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1、学习必备 欢迎下载 新人教版八年级下册物理知识点梳理与过手 第七章 力 第 1 节 力 1、什么是力？力是 物体对物体的作用，力不能离开 物体 存在，其中给出力的物体叫 施力 物体，另一个接受力的物体叫 受力 物体；凡力的作用，至少要有两个或两个以上的物体存在；接触的物体间可以产生里的作用，不接触的物体间也可以产生里的作用。初中阶段除重力、吸引力、斥力、磁力、万有引力外，其它的力如拉力、推力、支持力、浮力、摩擦力等等，施力物体与受力物体必须直接接触。2 力的单位：物理学中，力用符号 F 表示,力的单位是 牛顿 ，简称 牛 ，符号是 N 3力的作用效果有两种：一是力可以使物体的 形状 发生改变；
2、二是力可以使物体的 运动状态 发生改变。运动状态的改变包括 物体运动快慢 的改变和 运动方向 改变。力可以改变物体的运动状态，但物体受到力的作用时，其运动状态不一定会发生改变，反之，如果物体的运动状态发生了改变，则物体必然受到了力的作用。4力的三要素：力的 大小 、力的方向 、力的作用点 叫力的三要素。影响力的作用效果的是力的大小 、力的方向 、力的作用点 5力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头，表示物体所受力的三要素的方法。这种方法叫做力的示意图。力的作用点小圆点表示；力的方向箭头符号表示 里的大小线段的长短表示 6画力的示意图的步骤：第一步：确定受力物体和
3、画那几个力；第二步：画一个长方形表示受力物体；第三步：在长方形上画一个点表示力的作用点，一般画在长方形的对角线的焦点处。第四步：从力的作用点出发，沿力的方向画一条线段；第四步：在线段的末端画上箭头表示力的方向；第五步：在线段旁边标注里的符号和大小。注意：同一物体受几个力的作用时，力大的线段要画长一些。7物体间力的作用是 相互 的。穿溜冰鞋的人用力推墙，人会向 后 退，这是因为力的作用是 相互的 。物体间里的作用是相互的，也就是 A物体对 B物体施加力的同时，A物体也受到 B物体对 A 的反作用力。作用力与反作用力的关系：1）大小相等；2）方向相反；3）作用在同一直线上；4）分别作用在不同的物体
4、上。5）同时产生，同时消失。注意：“作用力与反作用力”和“平衡力”的区别 学习必备 欢迎下载 平衡力 作用力 大小相等 大小相等 方向相反 方向相反 作用在同一直线上 作用在同一直线上 第 2 节 弹力 1物体由于 发生弹性形变 而 产生的力叫做弹力。物体受力时会发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做 弹性 ；不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做 塑性 。拉力、压力、支持力都是弹力。2测力计是测量 力 的大小的工具。实验室里测量力的工具是 弹簧测力计 ，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的 拉力 越大，弹簧的 伸长长度 就越长的道理做成的。测量力的工具还有握力计，臂力计等。而各
5、种各样的秤是测 质量 的。3 使用弹簧测力计时，首先要观察它的 量程 和 分度值 ，不许超过它的 量程 。还要观察弹簧的指针是否指到零刻线，若没有，则要 调零 或读数时要进行 加减修正。弹簧在测量范围内有：伸长与受到的拉力成 正 比，弹簧的伸长=长度 原长。如原长 2 厘米，受 3N时弹簧长 5 厘米，受 6N的拉力时弹簧长 8 厘米。F1F2L1/L2（LIL0）(L2L0)4 注意:.测力时 力的方向要与弹簧测力计的轴线方向一致.第 3 节 重力 1重力：物体由于 地球的吸引 而受到的力叫做重力，用字母 G 表示。重力的施力物体是 地球 ，方向是 竖直向下 。竖直向下：就是雨水平面垂直并指
6、向下方；重力的方向竖直向下是指指向地球的球心。地面附近的一切物体都受到了 重力 力的作用。2物体重力的大小跟它的 质量 成正比，表达式为 G=mg ，重力与质量的比值为 9.8N/Kg ，它的意义是 质量为 1Kg的物体所受到的重力为 9.8N 。粗略计算时,g 取 10 N/Kg.重力的大小要随位置而 改变 ，而质量不随位置 改 变。物体在月球上受到的重力是地球上重力的 1/6 。地面上 60 千克的物体受到的重力为 600 牛顿，拿到月球上去重力为 100 N。3重锤线是利用重力的 方向总是竖直向下 制成的，用它来检查所砌的墙壁是否 竖直 。4重心是重力在物体上的 作用点 。质地均匀外形规
7、则的物体的重心在这个物体的几何中心上。会画物体受到的重力的示意图：5.宇宙间的任何两个物体间都存在 相互作用的 的力这就是万有引力。第八章 运动和力 不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作
8、用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 第 1 节 牛顿第一定律 1.阻力对物体运动的影响:运动的小车受的阻力越小,向前滑行的距离 越长 .如果小车运动时不受阻力,小车将 保持速度不变 运动下去.2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或 运动直线运动 状态。也叫 惯性定律 。牛顿第一定律是:经验事实+科学推理 得出的,因此 不能 用实验直接验证,3.牛顿第一定律直接描述：物体在不受力时所处的状态，即 静止 状态或 匀速直线运动 状态
