小挚友 可以坐车环游世界14、鬼鬼们邀请小挚友及家
19、长一起双手搭肩开火车，激情诡异的音乐响起了，街道上的小挚友及家长接连的在狂欢的队伍里，围着小城市一起嗨起来，全场气氛高潮。(19:20-19:30)活动内容-亲子嬉戏活动：活动一：打怪兽(5-6岁)目标：训练幼儿手眼协调实力和提高幼儿的竞争意识打算：球若干、大篮子两个玩法：事先可以打算两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果(4-5岁)打算：苹果若干、脸盘玩法：嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉(3-4岁)打算：面粉、10个小碗、
20、乒乓球、透亮眼罩玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉嬉戏。万圣节活动策划 篇4目标：1、了解万圣节的象征物：鬼、黑猫、巫婆、南瓜灯等2、享受万圣节的嬉戏活动：装扮游行、trick or treat 、咬苹果等3、知道万圣节的节日装饰的主要用色是：橙色、黑色4、会制作简洁的面具5、了解南瓜灯的制作方法6、 能表演万圣节的传统诗歌童谣.7、 了解节日平安事项.前期工作：1、各班级制作万圣节海报(要求醒目)、创设万圣节环境，学习关于万圣节的学问(来历、象征物、嬉戏、歌曲、单词、句子等)2、装饰大厅，标示语(Happy Halloween-万圣节欢乐)、悬挂巫婆
21、、魔鬼、橙色气球、下周起大厅接待老师装扮，每班的南瓜灯放入大厅摆放、下午放学关灯点燃南瓜灯。3、各班幼儿带一些糖果，由班级或家长制作面具、帽子、装扮服装等。4、英教组老师安排角色：Ghost， witch，black cat, pumpkin, 魔女，海盗，米老鼠等，打算装扮，练习走秀;打算节目I will follow him5、各班幼教老师、生教老师学习相关单词：pumpkin, ghost, witch, black cat活动当天带动幼儿一起喊出。对幼儿进行平安教化。当日活动：A、打算：音乐：暖场音乐、走秀音乐、快节奏音乐、;英教组老师装扮并装有糖果B、过程：1、30日上午8：30各班
22、为幼儿改头换面2、8：50在操场集合，英教老师静静打算，播放暖场音乐10分钟。3、主持人互动：什么节日，今日会有惊喜，宣布万圣节活动起先。同时英语老师上台，手持被单拦住身体，背对观众，静止。4、主持人：今日都有谁来到了我们的现场?当看到他们的时候我们一起大声叫出他们的名字好不好?5、走秀：英语老师逐个秀出自己代表的角色，孩子欢呼、尖叫，并大声喊出。节目：I will follow him气氛疯狂6、英语老师撒糖果、吹面、下台和幼儿互动7、播放快节奏音乐全体师幼狂舞8、全体跳兔子舞，回班，每层楼玩trick or treat的嬉戏，班里组织玩咬苹果的嬉戏。C、结束：1、精彩瞬间以照片、录像的形式
23、展示给家长2、活动新闻发布至网页3、幼儿讲解并描述活动以及感受，写口述日记4、回家共享所得糖果万圣节活动策划 篇5一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作
24、剧就起先了。三、活动名称及主题万圣节晚会 鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。校内是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。六、活动时间和地点20xx年10月30日在运动场实行七、活动开展
25、1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动2)打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)3)鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话实力，制造现场迷离气氛。4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链
26、。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。嬉戏规则： 由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。 由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。 剩下的选手接着回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。 嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但肯定要符合
27、主题。6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及须要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。 附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。八、活动进程19：00-19：30同学进场时间19：30-19：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动19：50
28、-20：20万圣节视频展示20：00-20：15服装秀20：20-20：35鬼话连篇20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间21：40-21：50歌颂秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影时间22：20-22：35同学评论，校内媒体采访22：40活动结束闭目九、活动应留意的问题和细微环节参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整齐。在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。进行相关的海报，横幅，
29、场地的提前申请校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概十、结束语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人! 祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。 点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春! 万圣节创意活动策划万圣节活动策划 篇6一、大通道以白布作恐怖通道，通道口以写真KD板及木架制作古堡造型轮廊。全部客人从古堡大门进入隧道，隧道长约18米，以白布包袱半圆龙骨为依托，隧道外两侧18米安装紫光灯管若干，使白布
