企业履职待遇自查报告(精选多篇).docx

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1、企业履职待遇自查报告(精选多篇)第1篇:履职自查报告履职自查报告:我承诺 我践行 我上学期的党员责任目标承诺有三项: 1、高质量参加全国第六届“中华诵”演出; 2、有效组织学校数学语文学科与高青田家镇、常家镇进行校际教研活动 3、有效帮扶3-5班级学困生课堂习惯养成工作。 现将履行职责状况择要向领导和党员同志们汇报,不当之处,敬请批判指正。 1、“新经典”,回想一年三次的新经典演出,从参加区竞赛到华东六省市语文课堂研讨课开幕式呈现,再到全国第六届“中华诵”演出呈现。都是在由于时间紧、要求高、任务重的状况下进行。最终一次由教育局领导直接领导检查验收。当时的困难是中同学变声严峻,排练时间冲突,不得

2、不将80人的同学队伍进行一半的“大换血”,又恰逢我的肩周炎急症发作期,现在想起来,当时我在被家人完全照看着生活的状况下,能够每天坚持上班,跟张主任全靠在节目排练上,的确是一段很困难也及其苦痛的日子。好在我们演出很成功,受到高永林主席当场夸赞。因此我深深地体会到了 “只有想不到没有做不到”“在说到与得到之间只有做到!”这些话的内涵。 2、与外区县进行教学联谊活动这还是第一次。全部工作在书记的具体指导,在两个组长和全体小数小语老师的乐观协作下,进行跟踪听课指导。由于活动预备充分,过程实施顺当,收到较好效果,得到外校领导和老师的高度评价。当然我们也学到了很多。 3、平常与课任老师的沟通中,得知每个班

3、级都有一部分难管又难教的同学,尤其是毕业班,严峻影响老师上课的心情。恰好有些同学就在我的新经典排练队伍里。于是第一步我细心设计调查表、请老师们“进行实名”后,准时组织召开会议,反馈,其次步细心创设教育情境进行集体培训,坚持每周一次,比如我的博客“让爱的教育永久成为进行时”中所记录的“我要进步谁也挡不住”“错误是我自己的”“我要做个大写的我”等主题教育都深受同学欢迎,在第一次集体会后,徐玉洁、付存欣等老师就兴奋地向反映孩子们的进步状况,我与班主任老师准时沟通关注表现,孩子们也乐观与我建立联系。走近孩子,关怀他们的同时我也感受到了孩子单纯可爱的一面。 总之,工作中始终努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬

4、事”的工作态度,力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。 不足: 1、向领导汇报工作不够。 2、理论学习不够主动。 3、管理的精细化有待提升。 4、事事追求完善。今后牢记陈校长语:“要求别人做好,自己先做好,自己做好了,别人不愿定做好。” 不当请指正,感谢! 第2篇:企业负责人履职待遇、业务支出管理方法企业负责人履职待遇、 业务支出管理方法 第一章总则 第一条 为进一步规范有限责任公司(以下简称“公司”)负责人履职待遇、业务支出管理,依据(号)有关规定,结合公司实际,制定本方法。 其次条 本方法所称履职待遇是指为公司负责人履行工作职责供应的工作保障和条件,主要包括公务用车、办公用房、培训等。业务支出

5、是指公司负责人在生产经营活动中因履行工作职责所发生的费用支出,主要包括业务款待、国内差旅、通信等方面的支出。 第三条 合理确定并严格规范负责人履职待遇、业务支出应当坚持以下基本原则: (一)坚持依法依规。依据国家法律法规和相关规定,结合企业生产经营实际,坚决杜绝企业担当个人消费支出的行为。 (二)坚持廉洁节俭。反对讲排场、比阔气,反对铺张铺张,坚决抵制享乐主义和浪费之风。 (三)坚持规范透亮。通过完善制度、预算管理、加强监督,建立健全严格规范、公开透亮的企业负责人履职待遇、业务支出管理体系。 第四条 本方法适用于公司负责人,包括经理、党委书记、副经理、纪委书记、总工程师、总会计师、工会主席。

6、第五条公司主要负责人对履职待遇、业务支出管理工作负主要责任,副经理、总工程师、总会计师、工会主席负分管责任。 其次章履职待遇 第六条 公司应合理配置、有效使用企业公务用车资源,规范负责人公务用车配置、运行管理和处置,保障负责人公务出行,降低公务用车成本。 第七条 公务用车管理依据(2014号)执行。 第八条 公司依据满足使用的原则为负责人供应公务用车,使用排气量2.0 升(含)以下、购车价格(不含车辆购置税)26 万元以内的轿车。实行统一调度等方式保障负责人公务活动用车的,视同为配备公务用车。 公司不得超编制、超标准为负责人配备公务用车。因自然、气候、道路条件较差确需配置越野车的,应经公司批准

