《2013年安徽蚌埠中考语文真题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年安徽蚌埠中考语文真题及答案.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2 0 1 3 年 安 徽 蚌 埠 中 考 语 文 真 题 及 答 案注 意 事 项：1.你 拿 到 的 试 卷 满 分 为 1 5 0 分（其 中 卷 面 书 写 占 5 分），考 试 时 间 为 1 5 0 分 钟。2.答 题 过 程 中，可 以 随 时 使 用 你 所 带 的 新 华 字 典。一、语 文 积 累 与 综 合 运 用（3 5 分）1.默 写 古 诗 文 中 的 名 句 名 篇。（1 0 分）（1）补 写 出 下 列 名 句 中 的 上 句 或 下 句。（任 选 其 中 6句）择 其 善 者 而 从 之，。（论 语），若 出 其 里。（曹 操 观 沧 海）苔 痕 上 阶 绿，
2、。（刘 禹 锡 陋 室 铭）无 可 奈 何 花 落 去，。（晏 殊 浣 溪 沙），处 江 湖 之 远 则 忧 其 君。（范 仲 淹 岳 阳 楼 记），柳 暗 花 明 又 一 村。（陆 游 游 山 西 村）夕 阳 西 下，。（马 致 远 天 净 沙 秋 思），宫 阙 万 间 都 做 了 土。(张 养 浩 山 坡 羊 潼 关 怀 古)（2）默 写 白 居 易 钱 塘 湖 春 行 的 后 四 句。2.阅 读 下 面 的 文 字，完 成（1）（4）题。（9 分）古 往 今 来，人 们 都 在 编 织 着 梦 想 与 希。如 果 说 梦 想 是 天 边 的 星 晨，永 恒 地 照 亮 匆 匆的 人 生，
3、那 么，现 实 就 是 脚 下 的 土 地，真 实 地 记 录 着 行 走 的 足 迹。人，既 不 能 生 活 在 华 而 不实 的 梦 想 里，也 不 要 沉 于 喧 嚣 纷 扰 的 现 实 中。在 人 生 的 道 路 上，我 们 要 一 边 种 植 梦 想，随 时 采 撷，收 获 希 望。（1）根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字，给 加 点 的 字 注 音。希（）沉（）喧 嚣（）（2）文 中 有 错 别 字 的 一 个 词 是“”，这 个 词 的 正 确 写 法 是“”。（3）“华 而 不 实”中，“华”的 意 思 是。“采 撷”的 意 思 是。（4）根 据 文 意，仿 照 文 中
4、 画 线 的 句 子，在 横 线 处 填 上 一 句 恰 当 的 话。3.运 用 你 课 外 阅 读 积 累 的 知 识，完 成（1）（2）题。（4 分）（1）下 面 一 段 文 字 节 选 自 骆 驼 祥 子，读 一 读，指 出 A、B 两 处 的 人 物 是 谁。A 心 里 有 数 儿。他 晓 得 祥 子 是 把 好 手，即 使 不 拉 他 的 车，他 也 还 愿 意 祥 子 在 厂 子 里。有祥 子 在 这 儿，先 不 提 别 的，院 子 与 门 口 永 远 扫 得 干 干 净 净。B 更 喜 欢 这 个 傻 大 个 儿，她 说 什么，祥 子 老 用 心 听 着，不 和 她 争 辩；别
5、的 车 夫，因 为 受 尽 苦 楚，说 话 总 是 横 着 来；她 一 点 不怕 他 们，可 是 也 不 愿 多 搭 理 他 们；她 的 话，所 以，都 留 给 祥 子 听。（2）安 徒 生 笔 下，卖 火 柴 的 小 女 孩 借 着 火 柴 的 亮 光，看 见 了 温 暖 的、喷 香 的 烤 鹅、美 丽 的 圣 诞 树、和 蔼 的。4.九 年 级 开 展 以“文 明 出 行”为 主 题 的 综 合 实 践 活 动。活 动 中 有 一 些 问 题，请 你 参 与 解 决。（1 2 分）（1）下 面 是 同 学 们 在 活 动 中 整 理 的 闯 红 灯 原 因 统 计 表，请 你 用 简 洁
6、的 语 言 表 述 其 中 的 信息。（不 得 出 现 数 字）闯 红 灯 原 因 有 急 事 看 到 没 有 车 看 到 别 人 闯 习 惯 了闯 红 灯 人 数 1 2 8 6 3 6 9 8 4（2）配 合 交 警 在 十 字 路 口 值 勤 时，几 位 同 学 发 现，一 些 闯 红 灯 的 行 人 不 服 交 警 的 劝 阻 和 处罚，甚 至 出 言 不 逊。针 对 下 面 的 情 况，请 你 选 择 一 个 对 象，对 其 进 行 规 劝。一 位 大 妈 不 耐 烦 地 说：“等，等，等，一 等 就 是 几 十 秒，我 等 得 起 吗？”一 位 大 叔 掏 出 一 张 2 0 元
