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1、体育教案高三体育与安康课程篮球模块教学方案模块教学内容：篮球水平五，模块学习 一 教学时间：第 一学年，第 一 学期运动参与方面：在篮球教学中生疏到篮球运动对身体安康、心理安康和社会适应力气的作模用，并自觉参与体育熬炼。块 运动技能方面：获得篮球运动的根底学问，根本技术，并能运用。具有安全体育活动的能学力。练 身体安康方面：全面进展体能，提高预防疾病的意识和力气。目 心理安康方面：养成乐观进取的人生态度，提高调控心情的力气，培育学生坚强的意志品标质。社会适应方面：培育团队意识，在学习生活和社会活动中正确处理竞争与合作的关系。运动学问运动技能相关方法模块学练内容执教者学校： 海宁市第一中学l 篮
2、球运动的特点、1、站立姿势、持球方法、原地运球n 多媒体演示l 参与篮球运动的意义、2、原地运球、转身、双手胸前传球n 示范l 脚步移动3、侧身跑、后退跑、双手胸前传接球、n 讲解l 传接球原地投篮n 徒手仿照练习l 运球4、侧身跑、行进间凹凸运球原地投篮n 篮球操l 投篮5、急停、持球跨步转身、运球接力n 集体练习l 竞赛学问6、滑步、变向跑、原地单手肩上投篮n 分组练习7、球操 4 节、复习行进间凹凸直线运球n 分解练习8、复习 4 节球操、学 3 节、学习行进n 完整练习间体前变向运球n 正误比照9、专项脚步动作、原地单手肩上投篮n 订正错误10、运球急停投篮、移动传接球练习n 稳固提高
3、11、学习行进间单手肩上投篮、原地传接n 教学竞赛球12、行进间单手肩上投篮、传球竞赛13、行进间单手肩上投篮、脚步练习14、行进间传接球练习、脚步练习15、行进间传接球练习、队长球玩耍16、运传投综合练习、考核内容原地投篮、行进间投篮17、考核与练习18、考核与总结学学时目标时运动参与：积学时内容l 原地运学练形式l 四人一球学法要点指导要点n 观 察 、 n示范讲解、学习效果检测极参与练习，球、合作学习、认真练习、口领与手带动同伴学互检互评、不断改进、势提示、习。探究学习、准时订正运动技能：掌l 转身、l 二人一组协作练习n 体会腿蹬转、防守者错误n 两腿蹬转、握原地运球、 先无球的站位灵
4、转身快、转身、双手胸后有球、结活运用转前投篮技术，合防守身、并能运用。l 双手胸l 小组分散n 留意迎接n 讲解要点、前传球练 习 、来球、 后指定组长、身体安康：在组长负责、引、以手腕巡回指导、不断增加体自主学习、手指力气正误比照质根底上帮传球、球落与订正助同伴改善点、体能。社会适应：互相合作，具有和谐人际关系。娴熟原地运 球、学会转第身、双手胸前传球到2位课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：三片篮球场，篮球 14 只。运动负荷估量；平均心率 110120 次/分练习密度 32%课后反思： 进度调整：学习学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点效果检测运动参与：自l 侧 身l 集体徒手n
5、 观看侧身n 示范讲解、提觉参与练习，跑、后练习、跑时转上出重点、不断探究提退跑、体、脚步跑高。动方向、后退跑时重运动技能：熟心的把握练双手胸前l 双手胸l 小组分散n 留意迎接n 讲解要点、指传接球、原地前传接练 习 、来球、 后定组长、巡回投篮技术，了球、组长负责、引、以手腕指导、正误对解多种行进自主学习、手指力气比与订正学 会间投篮方法。传球、球落双 手点、胸 前身体安康：增l 原地投l 小组学习、n 体会上下n 示范讲解、传 接第强体质，帮助篮自主学习、肢协调用分组与巡回 球、同伴提高健自检互评、力、投篮瞄指导 、原地3康水平。准点订正错误、投篮稳固提高、技术心理安康：积表扬鼓舞、极进
6、取，帮助组织技能比课同伴除不良赛、心情。社会适应：具有良好的合作精神。关心内容：场地器材：三片篮球场，篮球 14课后反思：拓展学问，有只。利于开阔学生思路，促使安全学问技能教育：提高。运动负荷估量：平均心率 110120 次/分进度调整：正常练习密度 30%学时学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：带l 侧身l 听口今集n 观看侧身n 示范讲解、动同伴常常跑、体练习、跑时转上提出重点、参与体育学体、脚步跑手势提示习。动方向、后扩展视野、退跑时重运动技能：掌心的把握、握凹凸行进l行进间l看手势集n观察、n留意运球间运球、原地凹凸运体原地运认真练习、部位、运球投篮方法，
