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1、初中英语作文优秀9篇初中英语作文 篇一 In the old China, people were seduced by opium and many people had ruinedtheir lives. Today, China becomes stronger and opium has become the history, butthe new type drug catches peoples attention all the time. When we walk aroundthe street, we can find that most people are lower
2、ing their heads and playingsmart phone. Smart phone has been the new drug for people, especially for younggeneration. They play it for such a long time that their body health is underthreat. The news has reported many incidents of people feel uncomfortable afterplaying mobile phones for a long time.
3、 We need to use mobile phone in the properway, or we will get into trouble. 初中英语作文 篇二 I like to make friends and I have a lot of friends. We always play togetherand we make up the small group, so even though my parents are very busy, I amnot feeling lonely. Besides my parents, friendship is the most
4、 precious thingfor me. When I have annoyance, my friends will come to comfort me, we talk a lotand they always find a way to make me forget my sadness. I am so lucky to havethose friends. We treat each other as brothers and sisters. No matter how faraway I am, I will cherish our friendship. Time wil
5、l not apart us if we keep intouch. 初中英语作文 篇三 My best friend is a good student because he is very hardworking. I learn a lot from him. He helps me with math; I help him with English. We always help each other. Besides that, hes honest and reliable. I trust him completely and we share secrets all the
6、time. 初中英语作文 篇四 On my way home on the bus, I saw an old man with his grandson of about ten get on the bus. The old man carried his grandson s schoolbag and a small violin. I looked around, the bus has no seats. So I gave my seat to the old man at once. But his grandson sat down first. The old man ha
7、d to stand nearby. After that, the kid said loudly to his grandpa for water. When he saw the bottle was empty, he was very angry and dropped the empty bottle on the floor. I thought the kid was very impolite and rude. So I believed children should take care of and respect the old and keep the enviro
8、nment clean. 初中英语作文 篇五 As we all know, the environment is very important to us. But it is becoming worse and worse because people are polluting it. How can we protect the environment? First, we had better recycle things to save natural resources. Next, we should plant more and more trees because tre
9、es can absorb harmful gases. Then, we must save water because people cant live without water. After that, we ought to use shopping bags in place of plastic bags. In short, measures must be taken to protect the environment from being polluted. If we can take good care of the environment today, it wil