7、后,报审批,不得购置大排量豪华越野车。 第九条 负责人公务用车使用年限超过8年已不能正常使用的,或者车辆平安状况、排放要求等不符合有关标准要求的可以更新。负责人公务用车的报废和出售等处置,应当依据国有企业资产处置有关规定执行。 第十条负责人新配置或者更新公务用车要严格执行配置标准,选用国产汽车,优先选用新能源汽车,不得增加高档配置或者豪华内饰。 第十一条 负责人已购置使用的公务用车超过规定配备标准的,在未达到更新或报废条件状况下,可以连续使用。对于超规定配备的大排量越野车,在连续使用期间,坚持做到集中管理,统一调配,坚决杜绝作为负责人日常公务用车使用。现任负责人更新公务用车或新任负责人配备公务

8、用车应依据配备标准在现有公务用车中调配,确无适配车辆的,按规定配备标准购申请购置公务用车报审批,并报集团公司备案。 第十二条公司由于非政策性因素发生亏损或者处于被托管、重组脱困,以及拖欠职工工资、社会保险费用时,不得为负责人购置、更新公务用车。不得以任何方式换用、借用、占用公司或者其他有利益关系单位和个人的车辆供负责人使用。 第十三条 负责人公务用车的保养和修理费用,以及日常使用所发生的保险费、车检费、车船使用税、燃油费、停车费及过路桥费等各种运行费用,实行单车核算,实行年度预算范围内据实报销方式管理。 第十四条 公务用车严格用于公务活动,负责人不得因私使用公务用车。 第十五条负责人本人提出自

9、行驾驶公务用车的,公司依据道路交通平安有关法律和行政法规制定自行驾驶公务用车管理方法,不得发放自行驾驶公务用车补贴。 第十六条 公司为负责人供应公务用车后,不得再以任何名目为负责人发放交通补贴。 第十七条 市场化选聘的企业负责人,其薪酬体系中已包括公务交通补贴的,不再配备公务用车,不再报销公务用车费用或者另行发放公务交通补贴。 第十八条 要依据庄重、朴实、经济、适用和资源节约的原则建设办公用房,严禁超标准新建办公用房,严禁豪华装修,要公正配置、集约使用办公用房资源。 第十九条 办公用房建设标准参照国家进展改革委 住房城乡建设部关于印发党政机关办公用房建设标准的通知(发改投资20142674号)

10、。 其次十条 负责人原则上配置使用一处办公用房,确因异地工作需要另行配置办公用房的,应当严格履行公司审核程序。 其次十一条 主要负责人办公室(含休息室、卫生间,下同)使用面积标准不超过30平方米,其他负责人办公室使用面积标准不超过24平方米。不得长期租用宾馆、酒店房间作为办公用房。 其次十二条 负责人新配置办公用房严格执行配置标准。现有的办公室超过规定面积的,应实行调换或者合用方式解决;必需实行工程改造方式的,如受现有建筑结构布局、线路和消防、空调等设施设备客观条件限制,待办公用房修理改造或领导干部职务变动调换办公室时解决,不应造成新的铺张。 其次十三条 负责人办公用房使用时间较长、设施设备老

11、化、功能不全,不能满足办公需求的,可以进行修理改造。办公用房修理改造应当以清除平安隐患、恢复和完善使用功能、降低能源资源消耗为重点,严格执行修理改造标准。 其次十四条 公司围绕提高企业负责人政治和专业素养、创新和经营管理力气开展必要的培训。负责人参加各种学历教育以及为取得学位而参加在职教育的费用必需由个人担当。 其次十五条 负责人参加出国培训应当严格执行出国(境)培训有关管理规定,不得参加无实质需要的国外培训。 第三章业务支出 其次十六条业务款待是指负责人为公司生产经营业务的需要,款待客户、合资合作方以及其他外部关系人员的活动。业务款待主要分为商务(合资合作企业来访的商务性款待)、外事(外宾来

12、访款待)、其他公务款待(党政机关及事业单位领导、国家工作人员来访款待)活动。 其次十七条负责人业务款待费实行限额报销。依据接待活动内容和来访对象重要程度分2档把握, 其次十八条负责人业务款待费用实行预算管理,业务款待应本着简约、节约的原则支配,严格履行审批程序,从严把握费用标准,杜绝铺张铺张。 其次十九条负责人进行业务款待,优先在公司职工餐厅款待,严格把握伴随人数,商务和外事款待伴随人数原则上不得超过款待对象50%,对于其他公务款待10人以内的不超过3个人伴随,10人以上的不超过款待对象的三分之一。不得支配款待对象到高档的消遣、休闲、健身、保健等经营场所活动。负责人不得参加公司或关联企业支配到

