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1、 庆六一文艺汇演活动信息小学庆六一文艺汇演活动总结 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加， 并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢送。 二、内容丰富、形式多样。 在六一国际儿童节降临之际，让全体学生过一个欢乐祥和、好玩有味的六一国际儿童节，开展了丰富多彩的文化消遣活动，激发学生喜爱生活、喜爱校园、喜爱艺术
2、的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其共性特长，充分展现个人风采，展现我校的艺术教育成果，呈现我校风貌。 举办了欢乐节日，童心飞行暨庆祝六一国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果。 详细活动内容有：新少先队员入队、优秀少先队员表彰、优秀班干部、三好学生、优秀少先队干部、特长生、十佳儿童表彰、文艺汇演。 经过我们学校师生的细心预备周密的安排下，每当我
3、走过教师窗前、恰恰、向前冲、中国范、感恩的心、走复兴路，圆中国梦、彩云之南、绿旋风等一个个由师生细心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢快气氛推向了高潮。期间还进展了优秀班干部、三好学生、优秀少先队员等的表彰，使活动的气氛此起彼伏。 三、宣教结合，重视维权。 六、一儿童节降临之际，我校围绕平安和谐校园教育内容加大对学生进展荣辱观教育，利用校园播送、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，提倡儿童优先、敬重儿童、支持儿童的意识，为广阔少年儿童的安康成长供应顽强的社会保障；同时面对家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮忙家长树立正确的育人观，从而到达学校教育与家庭教
4、育的有机结合，发动全社会的力气来关怀孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的安康成长供应了一个良好的社会环境。 可以说，活动的顺当开展离不开各级领导、部门的支持；离不开全体师生的共同努力。今年的六一，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。 系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子意见为主，广阔教师赐予指导，总的活动表达了欢乐节日；童心飞行的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐，真正做到了让每个学生拥有的钥匙。 小学庆六一文艺汇演活动总结2 20xx年的六一儿童节，学校以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“书香中成长，盼望里起飞”为主题，开展了丰富多彩的活动，让孩
5、子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生喜爱生活、喜爱校园，充分展现学生的才华。 活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广阔家长的全都赞扬。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。 并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。 二、盛大的的现场绘画 5月31日上午，我
6、校26名学生参与了xx中心校组织的“益可嘉”杯现场绘画活动，同学们精湛的画技，赢得的社会人士的高度评价。 三、欢乐的文艺演出 今年的六一节文艺汇演，我们设计了一个“小小的五年级欢迎仪式”。演出在国学经典诵读的赞美声中拉开序幕，共有23个节目。 音乐节目大都是队员们自行编排的，同学们各尽所长：一年级的、；二年级的；三年级的爵士舞；四年级的；五年级的古筝等丰富多彩的文艺演出，展现了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌，五年级学生的宣誓、谢师礼更是将活动推向高潮，六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在开心的气氛中完毕了。孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得明媚和朝气蓬勃。 今日
7、的六一节，校园里到处洋溢着欢快，每个参加的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢乐。 小学庆六一文艺汇演活动总结3 迎着6月明媚的阳光，听着动听悦耳的歌声，一年一度的“六一”国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。在学校行政的详细领导和布置下，在全校教师的积极协作下，盛大的进行了六 一国际儿童节庆祝活动。 一、儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，关怀儿童的安康成长人人有责。在大会上，xx校长对孩子们提出了殷切的盼望，鼓舞他们仔细学习，励志成才，为祖国作奉献。 二、“六一”期间，我校对留守儿童进展了慰问，给他们送书籍，送校服，送生活用品，陪他们过节，让他们充分体验到了党和政府的关爱。 三、庆六 一
