《写老师的作文600字【精选3篇】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《写老师的作文600字【精选3篇】.docx(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、写老师的作文600字【精选3篇】描写老师的作文600字 篇一 我的老师是灵魂的工程师,她像慈母,他像严父,培育我们成长。 我的老师可是一位大美女,她长得亭亭玉立,一双温柔而又慈祥的眼睛,她有一头飘逸的头发,你们猜一猜,她是谁?猜对了,她就是我们班的班主任胡老师。 胡老师十分关心她的学生,就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候,正在我兴致勃勃地上课时,突然,我的脸色苍白,嘴唇发紫,一节课上,我一声不吭,捂着肚子。下课了,胡老师看见了,便轻轻地走来,用慈祥的眼光看着我,温和地问:“江瑜,你怎么了?是不是生病了?”我点了点头,胡老师一看,急切地问:“哪儿痛?”“肚子”我小声地说。胡老师听了
2、,马上问:“你还坚持得住吗?如果坚持不了了,就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了,就细声细气地说:“回家吧。”胡老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。 胡老师既关心自己的学生,又十分严厉。上课了,胡老师正津津有味地讲课时,几位同学也在下面讲,似乎比胡老师讲得还利害,胡老师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁知道,那几位同学根本没有注意到胡老师在看他们,他们还在讲话。顿时,胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字,胡老师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了胡老师一直在看他们,他们的脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了。 胡老师的画画得可棒了!有一次,胡老师交我们一
3、首诗时,需要在黑板上把那首诗的主要内容画下来,只见胡老师三下五除二,便把诗的主要内容画在了黑板上,而且画得栩栩如生。 我的老师就是这样,一个关心学生、对学生严厉、画画得很棒的老师,她永远都是我的老师,另我尊敬、佩服的老师。 描写老师的作文600字 篇二 乎所有的语文老师都是烫着卷发,戴着金属架眼镜,很有气质的女中豪杰。确实,在教过我的所有的语文老师里,除了沈教老师以外,其余的全都是巾帼英雄。 x老师是我很敬佩的老师之一,由于他是男教师,对待学生不象女教师那样苛刻。所以很多同学都能和他象朋友一样相处。 这个大朋友还特别慷慨,在我们过最后一个“六一”儿童节那天,他特地买来一大包棒棒糖,给班里每一个
4、同学都发一个。最后还剩下一个,他笑了笑,剥开糖纸,自己吃了起来。结果那天,班里同学全都叨着一根棒棒糖,在过道里围着沈教师又说又笑,那情景真是童真极了。可这一幕正巧又被教导主任撞到了,结果那天,我们班被记过一次,害得x老师那个月的奖金也泡了汤。从那以后我们斑很多同学都不知不觉地不吃棒棒糖了。 在x老师结婚那天,全斑同学全都感慨万分。x老师终于“嫁”出去了,世上终于又少了一根光棍。我们出钱为他买了鲜花,中午放学后,全班同学浩浩荡荡地向酒店前进。x老师见我们这一群人兴冲冲地来送花,便装出一副愁眉苦脸的样子说:“你们这一帮子人来这里,是不是想把我的老本吃光呀!”然后就笑了,笑得特别灿烂。“x老师,我们
5、是来支援你的。我们是你的亲友团,祝你新婚快乐!早生贵子!”然后大家都笑了。 这就是我的语文老师,一个快乐的大朋友。他像父亲一般包容我们,疼爱我们。也像朋友一样迁就我们,理解我们。庆幸遇到了这样的老师,他不仅教给我们文化知识,也教会我们做人的道理,待人处事的道理。 写老师的作文600字 篇三 我的英语老师是一位非常严厉的老师。 记得有一次,王老师给我们默写单词,粗心的我一不小心错了四个单词,王老师严厉地说:“错三个单词以上,每个单词就要改50遍!” 回到家,我认认真真地把四个单词写了50遍,因为我知道不写的后果,那就是一个单词抄500遍!并且还要面对王老师那一个又一个可怕的白眼。 然后,那年的期
6、末考试考到了那四个单词,因为当时的50遍,我没有再错,直到这时,我才明白王老师这样做的目的和良苦用心。 第二节课我对王老师说:“老师,上次我错的那四个单词,回家改了50遍,所以今年的期末考试就没有再错!”王老师微笑的对我说:“你看老师没说错吧,老师只会为你们好的!肯定不会害你们的!”然后又笑着拍了拍我的肩膀。 王老师其实也是一个很幽默的老师,她讲课很有意思,我们也爱上她的课。她给我们讲课的时候,会把原来很没趣的知识给讲活。比如,在上一次学习“现在进行时”的时候,她就把“现在进行时”中的知识点总结成有趣的小诗歌,教给了我们:“现在进行时”是be+ing,但这样是不太好记的,你们可以这样想,把be想成爸爸,把ing想成妈妈,这样爸爸和妈妈在一起生了个小娃娃,她的名字就叫“现在进行时”!就这样,在王老师的带领下,一切问题都迎刃而解了。 王老师常常对我们说:“每个学生都是有工作的,他们的工作就是学习,既然学生的工作是学习,那就一定认真、稳重地学,好好地学,努力地学!” 王老师是一位平凡、普通的青年教师,但就是因为她那认真、上进的教学态度,让她有了那不平凡的一面!4