13、上述场所的业务款待活动。 第三十条商务和外事款待活动中赠送的纪念品,以宣扬本企业、呈现企业文化为主要内容。严禁赠送现金和购物卡、消费卡、商业预付卡等各种有价证券、支付凭证以及宝贵物品等。 商务和外事款待活动赠送纪念品参照同地区党政机关赠送纪念品的标准并依据集团公司规定,依据接待对象分2档把握 第三十一条 业务款待费用统一结算,款待费用报销应当供应内部审核流程、发票以及款待清单,照实反映款待对象、业务款待活动内容、款待费用等状况,不得将业务款待费用以会议、培训、调研等费用的名义虚列、隐匿。 第三十四条 公司主要负责人原则上不得同团或同时出访。 第三十五条负责人从事公务活动所发生通信费用(移动通信

14、费用和住宅通信费用)严格执行公司的相关管理规定。通信费参照本地区电信市场资费标准,依据企业负责人岗位要求和履职需要,合理确定通信费用年度预算把握额度,每人每年不得超过元,超出部分一律自理,未达到标准部分不另行补贴。 市场化选聘的企业负责人,其薪酬体系中已包括通信补贴的,不再报销通信费用或者另行发放通信补贴。 第四章 预算管理 第三十六条 公司对负责人履职待遇、业务支出实行预算管理。依据公司要求,编制负责人履职待遇、业务支出预算方案,并报备核。 第三十七条 预算管理是指公司依据财务预算的相关规定,依据生产经营实际,结合公司负责人履行工作职责需求,对企业负责人履职待遇、业务支出年度费用水平的估量支

15、配、把握监督。 第三十八条 履职待遇、业务支出预算方案编制原则 (一)与负责人履行工作职责相适应的原则。履职待遇、业务支出总体水平应满足企业负责人正常开展工作,依法合规履行工作职责。 (二)与企业生产经营状况相适应的原则。履职待遇、业务支出应与企业主营业务收入、利润总额、成本费用相匹配。 (三)厉行节约的原则。依据“建设节约型企业”要求,在满足工作需要的状况下,从严从紧把握。 第三十九条 公司应结合生产经营实际和履职待遇、业务支出项目的特点,选择预算编制方法。预算编制方法一经确定,原则上不得任凭转变。 第四十条负责人履职待遇、业务支出预算方案实行按年分项编制。负责人履职待遇、业务支出年度预算编

16、制 以年度生产经营方案和负责人岗位职责等为依据,合理确定负责人各项履职待遇、业务支出项目的标准,明确履职待遇、业务支出的项目和范围,从严把握负责人履职待遇、业务支出预算水平。 第四十一条 公司在向报送年度预算的同时,将负责人履职待遇、业务支出预算方案报送集团公司备核。备核文件由负责人履职待遇、业务支出预算方案报告和附表两部分组成。 (一)负责人履职待遇、业务支出预算方案备案报告,主要内容包括:本年度负责人履职待遇、业务支出预算方案编制状况,履职待遇、业务支出预算总体水平与经营收入和费用支出预算的匹配状况,本年度履职待遇、业务支出预算总体水平与上年度预算总体水平对比状况,上年度履职待遇、业务支出

17、预算方案执行状况,以及需要说明的其他有关状况等。 (二)附表主要包括:负责人履职待遇、业务支出预算总体方案(表),公务用车、通信、业务款待、差旅、因公临时出国(境)、培训等专项预算方案(表)。第四十二条 公司应健全完善预算动态监控机制,对负责人履职待遇、业务支出预算方案执行状况进行跟踪监测,准时订正预算编制和执行中存在的问题,提高预算的全面性、精确性,增加预算的严峻性。 第四十三条 履职待遇、业务支出预算方案执行过程中,如遇预算编制基本条件发生重大变化,经履行内部预算管理程序后,可调整预算方案,并准时报送备核。 第五章 职责分工 第四十四条 公司领导班子会负责审批公司负责人履职待遇、业务支出管

18、理规章制度,公司负责人履职待遇、业务支出预算方案纳入公司年度预算审批。 第四十五条 是履职待遇、业务支出管理的牵头部门,负责修订完善公司负责人履职待遇、业务支出管理方法。归口管理负责人公务用车、办公用房、通信费用、业务款待、因公临时出国(境)等履职待遇、业务支出项目。 第四十六条 财务部归口管理负责人差旅费用。负责汇总、审核负责人履职待遇、业务支出预算方案,依据履职待遇、业务支出专项管理方法,审核凭证,报销各项履职待遇、业务支出费用。 第四十七条 人力资源部归口管理负责人培训工作。 第四十八条 公司各有关职能部门,依据职责分工,归口管理相应的履职待遇、业务支出项目,修订完善规章制度,编制专项履

