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1、小小学英语教学课件件四年级英语上册四年级英语上册前前前前 言言言言 一一英语单词英语单词记忆记忆法法法法1.1.分分分分类记忆类记忆：把把把把单词单词进进行分行分行分行分类类，如：，如：颜颜色色色色、文、文具具具具、动动物物物物、食品食品食品食品、称、称谓谓、职业职业等，等，进进行分行分行分行分类记忆类记忆。2.2.整体整体整体整体记忆记忆：把几个字把几个字把几个字把几个字母母看作看作看作看作一一个整体个整体个整体个整体来来记记。如：。如：“ow”“ow”再加再加再加再加上上不不不不同的同的字字字字母，可母，可组组成成howhow，cowcow，lowlow，nownow，towntown，d
2、owndown，know”know”等。等。“ight”“ight”在在前前前前面面加加加加上上不不不不同的同的字字字字母，可母，可组组成成eighteight，lightlight，rightright，fightfight，nightnight等。等。3.3.形象形象形象形象记忆记忆：如：如：“tree”“tree”把把把把trtr看看看看成成树树干干干干和和树树枝枝枝枝，把把把把“ee”“ee”看看看看成成树树叶叶叶叶。“eye”“eye”把两把两把两把两“e”“e”看看看看成成两个两个两个两个眼，眼，中中中中间间的的“y”“y”是是鼻鼻鼻鼻子。子。“banana”“banana”把把把
3、把a a看看看看成一成一个个个个个个个个的的香蕉香蕉香蕉香蕉。“bird”“bird”把把把把b b和和d d看看看看成成两个两个两个两个翅膀翅膀翅膀翅膀等等。等等。4.4.加法加法加法加法记忆记忆：如：如：afterafternoon=afternoonnoon=afternoon，schoolschoolbag=schoolbagbag=schoolbag。5.5.比比比比较记忆较记忆：英：英汉汉比比比比较较，如：，如：T-shirtT-shirt（T T恤恤恤恤）。同）。同音音音音词的词的比比比比较较，如：，如：eye-Ieye-I，see-sea see-sea，right-right
4、-writewrite。6.6.读读音音音音记忆记忆：根据字根据字根据字根据字母母组组合合合合、读、读音音音音规规则则进进行行行行记忆记忆，会会会会读一读一个个个个单词，单词，便会拼写出便会拼写出便会拼写出便会拼写出来。来。7.7.感官感官感官感官记忆记忆：记记单词单词时时，尽尽尽尽可可能能能能地用多地用多个感官个感官个感官个感官，耳耳耳耳听、听、嘴嘴嘴嘴读、读、手写手写手写手写、眼、眼看看看看、心心心心记记等。等。8.8.卡片卡片卡片卡片记忆记忆：自：自制制制制单词单词卡片随身卡片随身卡片随身卡片随身带带着着着着，有，有空就拿出空就拿出空就拿出空就拿出来读一读，来读一读，记记一一记记单词。单
5、词。9.9.复习复习记忆记忆：记记住住住住了的单词，了的单词，过过段段段段时间时间不看就忘不看就忘不看就忘不看就忘记记了，了，所所所所以以每隔每隔每隔每隔一一段段段段时间时间要要要要进进行行行行复习，复习，巩固所巩固所巩固所巩固所学单词。学单词。10.10.睡眠睡眠睡眠睡眠记忆记忆：晚晚晚晚上上睡前睡前睡前睡前读读两遍要两遍要两遍要两遍要记记的单词，的单词，然后睡然后睡然后睡然后睡觉觉。第第第第二二天醒天醒天醒天醒来来后再后再后再后再读读两遍两遍两遍两遍，这样记忆这样记忆效效效效果不果不果不果不错错。前前前前 言言言言 二二学英语学英语出出出出现现的的困困困困难难作作作作为为家家家家长，长，首
6、先要首先要首先要首先要了了解孩解孩解孩解孩子在学习子在学习中存中存中存中存在在哪些困哪些困哪些困哪些困难难。3 3至至至至6 6岁岁的的孩孩孩孩子学习英语的子学习英语的困困困困难难主要表主要表主要表主要表现现在在三三个个个个方面：方面：1.1.缺少缺少缺少缺少语语言言言言环环境境境境。他他他他们们的的父父父父母母常常困惑常常困惑常常困惑常常困惑：“每星期每星期每星期每星期来上来上两两两两三三个小个小个小个小时时的课的课管管管管用用吗吗？”“”“我我我我自己英自己英语语说说得得得得也是也是结结结结巴巴巴巴巴巴巴巴的，的，怎怎怎怎样样在在家里家里家里家里给给孩孩孩孩子子制造制造制造制造一一个个个个
