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1、Adobe effect cs4 影视后期根底教程学科教案本XXX 中等职业技术学校2022 年2022 年学年度 一 学期第 1 页 共 61 页重庆大学出版社制作学 校School X X X 中等职业技术学校 _学 科Subject AE CS4 影视后期制作根底 班 级Grade 12 计123 教 师TeacherXXX 教 学任务一 影视特效亲切接触课 题班 级12 计123时 间课学 习 水 平堂知识点识理应分综教记解用析合学1 影视特效片段赏识目2 影视特效软件的分类标3 常见的影视特效合成软件教 学 重 点思想教育内容识别影视特效向优秀的人学习，自己才会进步。教 学 难 点课
2、 型教 学引 入影视特效软件的分类课课时安排2教学内容与教学过程 达标措施、反响矫正影视特效不再是一个生疏的名词，大凡有声望的电影和电视节目都少不了影视特效合镜头,本次课堂让我们来查找影视特效吧。教 学教学过程手 段1. 影视特效赏识课件教师利用多媒体投影仪播放下面的几部电影片段及电视广展现告，看完后带学生找出它们中消灭的影视特效镜头或场景。（1） 电影阿凡达片段。（2） 电影变形金刚2片段。（3） 惠普笔记本电脑广告2. 影视特效软件的分类专业的影视特效制作将涉及很多软件的协同使用，一般包括三维软件、合成软件以及跟踪软件。软件的分类方式有很多种， 有的从使用平台来分类，也有的从面对的用户来分
3、类，但一般比较倾向于从操作方式的角度把这些软件分为面对流程的合成软件和面对层的合成软件。1面对流程的软件师生互动活动设计教 师 播 放完一个电影片段后引导学生查 找 特 效 镜头。教会学生赏识影视特效带给视觉的冲击 力 和 振 撼力。通过把假设干步骤连接起来，形成一个流程，从而使原始的素材经过种种处理，最终得到合成结果。该类软件擅长制作精细的绝技镜头，可以设计出任意简单的流程，有利于对画面进展格外精细的调整，比较适合于电影特效这类对合成效果要求较高，而制作时间比较充裕的状况。课件2面对层的软件通过对每一层进展操作，使每一层画面满足合成的需要，最展现 后把全部层次按肯定的挨次叠合在一起，就可以得
4、到最终的合成画面。此类软件具有较高的制作效率，比较直观，易于上手，制作速度较快，而且对于一般比较简洁的合成镜头，可以很清楚地划分画面层次。这类软件比较适合电视节目这类质量要求相对较低，完成时间要求严格的状况。3. 常见的影视特效合成软件（1） Digital Fusion如泰坦尼克号中就大量应用 Digital Fusion 来合成效果。Digital Fusion 具有真实的 3D 环境支持，是市场上最有效的 3D 粒子系统。（2） ShakeShake 能以更高的保真度，合成高动态范围图像和CG计算机图形图像元素。很多荣获奥斯卡奖Academy Award的影片都运用Shake 来获得最正
5、确视觉效果。(3)Inferon/Flame/Flint领导世界影视后期特效合成的王者，简称IFF。（4） Combustion供给了从高档 SGI 工作站上移植过来的很多高端制作手段， 使节目的渲染手段更加丰富。（5） Affter Effects与 Adobe 的图形图像软件易于协作以及大量的插件，将影视后期特效合成提升到了的高度。对多层的合成图像进展掌握， 制作出天衣无缝的合成效果；关键帧、路径概念的引入，使 After Effects 对于掌握高级的二维动画如鱼得水；高效的视频处理系统，确保了高质量的视频输出；而令人眼花缭乱的光效和绝技系统，更使 After Effects 能够实现使
