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1、 2023年线上教学教师先进事迹材料（范文）线上教学教师先进事迹材料1 20xx年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们稚嫩的脸庞，听着那一句句“教师好”，我决心做一名称职的人民教师。我深信“时机是为有预备的人而预备的”，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。由于只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于“教师”这个神圣的称号。自参与工作以来，我始终工作在教育教学最前沿，有人说：“没有当过班主任的教师，教育生命是没有颜色的，是有缺陷的，是不完整的。”为了更深入的了解学生，我担当了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将一般的班级工作
2、做好。虽然我是教育“战线”上的新手，对教育教学谈不上阅历，更不用说班级治理，但我信任当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升学生和自我的过程! 一、专心灵塑造教师形象 “学高为师身正为范”，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参与工作后的教育教学工作却让我真正的领悟了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的典范，教师只有喜爱教育，学生才会安心于学习。 现在的学生很大局部是独生子，是家长心中的珍宝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了“唯我独尊”的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我
3、们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的安康成长有着举足轻重的作用。我晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的哺育之恩，教师的教育之情，同学之间的相互帮忙，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应当怀着感恩的心回报家长、教师、朋友。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进展爱的教育。如提示学生在感恩节送上一份祝愿，帮行动不便的老人过公路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出“救济”之手等来体验助人为乐的幸福。 记得班里有个借读学生叫陈占勇。因父母外出打工，便寄住在姥姥家。可能是借读的缘由，他不喜爱和同学交往，更不喜爱和教师说话，
4、上课回答下列问题也不积极。不过，偶然的一次，让他转变了自己。 有一次课堂上，任课教师看他脸蛋通红，而且始终走神，看起来很不舒适，问他怎么了，他却说没事，就让他同桌到办公室向我报告。我赶忙走向教室，由于严防流感，不允许任何人耽误。我推开教室门，目光向陈占勇坐的位置看去，他不仅脸蛋通红，两眼也跟着红了起来，看着他努力睁开双眼的样子，我心疼极了。这么严峻的病情必需立刻就医。我把他叫出来询问，他硬挺着说：“没事，等放学再去打针就行。”我并不知道他为什么非要等放学后，我也没多想，反而感觉没父母在身边的孩子真是固执。我一看软的不行，只好来硬的，我大声吼道：“必需去，现在就去，我陪你去。”说着我左手从兜里掏
5、出十元钱，右手牢牢的拉住他，生怕他跑掉似的。我把他“押”到诊所，医生诊断是一般感冒，打了退烧针，病症明显减轻。下午，陈占勇的家长亲自到学校对我表示感谢，感慨地说：“把孩子交给你，我们一百个放心。” 从今，陈占勇开头试着和同学沟通，做嬉戏，上课积极回答下列问题。并且学会关怀别人，爱惜小朋友。 二、用热忱投身课堂教学 参与工作以来，我勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。以高度的责任感和剧烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的确定和赞扬。假如说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展现生命价值的绿洲。在教学中，我始终把学生作为学习的主体
6、，让学生学会求知，学会合作，培育学生的自主学习力量，让学生学会制造，培育学生的成就感，和学生共享进步的喜悦。 对待学生不管其学习成绩的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生落伍，想尽方法要让学生在集体*同进步。上学期，班上有一个叫李艳艳的女生，他少言寡语，即使在课堂上也很难听到她发言，性格极其内向。课上，我总有意提问她。但是，她仍没有任何的转变。为此，我非常苦恼，不知道该用什么方法帮忙她。有一次上课，我观察她和同桌传递纸条，纸条上两个孩子用文字饶有兴致地进展对话，再认真看看李艳艳写的话，虽然简短但是意思很明朗。这让我眼前一亮，或许这是帮忙她的突破口。从今，我便有意识的用这种方法急躁地和李艳艳沟通