7、英语英语环环境呢？境呢？境呢？境呢？”2.2.缺乏缺乏缺乏缺乏学英语的学英语的兴兴趣趣趣趣。比比比比如有的如有的家家家家长长会会会会说说：“我家我家我家我家的的宝宝只宝宝只宝宝只宝宝只对对唱歌跳舞唱歌跳舞唱歌跳舞唱歌跳舞和和玩具感玩具感玩具感玩具感兴兴趣趣趣趣。”3.3.口语口语能能能能力力会明会明会明会明显显落落后于后于后于后于其其他技能他技能他技能他技能，比比比比如，有的如，有的孩孩孩孩子子动动手做手做手做手做纸纸工工工工的的能能能能力力比比比比较强较强，但但但但一一遇遇遇遇到到开开开开口口说话说话就害怕就害怕就害怕就害怕。重在重在引引引引领兴领兴趣趣趣趣6 6岁岁前前前前，让让孩孩孩孩子
8、子接触接触接触接触英语，英语，关关关关键键是是要保持要保持要保持要保持对对英语的英语的兴兴趣趣趣趣。家家家家长是长是起起起起一一个督促与个督促与个督促与个督促与兴兴趣引趣引趣引趣引领领的的作作作作用，用，并不需要精通并不需要精通并不需要精通并不需要精通英语。英语。在在家里家里家里家里营营造造造造一一个小小个小小个小小个小小英语英语角角角角，把孩把孩把孩把孩子子写写写写的英语短句、的英语短句、小小小小诗诗和题有英语和题有英语解解解解说说的的绘绘画一一画一一张贴张贴出出出出来。来。每天定每天定每天定每天定时时和和孩孩孩孩子一子一起起起起到英语到英语角里角里角里角里回回味味味味一下以往学一下以往学过
9、过的的内容内容内容内容。还还可以可以鼓励孩鼓励孩鼓励孩鼓励孩子子尝试尝试用英语短语用英语短语说说一一些些些些简简单的单的生活生活生活生活用语，如：用语，如：早早早早上上好好好好、吃吃吃吃饭饭了、了、晚安晚安晚安晚安等。等。平平平平时时出出出出门时门时，看看看看到商到商店店店店、公园公园公园公园、银银行行行行、影影影影剧剧院院院院等等场场所所所所，试试探探探探问问孩孩孩孩子英语子英语怎么怎么怎么怎么说说。如。如果能果能果能果能有有机会去机会去机会去机会去动动物园物园物园物园的的话话，那么那么那么那么，各种各种各种各种动动物物物物的英语的英语名称，名称，会会会会让让孩孩孩孩子子“寓寓寓寓学学于于于
10、于乐乐”。原版的故事。原版的故事书书、DVDDVD、VCDVCD等，等，会会会会对对孩孩孩孩子学习原子学习原汁汁汁汁原原味味味味的英的英语语很很很很有有帮助帮助帮助帮助。家家家家长可以和长可以和孩孩孩孩子一子一起分享音像起分享音像起分享音像起分享音像、影影影影视视资资料料料料的的快快快快乐。乐。Lets checkStory time人教人教PEPPEP版英语六年级上册版英语六年级上册Unit 1 How can I get there?Part B&Part C点击画面 播放视频Sing a songWarm upReview some words.What is it?turn leftt
11、urn rightgo straightcrossingLead inWhat is it?cinemabookstorescience museumhospitalReview some words.museumpost officebookstorecinemaLets checkListen and tick the places you hear.Write the words under the pictures.schoolPresentation英语英语高效高效高效高效记忆记忆方方法法法法语语言言言言学习学习者要者要者要者要记忆记忆大量大量大量大量的词汇，的词汇，背背背背诵诵英语
12、单词、短语是英语单词、短语是每每每每一一个个个个英语学习英语学习者者者者面面临临的的艰艰巨任巨任巨任巨任务务，也是也是令每令每令每令每一一个个个个英语学习英语学习者感者感者感者感到到棘手棘手棘手棘手的问题。成人如的问题。成人如此此此此，小小小小学学生生生生也也不例外不例外不例外不例外。因此因此因此因此，在英语学习的，在英语学习的启蒙启蒙启蒙启蒙阶阶段段段段，让让小小小小学学生生生生了了解解解解单词单词记忆记忆的一的一些策略些策略些策略些策略是是十分必要十分必要十分必要十分必要的。的。(1)(1)读读音音音音记忆记忆法法法法：根据根据根据根据单词的读单词的读音音音音记忆记忆单词。单词。它它它它是
13、是记忆记忆策略策略策略策略的的首首首首选，也是学选，也是学好好好好英语的重英语的重要途要途要途要途径径径径。在教学。在教学中中中中，我我我我们经们经常会常会常会常会发现发现一一些些些些学学生能生能生能生能够够阅读，也阅读，也会会会会用英语用英语写作写作写作写作，却不会却不会却不会却不会用英语用英语与与与与人人交交交交流，流，甚至甚至甚至甚至在课堂上在课堂上不敢不敢不敢不敢张张开嘴巴开嘴巴开嘴巴开嘴巴说说，即出即出即出即出现现所所所所谓谓的的“哑哑巴巴巴巴英语英语”现现象象象象。根据根据根据根据读读音音音音记忆记忆单词，单词，既既既既可以可以避免避免避免避免“哑哑巴巴巴巴英语英语”现现象象象象，
