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1、 2023年高中地理全套教案,菁选2篇（完整）-知书文档网高中地理全套教案1 一、能源概述 1、概念:但凡能够供应某种形式能量的物质或物质的运动，统称为能源。 2、分类： (1)按形成和来源分类： 来自太阳辐射的能量:煤、石油、自然气、太阳能、生物能、水能、风能等。 来自地球内部的能量:地热、核能。 来自月球、太阳对地球的引力而形成的潮汐能。 (2)按利用的技术状况分类： 常规能源:被人类利用多年，现在仍大规模使用的能源，如煤、石油、自然气、水能、生物能。 近若干年才被利用的能源，如核能、地热、海洋能、太阳能、沼气;或过去利用过，现在又有新的利用方式的能源，如风能。 (3)按性质分类： 可再生
2、能源:使用后仍可更新或再生的能源，如太阳能、水能、生物能、风能等。 非可再生能源:是经过地质作用在亿万年中形成的，开采以后，短期内无法恢复的能源，如煤、石油、自然气、核能等。 二、矿产资源利用中存在的问题及解决措施 1、存在的问题：滥采、滥用矿产资源，造成矿产资源的铺张甚至枯竭，废弃物处理不当，使环境受到污2、解决措施：合理开发和利用，加强勘探，跨区域调配，调整产业构造，提高资源的利用率，开展矿区土地复垦等。 三、世界能源问题 世界能源生产和消费存在地区差异。煤炭、石油、自然气等常规能源主要分布在北半球，以俄罗斯、中国、美国、加拿大和英国为代表。南半球常规能源丰富的国家主要有南非、澳大利亚等。
3、从总体上来说，进展中国家能源的生产量大于消费量，而兴旺国家消费量大于生产量，存在着严峻的不*衡性和不合理性。新能源的开发和利用目前主要集中在兴旺国家。以核能为例，美国发电总量，法国能源消费构成中，核能所占比例。我国核工业经过20多年的进展，取得了显著成绩，核电设计建立和运营水*明显提高，核电工业根底已初步形成。目前形成了浙江秦山、广东大亚湾和江苏田湾三个核电基地。 世界上能源完全自给的国家为数甚少，主要有俄罗斯、加拿大和英国。中东是世界的石油产区和出口区，主要出口到西欧、美国和日本，其中绕道好望角的海上航线被西方国家称为“海上生命线”。由于石油比煤炭更简单运输，更简单使用，发热量更高，而且根本
4、是无灰燃料，所以世界能源消费构成中目前是以石油为主，将来还是以石油为主。中国现在是以煤炭为主，将来还是以煤炭为主，这是由中国的根本国情所打算的，由于中国煤炭资源分布广，储量大，开采和使用都比拟便利。而石油储量有限，除了可作为燃料，更应作为化工原料。 无论是世界还是中国，目前能源消费构成中都是以常规能源为主。但对于中国来说，除了连续保持和发挥煤炭的优势以外，还应大力开发水力资源，因地制宜地开发新能源，以能源构造的多样化促进经济的快速、良性进展。 四、关注我国目前的能源问题 近几年我国经济进展很快，20xx年我国成为其次大石油进口国，能源问题成为我国经济进展的重要问题。我国目前不仅1/3以上的石油
5、消费需要进口，而且由于生产进展对电力的需求过大，导致电力需求消失较大缺口，为弥补电力供应缺乏，缓解近两年的电荒，各地纷纷增加了发电机组和发电量，增加了对电煤的需求，从而使煤价不断上扬。因此，在新的历史条件下，开发能源、爱护资源已成为我国经济建立过程中的当务之急。 缓解我国能源资源与经济社会进展的冲突，必需立足国内，提高能源资源利用效率，一要坚决实行“开发和节省并举，把节省放在首位”的方针;二要抓紧制定专项规划;三要大力进展循环经济;四要加强矿产资源的开发治理;五要大力提倡节省能源资源的生产方式和消费方式，加快建立节省型社会。另外，还要积极开展“能源外交”，从多渠道拓展我国的能源供给。 高中地理
6、全套教案2 【课标要求】 1、结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾难监测中的应用。 2、举例说出全球定位系统在定位导航中的应用。 3、运用有关资料，了解地理信息系统在城市治理中的功能。 4、了解数字地球的含义。 【教材分析】 随着社会的进展，RS、GPS、GIS等地理信息技术的群众化应用已成为趋势，也给地理学科进展带来了一次好的机遇，同时也是高考的必考点，因此应当高度重视该节内容。 【教学目标】 学问与技能 1、了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2、举例说明遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用。 过程与方法 1、运用资料分析问题和图表比照