7、钞 票 对 交 警 说：“不 用 找 了，我 再 闯 1 0 块 钱 的。”（3）活 动 中，赵 阳 同 学 写 了 一 篇 倡 导 文 明 出 行 的 短 文。下 面 是 文 中 的 部 分 内 容，请 你 按 要求 帮 助 他 修 改。最 近 我 市 发 生 的 几 起 重 大 交 通 事 故，原 因 都 是 行 人 不 遵 守 交 通 法 规、闯 红 灯 引 发 的。我们 应 该 从 中 吸 取 深 刻 的 启 示，增 强 安 全 意 识，A 严 格 遵 守 交 通 规 则，B 认 真 学 习 交 通 法规，C 切 实 做 到 文 明 出 行。两 处 画 线 句 子 都 有 语 病，应
8、该 将“”删 去，把“”改 为“”。最 后 三 句 A B C 语 序 不 合 理，应 该 把 与 调 换。（只 填 序 号）二、阅 读（5 5 分）阅 读 下 面 的 文 字，分 别 回 答 问 题。一（1 7 分）西 塘 古 镇 西 塘，地 处 太 湖 东 南 河 道 交 错 的 水 乡 地 带。人 们 依 水 而 居，依 靠 便 利 的 水 上 交 通 从 事贸 易 活 动，明 清 时 期，这 里 发 展 成 为 江 南 商 业 重 镇。西 塘 拥 有 发 达 的 水 路 交 通 网，在 占 地 仅 1 平 方 千 米 的 古 镇 内，就 有 9 条 河 道 在 此 交 汇，将 古 镇
9、分 为 8 个 区 块，百 余 座 古 桥 将 古 镇 连 通，因 此，古 称“九 龙 捧 珠”。西 塘 的 道 路 交 通 以 桥、廊 棚、街 弄 为 主 体，在 众 多 古 镇 中 颇 具 特 色。西 塘 水 巷 交 织，河 桥 密 布，走 来 走 去 都 是 桥。古 桥 种 类 繁 多，造 型 也 很 精 美。长 长的 廊 桥，矮 矮 的 石 桥，高 高 的 拱 桥，使 古 镇 形 成 了“人 家 在 水 中，水 中 架 小 桥，桥 上 行 人 走，桥 下 小 舟 过，桥 头 商 铺 立，水 中 倒 影 游”的 水 乡 美 景。最 有 名 的 环 秀 桥，建 于 明 万 历 年 间，是
10、古 镇 中 最 高 的 一 座 桥。拱 形 的 桥 身 异 常 优 美，桥 东 西 横 跨 小 桐、北 翠 两 圩。两 侧 均 有 桥 联，东 侧 联 曰：船 从 碧 玉 环 中 过，人 步 彩 虹 带 上 行。西 侧 联 曰：往 来 人 度 水 中 天，上 下 影 摇 波 底 月。虽 然 江 南 古 镇 大 多 有 廊 棚，但 西 塘 的 规 模 最 大，临 河 的 街 道 都 有 廊 棚。所 谓 廊 棚，其实 就 是 带 屋 顶 的 街 道。廊 棚 沿 河 而 建，造 型 古 朴，一 色 的 青 瓦 盖 顶，连 为 一 体，既 可 遮 阳 避雨，又 可 驻 足 观 景。这 里 有 多 条
11、街 道，其 中 西 街 最 具 特 点。西 街 有 水 乡 极 为 典 型 的 街 道 布 局，最 窄 处 的 宽度 仅 供 挑 担 换 肩，即 一 根 扁 担 的 长 度。临 街 房 屋 二 楼 常 常 有 屋 檐 延 伸，两 两 相 对，形 成 了“一线 天”的 空 间 布 局，构 成 了 别 致 的 古 镇 风 貌。“巷”在 吴 语 方 言 中 是 弄 堂 的 意 思，西 塘 的 弄 堂 更 是 独 具 特 色。这 里 水 道 密 集，居 民惜 土 如 金。无 论 是 商 号 还 是 民 舍，房 屋 之 间 的 距 离 总 是 被 压 缩 到 最 小，西 塘 的 弄 堂 总 是 长 而深
12、 窄，其 中 又 数 石 皮 弄 最 具 代 表 性。石 皮 弄 因 铺 地 的 石 板 薄 脆 如 皮 而 得 名，位 于 西 塘 古 镇 下 西 街，始 建 于 明 末 清 初。在 西塘 众 多 弄 巷 中，石 皮 弄 最 窄，宽 处 仅 1 米，弄 口 最 窄 处 仅 0.8 米。全 长 6 8 米，上 面 用 1 6 6块 青 石 板 铺 成，下 面 是 下 水 道，能 使 全 弄 雨 天 不 积 水，如 此 设 计 实 在 巧 妙。今 天，西 塘 的 水 道、街 道 基 本 保 留 了 江 南 古 镇 的 原 始 风 貌。水 道 划 分 了 古 镇 大 的 板 块，街 道 上 方 兴