14、又能培养又能培养又能培养又能培养学学生良好生良好生良好生良好的英语学习习的英语学习习惯惯，提高提高提高提高学习学习效率效率效率效率。(2)(2)联联想想想想记忆记忆法法法法：设设法把法把法把法把单词的单词的音或形或音或形或音或形或音或形或义联义联系起系起系起系起来。人的来。人的记忆记忆能能能能力，力，主要主要主要主要来自来自联联想想想想。记忆记忆力力强强的人，的人，都具都具都具都具有有较强较强的的联联想能想能想能想能力。力。记忆记忆以以联联想想想想为为基基基基础础，联联想想想想的的建立建立建立建立为为记忆记忆提供更提供更提供更提供更多的多的线线索索索索，线线索越索越索越索越多，多，记记住住住住
15、一一个个个个单词单词就越容易就越容易就越容易就越容易，提取提取提取提取这这个个个个单词也单词也就越就越就越就越顺顺利。利。我我我我们们可以可以总结总结出出出出以下以下几种几种几种几种联联想想想想法法法法：拼写拼写拼写拼写联联想想想想，将，将拼写拼写拼写拼写类类似似似似的单词的单词集中集中集中集中在一在一起起起起记忆记忆，如：，如：book,cook,look;bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,treebook,cook,look;bar,car,far,farm;boy,toy;bee,see,tree等。等。意意意意义联义联想想想想，从从从从词词义义方面方面联
16、联想与想与想与想与其有其有相近或相反关系相近或相反关系相近或相反关系相近或相反关系的单词。如：同的单词。如：同义义词词goodnice;goodnice;反反反反义义词词goodbad;old goodbad;old young;tallshortyoung;tallshort。归类联归类联想想想想，即即即即将同将同类类单词单词集中集中集中集中在一在一起起起起记忆记忆。如。如由由由由redred联联想想想想到到各种各种各种各种颜颜色色色色：green,yellow,brown,white,purple,blue,orange,green,yellow,brown,white,purple,bl
17、ue,orange,black,pink;black,pink;由由由由eyeeye联联想想想想到到身体各部分身体各部分身体各部分身体各部分：head,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger,leg,foot,toehead,face,ear,nose,arm,heel,elbow,hand,finger,leg,foot,toe等。等。形形形形义联义联想想想想，就就就就是是对对单词的单词的结结构构构构赋赋予予予予一一定定定定的的形象形象形象形象。如：。如：eye eye 可以可以认认为单词为单词中中中中的的两个两个两个两个e e就就就就是是两只两只两
18、只两只眼眼睛睛睛睛，y y是一是一个鼻个鼻个鼻个鼻子。子。视视觉图觉图像像像像联联想法想法想法想法，即即即即在语在语言言言言学习学习中中中中，可以给，可以给图图片加片加片加片加上标上标签签，或者看或者看或者看或者看到词到词与与与与词词组时产组时产生生生生视视觉觉想象想象想象想象。研究表明研究表明研究表明研究表明：大部分大部分大部分大部分同学有同学有采取采取采取采取视视觉图觉图像像像像学习的学习的倾倾向性向性向性向性，因此因此因此因此在在小小小小学课学课本中会本中会本中会本中会有有大量大量大量大量的的插插插插图图，利用，利用图图片片片片学习的学习的效果效果效果效果显显著。著。感感感感觉觉或或或或
19、动动作作作作联联想法想法想法想法，即即即即学到学到某某某某一一个个个个单词单词时时，会会会会产产生相生相生相生相应应的的感感感感觉觉或做出相或做出相或做出相或做出相应应的的动动作作作作。例例例例如：如：当我当我当我当我们们学到学到“cold“cold，hot.”hot.”等词等词时时，会会会会产产生生生生“冷冷冷冷、热热”的的感感感感觉觉;学到学到“play football”“play football”时时，应应想想想想到到或做出或做出或做出或做出“踢踢踢踢足足球球球球”的的动动作作作作，这这是一是一个个个个事事半功倍半功倍半功倍半功倍的的办办法法法法。我我我我在学习在学习“drop”“d