7、并球、球凹凸、不断改进、高度、抬头能娴熟运用。变向、运球、行进间高身体安康：提高心肺功能，l 原地投低运球、l 小组学习、n 体会上下n 示范讲解、增加体能。篮自主学习、肢协调用分组与巡自检互评、力、投篮瞄回指导 、准点订正错误、心理安康：发稳固提高、展探究学习、表扬鼓舞、合作学习能组织技能力。竞赛、社会适应：提高人际交往力气。娴熟凹凸运球第投篮技术4课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：二片篮球场，篮球 14 只。运动负荷估量：平均心率 110120 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：积l 急停、l 集体练习n 观
8、看示范、n 示范讲解、极参与学习，无球急停 急停时口领与手并带动同伴急 起 、脚步与运势提示、提高。二人一球球部位、眼准时订正分组轮换视方向错误运动技能：学练 习 、分析比较、会以中枢脚为轴跨步与l 持球跨互检互评l 集体学习n 看示范模n 示范讲解转身，在快跑步 转 原地徒仿动作、规口令提示中做到运球身、手左右、前纳搜集、脚蹬稳。后跨步与互帮互学、转、侧身压转身、互检互评肩护球等身体安康：提合作学习反复练习高速度、 力 二人一第量、灵敏等素球，一人持质，改善安康球跨步转5状况。身，另一人伺机抢打心理安康：学球、会正确对待l 运球接l 分组运球n 运球时注n 引导学生课竞争。力接力练习意运球部
9、相互学习、与竞赛位、争论、准时讲评社会适应：能参与竞争、订正错误、与人友好相提倡竞争处。中稳固提高、会以中枢脚为轴跨 步、转身。运球时把握运球部位。关心内容：场地器材：二片篮球场，篮球 14 只。课后反思：安全学问技能教育：运动负荷估量：平均心率 110120 次/分练习密度 32%进度调整：学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：自l 滑步、l 先跟教师n 观看分析、n 提出重点、觉地参与篮仿照练习、明确动作滑动时重球运动。后看教师要点、心平稳手手势练习、臂张开、眼运动技能：了 成三角看前方、解篮球运动滑步、 变向l 变 向形路线l 在教师指n 看清移动n 变向时转
10、跑、原地单手跑、挥下分组路线曲线体快、肩上投篮技练习变向折回、变术。跑、向时两腿蹬转、身体安康：提l原地单l听讲解、看n搜集、 讨高身体运动力气，增 强手肩上投篮示范、集体学 习 讨论、乐观发言体质。心理安康：在论、分组分区原地单双自主练习、总结与改进、练习中表现出坚强的意志品质。投篮练习社会适应：同伴间快活合作，有良好的合作精神。n 提出问题 了解篮正误比照、 球运动稳固提高、 原地单手肩上第投篮基础技6术。课关心内容：防守站位、脚步场地器材：篮球 14 只，篮球场 2课后反思：移动练习。片。进度调整：安全学问技能教育：合理防守，无过急行为，避开损害。运动负荷估量：平均心率 110120 次
11、/分练习密度 30%学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：体l 球操4l 听讲解、观n 观看分析l 示范简讲会到篮球运节、察示范、集争论、勇于动作要点、动对安康的体学习与尝试练习、在练习中好处，从而自分组学习相互学习、改进动作、觉地参与锻结合、互检互评娴熟球性、练。l复习行l看手势集n观察、l手势提示运动技能：通进间高低直线体原地运球凹凸、认真练习、不断改进、使学生视野广、过球操娴熟球性，把握行进间凹凸直线运球要点。运球变向、 分组行进间凹凸运球、正误比照、稳固提高、巡回指导、订正错误、表扬优生、身体安康：提高身体运动力气，增 强体质。心理安康：在不断进步中培育自尊