7、，渐渐培育她口语表达的力量。到了毕业的时候，她拿着一封信来到我办公室，很自然的表达了自己的心情，并且把信的内容有条理的说了出来，当我还在不解的时候，她说：“教师，假如不是您，我可能连到办公室的士气都没有，但是，现在，我能流利的把整封信的内容说出来感谢您 农村孩子在口语表达方面原来就是弱项，所以这是我在语文教学中每一节课都想转变的任务。看到他们的转变，我真的很欣慰。在参与工作的这几年里，我学习到了学问，品尝到了喜悦，收获到了幸福。但是，我认为我在课堂上的表现还不够好，有的课让我上的一塌糊涂，感觉还有许多地方需要努力。于是，我积极学习新课程理论，并努力把它与教学实际相结合。虚心地向同事们请教，学习
8、他们的先进阅历，提升业务水*，为了更好地为学生效劳，为教育效劳，使自身业务力量的不断提高，20xx年，我顺当通过了函授本科考试。除此之外，我还积极参与了教育局组织的连续教育、新课程培训、信息技术培训等活动。 三、用爱心播种盼望 每一个学生都是特殊的，都有自己的过人之处，我们要竭尽所能去查找隐蔽在他们身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。作为教师必需有敏锐的眼光来关注学生，即使是一件微缺乏道的好事，也要赐予准时的鼓舞。特殊是*时爱淘气的孩子，由于他们*时受到的批判较多，更要擅长抓住他们的闪光点，不错过表扬的时机，唤起他们的自信念，增加学生的骄
9、傲感。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条闻名的教育原则：“让每个儿童都能抬起头来做人。” 尉海新是我们班的学困生。有一次在作文课上，我让同学们自我介绍，他说：“在妈妈眼里，我是一个到处惹祸的孩子;在同学们的眼里，我是一个爱说爱动的人;在教师眼里，我是一个成绩较差、坐不下来的学生。而我自己认为我是一个不断努力而又不断犯错的人。”确实，尉海新对自己是特别了解的，他的确是个常常犯错，且知错就改，改了再犯的孩子。于是我特意提起他的这段话，我说：“这是一个特别精彩的句子，从修辞手法看，它运用了排比、比照的手法。从句子内容看，这是尉海新发自内心的自我评价，精确而生动，它反映了一个孩子勇于面对自己、追求上进的内
10、心，这是不甘落后、超越自我的信号。”听了我的点评，尉海新好像有所悟。从今他慢慢变了，上课说话的次数削减了，积极发言的小手举高了。我抓住时机，准时表扬他的进步，他心中布满了积极和上进。 四年来，我付出了许多，但收获的更多。我撰写的多篇文章在莘县教育发表;多篇论文在市县级征文竞赛中获奖;由我主持的县级课题提高学困生成绩的实践与讨论现已结题;连续屡次被评为镇“优秀教师”;曾被评为县“先进工作个人”、镇“优秀班主任”“德育工”;今年很荣幸被评为县“优秀教师”。这些成绩和荣誉是对我的鼓舞和鞭策，我会连续努力，为这神圣而又光芒的事业，勇往直前! 线上教学教师先进事迹材料扩展阅读线上教学教师先进事迹材料（扩
11、展1） 教师先进事迹材料 教师先进事迹材料 在生活、工作和学习中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以很好地表达和宣扬特定的时代精神。写事迹材料的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是收集整理的教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。 xxx，小学高级教师，是一个具有时代精英风范的青年骨干教师。他教学阅历丰富，多才多艺，在数学教学实践中独树一帜。他的先进事迹值得我们学习，他的工作成绩和为师之道更是我们学习的典范。 他阅历丰富在他十四年的教学实践中，曾经担当小学数学教学和班主任；中队辅导员；学校中心组教研员；主持课题讨论；小学教师连续教育数学科兼职指导教师；xx区教育局兼职
12、教研员。多年的教育教学经受，他非常珍惜，不断总结，丰富阅历，积极提高。在每一个岗位上，都能尽职、尽责、尽心、尽力。 他博采众长教学不是简洁的形式和内容所能表达，要探究、要改革、要创新，需要吸取养分，博古纳今，增加底蕴。靠着对教育事业的责任心和一片痴情，他不断超越自我，19xx年他完成了专科函授学习，19xx年5月被上级领导推举成为21世纪园丁工程b类学员以后，成为市级数学学科带头人更是他不懈追求的目标。他自觉更新学问构造，承受先进的教育教学理念。他观摩学习了xxxx、xxx、xxx、xx明、xxx、xx等十多位全国闻名特级教师的示范课及专题讲座，仔细阅读他们的专著。屡次到各地去参观听课，潜心揣
13、摩同行们的教法，博采众长，人为己用。逐步形成自己独特的现代教学风格。 他擅长师道他因材施教，把全新的教育理念和才智，蕴含在每堂课。自xxxx年以来，该同志始终是课堂上一位非常精彩的教师，他屡次上示范课、公开课、试验课、研讨课、竞赛课。xxxx年被xx区教育局聘为“xx县小学教师连续教育数学科兼职指导教师”，为广阔小学数学教师上示范课受到了全都好评。不管面对的是小学生、还是在职再培训的小学教师，他都轻车熟路，游韧有余。他用魅力营造、用学识滋养、用睿智丰富、用特长去创新他的不同课堂，他的课文化底蕴深，情感气氛浓，温婉、生动、朝气蓬勃，布满生活气息。xxxx年6月他参与园丁工程首届课堂展现课，百分数
14、xxx的应用一课荣获第一名，并受到导师和学员们的高度评价。陆仕罗主任认为他的课是“阶梯形的教学模式，引上一个学问的顶峰”。xx导师评价是“学生上了一节课，就象逛了一次商场，很轻松开心”。xxxx年4月，xx市b类园丁工程课堂教学展现评比，他执教的用不同的学问解同意用题获得第一名，并受到xx小学教育讨论中心高级讲师谢学宾的高度赞扬，认为这节课“符合新课程理念与数学教学改革”。xxxx年11月他代表xx市唯一的数学选手参与自治区第五届小学教师教学根本功大赛荣获数学学科综合竞赛二等奖。他的学生爱他，更爱他的课，他教的学生学习力量强、自觉力量高、认知技能更强，每次活动及考试成绩屡次名列前茅。 他擅长育
