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1、三个和尚读后感 3 篇 三个和尚读后感 3 篇 读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是三个和尚读后感 3 篇，请参考！三个和尚真是一个生动、有趣、富有教育意义的好故事！故事是这样的，庙里一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚反倒没水吃。因为一个和尚 没依靠，只能自己条水吃，又来了一个和尚，两个和尚斤斤计较，只好两人抬水喝，这样才公平。三个和尚更加自私自利，都不去挑水，后来庙里起了火，这时为时已晚，无水灭火，只能眼睁睁地看着庙化为灰烬。读到这里，我想起一次在做课堂作业时，有位同学有道题不知道做，来问我，是因为他上课玩没有认真
2、。这时我想：你这题不知道做，就是不告诉你，我让你永远也搞不懂这个知识。我撒慌地说：“我也不知道做|“|。至现在我想起来觉得自己太自私了，同学之间要互相帮助，共同进步埃 还有一次，全校进展卫生大扫除，老师吩咐我们几个同学拖一片地，都互相依赖，谁也不想先动手，老师来了后看我们还没把地拖干净，气得臭骂了我们一吨，我们几个才乖乖地把地清扫干净了。由此我想到同学们之间要互相帮助，向雷锋学习，只有心灵宽敞的人才会得到别人的帮助，而心胸狭窄的人往往会吃亏。读了三个和尚的故事让我受到了深刻的教育，我们从小要养成助人为勤劳的习惯，克服自私自利的坏思想，为建立和-谐的社会而努力。三个和尚真是一个生动、有趣、富有教
3、育意义的好故事！故事是这样的，庙里一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚反倒没水吃。因为一个和尚 没依靠，只能自己条水吃，又来了一个和尚，两个和尚斤斤计较，只好两人抬水喝，这样才公平。三个和尚更加自私自利，都不去挑水，后来庙里起了火，这时为时已晚，无水灭火，只能眼睁睁地看着庙化为灰烬。读到这里，我想起一次在做课堂作业时，有位同学有道题不知道做，来问我，是因为他上课玩没有认真。这时我想：你这题不知道做，就是不告诉你，我让你永远也搞不懂这个知识。我撒慌地说：“我也不知道做|“|。至现在我想起来觉得自己太自私了，同学之间要互相帮助，共同进步啊。还有一次，全校进展卫生大扫除，老师吩咐我们几个同学拖一
4、片地，都互相依赖，谁也不想先动手，老师来了后看我们还没把地拖干净，气得臭骂了我们一吨，我们几个才乖乖地把地清扫干净了。由此我想到同学们之间要互相帮助，向雷锋学习，只有心灵宽敞的人才会得到别人的帮助，而心胸狭窄的人往往会吃亏。读了三个和尚的故事让我受到了深刻的 教育，我们从小要养成助人为勤劳的习惯，克服自私自利的坏思想，为建立和谐的社会而努力。今天，我看了中国儿童成长故事里的一个故事叫三个和尚。这个故事说的是：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚先是没水喝。因为他们都不想吃亏，后来他们经过了一场火灾后，再也不算谁吃的亏多谁吃的亏少，他们分工起来：小和尚清扫卫生、高和尚挑水喝、胖和尚做饭，他们
5、快乐地过日子。(.)之一简单说就是看完书后的感触下面是三个和尚读后感篇请参考三个和尚真是一个生动有趣富有教育意义的好故事故事是这样的庙里一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚反倒没水吃因为一个和尚没依靠只能自己条水吃又来了一已晚无水灭火只能眼睁睁地看着庙化为灰烬读到这里我想起一次在做课堂作业时有位同学有道题不道做来问我是因为他上课玩没有认真这时我想你这题不道做就是不告诉你我让你永远也搞不懂这个识我撒慌地说我也不道做至现在我一片地都互相依赖谁也不想先动手老师来了后看我们还没把地拖干净气得臭骂了我们一吨我们几个才乖乖地把地清扫干净了由此我想到同学们之间要互相帮助向雷锋学习只有心灵宽敞的人才会得到别人
6、的帮助而心胸狭窄的人往往会 我觉得非常好看，他告诉我一个道理：团结起来力量大。我们以后要团结为集体做好事。之一简单说就是看完书后的感触下面是三个和尚读后感篇请参考三个和尚真是一个生动有趣富有教育意义的好故事故事是这样的庙里一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚反倒没水吃因为一个和尚没依靠只能自己条水吃又来了一已晚无水灭火只能眼睁睁地看着庙化为灰烬读到这里我想起一次在做课堂作业时有位同学有道题不道做来问我是因为他上课玩没有认真这时我想你这题不道做就是不告诉你我让你永远也搞不懂这个识我撒慌地说我也不道做至现在我一片地都互相依赖谁也不想先动手老师来了后看我们还没把地拖干净气得臭骂了我们一吨我们几个才乖乖地把地清扫干净了由此我想到同学们之间要互相帮助向雷锋学习只有心灵宽敞的人才会得到别人的帮助而心胸狭窄的人往往会