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1、 2023年赞扬教师演讲稿6篇 我们在写演讲稿的时候，要尽量选择贴近生活的素材，我们在预备演讲稿的时候，肯定要考虑到观众的承受力量，今日就为您带来了赞扬教师演讲稿6篇，信任肯定会对你有所帮忙。 赞扬教师演讲稿篇1 孩提时代，我最鄙视的人是教师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是多么崇高的评价啊!就是怀着那样的一份激情与执着，我在人生的第一个十字路口，毅然选择了教师这一职业。当我第一次登上讲台时，我才渐渐体会到，要当好一名人民教师，并非一件易事，他要像严父，更要有慈母般的温顺,钓鱼式的耐性，要懂得把自己的学问“得之心而寓之于言表”，更要像一个雕塑师一样，时刻
2、注意体察生活，发觉生活中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，胆大心细地去雕刻每一个“灵魂”. 教师是清贫的，而其工作又是繁琐艰辛的。在最初实习的那段日子，遇到一些挫折或不如意时，我也曾想过放弃。但实习快要完毕的一件事使我认定了脚下这条路。那次，因另一教师病假，我去代课，几天下来，嗓子一下子哑了，心中甚是委屈，然而当我放学回办公室时，却发觉桌子上多了胖大海和润喉的药，而门外挤着几个小脑袋，脸上写满了担忧和关切。那一刻，我被深深地感动了。此时此刻，我才真正体会到自己所从事事业的高尚。既然自己真诚的付出，能换回学生发自内心的真情，那么虽说“清贫”，在我看来，甚是“富有”。 学高信为师，身正堪称范。学生
3、时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是聪慧的代表，是高尚人格的代身。教师一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用。因此，教师肯定要用自己的榜样行动，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向。 喜爱学生也是教师的根本行为准则。著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”。作为一名教育工，我们的一言一行、一举一动，都会给学生造成很大的影响，但是，只要我们用一颗“爱心”去塑造那小小的心灵，那么不难建起民主、和谐的师生关系。在培育学生的过程教育中，我觉得要注意几方面：首先要理智公正，不该盲目、
4、冲动。假设是因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，那这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。其次要注意维护学生的自尊。当学生犯错误时，要急躁开导，不讥讽、不训斥、不体罚与变相体罚。如有的学生作业没有完成或没有根据我的要求去做，我不会让学生写上十遍、一百遍，而是单独找他谈话，帮他分析缘由，言辞之间坦诚关爱，维护其自尊心，尽量避开对学生造成损害。再者努力做到严格结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。一位全面进展、各科优秀的学生自然会受到教师的关注，但同时我们也不行遗忘了“丑小鸭”，对于那些根底上差、承受力量相对欠佳的学生，既要对其提出严格要求，又要表达对学生的敬重友爱，帮助学生分析缘由，努力制
5、造条件，使他们一步步走向胜利，很多事实说明在爱的气氛中教书育人，能产生最正确效果。 在学生眼里，教师是典范，教师应用自己丰富的学问，幽默的谈吐来制服学生的心。其中，活泼开朗的性格也是不行缺少的，教师应当时时到处表现出乐观向上和热忱奔放的精神风貌。即使遇到挫折和不顺的事，也能正确对待，而不是随便表现出受损害和悲伤的神情，尤其是在课堂上，学生的心情很轻易受教师的影响，假设教师讲课进程中心情低落，无精打采，则学生也会缺乏激情，不乐于协作，自然这堂课就会毫无生气、琐然无味。相反，假设教师能够热忱奔放、活泼生动地完成教学，那这堂课就会肯定布满朝气。因此，教师若能活泼开朗就能使整个教学进程始终处于一种安康
6、、向上、开心的舒适的气氛中。 我信服梁启超说过的一句话：人生最苦的事莫苦于身上背着一种将来的责任。我想这句话用在教师身上再恰当不过了。我们哪一位教师肩上不背负着学生这些国家和民族将来的盼望和责任呢?但这样的苦，又是怎样的一种骄傲的甘甜啊!我是一名平凡的青年教师，对于当时的选择，今生我无怨无悔。我要趁着年轻，不断学习，不断进步，不断进取，用今朝和热血去谱写明朝的辉煌，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!童年时代，我最鄙视的人就是教师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷
7、的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。 但是一到商榻镇我有些迷茫了，从小生活在城市中的我习惯了高楼大厦的感觉，看着眼前的小石桥，田地，我才知道这里是全上海最偏远的农村，但是同事对我的关心，孩子们那纯真的.表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教师才能无愧于教师这个宏大的字眼。 通过这次教师培训，使我更加了解教师这个职业的非凡性，使我更加知道自己应当去做些什么，如何去做。教育局朱良俊局长关于将学习和创新进展究竟的报告，启发我们在自己的教育教育生涯中应当不断的学习。教师进修学院关景双院长关于新教师职业道德的透视与期望的报告，提出了对于新教师在职业
8、道德方面的要求。 新世纪是一个以现代信息技术为主进展的年月，在这个全新的教学领域中有很多教育空白等着我们新教师去讨论、开发、填补。我作为一名信息教师，更应当不断的提高专业水平，利用信息技术为我的学生开拓学问面，开拓视野，让他们在这个信息时代能够与时俱进。 我们总会憧憬辉煌绚烂的明天，但明天是由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使幻想变成现实。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会布满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在安静中储积生命的动力吧! 赞扬教师演讲稿篇2 今日，我站在台前进展“我选择