19、职待遇、业务支出预算,审核相关费用支出。 第六章 监督管理 第四十九条 除本方法所规定的保障公司负责人履职待遇和业务支出外,严禁以下用公款为负责人支付个人支出行为: (一)依据职务为负责人个人设置定额消费。 (二)为负责人办理理疗保健卡、运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡。 (三)为负责人购买百科全书、中外名著、古籍文献等与工作无关的装饰性图书。 (四)支付负责人履行工作职责以外的,应当由个人担当的消费消遣活动、宴请、赠送礼品及培训等各种费用。 (五)支付负责人与企业经营管理无关的各种消费支出。 (六)向公司和其他有利益关系的单位转移各种企业负责人个人费用支出。 第五十条

20、负责人退休或者调离企业后,公司不得连续为其供应履职待遇、业务支出,负责人应当在一个月内腾退配置使用的办公用房和公务用车等。 第五十一条 公司不得向其他有利益关系单位转嫁企业负责人履职待遇、业务支出。 第五十二条公司负责人履职待遇、业务支出管理方法和制度,在履行内部决策程序前,应通过职代会等形式广泛征求看法,并将制定的管理方法和制度报送备案。 第五十三条 负责人履职待遇、业务支出管理方法和制度,履职待遇、业务支出预算方案及执行状况要作为厂务公开的内容,每年通过职代会等形式定期公开,接受职工监督。 第五十四条 负责人应当严格执行履职待遇、业务支出管理相关规定,将个人履职待遇、业务支出状况和年度预算

21、及执行状况等,作为民主生活会、年度述廉议廉会的重要内容,接受监督和民主评议,纳入考核内容。 第五十五条 公司审计部门应对公司负责人履职待遇、业务支出预算及执行状况进行审计和检查,准时发觉问题并向相关部门反映,提出处理看法。 第五十六条公司负责人履职待遇、业务支出预算及执行状况接受公司纪委的检查和监督。公司党委负责监督公司负责人履职待遇、业务支出预算及执行状况。 第五十七条 负责人违反本方法进行履职待遇、业务支出的,由纪委,依据国有企业领导人员廉洁从业若干规定及责任追究实施细则等相关规定,视情节轻重,赐予警示谈话、调离岗位、降职、开除处理,并相应扣减25%、50%、75%、100%的当年绩效薪金

22、。 第五十八条 负责人违反本方法获得的经济利益,要予以收缴或者订正;用公款支付、报销应由个人支付的费用,应当责令退赔;给企业造成经济损失的,担当相应的经济赔偿责任。 第六章 附则 第五十九条 本方法执行过程中,如遇上级主管部门政策细化或变更,可适时予以修订。 第六十条 本方法由公司负责解释。 第3篇:依法履职自查报告依法履职自查报告 依法履职自查报告 今年以来,我镇在县委、县政府的领导下,在县依法治县办的具体业务指导下,坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻落实科学进展观,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,依据普法依法治县工作要求,加快建设,依法治镇,深化开展法制宣扬教育,扎实推动基

23、层民主法治建设,进一步增加全镇公民法治理念,提高全社会法治化管理水平,营造平平稳定的良好法治环境。现对我镇开展普法依法治理工作进行自评: 一、组织保障 1、镇党委、政府高度重视,认真规划全面部署依法治理工作。调整充实依法治理工作领导小组及办公室,由镇长木基介布任组长,分管领导孙拉铁为副组长,各相关部门主要负责人为成员,下设依法治镇领导小组办公室,孙拉铁任办公室主任。(自评得分6分) 2、认真学习传达和贯彻落实中央及省州县依法治理工作有关会议和文件精神,争论制定了新市坝镇依法治镇工作规划,对依法治理工作进行了统一支配部署,并将依法治理工作纳入党委政府年度综合目标和领导干部绩效考核范围。(自评得分

24、6分) 二、法制宣扬 3、领导带头学法。健全并落实了领导干部学法和党委会、政府办公会会前学法制度。党委、政府中心学习小组坚持把学习法律学问作为一个重要内容,开展专题学法讲座1次,组织干部职工集体学法在3次,学法有记录、有笔记、有考试、有体会。结合工作实际,镇领导带头查找在学习贯彻执行国家法律法规方面存在的问题和不足,并提出整改措施,乐观改进,建立了领导干部学法用法档案。 (自评得分6分) 4、深化开展法律六进等活动。为了搞好普法教育,在经费相当紧急的状况下,购买普法有关的普法读本、物权法、干部法律学问读本、公民法律学问读本等法律、法规内容,便利宽阔干部群众开展自学。在全镇范围开展法制讲座1次,