6、用者的一切创意。便利地调入 Photoshop 和 Illustrator 的层文件； After Effects已经被广泛地应用于数字电视、电影的后期制作中。课件展现教师表达学生听课理解教师表达、分析各软件的功能，引导学生分析比较目前流行的合成软件优点和使用场合。作 业上网查询After Effects 的版本历史，并了解Adobe 公司的其它相关产品。布 置教学后记教 学课 题任务二 初识 After Effects CS4班 级执 教时 间学 习 水 平课堂教学目标知识点识记理解应用分析综合1 Photoshop CS4 与 After Effects CS4 的区分2 AE CS4 界
7、面介绍思想教育内容抬头看路比低头赶路更重要教 学 重 点AE CS4 界面介绍教 学 难 点课 型AE CS4 界面介绍实作教学内容与教学过程课时安排2达标措施、反响矫正教 学引 入教 学手 段本任务我们将通过Photoshop CS4和After Effects CS4的运行界面的比照来介绍After Effects CS4的启动方法、界面组成及各面板的功能与操作等学问。师生互动教学过程活动设计1. Photoshop CS4 与 After Effects CS4 的区分课件作为 Adobe 公司的产品，After Effects 与 Photoshop 有很展现多共通的地方，包括软件的界
8、面、设计理念、工作流程等。同时After Effects 与 Photoshop 与也有很强的协同操作力量，在Photoshop 中做好的图像工程可以直接导入到 After Effects 中使用，After Effects 能自动识别出 Photoshop 中的图层并加以使用。时间线是 After Effects 区分于 Photoshop 的重要标志， 通过在时间线上为不同的图层设置关键帧就可以到达制作出动画 的效果，所以也通常将After Effects称作是会动的Photoshop。教师引导学生运行 ps4 和 ae cs4 软件，观看两者的区分。2. AE CS4界面介绍1菜单栏：A
9、E CS4 供给了 9 项菜单，包含了软件的全部课件功能命令。展现2工程面板在工程面板中可看到每个导入到After Effects CS4中的文件及文件的类型、尺寸、时间长短、文件路径和创立的合成文件、图层等，中选中某一文件时，在工程面板的上部将显示对应的缩 略图和属性。学 生 打 开 软件、教师表达内容，学生查找相应内容并操作。3工具面板工具面板中包括了一些常用的工具，有些工具按钮不是单独 教师表达的按钮，在其右下角有三角标记的都含有多重工具选项。学生观看然后学生再操课件4合成预览窗口作验证合成窗口Composition显示素材组合特效处理后的合成画展现面，如图1-2-8所示。该窗口不仅有预
10、览功能，还有掌握、操作、治理素材、缩放窗口比例、当前时间、区分率、图层线框、3D视图模式和标尺等操作功能，是After Effects CS4中格外重要的工作窗口。5时间线面板时间线面板的主要功能是掌握合成中各种素材元素之间的时间关系。在时间线面板中，素材元素是按层排列的，每个层的长度表示它持续的时间，用户可在时间标尺中调整每个层在合成中的任何一点开头或完毕、可视或不行视。6播放掌握面板播放掌握面板包括播放、逐帧播放、逐帧倒放、回首帧、到末帧以及内存预览等按钮和一些选项设置。作 业生疏 AEcs4 中界面的组成和相关组成部份的操作如翻开、关闭、最小化和最布 置大化等设置教学后记教 学课 题任务
11、三 日出东方AE 根本操作流程班 级时 间课堂教学目标学 习 水 平知识点识记理解应用分析综合1. 制作日出东方2. 建工程文件与合成文件3. 动画文件的制作思想教育内容万事开头难，越过了这个坎你就成功一半教 学 重 点制作日出东方教 学 难 点课 型合成文件与工程文件的建立实作教学内容与教学过程课时安排2达标措施、反响矫正教 学任务通过制作“日出东方”的简洁动画来表达AE CS4 制作影视特效的引 入工作流程教 学师生互动手 段教学过程活动设计日出东方片头动画制作课件展现1建工程文件（2） 建合成Width 和 height 分别表示视频的宽和高。Pixel Aspect Ratio 表示像