8、文艺汇演，本次节目多样化，分别有歌舞、话剧、小品、朗读等形式歌颂祖国，歌颂党，培育了少年儿童喜爱党，喜爱祖国，喜爱社会主义的情怀。 四、进行了家长会，举办了“如何让孩子成才胜利”的家庭教育讲座，还对家进步行了“安全教育”学问讲座，让家长到教室和学生、教师之间相互沟通，共同治理好孩子，让学生和家长一起听我校教师上课，发放家庭教育资料，更新家长观念，提高家长的教育力量。 五、开通了家校联系热线电话，建立了家校联系卡，优化稳定校讯平台，确保了家庭教育和学校教育的协调全都。 这次的庆“六一”活动，呈现了我校学生蓬勃向上的精神面貌，同学们还纷纷表示，今后肯定刻苦学习，努力钻研，学有所成，满怀激情地自觉地
9、发挥自己的聪慧才智，回报社会，回报社会各界人士对他们的一份份真诚的爱心！不辜负教师和家长对他们的殷切期望！ 在整个庆“六一”活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开快乐心度过一个欢乐详和的节日！ 小学庆六一文艺汇演活动总结4 五月三十一日上午，我校校园里人头攒动、欢声笑语，迎着明媚的阳光，听着响亮的歌声，我们全体师生身着节日的盛装，怀着开心的心情，迎来了又一个“六一” 国际儿童节。进行了盛大的“庆六一”表彰会和文艺演出。 为了进一步搞好校园艺术活动，加强学生的艺术培育和艺术教育，六月一日上午，矿区领导到我校现场办
10、公和发言，并带来矿区领导诚心的祝愿和区他校的四个节目，同样举办了别开生面的文艺演出。 两天里，全校一百多位教师、近两千名少年儿童和局部前来观看的家长，在这里度过了欢乐的节日。 这段欢乐、短暂的时间，为学生们献上了一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发了他们喜爱生活、喜爱校园的丰富 情感。同时，让身为辅导教师的我们“我心飞扬”，一切都沉醉在幸福和欢快的海洋。 “六一”虽然过去了，但整个筹划、排练、演出时的热闹场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清楚地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满胜利。现将本次活
11、动的全过程做一总结。 一、加强组织、营造气氛 我校依据矿区加强艺术教育活动的意见通知，结合我校的实际，仔细制定了本次活动方案，将每件工作落实到班级、教师（特殊是音乐组全体教师）中，使各项工作都 有详细教师负责，形成人人参加的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度，营造了良好的沟通活动气氛和校园和谐气氛。 二、突出主题、类型多样 1、突出主题。 本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不 同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进展： （一） 5月31日，在我校组织了一台精彩的xx小学“庆六一”文艺演出； （二）6月1日，在我校又组织
12、了一台由他校（xx）和我校 联合组成的矿区“庆六一” 文艺演出。 2、类型多样。 5月31日上午，参与庆六一文艺演出活动的有独奏、电子琴合奏、民乐合奏、群舞、 拉丁舞、韵律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多样的节目共11个，用时在1小时左右。屡次细心的彩排和修改，以及较充分的预备，使节目的质量较高，表演中 赢得了教师、同学以及家长们的一阵阵热闹的掌声。 在6月1日，除了我校选出的5个节目和新加的两个韵律操节目我爱你，中国、我是一朵小兰花，还有xx小学的民乐合奏牧民新歌和舞蹈好大一棵树、xx小学的舞蹈猫和老鼠、xx的舞蹈天地喜洋洋，高潮迭起的场面，使孩子们沉醉在一 片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活
13、动充分表达了我校素养教育、艺术教育的教育成果。 三、上下齐心、通力合作 本次活动受到 孩子们、教师、家长的支持和确定，在各部门的相互协作下取得了圆满胜利。特殊是在节目的编排和时间、人员的协调上，每一位音乐教师都付出了许多。 在确定节目时，都能自觉担当节目编排任务。克制了本学期时间紧、任务多的困难，在协作我校集体舞、阳光体育之歌、运动会活动之后，在5月初才开头紧急的、集中的排练。为了克制人员有重复、排练地点缺乏的困难，我和xx分开时间段，我中午她们下午在舞蹈室、办公室排练，把自身的困难放在后，将工作放在先。 我的孩子常常无人看管，在那段时间里孩子的作业都没时间管，他经常自己在操场玩耍，只能在我排
14、练完之后辅导和帮助孩子做作业。xx的婆婆到xx复查，没人接送孩子上幼儿园，只好错开时间训练和接送孩子。xx的婆婆当时因糖尿病发作，住进了医院，在此状况下向家人说明白情形，才得到理解，安心地连续排练。xx在编排节目时，克制了孩子小需要照看的个人困难，积极组织了合唱和民乐合奏两个节目的编排。xx教师同样克制了场地及电源缺乏、琴的规格不同等困难，编排了自己擅长的节目。大家都把个人的困难和安危放在后，及工作所及，想工作所想，这更是让我放心和感动。 总之，这两天，近两个小时 的文艺演出活动，在开心的气氛中圆满地完毕了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃。每个参加的孩子都在活动中得 到了熬炼，体会到了童年的欢乐。 作为节目的辅导教师，我们都在参加中熬炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了 扎实的根底。