13、 建 的 廊 棚，进 一 步 划 分 了 空 间 区 域，明 确 了 使 用 功 能。弄 堂 再 连 接 各 家 屋 舍，对空 间 进 行 细 分 和 利 用。这 三 种 空 间 形 式 相 辅 相 成，很 好 地 体 现 了 当 地 居 民 因 势 利 事 的 设 计 意图，为 当 地 居 民 生 活 提 供 了 便 利，也 最 大 限 度 地 发 挥 了 道 路 在 小 农 经 济 商 贸 活 动 中 的 作 用。5.根 据 文 章 内 容，用“”将 段 分 成 四 个 部 分。（3 分）6.西 塘 的 古 桥、廊 棚 都 很 有 特 点，请 你 根 据 文 章 内 容，完 成 下 面 的
14、 表 格。（6 分）对 象 特 点古 桥廊 棚7.第 段 中 画 线 的 句 子 运 用 的 说 明 方 法 有、。（2 分）8.下 面 句 子 中，两 个“仅”字 有 什 么 表 达 效 果？（2 分）在 西 塘 众 多 弄 巷 中，石 皮 弄 最 窄，宽 处 仅 1 米，弄 口 最 窄 处 仅 0.8 米。9.第 段 说“这 三 种 空 间 形 式 相 辅 相 成，很 好 地 体 现 了 当 地 居 民 因 势 利 事 的 设 计 意 图”，从全 文 来 看，这 里 的“势”与“事”分 别 指 什 么？（4 分）二（2 3 分）远 去 的 乡 村李 汉 荣“稻 花 香 里 说 丰 年，听
15、取 蛙 声 一 片。”你 们 只 听 见 辛 弃 疾 先 生 在 宋 朝 这 样 说，我 可 是踏 着 蛙 歌 一 路 走 过 来 的。我 童 年 的 摇 篮，少 说 也 被 几 百 万 只 青 蛙 摇 动 过。我 妈 说：一 到 夏 天外 婆 就 不 摇 你 了，远 远 近 近 的 青 蛙 们 都 卖 力 地 晃 悠 你，他 们 的 摇 篮 歌，比 你 外 婆 唱 的 还 好 听哩，听 着 听 着，你 咧 起 嘴 傻 笑 着，就 睡 着 了。小 时 候 刚 学 会 走 路，在 泥 土 的 田 埂 上 摔 了 多 少 跤？我 趴 在 地 上，哭 着，等 大 人 来 扶，却 看 见 一 些 虫
16、儿 排 着 队 赶 来 参 观 我，有 的 还 趁 热 研 究 我 掉 在 地 上 的 眼 泪 的 化 学 成 分。我 扑 哧一 笑，被 他 们 逗 乐 了。我 有 那 么 好 玩，值 得 他 们 研 究 吗？于 是 我 静 静 地 趴 在 地 上 研 究 他 们。当 我 爬 起 来 时，我 已 经 有 了 我 最 初 始 的 昆 虫 学。摔 跤，原 来 是 我 和 土 地 举 行 的 见 面 礼：你 必须 恭 敬 地 贴 紧 地 面，才 能 接 受 土 地 最 好 的 生 命 启 蒙。现 在，在 钢 筋 水 泥 浇 铸 的 日 子 里，你 摔 一 跤 试 试？你 跌 得 再 惨，把 身 子
17、趴 得 再 低，也绝 然 看 不 见 任 何 可 爱 的 生 灵，唯 一 的 收 获 是 疼 痛。稻 田 与 荷 田，只 隔 着 一 条 田 埂，他 们 是 一 对 上 千 年 的 老 邻 居，是 芳 邻。稻 与 荷，各 自站 在 各 自 的 水 里，猜 测 着 对 方 的 冷 暖 和 心 事。他 们 也 暗 中 喜 欢 着 对 方，经 常 互 相 交 换 些 小 礼物：这 边 把 多 出 的 荷 香 捧 过 去，那 边 就 把 宽 裕 的 月 光 沿 沟 渠 送 过 来。喜 欢 串 门 的 青 蛙 也 善 意地 丈 量 一 下 双 方 的 水 深 水 浅，重 复 一 些 古 老 的 忠 告。
18、秋 收 后，就 有 细 心 的 婶 子 说：这 两 块 田里 长 的 东 西 就 是 不 一 样 嘛，稻 米 里 有 一 股 荷 的 香，莲 藕 里 藏 着 稻 米 的 香。菜 地 里 的 葱 一 行 一 行 的，排 列 得 很 整 齐 很 好 看。到 了 夜 晚，他 们 就 把 月 光 排 列 成 一 行一 行；到 了 早 晨，他 们 就 把 露 珠 排 列 成 一 行 一 行；到 了 冬 天，他 们 就 把 雪 排 列 成 一 行 一 行。那 些 爱 写 田 园 诗 的 秀 才 看 见 了，就 学 着 把 文 字 排 列 成 一 行 一 行。种 地 的 父 亲 看 见 书 上 一 行 一行
19、 的 字，问 我：这 写 的 是 什 么？为 啥 不 连 在 一 起 写？多 费 纸 啊！我 说：这 是 诗，诗 就 是 一 行一 行 的。父 亲 说：原 来，你 们 在 纸 上 学 我 种 葱 哩，一 行 一 行 的。你 听 见 过 豆 荚 炸 裂 的 声 音 吗？我 多 次 听 过，那 是 世 上 最 饱 满、最 幸 福、最 美 好 的 炸 裂声。所 以，我 从 来 不 放 什 么 鞭 炮 和 礼 花，那 真 有 点 儿 虚 张 声 势，一 串 剧 烈 爆 响 之 后，除 了 丢下 一 地 碎 纸 屑，别 无 它 物，更 无 丝 毫 诗 意。那 么，我 怎 样 庆 祝 我 觉 得 值 得