12、素的宽高比。Frame Rate 表示帧速率， 一般设置为 每秒 25 帧。Resolution 表示视频的区分率，有 Full(全)、Half(半)、Third(三分之一)、Quarter(四分之一)以及 Custom(自定义设置)四个选项。Start Timecode 表示该合成的开头时间， 0:00:00：00 分别表示小时：分：秒：帧。Duration 表示该合成的持续时间这个是比较常用的参数，比方要制作的合成的时间长度为 5 秒，则应设置为0:00:05：00。（3） 绘制蓝天图层并拖入素材。l 创立固态层教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示教师表达学生观看并操每建
13、立一个固态层，便会弹出Solid Settings固态层设置 作对话框。Name后的文本框可以输入该固态层的名字，便利后面操作中对该固态层的识别。Size表示该固态层的尺寸信息，一般默认。Color中可以调整该固态层的颜色。l 绘制渐变效果课件l参加素材展现4绘制太阳l 用椭圆工具画一个红色白边的正圆。l 调整图层挨次。（5） 制作动画l 翻开时间线面板教师表达学生观看并操作lll设置位置关键帧转变不同关键帧处的太阳位置渲染输出动画Render Settings表示渲染设置，一般使用默认设置即可。Log表示渲染序列的日志，一般使用默认设置即可。Output Module 参数主要是对视频的输出
14、格式及尺寸进展设置，假设需要渲染输出声音，将Audio Output前的选项框勾选即可。课件展现作 业布 置制作太阳从地平线上升起又落下的动画，地面场景及白云可使用AE 中供给的工具自己绘制。教学后记教 学课 题任务一 绘制第一个场景外形图层的应用班 级时 间课堂教学目标学 习 水 平知识点识记理解应用分析综合1. 绘制第一个场景2. 外形图层的使用思想教育内容学会取舍是人生成长的标志教 学 重 点教 学 难 点绘制第一个场景外形图层的使用Adobe effect cs4 影视后期根底教程课 型实作课时安排2教学内容与教学过程 达标措施、反响矫正AECS4的矢量绘图工具格外强大，它供给了对图形
15、的多元化掌握，教学并且利用独有的人偶系统，可以制作各种简单的动作,本任务通过“绘制第一引入个场景”的实例制作来表达AECS4外形工具的用法、属性的设置方法和形状图层的用法。教 学手 段教学过程师生互动活动设计1绘制第一个场景课件1按Ctrl+N快捷键建一个合成。展现2用矩形工具绘制一个由蓝白渐变的背景。（3） 用多边形工具绘制一个正五角星形，桔红色的填充色。（4） 将正五角形变成太阳外形。利用顶点修改参数进展（5） 使用工具栏中的钢笔工具在合成窗口中绘制一个从深绿#00FC24到浅绿#BFF5AC的线性渐变草坪外形。（6） 转变草坪外形的构造。（7） 绘制两朵红花。一朵放于远处、一朵放于近处。
16、（8） 绘制一朵黄花并特写放于最近处。（9） 完成，保存文件。具体操作步骤如教村模块二任务一。课件展现2外形图层的使用（1） 颜料属性Color颜色 设置图形内部的填充颜色。Stroke 路径填充颜色。Gradient Fill1 对图像内部填充渐变颜色。Gradient Fill2 对路径填充渐变颜色。教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示教师表达学生观看并操作教师表达学生观看并操作（2） 路径变形属性Merge Paths合并路径 将多个路径组合成一个复合路径。 教师表达第 9 页 共 61 页重庆大学出版社制作Adobe effect cs4 影视后期根底教程第 11 页
17、 共 61 页重庆大学出版社制作Offset Paths路径偏移 对原始的路径进展绽放操作。课件Pucker&Bloat折叠和膨胀 源曲线中向外凸起的局部往里面拉，源曲线中向内凹的局部往外拉。展现Repeater重复 为一个外形创立多个外形拷贝，并且为每个应用指定的变换属性。学生观看并操作Round Corners圆滑拐角 对图形中锋利的拐角进展圆滑处理。Trim Paths 修剪路径为路径制作生长动画，类似于课件Write-on 滤镜。Twist(扭曲) 以开关中心为圆心对开关进展扭曲，值为正数展现时，扭曲角度按顺时针方式方向。值为负时，扭曲角度为逆时针方向。Wiggle Paths 该属性
