=数学教师年度工作总结.docx

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1、 =数学教师年度工作总结 本人在这一个学年度中,工作听从领导安排,能尽职尽责地按时按量完成教育教学工作。纪律观念强,从来未消失上班迟到影响工作的现象,作风正派,言行举止为人师表。在这一个年度中,我能榜样执行好教学常规,坚持仔细备课。备课时能依据反复阅读大纲和教材,明确教学目标和要求,能弄清教材的思想性,根底学问的深广度,根本技能技巧的高难度。能把握教材的系统性,把握好学问的重点、难点和关键,仔细讨论教法,依据新课程理念要求及本班的实际状况合理选用教学方法。 上课能仔细作好课前预备,按时上课下课,不迟到,不早退,不拖堂。能用一般话教学,语言清楚,精确精练,形象生动,设问科学,富有肯定的启发性,布

2、局合理,作业安排适当。 在课堂教学中注意力量的培育,进展智力,重视学法指导。能够正确处理教与学,学问与力量,结果与过程,仿照与制造,智力因素与非智力因素的作用,创设最正确的教学情境,充分调动学生的学习积极性和自觉学习的兴趣。课后能仔细总结每一节课的得失状况,写好后记,简述教学体会,仔细批阅学生作业,同时能仔细作好作业状况记载,准时解决学生中存在的.问题和疑点,分析错误的缘由,要求学生准时订正,做好培优辅差工作,坚持每天下班辅导。准时解决学生中的疑难问题。能积极开展一些课外活动,充分发挥学生自己动手动口动脑的力量,从而更好地培育学生的创新精神和实践力量。 在教学校改工作中,能积极组织教研组开展卓有成效的教研活动,20xx年上期数学组有十位教师共撰写论文十二篇,其中获国家级一等奖一篇,获市级一等奖四篇,二等奖五篇,三等奖二篇,20xx年下期本组七位教师共撰写论文七篇,获地区级二等奖两篇,市级一等奖一篇,二等奖四篇,积极组织本组教师做好课题自探共研、当堂训练教学模式讨论的实施讨论,总结课题讨论成果。 在20xx年度的教育教学工作中,我工作绩效显著,班级治理综合得分两个学期名列全校第一,任教的数学学科在期末质量检查中的各项指标均获年级组第一。

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