15、人言传身教，师为人范。他关怀爱惜学生，潜心班主任工作讨论，教育学生做人为本，为学生撑起一片“共性进展”的天空，培育学生的时代责任感，引导学生成为关怀学校、关怀他人的既具有“学业技能”又具有“道德技能”的一代新人。他把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致地倾注在每一个学生的身上。 他潜心讨论多年来，他始终是课题讨论的骨干力气，是“培育小学生创新精神与实践力量的试验讨论”课题的负责人，是“经受、体验、探究”过程性目标讨论的参加者。他潜心现代教育理论讨论，广泛查阅国内外最新的教育动态信息，用丰富的理论学问指导一切教育实践操作，树立全新的课程观、教师观、教学观、学生观、学习观、评价观。积极总结阅历，屡
16、次撰写专业论文，课堂教案，教学案例等。其中近十篇专业论文在区级报刊杂志上发表或获奖。 119xx年被xx区教育局评为“优秀青年教职工” 219xx年年度考核被评为优秀等次。 319xx年年度考核被评为优秀等次。 420xx年年度考核被评为优秀等次。 线上教学教师先进事迹材料（扩展2） 教师个人先进事迹材料教师个人先进事迹材料 在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。拟起事迹材料来就毫无头绪？以下是帮大家整理的教师个人先进事迹材料，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 教师个人先进事迹材料1 我叫陈*，男，汉族，*年诞生，现年*岁，毕业于*，*年*月参与工作，
17、现*小学教师。从教16年来，始终忠诚党的教育事业，植根条件非常艰难的山村，爱岗敬业，无私奉献，以校为家，忠于职守。工作上扎扎实实，勤勤恳恳，不争名利，教学成绩显著。几十年如一日，视学生如自己的子女，呵护他们的成长，帮忙他们成才。表现出一名教师良好的职业道德和高尚的人格情操，深受学生和家长的爱戴。 本人自*年从教以来，始终在乡村学校任教，数十年如一日，辛勤耕耘，无私奉献，成效突出，屡次被评为学区优秀教师，所任教学科目在学区统考中，始终保持着年级第一、二名。 *小学地处*山区，与*接壤。效劳于*行政村，*没有条件寄宿学生，走读，是学生最大的困难。我从来没有严峻批判过迟到的学生，由于他们年龄小（只有
18、学前班、一年级、二年级、三年级小学生），特殊是雨雪天，我明白孩子是怎样“走”来的，那样稚小的腿脚满腿的泥浆，总是抓紧迎上去摸摸孩子的头说“快进来”，来就不简单了，还说什么？来了就好！来了心里悬着的石头就落地了。放学了，我要将学生一个个交给家长，望着他们离去的背影我心安的笑了。 记得20xx年8月24日，下午快放学时，突然下起了大雨，学生家长纷纷拿着雨伞、水鞋接自己的孩子，学生一个个都被接走了，而一年级的张小兰确还在教室门口站着，我赶快给家里打电话，原来她 爸妈进城看病还没回来，*哭了，不要怕，教师送你回家。我挽起裤腿，背起张小兰，沿着曲折小路送她回家，当走到她家大门口时，他奶奶拄着拐杖在屋檐下
19、着急的等待着。我大声说：“老奶奶，小兰我给你送回来了。”老奶奶感动的都流泪了，雨还在下，她一在挽留我吃了饭在回去，我还是执意的走了，由于我还要回去看校，学校水路是否畅通。 我的生活中有三大开支：电话费和感冒药、便利面钱。要给那些在外打工的父母汇报孩子的每一点进步，好让他们安心多挣点钱，山区经济不好，多挣一块是一块。只是现在各村的壮劳力几乎走光了，留下的不是年迈就是幼小，农活一忙，我只好自己接接送送；中午回不了家的，一起煮个便利面，谁中奖再来一包，我和欢呼雀跃的孩子一起鼓掌庆贺；谁弄通了一个问题，我要思索最美的辞藻嘉奖孩子。那个孩子有个头疼脑热，抽屉里的感冒药随时预备着。 我家离学校仅十几公里路
20、，但是家里的一切都希望不上，家里的农活推到星期天，遇到天气不好就一推再推，家里没有希望了只好请人帮助、出钱雇人，近几年是出多少钱都没有人做了。麦子熟了，总是收在全村的最终面，经常出芽；包谷要朽半截才能收回来；核桃要等到老鼠鸟儿备足口粮才收。十几公里路，总是走不回家。面对妻子的埋怨，“*事小，误人事大”的声音能掀屋顶，嘴上硬心里虚，面对家人我心感内疚。谁叫我是个学校的负责人呢？学校只有两个教师，自己一松劲，学校还能行吗？十几年来所任科目在县抽考、学区统考每学期获得嘉奖。在同事 面前，我戏称这是老婆骂、家长逼、化哀思为力气的结果。其实我内心有一条铁的原则：干，就要有点名堂，干知名堂。我遵循学习始终
21、是学生的学习这一规律，和学生粘在一起，分析学生，总结阅历，解决学生生活、学习中的困难，重抓学生落实，注意培育学生独立思索等良好学习习惯，参考教学先进阅历，改良自己教法，日积月累，才有了如此成绩。成为学区教学骨干，带动小路小学走在了学区小学的前面，为山乡根底教育做出了显著的奉献。 每年春季开学，我总要把葡萄干、“海货”等拿出了与同事、学生共享。这是那些“报恩”的家长送的，每当此时我感到无比幸福与骄傲。之后，幸福与骄傲就很快退去，回复到那个忙劳碌碌地上课、批改作业、接送学生的我，回复到中午放下手中的书，满意地叫一嗓子“吃面啰-”，将一片吵闹引到身边的我，那个有家不回，牵着一双双小手穿梭在田间地头，