20、庆 祝 的 时 刻 呢？我的 秘 诀 是，来 到 一 个 向 阳 的 山 坡，安 静 地 面 对 一 片 为 着 灵 魂 的 丰 盈 和 喜 悦 而 缄 默 着 天 真 嘴 唇的 大 豆 啦，绿 豆 啦，小 豆 啦，豌 豆 啦，红 豆 啦，听 他 们 那 被 太 阳 的 一 句 笑 话 逗 得 突 然 炸 响 的“噼 噼 啪 啪”的 笑 声，那 狂 喜 的、幸 福 的 炸 裂！美 好 的 灵 感，炸 得 满 地 都 是。诗，还 用 得 着你 去 苦 思 冥 想 吗？面 朝 土 地，谦 恭 地 低 下 头 来，拾 进 篮 子 里 的，全 是 好 诗。你 即 使 在 田 野 里追 赶 一 只 老
21、鼠，也 能 到 达 一 首 诗 的 附 近，离 老 鼠 洞 不 远，是 野 草 掩 护 的 蛐 蛐 的 琴 房，正 在 演奏 诗 经 里 的 某 个 曲 调。纵 着 走 过 来，横 着 走 过 去，我 不 识 字 的 父 亲，披 一 身 稻 花 麦 香，在 阡 陌 上 走 了 几 十 年，我 以 为 他 只 是 在 琢 磨 农 事。可 是，当 他 的 田 亩 和 更 广 袤 的 田 亩，被 房 地 产 商 一 夜 之 间 全 部 收购，种 植 了 茂 密 的 钢 筋 水 泥，然 后 无 限 期 地 转 租 给 再 也 不 分 泌 露 水，不 生 长 蛙 歌，仅 仅 隶 属于 机 械 和 水 泥
22、 的 永 恒 荒 芜 时，我 才 突 然 明 白：我 那 不 识 字 的 父 亲，他 纵 着 走 过 来，横 着 走 过去，他 一 生 都 固 执 地 走 在 一 首 诗 里，他 一 直 都 在 挽 救 那 首 可 能 真 的 要 失 传 的 田 园 诗。（有 删 改）1 0.根 据 文 中 段 的 内 容，请 仿 照 下 面 画 线 的 短 语，完 成 填 空。（4 分）乡 村 的 诗 意 在 哪 里？让 我 来 轻 轻 告 诉 你：她 在 童 年 的 蛙 声 中，她 在 稻 田 的 荷 香 里，她 在 中，她 在 里，她 在 中，她 在 里。1 1.第 段 写 在 田 埂 上 摔 跤，第
23、段 写 听 豆 荚 炸 裂 声，分 别 表 达 了 作 者 怎 样 的 感 悟？请 用 原文 中 的 话 回 答。（4 分）（1）在 田 埂 上 摔 跤 后 的 感 悟：。（2）听 豆 荚 炸 裂 声 后 的 感 悟：。1 2.从 修 辞 的 角 度 赏 析 第 段 中 画 线 的 句 子。（5 分）1 3.结 合 语 境，品 味 下 面 句 子 中 加 点 词 语 的 内 涵。（4 分）我 那 不 识 字 的 父 亲，他 纵 着 走 过 来，横 着 走 过 去，他 一 生 都 固 执 地 走 在 一 首 诗 里，他 一直 都 在 挽 救 那 首 可 能 真 的 要 失 传 的 田 园 诗。1
24、 4.结 合 全 文，说 说 你 对 题 目“远 去 的 乡 村”的 理 解。（6 分）三（1 5 分）三 峡 自 三 峡 七 百 里 中，两 岸 连 山，略 无 阙 处。重 岩 叠 嶂，隐 天 蔽 日，自 非 亭 午 夜 分，不 见曦 月。至 于 夏 水 襄 陵，沿 溯 阻 绝。或 王 命 急 宣，有 时 朝 发 白 帝，暮 到 江 陵，其 间 千 二 百 里，虽 乘 奔 御 风，不 以 疾 也。春 冬 之 时，则 素 湍 绿 潭，回 清 倒 影，绝 多 生 怪 柏，悬 泉 瀑 布，飞 漱 其 间，清 荣 峻 茂，良 多 趣 味。每 至 晴 初 霜 旦，林 寒 涧 肃，常 有 高 猿 长 啸
25、，属 引 凄 异，空 谷 传 响，哀 转 久 绝。故 渔 者歌 曰：“巴 东 三 峡 巫 峡 长，猿 鸣 三 声 泪 沾 裳。”1 5.解 释 下 列 加 点 词 在 文 中 的 意 思。（5 分）（1）略 无 阙处 阙：（2）沿 溯阻 绝 溯：（3）则 素湍 绿 潭 素：（4）属引 凄 异 属：（5）故渔 者 歌 曰 故：1 6.翻 译 下 列 句 子。（4 分）（1）虽 乘 奔 御 风，不 以 疾 也。（2）清 荣 峻 茂，良 多 趣 味。1 7.文 中 引 用“巴 东 三 峡 巫 峡 长，猿 鸣 三 声 泪 沾 裳”，“泪 沾 裳”与 前 文 中 写 猿 声 的 和形 成 照 应。（每