25、发放宣扬学习资料4次。(自评得分8分) 5、切实加强普法宣扬工作。在镇政府、社区、学校、村活动室设置法治宣扬专栏21处,法治文化宣扬点6处,并在全镇范围内悬挂、喷涂大型法治宣扬标语 8条。(自评得分9分) 三、依法执政 6、健全议事规章。凡涉及我镇全局性问题及重大事项均由党委政府领导召开党委会会议集体准备,并聘请镇司法所所长担当法律顾问,为镇党委重大决策供应评估、询问、论证看法。(自评得分5分) 7、全面推行党务公开制度,党委决策事务通过广播、公告等多种方式公开,完善领导干部依法办事制度,全年领导干部无违法违纪大事发生。(自评得分6分) 四、依法行政 8、落实规范性文件备案、审查工作,对各类规

26、范性文件进行整理归档以形成专卷;健全政务信息公开制度,准时将可公开政务信息上传至县政府门户网站公开,切实开展行政权力事项清理、规范和公开工作。(自评得分2分) 9、落实行政执法人员持证上岗制度,严格要求镇畜牧、计生、平安生产等部门职工佩戴执法证上班,并严格执行行政执法自由裁量标准和规范。严格落实行政执法过错(过失)责任追究制,全年未消逝执法过错(过失)大事。(自评得分5分) 10、全镇辖区内工程建设项目招标投标、土地使用权和资源开发开采权出让、政府选购等均纳入县公共资源交易服务平台公开交易。(自评得分3分) 五、社会治理 11、全镇大力开展重大决策社会稳定风险评估,健全重大群体性、突发性大事预

27、警应急机制和冲突纠纷排查、法治化解机制,形成了由包村干部联系村、村两委联系组、组联系户的三级联系机制,层层联系,准时上报并处理各类突发性大事,切实提高了应急处置力气。全力关心司法机关依法打击严峻违法行为,全年辖区内治安良好,未发生严峻违法大事。大力加强网络社会管理,对群众上报的各类大事妥当处置,准时回应社会关切。(自评得分6分) 12、健全全镇民主监督机制,各村均、社区召开群众大会制定并完善符合各项法律法规、民情民意的村规民约;建立志愿服务队伍,多次开展志愿服务活动;建立社会信用体系,大力推动辖区内行业企业及公民履行社会责任。(自评得分4分) 六、法治示范创建 13、全年召开法治示范创建工作专

28、题会议3次,推动法治示范创建工作。(自评得分2分) 14、制定“法治示范镇”创建实施方案,乐观开展创建法治镇的活动,以党委、政府各阶段中心工作为核心,适时开展法治镇创建活动宣扬,并总结活动开展阅历与不足,有序推动“法治示范乡镇”的创建。(自评得分10分) 15、加强基层法律学问培训,全力推动普法工作。全年共组织全镇各村、社区两委干部及法律明白人集中学习、培训5次,在全镇掀起了学法、用法、守法热潮。(自评得分3分) 七、其他工作 16、切实加强法治宣扬报道工作,通过板报、宣扬单等方式宣扬我镇依法治理工作3次;按时完成了依法治县办支配的法律学问考试、竞赛,普法图文资料征订工作。(自评得分4分) 1

29、7、准时向县依法治县办报送工作信息、阅历材料,并报送了一篇调研文章。(自评得分9分) 18、我镇依法治理工作档案资料完备、规范,无突击迹象,并按年度、分类别整齐存放。(自评得分2分) 自评总得分:96分。 依法履职自查报告 为进一步强化医疗机构依法执业意识,打击非法执业行为,加强卫生计生行政部门对医疗机构的监管,提高医疗服务质量,保障医疗平安,依据广安市卫生和方案生育委员会关于开展医疗机构综合执法检查的通知(广市卫办发78号)文件要求,市卫计委组织综合监督科、医政医管科及卫生执法支队相关人员,于5月23日至28日对全市医疗机构综合执法检查进行了督导检查。现将有关状况通报如下: 一、基本状况 此

30、次检查共抽查包括市直医疗机构在内的医疗机构30家,其中,三级以上公立医疗机构2家,二级以上公立医疗机构5家,其他公立医疗机构4家,民营医疗机构9家,乡镇卫生院10家。针对日常监管发觉问题较多,群众反映猛烈的医疗机构,重点查看了各医疗机构是否存在出租承包科室或变相出租承包科室的行为,是否超出核准登记的诊疗科目开展诊疗活动,是否使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作,医疗机构命名是否规范,开展的禁止临床应用医疗技术是否依据要求备案,是否存在开展禁止临床应用医疗技术的行为。检查组将检查状况现场反馈给各被检查单位,同时将发觉的问题以卫生行政执法建议书的形式下发给各区市县卫生计生局,以督促整改落实到位,