22、出没在山间云雾小路的我? 这是*淡的人生，藏在起伏的群山之中，像山间的晨雾，严实地包裹住草木，无声地浸润着，连同土地；这绝不是*凡的人生，假如这叫*，陈各银教师爱得如此专注，爱得如此厚重，已是爱到了无限? 教师个人先进事迹材料2 三尺讲台，一颗爱心。放飞盼望，乐此不疲。这就是XX教师从师两年来的真实写照，又是他的执着追求。立身炼志正师德 “选择自己的最爱，爱自己的选择”始终都是他信守的.诺言，教师身上给予许多刺眼的光环，作为一名教师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的进展，去为这些光环增辉添彩。XX教师深知这一点，作为一名一般教师，他努力做到了身正为范，用自己的言行诠
23、释了师德的高尚。他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今日，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他自觉端正师德、师风，用自己的言行做好同行的典范。 他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关心，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。两年来，他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心
24、灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的计 算机课和动漫软件课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地表达学生的主体性。他的课作业最少，但要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心表达在对学生的严，表达在对学生习惯的培育上。为了把教学搞的有声有色。他在繁忙的工作之余挤出时间进展听课，积极参与教研活动，并进展有针对性的沟通，最终总结吸取别人的教学精华，积存自己的教学阅历。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的。他的课，学生爱上！充分调动了学生的积极性，主动去学。 积极进取练师能 教书育人是教师的天职，但教师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命
25、的。XX教师把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。*时他刻苦学习理论和实践学问，不断提升学历水*。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品尝语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的*等对话，他的课因学生共性的张扬而漂亮，因教学理念的前卫而精彩。矢志不渝铸师魂 随着科学进展观的学习不断深入和领悟，XX教师进一步熟悉到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进展道德
26、垂范、学问传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。 总结XX教师过去工作，他在工作中遵循三条原则：一是爱。 以爱感其心。作为一名教育工，特殊是中职学校的一名教师，他所面对的是一群来自四周八方需要关爱的孩子，为了使他们在离家的日子是同样拥有父母般的关怀和照看，他在生活上帮忙他们排忧解难。抽空与他们谈心谈天做他们信任的朋友。在学习上遇到难题他不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力。使学生朝着德、智、体、美全面进展。让这群孩子在学校也能感到家的温馨，让爱感化他们暖和他们，教育他们奋勉向上，勇于进取。 二是严： 对人对己，他做为师长就具备“学为人师。行为示范”的气质，以身作则，严于律己。为学
27、生树立学习的好典范在教学中，他实行严教学，每个环节都会做周密的规划，做到心中有书，不打无预备之仗。课堂上，结合学生实际充分利用时间向四十五分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培育学生仔细对待学习，工作的好习惯。 三是异： 世界上没有完全一样的两片叶子，人也一样，各班有十几个年龄相仿的学生编组而成，他们虽然在同一年龄段，但是性格的差异文化程度参差不齐，所以在教学中他看清晰每个学生的差异，针对这一点他采纳了“因材施教”“培育补差”的教学新方法。对程度良好的学生高标准，严要求精益求精；对中等生定制追逐目标并催促其定期赶上。而且他对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃给其关注和特殊的辅导，使他们看到盼望
28、，体验胜利，最终求得整体的进步，在思想教育方面，对他们进展爱国主义教育等。他对待偶犯错误的学生实行了多讲道理，摆事实，动之以情、晓之以理。使他们熟悉到自己的不是，并准时加以改正。 典范的力气是无限的，特殊是教师在学生的眼睛里更是如此，青少年学生的仿照力量是教师的言行对学生耳濡目染、潜移默化的作用，为了言传身教。多年来他给自己规定了三条：一是学生做到的首先自己做到。二是要求学生不做的自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。每天的上课时间，他要求学生部迟到，他总是提前到教室，要求学生部旷课。这些年来他对工作一丝不苟，时时事事做学生的表率。 新一轮课程改革，以后对“应试教育、分数第一