26、格 限 填 一 字）（2 分）1 8.第 段 写 出 了 山 的 什 么 特 点？第 段 写 出 了 水 的 什 么 特 点？（4 分）三、写 作（5 5 分）1 9.以“那 段 的 日 子”为 题，写 一 篇 文 章。（5 5 分）【提 示 与 要 求】（1）请 你 从“温 暖”“自 由”“孤 单”“烦 心”四 个 词 语 中 选 择 一 个，把 题 目 补 充 完 整。（2）可 以 大 胆 选 择 你 最 能 驾 驭 的 文 体 进 行 写 作。（3）文 中 不 要 出 现 真 实 的 地 名、校 名、人 名 等，否 则 会 被 扣 分。（4）抄 袭 是 一 种 不 良 行 为，相 信 你
27、 不 会 照 搬 别 人 的 文 章，否 则 会 影 响 你 的 成 绩。（5）考 虑 到 内 容 的 充 实，文 章 不 要 少 于 5 0 0 字。2 0 1 3 年 安 徽 蚌 埠 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、(3 5 分）1.(1 0 分）(1）其 不 善 者 而 改 之 星 汉 灿 烂 草 色 入 帘 青 似 曾 相 识 燕 归 来 居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 山 重 水 复 疑 无 路 断 肠 人 在 天 涯 伤 心 秦 汉 经 行 处(共 6 分。选 填 6 句，每 句 1 分，如 有 漏 字、添 字、错 别 字 的，该 句 不 得 分）(2）乱 花 渐 欲 迷
28、 人 眼，浅 草 才 能 没 马 蹄。最 爱 湖 东 行 不 足，绿 杨 阴 里 白 沙 堤。(共 4 分。每句 1 分，有 漏 字、添 字、错 别 字 的，该 句 不 得 分）2.(9 分）(1）冀 溺 x i o(共 3 分。每 空 1 分）(2）星 晨 星 辰(共 2 分。每 空 1 分）(3）开 花 采 摘(共 2 分。每 空 1 分）(4）示 例：一 边 耕 耘 现 实(共 2 分。句 式、内 容 各 占 1 分）【解 析】此 题 考 查 根 据 拼 音 写 汉 字、给 汉 字 注 音，找 错 别 字 并 改 正，词 语 解 释，仿 写 句 子 的能 力。第(1）题 前 两 个 空
29、是 根 据 拼 音 写 汉 字，要 注 意“冀”“溺”的 结 构，“希 冀”是 固 定 词组，是“希 望”的 意 思，“冀”的 意 思 是 得 到，故 可 推 断 出 正 确 书 写 的 字 形；“沉 溺”的 表 意有“淹 没”的 意 思，所 以“溺”字 是“氵”旁；第 三 空 是 给 汉 字 注 音，“喧 嚣”的“嚣”在注 音 的 时 候 不 要 将 音 调 标 错 位 置。第(2）题 是 找 错 别 字 并 改 正，主 要 考 查 的 是 同 音 字 的 辨 识，“星 辰”的“辰”的 意 思 是 日、月、星 的 总 称，“晨”的 意 思 是 早 晨，根 据 意 思 即 可 判 断 字形。平
30、 时 学 习 时 对 固 定 结 构 的 词 语 要 多 加 注 意。第(3）题 对 词 语 的 解 释 要 结 合 具 体 的 语 言 环境。“华 而 不 实”的 意 思 是 花 开 得 好 看，但 不 结 果 实，比 喻 外 表 好 看，内 容 空 虚，故“华”的 意 思 应 该 是“开 花”，“采 撷”根 据“撷”的 部 首“扌”可 以 推 断 与“手”有 关，故 结 合 句意 应 该 为“采 摘”。第(4）题 根 据 文 意，仿 照 画 线 句 写 一 句 恰 当 的 话，画 线 句 中“种 植 梦 想”运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法，它 的 格 式 是“一 边+比 喻 短 语
31、(动 词+名 词）”，补 写 的 句 子 应 该 与 上句 句 式 一 致，且 也 要 用 上 比 喻 的 修 辞 手 法，据 此 进 行 仿 写 即 可。3.(4 分）(1）刘 四 爷(刘 四，刘 老 头 子，老 头 子）虎 妞(共 2 分。每 空 1 分）(2）火 炉(铁 炉，炉 子）老 祖 母(共 2 分。每 空 1 分）【解 析】此 题 考 查 对 骆 驼 祥 子 故 事 情 节 和 人 物 的 掌 握 以 及 对 卖 火 柴 的 小 女 孩 中 的 细节 内 容 的 掌 握。第(1）题 根 据 文 中“即 使 不 拉 他 的 车”可 以 推 断 出 A 应 填 的 是 车 厂 主 刘