12、和自信。社会适应：正确处理竞争与合作的关系。娴熟球性，把握行进间凹凸直线运第球方法、提高控球7力气。课关心内容：原地各种运球练习 安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110120 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标时运动参与：体学时内容l 复习 4学练形式l 在教师指学法要点n 留意动作指导要点n 教师示范学习效果检测会到篮球运节 球导下集体协调连贯动作、正误动的乐趣，从操、练习已学正确、比照、学生而自觉地参学3的 4 节球练习中学集体练习、与锻练。节、操、习比较、巩教师准时示范讲解固提高、表扬和纠运动技能：球要点后，在正、操
13、动作协调教师提示连贯、变向运下逐节练球时能把握球。l 学习行习、l 集体练习观看示范、n 教师示范、进间体原地体前了解变向讲解要点身体安康：提前变向变向运球、运球的要 变向时高身体运动运球分组练习点、留意运运球部位、力气，增 强行进间变球时降重身体重心体质。向运球、心、上体正与抬上体分组练习直、等、心理安康：在行进间体分组练习不断进步中前变向运时巡回指培育自信。球、可用导、消极防守社会适应：正确处理竞争与合作的关系。球操动作协调连贯、能做出第行进间体前变向运球8 技术。课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110120 次/分练习密度
14、30%课后反思： 进度调整：学学时目标时学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测运动参与：认l 专项脚l 集体滑步n 观看分析、n 示范讲解、识篮球运动步 动移动练习、明确动作提出重点、的意义，并自作、在教师组要点、滑动时重觉地参与学织下全场合作学习、心平稳手习。或半场各自检自评、臂张开、眼种滑步练互检互评、看前方、及运动技能：熟习分组进时评价纠悉专项脚步行、正错误、巩动作、把握原l 原地单l 听讲解、看n 搜集、 讨固提高、地单手肩上手肩上示范、集体论、乐观发n 多媒体演投篮要点。投篮学 习 讨言示或图示、论、自主练习、师生分析身体安康：提分组分区总结与改原地单手高身体素养，原地单双进、
15、相互学肩上投篮增加体质。投篮练习习评价、方法、分组练习、巡回心理安康：在指导分析练习中表现与评价、出坚强的意志品质。社会适应：同伴间快活合作，有良好的合作精神。把握专项脚步动作， 并能运用。巩第固原地单手肩9 上投篮。课关心内容：脚步练习安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110120 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标时学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测运动参与：认l 运球急l 集体练习n 观看示范、n 示范讲解、识到战术配停 投无球急停 急停时口领与手合的意义，并篮、急起、脚步与运势提示、自觉地参与二人一球球部位
16、、眼准时订正学习。原地运球视方向错误急停传球、分析比较、师生演示、运动技能：学半场运球边练习边讲解与分会运球急停急停投篮、体会、析、评价与投篮，提高运观看与分稳固提高、动力气。析示范动作、身体安康：提l 移动传l 二路纵队l 默契协作、n 循序渐进高身体素养，接球练相距 5 米把握传接教学、抓传增加体质。习面对面传球时机、移球时机与第心理安康：在接球练习、三角传接动快、合作学习互检落点、订正错误、练习中表现球移动练互评、稳固提高、10出坚强的意习、志品质。把握运球急停投篮要点，并能运 用。提高移动传接球力气。课 社会适应：快活合作，有良好的适应能力。关心内容：场地器材：篮球 14 只，篮球场
17、2 片。课后反思：安全学问技能教育：运动负荷估量：平均心率 110120 次/分练习密度 30%进度调整：学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：认l 学习行l 集体徒手n 观看示范、n 多媒体演识到根本技进间单仿照“三步练习中比示、讲解、术协作的意手肩上上篮” 练较争论、相口诀提示义，并自觉地投篮、习、互学习、注 跨步接参与学习。小组学习意接球时球、上步起 四人一机、跳、腾空投运动技能：了组一球，跑自检自评、篮解行进间单动中接球手肩上投篮过程，提高运l 原地传上篮、l 原地传接n 二人协作n 演示与分动力气。接球、球二人一默契、析、边练习球原地双相互学习、边正误对身