29、”为前提，以“面对全体、全面进展”为目标，以培育学生力量为宗旨，拉开了课改的薛慕，为了吃透新一轮课程改革的精神实质、他反复地，仔细地领悟内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践 彻底抛弃教师满堂灌的传统教学模式。他将学生推向课堂前沿使他们成为课堂的仆人。为教好一节课，他反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目。努力驾驭教学内容，细心设计教案从教学目标确实立到教学方法的选择，以及学问、力量、感情、价值观等的把握都要周密的思索，他做到了胸中有数。使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。两年的磨砺，两年的成长，使他在挥洒间得到了很多。他深信：通过他的努力，学
30、院的现代化教育会越来越好。胜利只属于过去，全部的荣誉只是对过去的一种确定，他必将以百倍的信念和热忱走下去。为全面推动职业教育的素养化，培育适应21世纪现代化建立需要的中、初级专业技术人才作出了应做的奉献。 篇三：最感人的优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料 线上教学教师先进事迹材料（扩展3） 线上教学优秀教师先进事迹材料线上教学优秀教师先进事迹材料1 我不是诗人，无法用美丽的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有悦耳的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比傲慢、无比骄傲地喊出我是教师。 记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜爱这个职业。我选择做一名一般教师。
31、没有别的缘由，由于喜爱，所以选择；我选择，我喜爱。 2023年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清晰地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧急；还清晰地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清晰得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九非常钟的伤心。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当时为什么要选择这个职业？假如说选择是由于喜爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我欢乐着学生的欢乐，哀痛着学生的哀痛。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历
32、在目 那是2023年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛熬煎和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。其次天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“教师，您暖暖手吧”。 2023年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开头上幼儿园，但是婆婆要在老家照看老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起
33、早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽搁过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽搁上课，我经常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他单独玩耍。一天，天气特殊冷，我像平常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发觉儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提示我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上其次个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好教师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热闹，没有
34、一个学生捣蛋，连那几个常常睡觉的学生也抢着回答下列问题。从今，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率到达90%以上。 2023年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从今，我便单独一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照看好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照看
