《三年级下册数学教案-1.3商是几位数-北师大版_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册数学教案-1.3商是几位数-北师大版_小学教育-小学学案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.3 商是几位数1、教学目标1、结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义。2、借助两位数除以一位数的已有经验,探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算方法。3、能用除法运算解决生活中的简单问题,发展应用意识。2、学情分析小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情,他们天生好动,思维活跃,喜欢动手,多通过直接体验、亲身实践来积累经验,对自己感兴趣的事会全身心投入,他们是由兴趣而进入学习过程的。3、重点难点教学重点:判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。教学难点:探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。4、教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动 1【导入】创设情境
2、，提出问题1、同学们坐过高铁吗?感受过它的快吗?我国高速铁路拥有诸多“世界之最”,快把你课前收集到的资料与大家分享一下吧!2、今天淘气坐高铁去旅游遇到了数学问题请大家帮忙,从图中你发现了哪些数学信息?你能提出什么数学问题?怎样列式?3、888 你能估一估商是几位数吗?商是几位数也是我们本节课要学习的内容。(板书课题)活动 2【讲授】探究新知(一)估一估 888 商是几位数。1、小组讨论。2、各组汇报估算方法。3、总结方法:(1)被除数的最高位是8,比除数 6 大,够商 1,所以商是三位数。(2)600 6=100,888 肯定比 100 大,商一定是个三位数。(3)最小的三位数1006=6 0
3、0,800比 600 多得多,所以商是三位数。(二)算一算 888 准确的商是多少。1、先独立试算,再小组合作交流算法。2、汇报:(1)竖式计算过程。(借助两位数除以一位数计算方法)(2)方格图解释每一步的算理:先把 600 平均分成 6 份:600 6=100在竖式百位商1;再把 240 平均分成 6份:240 6=40在竖式十位上商4;最后把 48 平均分成 6 份:48 6=8 在竖式个位商8。100+40+8=148。3、总结除法竖式计算方法(1)从最高位算起。(2)除到哪一位,商就写在哪一位上。(三)先估一估商是几位数,再算一算。1、分组独立算。2、各组找代表汇报方法。活动 3【练习
4、】巩固深化，应用新知同学们真棒!不仅帮助淘气解决了问题,自己也掌握了估商是几位数和除法竖式计算的方法。我们一起做个游戏“坐着高铁去北京”!G218次列车从沈阳北始发,途经天津,最后到达北京南站。请同学们拿好你手中的车票,准备出发!(一)天津站车票(本节课基础知识练习)1、学生独立完成。的已有经验探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算方法能用除法运算解决生活中的简单问题发展应用意识学情分析小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情他们天生好动思维活跃喜欢动手多通过直接体验亲身实践来积累经是几位数的过程教学难点探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法教学过程第一学时教学活动活动导入创设情境提出问题
5、同学们坐过铁吗感受过它的快吗我国速铁路拥有诸多世界之最快把你课前收集到的资料与大家分享一下你能估一估商是几位数吗商是几位数也是我们本节课要学习的内容板书课题活动讲授探究新知一估一估商是几位数小组讨论各组汇报估算方法总结方法被除数的最高位是比除数大够商所以商是三位数肯定比大商一定是个三位数最小2、找同学汇报答案并说方法。3、介绍天津三绝:狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕。(二)北京南站车票(知识拓展)1、学生独立完成。2、找同学汇报答案并说方法。3、介绍北京著名景观:天安门、故宫、长城、鸟巢、水立方。游戏结束,希望同学们利用假期坐着高铁去北京亲自去感受它的美!的已有经验探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算方法能用除法运算解决生活中的简单问题发展应用意识学情分析小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情他们天生好动思维活跃喜欢动手多通过直接体验亲身实践来积累经是几位数的过程教学难点探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法教学过程第一学时教学活动活动导入创设情境提出问题同学们坐过铁吗感受过它的快吗我国速铁路拥有诸多世界之最快把你课前收集到的资料与大家分享一下你能估一估商是几位数吗商是几位数也是我们本节课要学习的内容板书课题活动讲授探究新知一估一估商是几位数小组讨论各组汇报估算方法总结方法被除数的最高位是比除数大够商所以商是三位数肯定比大商一定是个三位数最小