18、体安康：不手胸前传分析评价、比、订正错断提高运动球、反弹传误、稳固提力气。接球练习高、 三角传心理安康：在球、练习中表现合作学习、出坚强的意互检互评、志品质。社会适应：培养与人合作力气。把握行进间单手肩上投篮要第点，熟练传接球技11术。课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110120 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：认l 行进间l 集体探究n 认真听讲、n 示范讲解、识到根底技单手肩学习、学生分析争论、多媒体演术的意义，并上 投体会与演分解练习、示与学生自觉
19、地参与篮、示、完整学习、演示学习。集体徒手自我评价徒手仿照、仿照“三步与小组评集体练习、运动技能：掌上篮” 练价结合握行进间单习、手肩上投篮提出问题、要点，提高运小组学习动力气。 四人一组一球，跑身体安康：不动中接球断提高安康上 篮 、水平。教师评价心理安康：在l 传球比与指导l 二队间半n 相互协作n 分组练习对抗性练习赛场传接球默契、中指导与中表现出坚比 赛 、相互学习、订正错误强的意志品小组学习、分析评价、质。自检自评社会适应：学会竟争中与人合作。把握行进间单手肩上第投篮要点。12课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110125
20、 次/分练习密度 28%课后反思： 进度调整：学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：并l 行进间l 集体徒手n 认真听讲、n 师生演示自觉地参与单手肩仿照“三步分析争论同时教师学习。上 投篮、上篮” 练习、与尝试、小组练习、有目的地分析表达、运动技能：熟半场行进探究学习、练习与纠练行进间单间单手肩互检互评、正错误、巩手肩上投篮上投篮练固提高、技术，提高运动力气。l 脚步练习、l 集体滑步n 观看分析、n 讲解与师习、移动练习、明确动作生提问解身体安康：不在教师组要点、答、断提高安康织下全场合作学习、练习与纠水平。或半场各自检自评、正错误、种滑步练互检互评、心理安康：
21、在习分组进练习中表现行、出坚强的意志品质。社会适应：培养与人合作力气。娴熟行进间单手肩上投篮技第术、脚步移动13灵敏。课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110125 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标时学时内容学练形式学法要点指导要点学习效果检测运动参与：自l 行进间l 二路纵队n 认真听讲、n 多媒体演觉地参与学传接球相距 5 米分析争论、示、习。练习、面对面传学生演示、讲解示范、接球练习、分析、观看口令提示、运动技能：了三角传接示范、分解师生互动、解行进间传球移动练练习、边分解练习、接球要点，提习、喊边做“一
22、练习与讲高运动力气。集体徒手接二迈三评、仿照练习、传”身体安康：不 侧身走合作学习、断提高安康动、慢跑中自检自评、水平。双手胸前互检互评、传接球分心理安康：在组分区练练习中表现习二人一出坚强的意组，全场行志品质。进间双手胸前传接社会适应：培养与人合作l 脚步练球跑篮l 集体滑步n 观看分析、n 教学竞赛、力气。习移动练习、明确动作正误比照、在教师组要点、订正错误、织下全场稳固提高、或半场各分析与评种滑步练价、习分组进行、在练习行进间传接球第人球到位、不违例。14课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110125 次/分练习密度 30%课
23、后反思： 进度调整：学学时目标时运动参与：自学时内容l 行进间学练形式l 集体徒手学法要点指导要点n 认真听讲、 n讲解示范、学习效果检测觉地参与学传接球仿照练习、分析争论、口令提示、习。练习、侧身走认真听讲、提出练习动、慢跑中分析争论、要求后分运动技能：在双手胸前学生演示、组练习与玩耍中合理传接球分析、观看讲评、运用行进间分组分区示范、分解传接球技术，练习、二练习、边提高运用能人一组，全喊边做“一力。场行进间接二迈三双手胸前传”在练习身体安康：不传接球跑与竞赛断提高安康水平。l 队长球篮l 讲解玩耍n 乐观参与n 教学竞赛、中能合理运用玩耍进规章后在竞赛、不断正误比照、传接球心理安康：在攻队