35、他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特殊差，差到只能考三四非常、五六非常的程度。为带好这帮学生，我倾我全部，付出了全部的热忱、急躁、时间和精力。每节课，都提前非常钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几非常钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几非常钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生根底差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的时机。遇到重点，难点或学生不理解的学问，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由
36、于过度用嗓，我的声带出了问题，长了许多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽搁上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清晰，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大局部学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得全部的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当时的选择，对得起自己对英语教学的那份喜爱和执着。 泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的
37、缘由吧由于喜爱，所以选择；由于有爱，才能坚守。 线上教学教师先进事迹材料（扩展4） 教师个人先进事迹材料10篇教师个人先进事迹材料1 孟*教师，是连云港市城头高级中学一名一般数学教师。从教以来，始终扎根农村教育。春去秋来，时间荏苒，他已经在杏坛悄悄坚守了十三年的时间。 孟教师给人的印象是一般、内敛、儒雅。他把自己*凡的工作却当作宏大的事业去做，在每一个*凡的微小处发觉工作的价值，并把工作的意义借助每一个细节传播开来，让一般的工作绽放不*凡的光荣。从教十多年来，靠着对教育事业的剧烈责任感，把自己的愿望和理想全部都倾注在所喜爱的教育事业上。靠着一腔矢志不渝的信念和热忱，把对党的教育事业的忠诚和对本
38、职工作的喜爱，全部熔铸在自己的事业中。 叶芝的两句小诗：“很多人路过我的生活,只有你走进我的生命。”孟教师无论是做数学教师，还是做班主任工作，细心呵护那些成长于青春花季雨季的学生心灵，做他们的知心人、引路人，引导学生追求*，健全他们的人格，探究有灵魂的教育的真谛。 一、读好书、好读书、读书好*与美的播种者 孟*教师*时喜爱读书，也喜爱养花，都是儒雅之事，无论是阅读还是养花，归结于一点，都是养心，培育内在的性情。他所保藏的书籍也有好几千册。孟教师很注意引导学生阅读，常常把自己的书籍、杂志带到学校，带到班级，有很多就直接赠予学生。比方茨威格作品集、杨绛的洗澡、南茜休斯顿的天使的指印、宗白华的美学漫
39、步、朱光潜的谈美书简等等。用孟教师的话说，阅读是最好的学习，读书就是读自己。事实上，学生对“美”与“爱”有一种难以描述的渴求，他们特别珍惜心灵成长中的“感动”，孟教师就把这些人类道德文明宝库中的这些长期的“感动”，这些优秀的篇章像一盏盏明灯，长期地照射着世界，也照亮了学生们的心灵。这些滋养了人类的经典，蕴含着极为丰富的教育资源。一本好书往往就是一粒和善的种子，一粒诚信的种子，一粒爱的种子，一粒正直的种子，这些种子适时地播散在学生的心田，就有了*品行的萌芽，滋养感知，潜移默化，人的心灵就会变得充实，名贵，漂亮。他就有可能始终站立着，像一个人一样地活着。 孟教师就这样，与学生共同阅读，共同共享阅读
40、的欢乐。引导学生读好书，好读书，读整本书，做学生们心田爱与美的播种者。 二、爱心浇灌，倾听学生的心声；专心呵护，做学生的知心人 孟教师坚持“育人德为首”的原则，结合孩子们身心成长的特点，用爱心与细心倾听呵护学生的成长，做学生成长的引路人。正如雅思贝尔斯所说：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”孟教师在工作中，做到“严在当严处，爱在微小中”。经过多年的班级治理工作实践，形成了“严、爱、勤、细、活”的特点，注意培育学生优秀的习惯，文明的修养。让学生内心铭刻“优秀是一种习惯，文明是一种修养。” 在详细班级工作中，孟教师做到眼勤，勤观看，了解学生的心态，做工作才能有的放
41、矢；嘴勤，勤指导，常常和学生谈天，指出缺乏，表扬优点，增进师生感情；手勤，多示范；脑勤，勤思索。俗话说“天道酬勤”，勤，能弥补阅历的缺乏和才智的缺陷。“细”即班级治理、学生教育工作扎扎实实，从微小的事情抓起，从身边抓起。 孟教师已经38岁了，长期的班主任工作和繁重的教学任务，让他的身体也吃不消了。椎间盘突出，疼起来，一时满身大汗；常常消失的偏头疼也让他苦不堪言；即使这样，孟教师也很少请假，忍着病疼坚持在教学第一线。孟教师悄悄地奉献着青春岁月，把心中所用的温情化成很多份爱心奉献给他的学生，把全部的心血都浇灌在教育事业这片沃土上。 教师个人先进事迹材料2 我叫张春强诞生于1981年10月，20xx