18、会将路径变成具有各种变化的锯齿外形，并且该属性会自动生成动画效果。Zig Zag 将路径变成具有统一形式的锯齿状。作 业绘制任务一后的雪后日出场景。布 置教学后记教 学课 题任务二 卡通动漫人物的画法绘图工具的应用班 级时 间课堂教学目标学 习 水 平知识点识记理解1. 制作卡通动漫人物2. 绘图工具的使用应用分析综合思想教育内容兴趣是最好的教师教 学 重 点教 学 难 点课 型教 学引 入制作卡通动漫人物绘图工具的使用实作课时安排2教学内容与教学过程 达标措施、反响矫正本任务通过“版人物的绘制 ”实例来学习钢笔工具的用法，体验 AE CS4绘图工具的魄力。教 学教学过程手 段1. 制作卡通动
19、漫人物（1） 建一个时长为2秒，名称为“人物”的合成。课件（2） 选择钢笔工绘具绘制人物人脸。展现3在脸上绘制眉毛（4） 选中人物层，利用钢笔工具勾画出眼睛的外形，睫毛。（5） 用钢笔工具绘制帽子、耳朵、嘴、手和身体和脚。（6） 建一固态层。（7） 人物添加两个腮红。（8） 利用建固态层的方法再画人物脸上的高光和身体上的高 光部份。（9） 输出文件后并保存。具体操作步骤如教村模块二任务二中相关操作。2. 绘图工具的使用（1） AE中绘制图形的工具主要有：u 椭圆工具。u 矩形工具课件u 多变型工具展现（2） 绘制好后通过调整外形的顶点和边线可得到不同的效果。（3） 图层的Transform属性
20、简介师生互动活动设计教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示教师表达学生观看并操作教师表达学生观看并操作名称Anchor point (锚点)Opacity(不透亮度)用法定位图层的中心点变换图层的位置掌握图层的尺寸大小变换图层的旋转角度调整图层的不透亮度快捷键APosition(位置)PScale(缩放)S教师表达学生观看并操作Rotation (旋转)RT4留意在一个外形图层上面绘制另一个外形时，假设不选中则绘制一个外形图层，假设选中了，则是对本外形图层的修改，两者的效果是完全不一样的。作 业参照本任务中的实例，绘制自己宠爱的卡通人物。布 置教学后记教 学课 题任务三 制作钓
21、鱼动画人偶工具的运用班 级时 间课堂教学目标学 习 水 平知识点识记理解1. 制作钓鱼动画2. 人偶工具的运用应用分析综合思想教育内容写好自己的名字比穿秀丽衣服更重要Adobe effect cs4 影视后期根底教程教 学 重 点教 学 难 点课 型教 学引 入人偶工具的应用制作钓鱼动画实作课时安排2教学内容与教学过程 达标措施、反响矫正人偶动画是 AE 在 7.0 版本后又做出的一个大的改进，利用人偶工具能制作很流畅的动作过程，完成某些动作短片的制作。教 学手 段1. 制作钓鱼动画教学过程师生互动活动设计教师先播放动画效果课件1建一个合成，命名为“人偶动画”。展现（2） 创立环境。l 绘制山
22、l 绘制水l 绘制钓鱼台l 绘制一个简洁的人物、鱼杆和鱼。（3） 制作人偶动画l 人偶工具 ，在人物的头部、手部、两只脚、鱼竿顶部、鱼线底局部别设置关节点图中的黄色点为关节点。l 记录钓鱼动画。（4） 按Ctrl+S快捷键保存工程文件。（5） 公布动画文件。具体操作步骤如教村模块二任务三。2. 人偶工具的运用（1） 人偶工具 ：此工具常用作制作木偶动画，一般的制作步骤如本例所示的操作步骤一样。（2） 在制作时需要在不同的关键帧处设置相应的关键点 ，课件这些关键点打算木偶动作变化的方向和大小。（3） 人偶工具的参数栏如以下图所示。展现l Show 表示使用网格显示。学生跟着书中步骤制作教师辅导后