31、并对发觉的违法违规行为依法查处。 二、存在问题 (一)医疗机构管理:绝大多数医疗机构能按期申请校验,依据卫生行政部门核准登记的诊疗科目开展诊疗活动,未发觉出租承包科室或变相出租承包科室的行为。但从总体来看,各医疗机构依法执业意识、医疗质量仍有待提高,违规执业现象照旧存在。一是照旧存在使用非卫生技术人员的现象。检查中发觉,多数民营医疗机构有资质的卫生技术人员相对缺乏,且以B超室、放射科及检验科等功能关心科室最为明显,存在有执业资质的人员长期不在岗,不具备执业资质人员出具相关检查报告单的现象。同时,民营医疗机构和乡镇卫生院等基层医疗机构有资质的药剂人员缺乏,普遍存在不具备药学资格的人员审核、发药现

32、象;个别医疗机构执业人员的注册地址未准时进行变更开展诊疗活动或注册在该院的执业人员未在岗。二是科室设置、命名欠规范,仍有个别医疗机构虚设科室或增设科室。三是职业放射管理欠规范。检查中发觉个别医疗机构未取得放射诊疗许可证或未按时校验开展放射诊疗活动,副本未登记射线装置明细、放射工作人员未佩戴个人剂量检测仪、未进行岗前体检。四是病历及处方管理欠规范。存在病历记录不准时、不完善,打印病历未准时打印并由医师签名,无资质人员书写的病历指导医师未准时批阅签名,处方书写、用药欠规范等问题。 (二)医疗技术临床应用管理:全市现有备案开展二类医疗技术的医疗机构15家,暂无备案开展三类医疗技术的医疗机构。备案开展

33、的二类医疗技术主要集中在二级以上医疗机构,并以开展三级以上内镜、髋膝关节置换技术为主。从检查状况看,抽查的30家医疗机构中,有23家未开展限制临床应用医疗技术,有6家已经按要求在卫生计生行政部门备案,有1家未经备案开展髋关节置换技术。备案的医疗机构中,个别医疗机构不能供应备案公告,开展的医疗技术管理欠规范,未建立相关规章制度。 (三)医疗广告管理:部分医疗机构院内医疗宣扬欠规范,如挂牌“与xx医院合作”、张贴介绍合作“专家”,夸大治疗作用医疗技术宣扬等。暂未接到工商部门提请吊销诊疗科目或吊销医疗机构执业许可证的状况。 (四)医疗机构命名管理:总体状况看,公立医疗机构命名较规范,部分民营医疗机构

34、命名有待进一步规范。如涉及使用地域名称不规范的医疗机构名称,如:邻水川东医院、邻水西南口腔医院、广安市民生医院;利用谐音产生歧义或误导患者的医疗机构名称,如邻水协和医院、邻水华西医院、广安华西医院、武胜博爱医院、武胜华西医院。 三、下一步工作要求 (一)梳理问题,依法查处。各地各单位要以本次检查发觉问题为线索,认真梳理存在的问题,组织监督执法部门进一步调查取证,对医疗机构违法违规行为,一经查实,坚决依据医疗机构管理条例等相关规定,依法依规进行查处,绝不姑息迁就。 (二)强化日常监督与管理。各地各单位要高度重视此项工作,对辖区的医疗机构加强日常管理,督促医疗机构规范执业行为。一是规范医疗机构科室

35、设置和管理。严禁出租承包科室、严禁使用非卫生技术人员、严禁超范围执业。二是加强医疗技术临床应用监管。加强本辖区内医疗技术临床应用事中事后监管,将医疗技术临床应用列入日常监督工作重点。三是加强医疗广告管理,依法开展审查和出证工作。四是进一步规范医疗机构命名管理。 (三)加强医疗机构校验审查。对提出校验的医疗机构,严格审查涉及有关文件、病案和材料,是否符合医疗机构基本标准,对不符合医疗机构管理条例、医疗机构校验管理方法相关要求的,责令限期整改,赐予一至六个月的暂缓校验期,暂缓校验期满仍不能通过校验的,由登记机关注销其医疗机构执业许可证。 全部表列检查督查出的问题,各责任单位务于7月底前整改到位,逾

