2022年教师个人述职报告优秀范文(三篇).docx

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1、2022年教师个人述职报告优秀范文(三篇)2022老师个人述职报告优秀一?一、政治思想方面:?仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名老师。?二、教化教学方面:?要提高教学质量,关键是上课。为了上课,我做了下面的工作:?1、课前打算:备课。?2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知

2、道应补充哪些资料,怎样才能教。?3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。?4、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。?5、课堂上的状况。?6、 主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。?7、酷爱学生 ,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良的师生关系促进了学生的学习。?三、工作考勤方面:?我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做自己分内的工作。?走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学

3、工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美的明天奉献自己的力气。述职报告?一年多来,我政治立场坚决,酷爱教化事业,不断提高自己的思想觉悟,时刻牢记自己是一位光荣的人民老师。?作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!?(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能欢乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完备自我形象;学习中相互帮助,做一帮一活动。对于后

4、进生,我实行多激励少指责的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利,?(2)我时刻注意言传身教,为人师表。平常,凡是要求学生做到的,我首先做到。为了养成学生良的卫生习惯和学习习惯,我每天坚持中午12点40到班里监督学生做值日的状况并让学生坚持上午自习。?在教学上,我贯彻“以学生为主体,以老师为指导”的教学原则,主动参与教化教学改革实践,不断更新教化教学观念,仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业,做课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发

5、扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。一年来,我订阅了大量有关教化教学的书籍资料,取其精华,付之实践;主动参与各类各级教学观摩活动课,课改示课等,取别人之长,补自己之短。?一年来,我遵守校纪,做到有事请假、听从支配,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成果。2022年论浅谈教学中的数学生活化荣获河北中小学教化教学优秀论评比省级三等奖; 2022年3月被学校评为教学先进个人;我所带的班级数学成果始终在全年级名列前茅。?金无足赤,人无完人,在教化教学工作中难免有缺陷,新课改的今日,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格

6、要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美的明天奉献自己的力气!二?时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校安排的各项任务,成果突出,得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励,使教化教学质量更上一层楼,现将2022年度的工作回顾如下:?(一)、在德育方面?本人酷爱中国共产党,忠诚党的教化事业,在思想上我主动要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习,并且仔细记录,刚好反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师

7、对我的评价大都是两个字:实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看,在学校里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,听从支配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强,听从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。?(二)、在出勤方面?(

8、三)、在教学实力方面?在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采纳最新奇的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把其次天要学的东西阅读一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热忱去面对我的学生,来完成教学任务; 在教化教学工作中,我乐于接受学校安排的各项任务,并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育,常常深化了解每个学生的思想动态,主动与家长协作,探讨教化引导学生的有效方法,刚好发觉问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创建了一

9、个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。?(四)、取得的成果?一份春华,一份秋实,在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来,我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务,教化教学成果总是名列前茅,所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。?在今后的工作中,我会更加努力,专心去训诲学生,用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。三?一学年来, 本人在教化教学工作中, 始终坚持党的教化方针, 面对全体学生, 教书育人, 为人师表,确立“以学生为主体”“以培育学生主动发展”为中心的教学思想

10、,重视学生的 , 特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心 强,听从领导的分工主动做本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲 评作业, 做课后辅导工作, 广泛获得各种学问, 形成比较完整的学问结构, 严格要求学生, 敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并 顺当完成教化教学任务。?下面是本人的教学过程中所得的一些体会:?1、要提高教学质量,关键是上课。?为了上课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研 教材,课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体

11、”的教学思想,并结合学生实际,发展 学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动 参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,激励学生主动参加、主动探究、主动 思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教 学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有 层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学 习看法,培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导, 热忱辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的学问考查,

12、做学 生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教化。?2、要提高教学质量,还要做课后辅导工作。?部分学生缺乏自觉性,常常不能按时完 成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教化。树立学习 的信念, 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会, 给他们自我表 现的机会,同时对 他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和激励,使他们逐步树立起学习 的信念。这样一来他们也体会到胜利感,学习成果也不断提高。?3、主动参与教研组的活动,活动中主动发言、共同探讨问题。?参加听课、评课,虚心 向有阅历的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。?4、与

13、班主任、家长亲密协作。?常与班主任相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生 活状况,共同管理学生;主动主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社 会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教化孩子们的方法,使 学生能健康发展。 发觉个别学生问题时, 主动与家长联系, 并力争家长的理解、 支持和协作, 向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教化与学校教化同步,共同培育青少年一代。?一份耕耘,一份收获, 通过一学年的教学,学生学习数学的爱好有所提高,但差生与 优生的距离较大,中差生较多,学习成果不够志向。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努 力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成果有更大的提高,为教化事业贡献 自己的一份力气。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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