23、再演示教师表达学生观看并操作教师表达学生观看并操作第 13 页 共 61 页重庆大学出版社制作Adobe effect cs4 影视后期根底教程l Expansion 修改网格外框扩展或收缩。l Triangles 参数掌握网格的简单程度。4该工具组下有三种类型，在使用时常结合起来使用。lPuppet in:放置和移动关键点，主要完成对图层的变形处理。教师表达学生观看并操作l Puppet Overlap:当图像不同区域相互重叠时，决定哪一部份在上面。l Puppet Starch:设置刚性手柄，使图像变硬不发生变形。作 业参照本任务中的实例，利用人偶工具跳舞动画制作。布 置教学后记教 学课
24、题任务一 打字动画系统自带特效文字的应用班 级时 间课堂教学目标学 习 水 平知识点识记理解1. 制作打字动画2. 系统自带特效文字的应用应用分析综合思想教育内容成功后的休闲更安逸教 学 重 点系统自带特效文字的应用第 14 页 共 61 页重庆大学出版社制作教 学 难 点课 型教 学引 入制作打字动画实作课时安排2教学内容与教学过程 达标措施、反响矫正本任务通过打字效果实例的制作来学习怎样调用 AE CS4 系统自带的文字效果。教 学教学过程手 段1. 制作打字动画课件1建一个5秒的合成文件，命名为“打字效果”。展现2导入素材。(3) 输入文字。(4) 调用Adobe Bridge cs4程
25、序，按“TextMulti-Line”路径选择文件夹，然后双击Word process打字效果项，为文字添加打字效果。（5） 设置打字频率。（6） 按Ctrl+S快捷键保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷键渲染输出。具体操作步骤如教村模块三任务一。2. 系统自带特效文字的应用AE CS4中自带了很多文字效果，存放在了Text文件夹中，每个子文件夹内都有文字效果，利用这些自带的文字效果可以制作一些很简单的文字动画效果。系统自带特效文字的调入执行“Animation/Browse presets动画/扫瞄预设”命令调用 Adobe Bridge cs4 程序，按“TextMulti-Line”路径
26、选择文件夹，为文字添加效果，如以下图所示。师生互动活动设计教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示教师表达学生观看并操作Adobe effect cs4 影视后期根底教程学生制作其课件他自带的文字效果。展现作 业制作转圈文字动画效果。布 置教学后记教 学任务二 文字排排走路径文字的制作课 题班 级时 间学 课学 习 水 平目 堂知识点识标 教记理应分综解用析合第 16 页 共 61 页重庆大学出版社制作Adobe effect cs4 影视后期根底教程1. 制作文字排排走动画2. 路径文字的使用思想教育内容人生如风车，只有旋转起来才有活力教 学 重 点教 学 难 点课 型教 学引
27、 入路径文字的使用制作文字排排走动画实作课时安排2教学内容与教学过程 达标措施、反响矫正本任务通过“文字排排走”实例的制作来把握路径文字的制作方法。教 学教学过程手 段1制作文字排排走动画课件1按Ctrl+N快捷键建一个5秒的PAL D1/DV格式的合成，命名展现为“路径文字”。（2） 输入文字。师生互动活动设计教师先播放动画效果（3） 选择钢笔工具，在合成窗口中绘制一条曲线。学生跟着书中（4） 在时间线面板中，开放到文字图层的属性，在Path参数的 下拉列表中选择Mask1项，让文字依据肯定的挨次排列在路径上 。（5） 设置关键帧，并调整关键帧处的文字在曲线上的位置。（6） 在时间线面板中选
28、择文字图层，按Ctrl+D 快捷键复制出多个一样的文字路径。修改文字的路径和 First Margin 中的值使文字运动路径和位置各不一样。同时还可以在 Transform(变换)属性中修改每个文字层的文字大小以及文字的颜色等，使其文字有更好的效果。（7） 按Ctrl+S快捷键保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷键渲染输出。具体操作步骤如教村模块三任务二步骤制作教师辅导后再演示教师表达学生观看并操作第 17 页 共 61 页重庆大学出版社制作Adobe effect cs4 影视后期根底教程第 19 页 共 61 页重庆大学出版社制作课件2路径文字的使用展现让文字跟随路径运动是影视片头文字消灭