9、我追求”的演讲竞赛，与其它教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求？天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢？我不懂，但我后来认真寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个安排的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今日演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。 记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中布满了对将来的向往，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好像成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。 心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢？”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的味道吧！我的很多同班同学
10、毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己。 我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中漂亮的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信念，自己就不能再造一颗信念吗？所以我坚持着脚下的路，悄悄的、无悔的。 抬头看看远山吧！凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因寂静而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以绚烂的鲜花向孤独挑战，以蓬勃的生气对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐惧，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的
11、青春岁月？！ 我曾看过一篇把生命转换成使命的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中悟出：个人能透视自己的命运，把握自己命运是件最不简单的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。 从缄默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。 人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去查找，查找是为了解脱，也是为了挽救。假如摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的查找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。 在演讲的最终，我借此时机感谢各位领导对我关心与帮忙，就让
12、我以马克思的话完毕我的演讲吧：“懊悔过去，不如奋斗将来”。 赞扬教师演讲稿篇3 教师就像阳光，洒向大地，给我们带来光明。教师教育了许多学生，为我们铺路；阳光使花朵盛开，给我们一个漂亮的世界。教师带我们在学问的海洋中游泳，让我们感受到学问的魅力。 赞美教师，教师就像春天绵绵的春雨，滋润着一切；教师就像夏天的凉风，驱散了我们四周的热潮；教师就像秋天的菊花，用漂亮指引我们前行；教师就像冬天暖和的太阳，冷的时候我们也能感到暖和。教师是美的化身，是值得我们赞美的对象。 在我们的一生中，有很多教师。正是由于有了这些教师，我们才能拥有丰富多彩的生活，由于每个教师都教会了我们不同的道理，让我们承受不同的学问块
13、。 语文教师让我们沉醉于国学，让我们深深感受到唐诗宋词；数学教师把我们放在一个数字世界里，在这个世界里我们感受到了阿拉伯数字的魅力。英语教师把我们带到了一个完全不同的语言国家，我们说abc体验了远离海洋的人们的日常生活。像历史、政治、化学、物理等其他教师一样，这些学科的教师把我们带入了一个全新的世界，在这个世界里我们学到了许多学问。 表扬教师。我们应当表扬每一个消失在我们生活中的教师。由于他们的存在，我们造就了不同的人。 我们还在人生的道路上磕磕绊绊的奔驰着。有时候，我们会遇到灰尘和大雨。此时此刻，我们是教师，指引我们走向正确的道路，让我们有士气面对这些风暴；有时候，我们也会遇到鲜花，这是我们
14、胜利的花朵。透过花，我们可以看到教师的脸。 教师给我们的太多了。让我们一起赞美教师。 赞扬教师演讲稿篇4 春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀这是我人生的坐标。 1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开头了憧憬已久的教学生涯。转瞬，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。 然而，谈何简单，失去了讲台，很是不舒适。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！