10、l be more beautiful tomorrow. 初中英语作文 篇六 A Pleasant Memory of My Childhood I am already 18 years old, but the memory of my childhood is still like an unforgettable sweet dream. One day, all my family went to climb a mountain. There father told my elder sister and me that the first one to get to the t
11、op of the mountain would be given a toy. Hearing this, we began to run up. At first I kept ahead, but a few minutes later my sister was ahead of me. However, I didnt give up. That toy attracted me to run forward, In the end I reached the top first. On the top we enjoyed the beautiful scenery and had
12、 a picnic. At dusk, we went down the mountain happily. I was the happiest one, because I not only got a toy train but also knew that one shouldnt give up readily.。 初中英语作文 篇七 初中英语教材内容多，信息量大，覆盖面广，而课堂教学时间极为有限；此外，山区农村学生基础差，加上语言天赋、认识水平、学习风格、情感特征及对语言知识需求不同的学生，这就要求学生有较强的英语自主学习能力。然而，在我们英语教学实践中，却发现农村初中学生英语自主
13、学习能力很差，有的学生根本没有英语自主学习意识。下面我结合自己的教学实践谈谈山区农村初中英语自主学习的内涵特点、现状、内在因素、策略及探讨培养英语自主学习的教学对策。 学习应以学生为中心，要求学生成为复杂的认知加工的主体、知识意义的主动建构者，这和只强调教师的教而忽视学生的学的传统学习有着本质的区别。自主学习策略就是在建构主义学习理论的指导下，突出学生学习主体性的学习方法和学习模式，我认为自主学习也称为自我调节的学习，外语课堂上的自主学习是指在外语教学目标的宏观指导下，学习者根据自身的认知模式自觉地确定外语学习目标，选择合适自己的学习方法，自控外语学习的过程。 一、英语自主学习的涵义及特点 英
14、语自主学习指的是：学生根据各自不同的需求，学习动机和学习目标，积极主动、独立决定自己的英语学习内容、学习方法、学习过程和学习形式。英语自主学习是学生一种有意识地计划、监控、实行和测试反思的英语学习过程，是对课堂教学的一种补充。 英语自主学习主要有以下特点：1、学生能接触多种英语学习材料；2、学生能进行多样的英语学习活动；3、学生能得到及时反馈；4、学生能获得老师的指导；5、学生有时间按照自己的速度和能力进行学习。提倡学生英语自主学习，就要激发学生学英语的学习动机和兴趣，强化学生对自己英语学习的责任感，给予他们更多的选择空间，使他们形成有效的英语学习策略，进行主动探索和实践，提高其英语的实际运用
15、能力。 二、英语课堂教学中学生自主学习的现状 1、学生热衷于记英语笔记，不是对学习内容以及老师传授知识的反思、质疑，而是对老师盲目的崇拜，更不用说自主学习的主动性。对英语课堂教学过分依赖，学生认为课堂仍然是他们学习英语的主要载体，上课认真听讲，记笔记仍然是主要的学习方式。学生很重视教师在课堂上所传授的英语知识，尤其是关于知识点的讲解。很多学生都会准备英语课堂笔记，内容多为单词、短语、句型以及语法，并附有详细的例句。这样一节课下来，学生最大的收获就是那本笔记。然而如果某位英语教师在一节课上没有板书学生没记到所谓的真知识，那他会被认为是不负责的教师。学生们认为，与那些培养学生能力(包括自主学习的能
16、力)的活动相比笔记上的内容才是实实在在的，有规律的，有助于英语考试的，因而被当作考试取胜的法宝。可见，应试的学习观使学生朝向知识本位靠拢，而非向能力发展。所以在很大程度上贫困山区农村初中英语课堂教学中不仅缺少自主学习的意识，老师也缺少培养学生这种意识的意识。 2、几千年的传统文化的影响，认为学而优则士，所以尽管国家一直提倡素质教育，但是在很多地方特别是贫困山区农村应试教育还未彻底根除。在英语的课堂教学中不仅学校领导就连一线教师也不是很提倡自主学习，他们认为这样不能很好的控制课堂教学的程序、时间；不能很好的完成教学任务以及上级给定的目标;这样不利于老师的晋级以及学校的评估，所以他们宁愿牺牲学生的
17、创新能力、反思能力以及批判能力。这就是现在的教育制度、教育体制对一线教师关于培养学生自主学习意识的消减。 三、影响课堂教学中学生自主学习的内在因素 自我效能感是指个体相信自己有能力完成某种或某类任务，是个体的能力自信心在某些活动中的具体体现。与学习有关的自我效能感被称为学业自我效能感。它是影响自主学习的一个重要的内在动力性因素，不仅影响学生的学业目标选择、付出的努力、意思控制，还会影响他们所选择的学习策略。因此，要想促进学生的自主学习，改善其学习质量，应该把改善学生的自我效能感放在首要位置来抓。 归因是指个体对自己的成功或失败所作出的因果解释。如果学习者把自己的学习成败归因为自己的可调控的、稳
18、定的、内部因素，相信通过自己的努力以及学习策略的运用等是可以取得学习上的成功的，那么他的学习的主动性会很有效的自主学习。 目标设置，在自主学习过程中，设定学习目标是首要的任务，它将直接影响着学习的效果，因而学习目标的设置是重要的影响因素。自主学习的学习目标是学生根据自身的学习特点和当前的学习状态而设定。 四、英语自主学习的策略 1、元认知策略 元认知策略是指学习者将自己的认知活动作为认知和意识的对象，对自己的认知过程不断地作监控和调节的策略。它是关于如何学习的策略而不是具体的学习策略，包括确立学习计划、监控学习过程和评估自己的学习等内容。所以在初中的英语课堂教学中应该首先理解元认知的含义，再进