20、rop”一词一词时时，让让同学同学们们把手中把手中把手中把手中的的东东西西西西，如，如铅铅笔笔笔笔、尺尺尺尺子、子、书书等等掉掉掉掉下来，下来，后后后后来单词来单词测验时测验时，几乎没几乎没几乎没几乎没有同学有同学不知不知不知不知道道dropdrop的的中中中中文文意思意思意思意思是是“掉掉掉掉下下”。英语英语高效高效高效高效的复习方的复习方法法法法人人们对们对于知于知于知于知识识的的记忆记忆是有是有“保保保保质质期期期期”的，学的，学过过的的东东西西西西过过了一了一定定定定的的时间时间，就会就会就会就会遗遗忘忘忘忘。所所所所以以我我我我们们需要需要需要需要经经常常常常地复习。地复习。根据艾根
21、据艾根据艾根据艾宾宾浩斯浩斯浩斯浩斯的的遗遗忘曲忘曲忘曲忘曲线线我我我我们们可以可以看看看看到，人到，人们们记记住住住住一一些些些些东东西后西后西后西后，在，在最初最初最初最初的的时间时间里里里里遗遗忘忘忘忘的是的是最最最最多的，多的，所所所所以，以，老老老老师师在在指指指指导导学学生生生生复习复习时时，一，一定要注意定要注意定要注意定要注意，在一，在一开始开始开始开始的的时时候候候候复习的复习的时间间时间间隔必隔必隔必隔必须须要要要要短，以短，以后要逐后要逐后要逐后要逐渐渐拉拉拉拉长。长。复习的复习的时间时间安排安排安排安排可以有如下可以有如下参考参考参考参考：(1)(1)下课下课前前前前的
22、复习，在的复习，在每每每每节节课下课课下课前都要留出前都要留出前都要留出前都要留出一一定定定定的的时间让时间让学学生把生把生把生把这节这节课的课的单词重单词重新新新新复习一复习一遍遍遍遍(2)(2)下下午午午午放学放学前前前前的复习，一的复习，一天天天天的课的课结结束束束束时时，一，一定要定要定要定要让让学学生把今天生把今天生把今天生把今天学习的学习的新新新新单单词复习一词复习一遍遍遍遍。(3)(3)睡前睡前睡前睡前复习，人的复习，人的记忆规记忆规律律律律显显示示示示，人，人最容易最容易最容易最容易记记住住住住的的就就就就是是开始开始开始开始和和结结束束束束的的东东西西西西，所所所所以在以在睡
23、睡睡睡觉觉前前前前，一，一定要定要定要定要让让学学生把白天新生把白天新生把白天新生把白天新学的单词回学的单词回忆忆一一遍遍遍遍。(4)(4)周末周末周末周末复习，复习，经过经过一一周周周周的学习，在的学习，在周末周末周末周末可以可以把把把把这这一一周周周周来来所所所所学的学的新新新新单词复习单词复习一一遍遍遍遍。经过这样经过这样反反反反复的复的记忆记忆复习，复习，记记住住住住的单词的单词会会会会在在相当相当相当相当长的一长的一段段段段时间时间不能忘不能忘不能忘不能忘记记。2.How can he get there from the post office?_1.Where does the
24、boy want to go?_Listen again and answer.Museum.Go straight and turn right at the cinema.听力原文：听力原文：Boy:Today,I want to go to the museum.From my school I go straight and turn left at the post office.I can see the bookstore there.From there I go straight ahead.Then,at the cinema I turn right.Finally,Im
25、 at the museum.Its not far.betweenin front ofbehindTry to write more words.Lets wrap it upnext tobesidenearCan you make sentences with these words?below方位介词方位介词betweenin front ofbehindnext tobesidenearCan you make sentences with these words?belowThe science museum is next to the bookstore.Zoom wants