29、的常用手段，制作这类特效的关键步骤如下：（1） 预备好需运动的文字（2） 画一条你想文字如何运动的曲线作为文字运动的轨迹。（3） 将文字附加到曲线上（4） 调整文字运动的频率、方向、是否摇摆等。（5） 可依据需要设置文字的颜色、字体等。留意：由于版本的不同，有些AE可能不支持中文。教师表达学生观看并操作作 业给本任务中的实例文字添加边走边摇摆的运动效果。布 置教学后记教 学课 题任务三 飘舞的文字文字 Animate 属性的应用班 级时 间学 习 水 平课堂知识点识记教理应分综解用析合1 制作飘舞的文字动画。学2 文字 Animate 属性的应用目标思想教育内容一步一个脚印走得最稳教 学 重
30、点教 学 难 点课 型教 学引 入文字 Animate 属性的应用制作飘舞的文字动画课时安排教学内容与教学过程 达标措施、反响矫正本任务通过“飘舞的文字”动画制作来表达文字图层的Animate属性的应用。该方法不仅能制作文字动画、修改文字颜色和大小，还可利用其缩放属性完成音阶的制作。教 学教学过程手 段1. 制作飘舞的文字动画。1按Ctrl+N快捷键建一个合成课件2建一个固态层，执行“Effect/Generate/ Ramp特效/展现创立滤镜/渐变”命令，为固态层添加渐变特效。（3） 输入文字（4） 执行“Effect/Perspective”特效/透视下的“ Bevel AlphaAlph
31、a倒角”和“Drop Shadow投影”命令，使用两个滤镜增加立体感和投影效果。（5） 修改“Anchor Point”属性参数。（6） 添加一个Animator 1属性。（7） 为文字层添加一个Animator2属性。（8） 再次单击Animator2后的Add按钮，分别添加Position、Scale 、 Rotation、Fill ColorHue四个属性。（9） 添加关键帧，并重复第8步。师生互动活动设计教师先播放动画效果学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示Adobe effect cs4 影视后期根底教程（10） 添加Wiggly Selector 1随机选区属性。（11） 运动模糊
32、开关，添加运动模糊效果。（12） 按Ctrl+S快捷键保存工程文件,然后按Ctrl+M快捷键渲染 输出。具体操作步骤如教村模块三任务三。2. Animation属性l Enable Per-character 3D 设置是否开启三维文字功能l Anchor Point 变化文字中心点l Position 位移文字的动画l Scale 缩放文字的动画l Skew 转变文字倾斜度课件lRotation 旋转文字展现lOpacity 制作文字不透亮度变化的动画l All Tansform Pronperties 将上面全部的属性一次性的参加Animation 中l Fill Color (RGB H
33、ue Saturation Bringhiness Opacity ) 文字填充色变化。l Stroke Color (RGB Hue Saturation Bringhiness Opacity) 文字描边色变化l Stroke Width 制作文字描边粗细变化的动画l Tracking 制作文字之间间距变化的动画l Line Spacing 制作文字之间行间距变化的动画l Line Anchor 制作文字之间对齐方式变化的动画l Character Offset 制作字符偏移的动画l Character Value 制作统一变化为一个字符的动画l Blur 制作文字的模糊动画教师表达学生观