19、一步在课堂中培养他们有这种意识，有利于自主学习意识以及能力的培养。 2、认知策略 认知策略与具体的学习任务相关，是对语言材料的直接操纵。认知策略包含具体的语言学习和使用策略：模仿、翻译、作笔记、语义猜测、分析、推理、归类等，另一角度也包括阅读策略、写作策略、词汇记忆策略等。认知策略的培训是学习策略培训的核心。教师应该结合平时的教学内容，传授具体策略的运用，并对这一策略进行操练。 3、情感策略 情感因素也是培养学生自主学习的关键因素之一，它包括动机、态度、自信心、焦虑程度等。学习动机表现为渴求学习的强烈愿望和求知欲，它是直接推动外语学习的一种内部动力，是一种自觉的能动性和积极性的心理状态。 五、
20、培养山区农村初中英语自主学习的策略 1、激发学生学习英语的动机，调动其积极性，变被动学习为主动学习。 教师要及时摸清七年级新任班级学生的情况，如原就读学校、英语基础、父母文化程度、学生个性、学习态度、学习习惯等。对英语基础差的学生加强个别交流和思想沟通，并利用七年级前一段时间为其进行个别辅导小学英语，帮助他们确立学习英语的动机，树立学英语的信心。学生一开始就能体验英语老师的特别关爱，这种关爱会帮助他们克服学习英语的困难，增强其学习英语的自觉性。 2、加强学生英语自主学习策略的指导，帮助学生自觉有效地监控自己学习英语的过程。 英语老师应在七年级新生入学时让学生了解英语学习的总体目标，知道自己在初
21、中学习阶段英语的听、说、读、写能力应达到何种水平。同时，指导学生确立每日、每周、每月、每学期、每学年乃至初中三年的英语学习目标，并督促学生努力达到一个个短期目标。在教学中，老师要引导学生抓住重点，做好笔记，对所学内容进行整理和归纳，并总结有效的学习方法，克服遗忘规律，提高学习效率。 3、教师更新教学理念，改进课堂教学 人人都有语言能力，有语言能力的人就能学好母语和外语。教师要充分信任每个学生的学习能力，让每个学生参与课堂。在教学中，要因材施教，分层要求，让每位学生都有成就感。另外，教师要采用各种教学方法，让学生在听、说、读等训练中去体验、运用英语，让学生享受学英语带来的快乐。 事实表明，学生能
22、否自觉、正确地运用学习策略是造成学生成绩差异的重要因素之一，加强对学生自主学习英语及独立运用英语能力的培养是至关重要的。今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，学生即使在学校学到了最新的知识，这些知识也会很快老化，不能终身受用。如何解决这一问题已成为我们每一个教育工作者必须面对的现实。要让学习能在一生中不断地获得新知识，适应信息化、学习化社会的要求，学校教育就必须以珠发展为宗旨，培养学生的自主学习能力。教育部新制定的国家英语课程标准中的课程性质也明确提出要发展自主学习能力。 因此，培养学生的自主学习能力是社会的要求、时代的需要。 初中英语作文 篇八 各位老师各位评委： 今天我说课的内容
23、是选自七年级仁爱版 Unit 2 Topic 2 Section A 标题是：What color is his hair ? 这一话题在整个初中教学过程中是非常重要的。而我根据学生的实际情况和新课标理念把教学目标定为： 1.知识目标：学生要牢记所有表示颜色的单词、短语、句型。 2.能力目标：学生能听懂对话录音，激发培养学生学习英语的乐趣。 3.情感目标：学生要爱学英语，爱说英语，想说英语，对英语学习要有极大的兴趣和热情。 教学重点： 1. 指导学生掌握和熟练运用那些难理解的词、句型和句子。 2. 指导学生口头熟练表达电这一话题所展开的对话内容。 3. 学习一些表示颜色的词。 教学难点： 针对
24、初一学生害怕讲错而不敢开口这一观象，让学生要真正做到开口讲英语。 对本节课我主要采取以下几种教法： 1. 听录音： 听录音是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。 2. 重点解释，个别操练； 在每节课中，学生都会遇到一些难以理解的词、句型和短语或语法，针对这些教师需要个别解释，甚至到没语言情景进行操练。 3. 指导学生展开情景对话。 根据我们学校班级人数比较少这一现象，老师可以和任何一个学生进行对话，让每个学生到要做到开口讲英语。 4. 教师还可以设计一些翻译的练习，来巩固本节课的内容。 针对以上的教学方法而学生可以采取以下的学法： 1. 养成听的习惯： 学生要经常听录音，听老师和同学讲
25、英语。 2. 科学储备大量的知识： 学生必须掌握丰富的词汇，熟知语法规则。 3. 及时巩固，反复记忆。 凡是老师在课堂上所讲的语言难点，学生应及时整理，对学过的课文要经常复习。否则会学了新的，忘了旧的。 4. 积极操练，重在口头。 说教的程序： 1. 老师和学生进行简单的问候，然后就上节课的内容展开对话引出新的内容。 2. 让学生带着问题先听录音，初步了解对话内容。 3. 老师就对话内容跟读两三遍，接着对出现的新的语言点进行解释。 4. 分角色进行表演对话。 板书： 把新学的单词写在左边，而右边学着这节课的重难点和一些重要的句子。 布置作业： 背诵1a部分，预习Section B . 初中英语
26、作文 篇九 Hero is the good guy,they always try to do god to the world.People respects them,children looks up to them and want to be like them. Real heroes fight the bad guys without fear,bad guys are usually strong and evil.Many fear the bad guys,but a real hero does not fear them. The real hero is also strong and has a good heart,and in the end,good will always defeat evil. Sometimes hero can be defeated by the bad guys,we dont like that,but it happens.12