36、期未整改或整改不到位,将视其状况纳入年终绩效目标管理部分。整改报告务于7月底前报市卫计委综合监督科。 依法履职自查报告 今年以来,单县国税局从落实岗位责任入手,突出绩效管理,做到岗位、责任、力气、利益的有机结合,调动了国税干部履职尽责的乐观性,有力地促进了岗位责任的落实,推动了各项工作的开展。 一、实施岗责绩效管理的背景 长期以来,职责不清、责任不明、管理不到位、工作乐观性不高等问题始终是困扰基层管理的难题。“岗位就是责任”专题教育活动开展以来,该局通过开展岗责自查活动,发觉一些基层分局岗责不清、责任落实不到位,工作任务不落实,甚至贻误工作;有些人员有岗无责,工作中拈轻怕重,不愿多做工作,而部

37、分同志工作量过于集中,责任大扣分多,考核奖吃大锅饭,挫伤了大家的工作乐观性,现行考核机制的作用未得到有效发挥。 针对这些问题,该局组织相关人员深化基层进行广泛深化调研,认真分析深层次缘由,争论解决问题的方法和措施。认为产生问题的根源在于岗责机制不健全,其中明确岗责是基础,绩效管理是关键,只有做到二者的有机结合,才能较好地解决以上问题。该局从问题较为突出的基层分局抓起,梳理工作事项,设立工作岗位,明确岗位职责,完善管理方法,狠抓各项措施的落实,切实强化岗位责任的绩效管理,促进工作乐观性的提高。 二、主要做法 (一)深化调研,科学设置岗位。在深化各基层分局调研的基础上,一是梳理工作事项,依据自上而

38、下的原则,首先组织各科室对对应分局的工作事项进行梳理。然后依据工作性质相近、工作关联度较高及分局目前实际工作事项在目前岗位的运作状况,进行归类,设置了工作岗位。二是制定岗位职责。依据工作事项的具体内容,进行概念化处理,形成各岗位的工作职责。三是明确日常工作,对经常性、常规性的工作进行单独明确,逐条列明完成时限,进行重点管理和考核。在设岗环节,区分分局不怜悯况,共设置了三个系列的岗位。其中工作任务繁重、人员较多的城区分局、孙溜分局设置主岗6个,辅岗10个;其它分局设置主岗6个,辅岗6 个;稽查局设置主岗14个,辅岗12个。明确日常工作119项。 (二)落实绩效,制定管理方法。依据岗位职责、岗位风

39、险、工作难易程度、岗位待遇相匹配的原则,经过广泛调研和征求看法,制定了岗责绩效管理方法。一是明确岗位分值。每个岗位依据难易程度、工作量大小等合理确定确定分值。主岗统一设定为100分,辅岗设定5-20分的分值区间,具体分值由分局自行设定。主岗及辅岗分数累加值为国税干部岗位绩效考核分值。二是设置岗位绩效奖金,按人均固定数额核定到各单位。各单位考核奖发放总数严格把握在本单位核定奖金总额范围内。主岗考核奖实行县局统一核定的方法,各辅岗奖金数额,由分局应依据难易程度、工作量大小进行合理确定,原则上把握在30元-150元之间。 (三)对号入座,组织定岗定责。每名国税干部原则上至少应确认一个岗位作为主岗,在

40、此基础上依据工作力气选择一个辅岗作为兼岗。一是确定主岗。每名国税干部依据现行工作岗位明确一个主岗,作为基本工作岗位,主岗实行国税干部自主选岗和分局争论准备相结合的方法确定。二是确定兼岗。在确定主岗的同时,国税干部可依据个人素养、工作力气等因素选择若干辅岗。辅岗实行竞岗方式,在分局公开竞争,辅岗报名人员只有1人,由分局依据实际状况可以直接确定。三是岗位确认。组织填写岗位职责确认书,以示明确岗位和责任。四是岗位公示。岗位确定后,分局在本单位公示岗位确认状况,接受监督。 (四)严密组织,实施岗责考核。一是县局考核部门按月下发各科室对分局的考核结果,由分局落实到个人。二是分局考核人员结合县局考核结果并

41、依据分局岗位绩效状况对分局人员进行综合考核,准时统计汇总考核结果,上报县局考核部门。三是县局考核部门准时汇总考核状况计算每人应得绩效考核奖,并按月将绩效考核奖统计状况传递财务部门兑现考核奖。四是按月公示考核结果。建立岗责绩效考核结果公示栏,每月一公示,广泛接受监督。 三、取得的初步成效 (一)增加了岗责意识。通过重新设立岗位,明确岗责,使每个同志进一步明确了自己的岗位是什么,职责有哪些,具体日常工作有哪些等,从而更好地尽职履责,提高了履责的力气和水平。 (二)提高了履责乐观性,激发了工作动力。依据岗责绩效管理方法,每增加一个岗位,就会得到一个岗位相应的待遇,实现了责任、力气与利益的协调统一。一