42、年7月毕业于呼伦贝尔学院，20xx年8月参与工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我始终站在教育工作的前沿，担当班主任工作。这一路走来，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必需具备效劳精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热忱和人格魅力赢得了人们的敬重、信任。“让每一位学生享受学习并走向胜利”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业 我是一位一般的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以中小学教师职业道德标准为准绳，严格
43、要求自己，努力提高自己的道德修养。参与工作以来我始终住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。由于家长放心地把孩子交给了我，就必需担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是由于我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，20xx年我担当七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担当舍务教师和餐厅治理员工作，得到学校领导的确定和同行的认可。 二、刻苦钻研，不断提高综合素养 课余时间我总是不断的学习，教学上，我积极探究教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学教师，每一节课我都要细心预备，让学生由爱学变成乐学，特殊是
44、实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让学生们会学习，爱学习，培育学生德智体美劳全面进展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探究，勤于实践，做好新课改的榜样带头人。我身先士卒进展课改，进展“高效课堂”和班级小组化治理，在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如倾听教学专家魏书生和景敏的讲座 、参与国培课程学习和中小学教师连续培训。我都把它做为很好的学习提高的时机。并积极动手撰写教学论文和教学心得参与各类教学沟通活动。 三、爱心育德、引领学生安康成长 参与工作来，我始终担当班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得
45、喜爱学生，由于爱生之心是教育的前题，是教育力气之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关心，对后进生赐予的偏爱。 我在实际工作中，时时到处想到学生，每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，学生生病时，准时与家长取的联系,领他们去看病,照看他们的生活，象家长待孩子一样，*时遇到一些需要和家长沟通的问题，准时主动的和家长取的联系。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光
46、点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。如我班的王鸿飞是个特淘气的学生，对教师有很大的抵触心情，我找到他谈了屡次，发觉这位学生比拟热心，抓住这个特点加以鼓舞，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操劳过。 作为班主任我有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课教师亲密协作，常常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，由于这样有利于更好的了解学生的动
47、向，恰当的抓好班级工作。 班级常规治理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我治理机制。新学年开头时，我通过一段时间的观看和民主选举，建立一支有治理力量，有责任心的班级领导核心。放手让他去治理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政”，有效劳同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的时机。引导学生的行为和品德向更高的层次进展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们交谈，商议教育孩子的最正确方法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。 有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，我所带班级屡次被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的全都好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高