32、 四 爷，通 过 文 中 描 述“她 和 车 夫”的 一 些 细 节 可 知 B 处 指 的 是 车 厂 主 的 女 儿 虎 妞；第(2）题 卖 火柴 的 小 女 孩，通 过“温 暖 的”这 一 形 容 词 推 断 在 冬 天 肯 定 是 与“火”有 关 的 事 物，通 过“和蔼 的”这 一 形 容 词 可 以 推 出 这 里 应 填 的 是 人 物，据 此 可 以 推 出 答 案。4.(1 2 分）(1）示 例：绝 大 多 数 人 闯 红 灯 是 看 到 别 人 闯 就 跟 着 闯；也 有 不 少 人 闯 红 灯 是 存在 侥 幸 心 理，没 有 交 通 法 规 意 识；真 正 有 急 事
33、的 人 并 不 多。(共 4 分。第 一 点 2 分；后 两 点，每 点 1 分。意 思 对 即 可）【解 析】此 题 考 查 考 生 对 表 格 信 息 的 提 取 概 括。表 中“看 到 别 人 闯 3 6 9 人”，可 以 用“绝大 多 数 人”来 形 容；“看 到 没 有 车”而 闯 红 灯 的 人 是 因 为“存 在 侥 幸 心 理”，“习 惯 了”便 闯红 灯 的 人 可 以 转 述 为“没 有 交 通 意 识”；真 正“有 急 事”闯 红 灯 的 为 1 2 人，可 以 用“并 不 多”加 以 概 括；通 过 以 上 分 析 可 以 概 括 出 答 案。(2）示 例：大 妈，您
34、这 么 珍 惜 时 间，可 更 要 珍 爱 生 命 啊！示 例：叔 叔，您 的 生 命 可 不 是 用 钱 就 能 买 到 的 哦。(共 2 分。称 谓 得 当，话 语 得 体，1 分；内 容 有 针 对 性，1 分）【解 析】此 题 考 查 考 生 针 对 具 体 语 境 进 行 规 劝 的 语 言 表 达 能 力。解 答 时 应 注 重 表 达 的 完 整 性，规 劝 要 委 婉。对 于“大 妈”“叔 叔”在 规 劝 时，要 用“您”称 谓。中 劝 大 妈“既 要 珍 惜 时间，又 更 要 珍 爱 生 命”；中 的 叔 叔 要 劝 他 钱 不 能 买 到 一 切；劝 说 的 言 外 之 意
35、，就 是 钱 是 买不 到 他 的 生 命 的。表 达 时 要 注 意 说 话 的 对 象、场 合，用 语 要 得 体。(3）原 因(或：引 发 的）启 示 教 训(共 4 分。前 一 空 2 分；后 两 空，每 空 1 分）A B(共 2 分）【解 析】此 题 主 要 考 查 病 句 的 修 改 和 语 序 的 调 换。第 题 第 一 个 画 线 句 主 要 是 句 式 杂 糅。“原因 都 是”和“都 是 引 发 的”都 表 达 一 种 意 思，保 留 一 个 即 可；第 二 个 画 线 句 是 谓 语“吸 取”和 宾 语“启 示”搭 配 不 当，即 动 宾 搭 配 不 当，“吸 取”的 应
36、 该 是 经 验、教 训，而“启示”应 该 是“得 到”，所 以 把“启 示”改 为“教 训”。题 主 要 是 语 序 混 乱，不 合 逻 辑。对 于“交 通 法 规”得 先“学 习”再“遵 守”才 能 切 实 做 到 文 明 出 行。二、(5 5 分）一(1 7 分）5.(3 分）(对 一 处 得 1 分）【解 析】此 题 考 查 段 落 层 次 的 划 分。第 段 介 绍 西 塘 古 镇 的 道 路 交 通，第 段 介 绍 西 塘 古镇 的 桥 的 种 类、造 型 及 其 特 点。第 段 介 绍 廊 棚 的 规 模 位 置 和 造 型。第 段 介 绍 街 道 弄巷 的 特 点。要 结 合
37、行 文 的 线 索 及 文 章 意 思，抓 住 文 章 中 的 一 些 关 键 词 语 来 理 清 文 章 的 段 落 层次。学 会 捕 捉 段 落 之 间 标 志 性 的 词 语 和 句 子，以 及 在 文 章 结 构 上 起 作 用 的 句 子。6.(6 分）古 桥：数 量 多，种 类 多，造 型 精 美。廊 棚：规 模 大，沿 河 而 建，造 型 古 朴。(每 点 3 分。意 思 对 即 可）【解 析】此 题 考 查 对 文 章 信 息 的 筛 选 和 概 括 能 力。解 题 时 需 要 细 读 相 关 语 段，抓 住 最 主 要 的内 容 加 以 分 析 和 概 括。写 古 桥 的 是