26、 to get some food,but he doesnt know the way to the shop.He asks the way.Can he get the food?Story timeYes,he gets the food.Lets watch the video.点击画面 播放视频1.Where is the London Eye?Watch again and answer the questions.Its next to the film museum near the Thames.He ate three large portions and one sma
27、ll one.His stomach hurt.2.How much food did he eat?3.Why does Zoom want to eat tanghulu?点击画面 播放视频伦敦眼，全称为“可口可乐伦敦眼（The Coca-Cola London Eye）”,坐落在英国伦敦泰晤士河畔，是伦敦的地标及著名的旅游观光点之一。The London Eye泰晤士河，也称泰姆河（River Thames），为英国著名的“母亲”河。泰晤士河沿岸有许多名胜之地，诸如伊顿、牛津、亨利和温莎等。泰晤士河的入海口商船来往繁密，而其上游的河道则以其静态美而著称。在英国历史上，泰晤士河流域占有举足
28、轻重的地位。Thames 1.Zoom:Hey,that looks tasty.Where can I buy one?Boy:Near the London Eye.Go that way.2.Zoom:Excuse me.Where is the London Eye?Man:Its next to the film museum near the Thames.3.Zoom:Excuse me.Is the Thames far from here?Man:No.Go straight and turn left.4.Zoom:Zip,look!Zip:Finally!5.Zoom:H
29、i!Three large portions and one small one,please.Man:OK.6.Zoom:Oh,my stomach hurts!I miss my tanghulu!Zip:You still want to eat?!Read after the tape.()1.He wants _ to the bookstore.A.to go B.going C.go()2.Is the Thames far from here?_.A.Yes,it is.B.No,it is.C.Yes,there is.()3.How can you get there fr
30、om the cinema?_ A.See you.B.Its near the park.C.Turn left at the zoo.AAC 一、单项选择。Exercises1.the,where,Thames,is(?)_2.right,at,turn,cinema,the(.)_3.London,it,near,Eye,the,is(.)_ Where is the Thames?Turn right at the cinema.It is near the London Eye.二、连词成句。Tom：Hi,Alex.Lets go to the zoo.Alex:Sure.How c
31、an we go there?Tom：Go to Zhongshan Street.Turn left at the park.The zoo is near the park.Alex:OK.Lets go.1.Where do Tom and Alex want to go?_2.How can they go there?_三、阅读短文，回答问题。Zoo.Go to Zhongshan Street.Turn left at the park.1.1.复习了下列词汇：复习了下列词汇：science museum,post office,bookstore,cinema,hospital,crossing,turn,left,straight,right2.2.复习了下列句子：复习了下列句子：Where is the cinema/hospital.?Its next to/near/in front of.How can we/I get there?Turn left/right at the hospital.Summary 将学到的故事，用英语复述给自己的同伴听。onetwo完成同步练习。Homework播放完毕