42、个单位内部岗位之间奖金差距达x元,彻底转变了过去干与不干一个样,干多干少一个样的局面,激发了工作动力,调动了工作乐观性。 (三)树立了正确的用人导向。岗责绩效管理结果直接与个人经济利益、政治待遇挂钩,通过设岗定责,真正发挥了基层业务骨干的作用,使那些素养高、有力气、能干事的同志发挥应有作用,并得到相应的酬劳和政治待遇,通过考核考出了正气,营造了干事创业的良好氛围。 (四)推动了工作开展。通过落实岗责并严格考核,进一步理顺了工作关系,畅通了履行岗责的渠道,在系统内形成“有岗则有责,尽责则有位”和“尽责得褒奖,失职受惩处”的共识,国税干部乐观履职尽责,促进了各项工作的顺畅开展。上半年该局常规性工作

43、考核居全市第三名。1-7月份,累计完成收入x万元,同比增长x%,增收x万元。 1.依法履职自查报告 年单位履职尽责自查报告 履职尽责自查自纠报告 4.科室履职尽责自查报告 5.履职尽责个人自查报告 年关于依法治理自查报告 教育干部履职尽责自查报告范文 8.市科技局XX年依法行政工作自查报告 年不履职尽责自查报告范文 10.教育系统履职尽责自查报告 第4篇:履职尽责自查报告履职尽责自查报告 天门市渔薪镇龙华中学 李应高 为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责,转变工作作风,提高教育教学质量,办人民满意教育,学校准备,在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。 目前,“回头看”活动已经进入“对

44、比检查”阶段,通过对比检查,我熟识到自身存在的问题,进一步理解“回头看”活动的重要意义,现将个人自查状况汇报如下: 一、查找出的问题和不足: (一)对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。(二)工作中遇到困难或任务繁重时,会发牢骚。 (三)工作多凭阅历,依法依规意识不够强。 (四)工作只顾埋头苦干。 (五)教学还是停留在一支粉笔,一张嘴上,成果不够突出。二.分析得出的缘由: 问题和不足的存在,究其缘由我认为主要有以下几点: (一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为,师者,传道、授业、解惑也,我们做老师的,首要任务是教给同学道理、学问、技能,解答同学的疑问,保证教育教学质量。不用每天去

45、讲我应当履什么职,尽什么责。经过学习与争辩,我熟识到自己工作的盲目性,“履什么职,尽什么责”指明白我们工作的方向和思路,因此。弄清楚“履什么职,尽什么责”是特殊重要的。 (二)“履什么职,尽什么责”不明确,工作遇到困难或任务繁重时,才会发牢骚。假如知道这些工作是自己的职责,那么你就不应当发牢骚,而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。 (三)人有了确定的年纪,经受多了总会积累确定的阅历,凭借这些阅历也会解决好一些问题,习惯了始终积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石,不利于工作的提高与创新,特别是在教学上显得尤为突出,直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作

46、上的不利影响也比较突出。 (四)埋头苦干是一种好品质,但只会埋头苦干,工作效率低,成效不大,这是我个人性格与学习不够的表现,虽说有人过于投机取巧不好,但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴,这是死干,在高科技信息时代,明显是落伍的。 当然这些事次要缘由。主要缘由还是我个人的问题。个人问题归纳起来有四:一是本人对信息技术把握不够,制作课件力气差,一节课的课件要用很长的时间才能制作出来,所以只能间或去电教室上上课,让同学尝尝鲜;二是有点懒,始终来都是一支粉笔一张嘴,也讲得同学懂,有时也就不去操那份心了。三是事务多,没时间去搞那东西。四是那点老本(业务学问)能量有限,新的学问进来不够多。 三、改进措施机努力

47、方向: (一)加强学习,提高综合素养。一是加强政治理论学习,包括国家相关法律法规、老师职业道德、学校规章制度等,夯实自身的思想政治基础,时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位,把自己的工 2 作于中国梦结合起来,为了民族的进展、学校的进展、为了同学的进展,尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习,常言道:海纳百川,有容纳大。只吃老本那是一个死湖,久了水分就会蒸发完,“问渠那得清如许,为有源头活水来”。一个优秀的老师,对新学问的吸纳那是必需的,特别是现代教育理论与教育信息,只有不断学习,与时俱进才能培育出新时代所需要的人才。 (二)多开展批判与自我批判,查找工作差距,虚心接受领导、老师的批判与监督,树立敬业、爱岗、奉献精神,乐观参加学校组织的各种科研活动,刻苦钻研业务,多向别人学习,乐观营造一种“赶、帮

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