34、看并操作教师表达学生观看并操作作 业制作“电视风云”文字动画。布 置教学后第 20 页 共 61 页重庆大学出版社制作记Adobe effect cs4 影视后期根底教程教 学课 题任务四 跳动的音阶文字 Animator 属性的其它用法班 级时 间课堂教学目标学 习 水 平知识点识记理解应用分析综合1. 制作跳动的音阶动画2. 文字 Animator 属性的其它用法思想教育内容每个人的生活都是一首动听的歌教 学 重 点教 学 难 点课 型文字 Animator 属性的其它用法制作跳动的音阶动画实作教学内容与教学过程课时安排2达标措施、反响矫正教 学引 入本任务通过“跳动的音阶”实例来学习文字
35、图层Animate属性另外一种用途教 学手 段教学过程师生互动活动设计课件1制作跳动的音阶动画1按Ctrl+N快捷键建一个5秒的PAL D1/DV格式的合成文件， 教师先播放动画效果展现命名为“音阶跳动”。2输入一排大写字母I。（3） 开放文字图层的缩放属性，调整Y轴的缩放值为413。（4） 在Animate下拉菜单中选择Scale属性并设置成教材所示数学生跟着书中步骤制作教师辅导后再演示据。5添加Wiggly属性。第 21 页 共 61 页重庆大学出版社制作Adobe effect cs4 影视后期根底教程（6） 添加 PropertyFill color/Hue属性。（7） 按Ctrl+S
36、快捷键保存工程文件，然后按Ctrl+M快捷键渲染 输出。具体操作步骤如教村模块三任务四2文字Animator属性的其它用法本实例通过一个项文字母I制作了音阶，只是修改了其中的某课件些属性就可以实现简单的动画效果制作。所示敏捷利用文字面板展现的字符属性，可以使我们的设计更有创意。下面是文字面板的常用学问：文字大小设置：文字行距设置教师表达学生观看并操作教师表达的间距：字偶间距设置增大或缩小当前光标左右的字符 学生观看并操作：文字间距设置：描边粗细设置：文字高度设置：文字宽度设置：文字基线设置：比例间距设置粗体、斜体、强制大写设置强制大写但区分大小设置、文字上下标设置作 业制作本任务后的随机彩色小
37、球动画。布 置第 22 页 共 61 页重庆大学出版社制作Adobe effect cs4 影视后期根底教程教学后记教 学课 题任务五 烟雾文字滤镜特效的应用班 级时 间课堂教学目标学 习 水 平知识点识记理解应用分析综合1. 制作烟雾文字动画2. 滤镜特效的应用思想教育内容回家是最好的礼物教 学 重 点教 学 难 点课 型滤镜特效的应用制作烟雾文字动画实作教学内容与教学过程课时安排2达标措施、反响矫正教 学引 入本任务通过制作“烟雾文字”实例来学习使用滤镜制作特效文字动画。教 学手 段教学过程师生互动活动设计第 24 页 共 61 页重庆大学出版社制作1. 制作烟雾文字动画课件1创立一个的合
38、成，并命名为“Comp1”,设置其大小为展现720*576，时间长度为6秒。（2） 输入文字。（3） 执行“Effect/Perspective/Bevel Alpha特效/透视/Alpha倒角”命令，为文字添加立体效果。（4） 建固态层comp2，添加澡波效果。（5） 在0秒时设置Evolution特效。（6） 固态层添加Levels色阶特效。（7） 添加一个矩形遮罩。（8） 建固态层comp3，添加曲线特效。（9） 建固态层comp4，添加渐变特效命令。（10） 在时间线面板中，选择Comp1图层，执行“Effect/Blur&Sharpen/Compound Blur混合模糊”命令，其主要用来将前面制作的噪波动画变成烟雾。开放Compound Blur 特效，在Blur Layer的下拉菜单中选择Comp3。再执行“Effect/Disor/Displacement Map Layer”命令，其目的是通过噪波动画来进展贴图置换以影响文字的最终效果。具体操作步骤如教村模块三任务五课件2. 滤镜特效的应用展现AE特效命令功能解释Adjust 调整特效Brightnes