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1、小学五年级体育课教案 教材 水平三：上步投掷垒球 场地器材 教 学 目 标 运动参与：激发学生学习的积极性，学会并展示所学的投掷动作；运动技能：能做到上步与投掷动作协调，用力顺序正确；身体健康：通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性；心理健康：通过自主学习，探究学习让学生有展示自我的愿望；社会适应：培养学生与他人合作意识和集体主义精神，养成自觉保护环境的习惯。篮球场两个 收音机一台 垒球 40 个饮 料 瓶 40个 重点难点 重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。难点：上步与投掷动作连贯 课的结构 时 教学内容 组织教法与要求 数 时 强 热 身 过 程 10 一、课堂常规 1、体育委员整
2、队报告人数。2、师生问好 3、宣布本课内容、目标 二、准备活动 1、慢跑 2 圈（呈 4 个圆站好）2、原地徒手操 3、小游戏：击鼓传球（垒球）方法：教师吹哨后学生依次传球，当哨声再次响起时，球在哪个同学手中，那个同学罚做五个收腹跳。组织：要求：要求:静、快、齐，师生问好声音响亮 组织：教法：1、组织好队形，教师口令，做标准示范。2、讲解游戏规则、方法。要求：1、学生分成四组同时进行游戏；2、注意力高度集中，积极参加游戏。1 1 6X8 3-5 2 1 3 4 小 小 学 习 新 知 识 过 程 20 一：复习原地投掷动作 1、让学生回忆原地投掷动作，并提问动作重点？（挥臂经肩上用力快速投掷）
3、2、要求学生先徒手做再听信号集体做 二：学习上步投掷动作 动作要点：面对投掷方向，右脚在前，左脚在后，右手把球举在肩的前上方。然后右臂向前、向下、向后划弧的同时左脚向前迈出一步，当左脚即将着地时，立刻按原地投掷的技术，将垒球投出。重点：腿步蹬伸推动上体，以胸带臂向前投出。难点：上步与投掷动作连贯 组织：教法：1、提问原地投掷动作重点。2、及时提醒纠正。要求：1、学生根据要求集体复习原地投掷的动作方法并回答教师的提问；2、学生听信号持饮料瓶投掷，听信号捡回；组织：四人一组 教法：1、示范讲解上步投掷垒球的分解动作；2、要求学生跟教师一起徒手做上步投掷垒球的动作“一跨二投”。3、分组自我练习。比一
4、比：和同伴比谁的上步投掷动作正确优美 试一试：自己的左右手是不是都能做好 4、教师及时纠正练习中出现的错误。5、请做得好的同学示范动作，并给予表扬。要求：1、观察教师的示范，徒手模仿练习，体会上下肢的协调用力。2、分组练习上步投掷动作并记住“一跨二投”的口诀；3、通过相互观察。相互分析动作，进行自评和相互测评，努力改进动作，并积极地参加表演。1 2-3 1-2 3-4 4-5 1-2 1-2 1 3 2 4 8 1 1 中 动作运动技能能做到上步与投掷动作协调用力顺序正确身体健康通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性心理健康通过自主学习探究学习让学生有展示自我的愿望社会适应培养学生与他人合作意
5、识和集体主义精神养成自觉保护环个教学内容组织教法与要求数强教学目标重点难点课的结构热身组织要求要求静快齐师生问好声音响亮小一课堂常规体育委员整队报告人数师生问好宣布本课内容目标二准备活动慢跑圈呈个组织教法小圆站好过程原地徒手操小游戏形教师口令做标准示范讲解游戏规则方法要求学生分成四组同进行游戏注意力高度集中积极参加游戏学一复习原地投掷动作让学生回忆原地投掷动作并提问动作重点挥臂经肩上用力快速投掷要求学生先徒手做习再听信号集体做二学 动作运动技能能做到上步与投掷动作协调用力顺序正确身体健康通过练习发展学生的投掷能力和身体协调性心理健康通过自主学习探究学习让学生有展示自我的愿望社会适应培养学生与他人合作意识和集体主义精神养成自觉保护环个教学内容组织教法与要求数强教学目标重点难点课的结构热身组织要求要求静快齐师生问好声音响亮小一课堂常规体育委员整队报告人数师生问好宣布本课内容目标二准备活动慢跑圈呈个组织教法小圆站好过程原地徒手操小游戏形教师口令做标准示范讲解游戏规则方法要求学生分成四组同进行游戏注意力高度集中积极参加游戏学一复习原地投掷动作让学生回忆原地投掷动作并提问动作重点挥臂经肩上用力快速投掷要求学生先徒手做习再听信号集体做二学