24、长组织总结与提订正错误、技术。对抗性练习下分组练高、稳固提高、中表现出坚习、分析与评强的意志品价、质。社会适应：培养与人合作力气。第15课关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110125 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：认l 运传投n 分组练习n 观看动作、n 示 范讲 解识到考核的综合练运传投综明 确综 合综 合练 习意义，并自觉习、内合 技 术 ：练 习动 作内容、动作地参与练习。运动技能：熟容：运球 + 传接球 + 全场个人运球接近中线、传根本要求、反
25、复练 习与 提高 完要、强调传球到位、及时 提示 练练运用运、投篮球给在中成 动作 的习 者改 进娴熟运传、投根本技圈队员、继质量、缺乏点、用运、术，提高运动续向前跑传、投力气。进至前场根本技罚球线时术，会身体安康：不接球 、投做较正第断提高安康l 复习考篮、确的原水平。核 内n 分组练习n 相互学习、n 示 范讲 解地投容：原考核内容：正误比照、考核动作、篮、行16心理安康：在地 投原地投篮、订正错误、及 动作 技进间投练习中表现篮、行行进间投稳固提高、评 根本 要篮动出坚强的意进间投篮、求与标准、作。课志品质。篮技评根本分 组练 习要求与标中 巡回 指社会适应：培准、导、帮助学养与人合作生
26、 学习 与力气。提高、关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110125 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标学时内容学练形式学法要点指导要点学习效时果检测运动参与：认l 练习内n 分组练习：n 各组组长n 示范、讲解识到考核的意义，并认真容原地 投原地投篮、行进间投负责、组织本组学生组合动作要求、地参与考核。篮、行篮、练习、互检进间投互评、运动技能：熟篮、练运用运、l 第一次n 考核与练n 按挨次考n 组织学生传、投根本技考核习核、相互学考核与反术，提高运动习与评价、复练习力气。l 教学比n 教学竞赛n 考核完毕n 要
27、求组长赛在组长带组织考核身体安康：不领下半场完毕学生断提高安康教学竞赛、半场教学水平。互检互评、竞赛、第心理安康：在考核中表现17出乐观进取的态度。会做较正确的原地投篮、行进间投篮技 术，提高及格率。课 社会适应：培育与人合作力气。关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2 片。运动负荷估量：平均心率 110125 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：学学时目标时运动参与：认学时内容l 其次次学练形式n 考核与练学法要点n 按挨次考指导要点n 组织学生学习效果检测识到考核的意义，并认真地参与考核。考 核习 补 n教学竞赛考半场核、相互学习与评价n 考核完毕考核与反
28、复练习总结、运动技能：娴熟运用运、传、投根本技术，提高运动力气。身体安康：不断提高安康水平。第心理安康：在考核中表现l 分组竞赛在组长带着下半场教学竞赛、互检互评、n 要求组长组织考核完毕学生半场教学竞赛、可按排学生裁判娴熟根本技 术，提高及格率与优秀率。18出乐观进取的态度。课 社会适应：培育与人合作力气。关心内容：安全学问技能教育：场地器材：篮球 14 只，篮球场 2片。运动负荷估量：平均心率 110125 次/分练习密度 30%课后反思： 进度调整：模块学体能：全面进展速度、力气、耐力、柔韧、灵敏等素养， 提高身体运动力气，增加体质。并且帮助同伴、改善安康状况与运动力气。习运动技能自我表现力气：合作学习力气：学会正确对待竞争。在 相互合作，具有良好的合练习中表现出坚强的意 作精神与和谐的人际关志品质。在考核中表现 系。培育与人合作适应群：出乐观进取的态度。体的力气。测娴熟运用运、传、投根本技术，会做正确的原地投篮、行进间投篮技术，提高运动力气。试