38、 第 段，通 过“河 桥 密 布”“种 类 繁 多，造 型 也 很 精 美”可 以 概 括 出 答 案；第 段 写 廊 棚，通 过“西 塘 的 规 模 最 大”“沿 河 而 建，造 型 古 朴”可 以 概括 出 答 案。7.(2 分）作 比 较 作 诠 释(每 空 1 分）【解 析】此 题 考 查 对 说 明 方 法 的 辨 识。画 线 句 先 讲“江 南 古 镇”的 廊 棚，接 下 来 讲“西 塘”的 廊 棚，一 个“但”字 转 折，这 是 很 明 显 用 了 作 比 较 的 说 明 方 法 来 说 明“西 塘 廊 棚”的 特 点。最 后 一 句 话“所 谓，其 实 就 是”是 对 廊 棚
39、作 诠 释 的 说 明 方 法。8.(2 分）突 出 石 皮 弄 的 狭 窄。【解 析】此 题 考 查 对 说 明 文 语 言 表 达 效 果 的 分 析。说 明 文 语 言 的 准 确 性，体 现 在 修 饰、限 制性 词 语 的 运 用 上。“宽 处 仅 1 米”“最 窄 处 仅 0.8 米”，这 两 处“仅”，限 制 说 明 了 西 塘 众 多 弄巷 中，石 皮 弄 的 宽 度。具 体 而 准 确 地 强 调 了 石 皮 弄 之 窄，体 现 了 说 明 文 语 言 的 严 密 性。9.(4 分）“势”：水 道 纵 横，面 积 狭 小。“事”：居 民 生 活 和 商 贸 活 动 的 交 通
40、 需 要。(每 点 2 分。意 思 对 即 可）【解 析】此 题 考 查 对 文 中 词 语 指 代 意 义 的 理 解 能 力。解 题 时 需 要 细 读 选 文 第 段 及 全 文 内 容，抓 住 最 主 要 的 内 容 加 以 分 析 和 概 括。势：面 积 狭 小，河 道 众 多，水 路 交 通 发 达。事：依 水 而居，河 桥 密 布，修 建 廊 棚，街 弄 狭 窄，交 通 较 为 便 利，空 间 利 用 度 高。二(2 3 分)1 0.(4 分）示 例：荷 田 的 莲 藕 沟 渠 的 月 光 菜 地 的 葱 行 蛐 蛐 的 琴 房(每 空 1 分）【解 析】此 题 考 查 对 文
41、章 内 容 的 概 括 和 仿 写 能 力。这 里 的 仿 句 是 按 照 题 目 已 经 给 出 的 语 句 形式，再 另 外 写 出 与 之 相 仿 的 句 子，仿 句 不 只 是 句 式 上 与 例 句 一 致，还 需 内 容 上 按 照 题 干 要 求，或 与 例 句 内 容 相 关 联，文 字 内 容 要 通 过 对 段 来 概 括。从“童 年 的 蛙 声”可 知 是 从 段内 容 中 提 取 的，“稻 田 的 荷 香”是 从 第 段 中 提 取 的，接 下 来 仿 写 的 句 子 就 应 从 第 段 的“荷田”“月 光”，第 段 的“菜 地”里 一 行 一 行 的 葱，第 段 的“
42、豆 荚 的 笑 声”“蛐 蛐 的 琴 音”中 提 取 与 概 括。1 1.(4 分）(1)你 必 须 恭 敬 地 贴 紧 地 面，才 能 接 受 土 地 最 好 的 生 命 启 蒙。(摔 跤，原 来 是 我和 土 地 举 行 的 见 面 礼）(2)面 朝 土 地，谦 恭 地 低 下 头 来，拾 进 篮 子 里 的，全 是 好 诗。(每 小 题 2 分)【解 析】此 题 考 查 对 文 中 作 者 情 感 感 悟 的 理 解 与 原 文 信 息 的 提 取。第 段 在 田 埂 上 摔 跤 后 的感 悟，找 到 文 中“摔 跤”一 词，而 后 顺 着 这 一 词 语 往 下 找 句 子，会 发 现
43、 最 后 两 句 话：“摔 跤，原 来 是 我 和 土 地 举 行 的 见 面 礼”“你 必 须 恭 敬 地 贴 紧 地 面，才 能 接 受 土 地 最 好 的 生 命 启 蒙。”均 是 写 作 者 感 悟 的 话。第 段“听 豆 荚 炸 裂 声 后 的 感 悟”，要 从 文 中“炸 裂”一 词 出 现 后 找句 子，即“面 朝 土 地，谦 恭 地 低 下 头 来，拾 进 篮 子 里 的，全 是 好 诗”一 句。这 里 需 要 注 意 的是 题 干 要 求 用 原 文 回 答，而 不 是 要 考 生 用 自 己 的 话 归 纳，所 以 句 子 必 须 是 文 章 的 原 句。1 2.(5 分）
44、运 用 排 比、拟 人 和 反 复 的 手 法，句 式 整 齐，亲 切 生 动，富 有 诗 意。(修 辞 手 法 各占 1 分，表 达 效 果 2 分。意 思 对 即 可)【解 析】此 题 考 查 从 修 辞 角 度 赏 析 文 章 中 的 优 美 语 句 的 能 力。画 线 句 子，将 月 光、露 珠、雪排 成 行，运 用 了 拟 人(比 拟）的 修 辞 方 法，赋 予 它 们 人 的 思 想 行 为，更 生 动、优 美，充 满 了诗 意，同 时 还 反 复 出 现“一 行 一 行”，运 用 了 反 复 的 手 法。夜 晚、早 晨、冬 天 等 表 示 时 间 的句 子 又 构 成 排 比，排