30、隧道呈现荧光状。隧道外两侧酒柜灯光关闭，隧道内加装烟雾机两台，释放烟雾，营造神奇、恐怖气氛。隧道内白布上用荧光颜料画出恐怖图形，如血迹、骷髅架及万圣节英文缩写字样。隧道内悬挂南瓜灯、魔鬼面具、鬼灯，隧道内地面随意扔放恐怖断手。二、 酒吧场内中空区域制作巨型蜘蛛网一张，蜘蛛网上下吊蜘蛛或南瓜灯等造型，蜘蛛网以白色宽布绳为原料，当晚开启大紫光炮后，蜘蛛网会呈现异样白色，尤其惹眼。三、 全部楼面服务人员、吧女、DJ台工作人员一律脸部彩绘鬼妆制造气氛。四、 面对全部客人赠送鬼面具、鬼指甲等相关道具，共同营造互动之夜。五、 开场舞及秀台舞紧扣魔鬼主题，服装、道具、头套及灯光、音乐支持。六、 选择一档质量
31、上乘嘉宾作压轴表演，将气氛推向高潮。七、 在当晚零点前，设立抽奖时段，一等奖：洋酒套餐一份;二等奖：高级电动万圣节玩偶一只;三等奖：中档电动万圣节玩偶一只。万圣节活动策划 篇7活动目标1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。2、 熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算：1、 创设一个“鬼屋”2、 幼儿装扮成各自想象的“鬼”3、 水粉颜料、毛笔等。活动过程一、老师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏1、 老师：今日是一个很特殊的节日，是什幺节日？2、 老师：万圣节是一个怎幺样的节日？（幼儿自由探讨，老师请个别幼儿来讲解并描述）3、老师小结
32、：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传闻中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可快乐了。4、 老师：真的有鬼吗？（幼儿探讨）5、 嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具1、 老师：你想象中的鬼会是什幺样的？2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、 幼儿操作画鬼脸。四、嬉戏：英勇者的嬉戏。万圣节活动：面具的做法万圣节面具的做法和玩法每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜（万圣夜）。每当万圣夜到
33、来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。西方万圣节玩法有许多，以下列举好玩的几种玩法：道具一：“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法：1、切割在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤当心掏出来。选定您打算进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。3、粘贴纸脸谱在选定处，粘上或者钉上事先打算好的纸脸谱。运用图钉时，留意钉在脸谱的虚线处，这样可以避开瓜面上出现小洞洞。4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后
34、，撕下纸脸谱。5、观看效果最终用小锥子点对点地再修正一番。道具二：稀奇怪异的面具的做法面具的制作方法：1、找纸质的手提袋，A3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不简单坏；2、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置；3、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色；4、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上；5、在面具上画恐怖恶心的图案；6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子；7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必需要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。这样一个恐怖的面具就做胜利了！当然，你还可以在这个节日花上一点心思。你
35、可以选择一些“南瓜头”形态的储物罐、小摆设，或者动手制作一些大南瓜形态的餐巾、餐垫，将餐桌布置得独特、有气氛，这对于胜利搞好一次派对起到特别重要的作用呢！“杰克灯”相唿应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色，黑色的代表有黑猫，蜘蛛和巫婆，橘色的则有南瓜灯 （JackOLantern），这些都是常见的万圣节象征。万圣节的玩法玩法一：在万圣节到来的时候实行一个扮装舞会，带上各样稀奇怪异的面具，穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，在扮装舞会上装扮成各种各样的样子，让挚友们认不出自己，信任肯定会把你的挚友吓一大跳的哈哈玩法二：万圣节前夜最流行的嬉戏是“咬苹果”。嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，
36、然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。万圣节活动策划 篇8一、活动时间：20xx年10月30日、31日(18：00起先，限制在两小时内)二、活动地点：xx校区xx教室三、参与人员：612岁学生四、活动主题：halloween20xx万圣夜，让我们high翻天五、活动目的：扩大宣扬;招生六、活动打算：1、物资2、人员主持人：1人签到：2人化妆：2人摄像、照相：1 秩序维护：6人备注：1、签到人员给每位到场的家长发书包袋、校区宣扬资料，给学生发糖果2、活动起先后，化妆人员作为校区询问人员;3、活动起先后，签到人员做现场指挥;主持人及签到人员带领参与活动的各组学生参与下一
37、场活动;4、秩序维护人员分成三组，熟识各组活动流程及活动方案(只要熟识一种嬉戏就可以，学生换教室参与活动，老师不换);七、参与活动人员1、市场人员邀约校外10组家庭参与2、校内学员邀请校外15组同学参与(老带新)八、校区布置1、校门：门口两侧挂南瓜灯;玻璃贴骷髅、蝙蝠等用气球做鬼脸拼图2、大厅：墙面做装饰(黑、白、红色为主，布条等装饰)墙角用绳编织蜘蛛网，贴蜘蛛，蝙蝠等遮盖灯体，使其颜色变暗(蓝、紫)房顶部挂鬼饰、气球等播放万圣节轻音乐3、走廊：走廊装饰可与大厅一样4、教室：墙面黑、白、红色设计教室里挂两个南瓜灯房顶挂鬼饰，气球等墙贴蜘蛛网等第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页