7、方法。 2、尝试小组合作进展资料、图像查找。 情感、态度与价值观 1、培育学生对地理信息技术进展探究的兴趣。 2、培育学生分析问题、解决实际问题的力量。 3、进展爱国主义思想教育，以增加学生的民族骄傲感。 【教学重点】 1、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2、遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用。 【教学难点】 1、遥感、全球定位系统、地理信息系统的原理，以及数字地球的含义。 2、遥感、全球定位系统、地理信息系统在区域地理环境讨论中的应用。 【教学方法】 比拟法、图示分析法、图示法等 【教具预备】 多媒体课件 【课时安排】 3课时 【第一课时
8、】 (新课引入)在区域的讨论中不仅有定性的讨论方法，还有定量的讨论方法，其中地理信息技术在区域进展的讨论中发挥着越来越重要的.作用。今日我们就来学习有关地理信息技术的学问及其在区域地理环境讨论中的应用。 【板书】 一、地理信息技术 1.概念：指猎取、治理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 2.主要包括：遥感(RS)、全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS) 3.应用广泛应用于区域地理环境讨论 资源调查、环境监测、自然灾难防备监测、国土资源治理、国土开发规划GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。猎取治理分析应用RSGPSGIS区域地理 自然灾难防备检测国土开发规划
9、 【板书】 二、遥感(RS) 1.概念：在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)上利用肯定的技术装备，对地表物体进展远距离的感知。 2.遥感的关键装置传感器 作用：传感器在航空或航天器上承受地面物体反射或辐射的电磁波信息，并以图像胶片或数据磁带记录下来，传送到地面接收站。 工作原理：地面物体的种类、性质、环境条件的不同，其反射和辐射的电磁波也各不一样。 3.遥感技术的主要环节和功能 4、特点(优点)： 精度高、质量高、效率高，且节约人力、财力。 (讲解)在区域地理讨论中，遥感已成为重要的手段和方法。传统的工作方法常常是从点、线实地观测入手，渐渐过渡到面上的分析讨论。运用遥感技术，则可
10、以首先从面上的区域分析讨论入手，然后有重点地选择若干点、线进展野外验证和检查。这样，不仅可以提高讨论工作的精度和质量，而且节约人力、财力，提高效率。 遥感信息作为重要的信息源，为区域地理环境讨论从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和进展，供应了条件。 (讲解)区域地理环境讨论的前提是猎取地理信息。例如，将屡次或逐月、逐年的遥感影像图叠加，就可反映城市的扩张、海岸的侵蚀、湖泊的消长，等等。 5、应用范围：资源调查、环境监测、自然灾难防备监测等领域。 (讲解)在区域地理环境讨论中,遥感广泛应用于资源凋查、环境监测、自然灾难防备监测等领域。遥感技术的应用范围很广。 案例介绍： 1998年洞
11、庭湖及荆江地区飞机、卫星遥感影像对洪水监测 1998年夏秋，长江流域发生了罕见的大洪水，中科院遥感所等科研部门，利用飞机遥感监测和卫星遥感监测技术，对洞庭湖及荆江地区洪灾状况进展监测，在很短的时间内获得了较全面的资料，给抗洪决策供应了科学依据，为夺取抗洪斗争立了大功。 区域地理环境讨论的前提是猎取地理信息。例如，将屡次或逐月、逐年的遥感影像图叠加，就可反映城市的扩张、海岸的侵蚀、湖泊的消长，等等。在区域地理环境讨论中,遥感广泛应用于资源凋查、环境监测、自然灾难防备监测等领域。 遥感技术的应用范围很广。除了以上介绍的森林火灾、洪水监测外，还广泛应用于农业、地质、海洋讨论、环境监测等很多方面。而且我国的遥感技术也已经在世界上具地位。 阅读遥感在农业方面的应用通过这个材料，使学生了解如下问题： 1.遥感在农业方面的应用主要包括上地资源调查、土地利用现状调查、病虫害和农业生态环境调查及监测，以及农作物长势监测和估产等方面。 2.遥感在土地资源与土壤调查中应用广泛。 3.作物估产是表达遥感在农业方面综合应用的例证。 思索 1.从监测的范围、速度，人力和财力的投入等方面看，遥感具有哪些特点?点拨：范围更广、速度更快、需要人力更少、财力投入少。 2.有人说：遥感是人的视力的延长。