45、 比 句 式 的 运 用，突 出 表 现 了 菜 地 里 的 葱 的 整 齐 优 美，把 作 者 对 乡 村 场 景的 喜 爱 之 情 淋 漓 尽 致 地 抒 发 出 来。1 3.(4 分）强 调 父 亲 对 乡 村 的 热 爱 与 眷 恋，也 流 露 出“我”对 父 亲 深 深 的 敬 意。(每 点 2 分。意 思 对 即 可)【解 析】此 题 考 查 对 句 子 中 词 语 内 涵 的 品 味。理 解 词 语 的 意 思 要 结 合 语 境，“固 执”本 意 是“古 板 执 着，不 肯 变 通”，在 这 个 句 子 中 写 不 识 字 的 父 亲 一 生 都“走 在 一 首 诗 里”，可
46、见 他 对乡 村 是 多 么 热 爱 和 眷 念。整 个 句 子 都 是“我”对 父 亲 的 总 结，从“我”总 结 的 话 语 中 又 足 以流 露 出“我”对 父 亲 深 深 的 敬 意。1 4.(6 分）乡 村 的 诗 意 日 渐 消 亡。表 达 作 者 对 乡 村 诗 意 日 渐 消 亡 的 惋 惜 之 情。(每 点 3分。意 思 对 即 可)【解 析】此 题 考 查 对 文 章 标 题 含 义 的 理 解。结 合 全 文，再 浏 览 一 下 开 头 和 结 尾，特 别 是 结 尾，主 旨 自 然 就 明 白 了：作 者 回 忆 的 是 已 逝 去 的 乡 村 生 活，相 对 现 在
47、而 言，那 确 是“远 去 的”了。“远 去 的 乡 村”留 有 作 者 美 好 的 回 忆，和 现 在 的“城 市 文 明”形 成 了 强 烈 的 对 比。文 章 表 达了 对 已 逝 去 的 和 正 在 逝 去 的 美 好 事 物 的 担 忧、失 落，引 发 人 们 对 未 来 发 展 的 思 考。三(1 5 分)1 5.(5 分）(1)通“缺”，断 缺(2)逆 流 而 上(3）白 色 的(4）连 续(5）所 以(每 小 题 1 分)【解 析】此 题 考 查 对 常 见 文 言 文 实 词 意 义 的 理 解 能 力。解 答 时 要 注 意 词 语 在 特 定 语 言 环 境 中的 意 思
48、 以 及 词 语 古 今 意 义 的 联 系 和 变 化。第(1）题“阙”为 通 假 字，是“断 缺”的 意 思；第(3）题“素”是“白 色 的”的 意 思；第(4）题“属”是 动 词，“连 续”的 意 思，与 现 代 汉 语不 同。1 6.(4 分）(1）即 使 骑 着 奔 马，驾 着 风，也 不 如 它 快。(2）水 清，树 荣(茂 盛），山 高，草 盛，的 确 有 很 多 趣 味。(每 句 2 分。意 思 对 即 可）【解 析】此 题 考 查 对 文 言 句 子 的 翻 译 能 力。翻 译 时 要 忠 实 于 原 文，不 随 意 改 变 原 句 的 结 构 特点，要 按 现 代 汉 语
49、的 习 惯 将 语 句 翻 译 通 顺、完 整。如 第(1）句 中 的“奔”是 动 词 当 名 词 用，应 译 为“飞 奔 的 马”；第(2）句 中“清 荣 峻 茂”是 个 短 语，即“水 清，树 荣(茂 盛），山 高，草 盛”；“良”是“实 在”的 意 思。这 样，关 键 词 把 握 住 了，再 按 照 现 代 汉 语 的 语 法，把 句 子译 顺 就 可 以 了。1 7.(2 分)凄 哀(每 格 1 分）【解 析】此 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 和 对 词 语 意 义 的 把 握。根 据 题 干 从 原 文 中 可 找 到 描 写 猿声 的 句 子，在 理 解 文 段 内
50、容 后，从 第 段 会 很 快 找 到“高 猿 长 啸”时 的“凄”，在“空 谷 传响”中 的“哀”。1 8.(4 分）山 的 特 点：连 绵 不 断(山 多），遮 天 蔽 日(山 高）。水 的 特 点：水 势 浩 大(水 大），水 流 湍 急(水 急）。(每 点 2 分。意 思 对 即 可）【解 析】此 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 和 归 纳 概 括 能 力。解 答 此 题，需 要 读 懂 两 个 语 段 的内 容，然 后 根 据 题 目 要 求 分 别 从 第 段 中 找 山 的 特 点：“两 岸 连 山，略 无 阙 处”可 看 出 山 的连 绵 不 断，说 明 山 多；从