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1、关于感恩的读后感 600 字 关于感恩的读后感 600 字 所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，看看下面的关于感恩的吧！老师，多么和蔼可亲的称呼。他就像一个火红的太阳，照着我们，看着我们慢慢的吸取他那丰富的养分，成为一棵棵参天大树。感恩老师一书，讲的就是一个个好老师的故事。尤其是那篇“严师”，更是让我看到了一位既严格要求学生又保护关心学生的好老师。文中的玛丽从小就喜欢言谈，即使在课堂上也喋喋不休，这点恰好是她高中一年级的语文老师乔丹小姐所深恶痛绝的。有一天，玛丽在乔丹小姐的课上与同学闲聊，被乔丹小姐发现后，罚写一篇千字。玛丽在规定时间里写出了一篇自认为不错的佳作，可乔丹老师却一
2、次又一次地把这篇“佳作”退了回来。第一次，乔丹老师以开头和结尾应是主题句为例，退了回去；第二次，又帮玛丽改正了语法；第三次，玛丽的拼法又错了；第四次，标点符号错误；第五次，说玛丽字面不整洁，直到第六次才微笑着收下。两三个月后，乔丹老师告诉玛丽，她的作文在全市的作文比赛中得了三等奖。原来，这位外表严厉的老师，把玛丽经过屡次修改后的文章送去参加了比赛。写到这里，我不由得想起了我的老师施老师，她也是一位严师。有一次，老师让我们写一篇单元作文，我交上去后，自以为写的不错，一定可以得到老师的表扬。可是，当作文发下来时，我的作文虽然被作为范文读了出来，但作文纸上却都是圈圈点点，而且也没有优秀加三星。我委屈
3、地拿着作文纸去找施老师。施老师见了我，严肃地说：“你写的逗号太难看了，所以我给你圈出来并扣了分。你应该知道该怎么做吧？”我只好乖乖的拿着作文纸回到了教室。读了“严师”这篇文章后，我想：施老师和乔丹老师一样，一开始就在帮助我们培养良好的习惯，这样就能让我们在以后的学习、生活中做到事半功倍。我理解了老师的苦心，更要严格地要求自己，这样既是尊重老师，也是对老师最好的回报。我阅读了一本好书，那就是感恩老师。这本书中介绍了 60个感恩老师的小故事，看完后，深受感动。让我印象最深的还是美国盲人作家海伦凯勒写的我的老师一文。故事讲的是在海伦凯勒将满 7 岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮沙
4、莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的 对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦凯勒学会拼写“水”这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了 w-a-t-e-r 这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。安妮沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。师爱无痕，凝聚在点点滴滴的细节中。安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的
5、王老师，我的心中就暖暖的，充满了感谢之情。星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回的吧老师多么和蔼可亲的称呼他就像一个火红的太阳照着我们看着我们慢慢的吸取他那丰富的养分成为一棵棵参天大树感恩老师一书讲的就是一个个好老师的故事尤其是那篇严师更是让我看到了一位既严格要求学生又保护关心学生 痛绝的有一天玛丽在乔丹小的课上与同学闲聊被乔丹小发现后罚写一篇千字玛丽在规定时间里写出了一篇自认为不错的佳作可乔丹老师却一次又一次地把这篇佳作退了回来第一次乔丹老师以开头和结尾应是主题句为例退了回去第二 着收下两三个月后乔丹老师告诉玛丽她的作文
6、在全市的作文比赛中得了三等奖原来这位外表严厉的老师把玛丽经过屡次修改后的文章送去参加了比赛写到这里我不由得想起了我的老师施老师她也是一位严师有一次老师让我们写一篇家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘谨了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好似知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那
7、和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您。的吧老师多么和蔼可亲的称呼他就像一个火红的太阳照着我们看着我们慢慢的吸取他那丰富的养分成为一棵棵参天大树感恩老师一书讲的就是一个个好老师的故事尤其是那篇严师更是让我看到了一位既严格要求学生又保护关心学生 痛绝的有一天玛丽在乔丹小的课上与同学闲聊被乔丹小发现后罚写一篇千字玛丽在规定时间里写出了一篇自认为不错的佳作可乔丹老师却一次又一次地把这篇佳作退了回来第一次乔丹老师以开头和结尾应是主题句为例退了回去第二 着收下两三个月后乔丹老师告诉玛丽她的作文在全市的作文比赛中得了三等奖原来这位外表严厉的老师把玛丽经过屡次修改后的文章送去参加了比赛写到这里我不由得想起了我的老师施老师她也是一位严师有一次老师让我们写一篇