15、我不得不挺直腰板，规法规矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。 渐渐地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避开课堂上的慌乱，上课前，我不得不仔细钻研教材，细心设计教案。 以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生鄙视的眼神，心里快乐极了。 失去了讲台的依靠，让我自由地闲逛在学生中，开心地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发觉，那张张稚气的脸是那么的得意。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。 放弃了讲台，走到了台下，给我带来了很多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，
16、我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就犹如搬走了一座阻挡师生情感沟通的大山。我庆幸，我最终走到了山的那边！ 现在，我时常告诫自己，追求不行漫无边际，抱负要一步一个脚印。确实，有攀不尽的科研顶峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！ 还是用我喜爱的一首歌的歌词来表达我对教师的喜爱吧： 林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。 或许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要始终走到天际！
17、赞扬教师演讲稿篇5 各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真得意的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么？民族的进展，祖国的兴盛，孩子的将来毫无疑问，这些都是应当思考的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加漂亮？ 青春是迷人的。许多人在青春年华里就谱写出了辉煌绚烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；我们尊敬的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决心把青春献给祖国解放事业他们是华夏的铁骨精魂，是永久
18、不落的星辰；他们是直立潮头的英雄，是很多人心中的楷模！ 摩挲时代的丰碑，寻找英雄的脚印，心潮澎湃人们不难发觉，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，分散成了两个字：奉献！各位朋友，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，又怎么不行以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。 我们的奉献应当是热诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。 我们的
19、奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。 我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永久回荡在广袤的神州大地。 鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依旧适用于我们今日，适用于我们这些教育工。 朋友们，奉献是神圣的，宏大的祖国需要我们奉献；炽热的生活需要我们奉献；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，靠着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热忱，伸出你年轻的双手吧！擎起盼望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春
20、在奉献中闪光。 赞扬教师演讲稿篇6 敬重的校领导，各位教师： 大家好! 一个人能不能发挥他的价值，关键在于有没有赏识他的伯乐。而x学校正是我的伯乐，很荣幸x学校给了我一个发挥自我价值的平台。让我在这里快速成长。 在我的教育事业成长历程中，x像一盏明灯引导我，关怀培育我，鼓励帮忙我，使我这个刚步入教育事业的新人能够在x学校这个大家庭中以迅猛的速度成长，使我有时机站在这里，用自己的心声来抒发对x的感情。 我或许只是一滴水、一粒尘埃，没有刺眼的光华，做不出什么“惊天地、泣鬼神”的成绩。但是，在校领导的指引下，在校园正在渐渐的进展之中，我情愿是一颗星星、一个火种，以更加坚决的信念，更加旺盛的斗志，更加
21、科学的态度在自己的岗位上抒写对x教育事业的忠诚与执着。 作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。这是一种实现抱负的热闹情感，是一种奋勉向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美妙的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力气，我将不断向着新的目标破浪前进。 我骄傲，我是一名教育事业者!我骄傲，为有幸能把自己的微弱之躯，微薄之力奉献到人类最无私、最宏大、最辉煌的教育事业中去! 将来的日子里，我要把这份骄傲之情化作前进的动力，刻苦钻研，勤勤恳恳作好本职工作，效劳学校，效劳学生。为x校园奉献出自己的力气! 今日，x像一棵苍劲的青松，在经受了多的风风雨雨之后更加傲岸挺立。 今日，x像一颗灿烂的明珠，在今后的日子里将会更加闪烁夺目。 今日我们布满执着的信念，发扬“x有我更精彩”的精神。在将来的道路上我们将做出更优异的成绩。让x因有我而更精彩，更辉煌! 腾飞吧x!最终祝福x教育事业，蒸蒸日上! 我的演讲完毕!感谢!