9、。牛顿第一定律间接说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是 改变 物体运动状态的原因。4、惯性指一切物体都有保持原来 原来运动状态不变 性质叫做惯性。一切物体任何状态下都有惯性,惯性的大小只与 质量 有关.能用惯性解释生活中的现象.第 2 节 二力平衡 1物体受到几个力的作用，如果保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。平衡状态是指 静止 状态和 匀速直线运动 状态。2二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力，如果大小 相等 、方向 相反 ，并且在 直线 上，这两个力就彼此平衡，它们的合力等于 0 。归纳为八个字“等大、反向、共线、同体”。3物体在非
10、平衡力作用下运动状态将 改变 。物体受平衡力作用或不受力时，物体的运动状态将 不变 。4二力平衡条件的应用:物体处于 匀速 或静止(没推动),则受到的力都是一对对的 力,即受到的这对力方向 相反、大小 相等 、作用在同一物体同一直线上。第 3 节 摩擦力 1一个物体在另一个物体表面上发生相对运动或要发生相对运动时，产生的阻碍 相对运动 的力叫摩擦力。2滑动摩擦力的大小跟接触面的 粗糙程度 和 压力大小 有关系。压力 越大、接触面越 粗糙 ，滑动摩擦力越大。3冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为 滑动 摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为 静 摩擦。自行车在地
11、面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 滚动 摩擦。共同点：两个物体相互 接触 ，都产生了 摩擦 力 综上可得：摩擦力产生的条件是（1）两个物体要相互 接触 ，（2）两物体之间发生 相对运动 。4、磨擦分为 滑动摩擦 、滚动摩擦和静摩擦。5增大有益摩擦方法：使接触面 些和增大 （自行车的刹车）。6减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小 ；(2)用 代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫或磁悬浮。不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力
12、磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 第九章 压强 第 1 节 压强 1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向：垂直于物体表面，并指向被压物体。作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。压力的作用效果与 压
13、力大小 和 接触面积 有关。2压强：物体 单位面积上所受到的压力 叫做压强。压强公式：SFp，式中p 的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m2，压力 F单位是：N；受力面积 S 单位是：m2 3压强公式SFp pSF ；PFS 4(1)增大压强方法:(1)S不变，增大 ;(2)F不变，减小 (3)同时增大 和减小 .压强越大越容易切进去，钻进去。菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为了增大 。(2)而减小压强方法则相反。压强越小越不容易陷进去，勒进去。书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上枕木等都是为了减小 。第 2 节 液体的压强 1.压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。测
14、量仪器：压强计.液面高度差越大,则液体压强就 .2.体压强特点：(1)液体对容器 都有压强，(2)液体内部向 都有压强；(3)液体的压强随深度增加而 ，在同一深度，液体向各个方向的压强 ；(4)不同液体的压强还跟 有关系。3.液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是 kg/m3；g=9.8 N/kg；h 是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是 m。）4.据液体压强公式：ghp，液体的压强与液体的 和 有关，而与液体的体积和质量无关。5.、1)液体压强与深度关系图象：2).F=G FG 6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强 p=gh；其次确定压力 F=pS
15、 (固体则先确定压力 F=G,其次确定压强 p=F/Sp)特殊情况：压强：对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力：作图法 对直柱形容器 F=G 7、连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持 ,这就是连通器的原理。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据 的原理来工作的。p h 不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果
16、有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 第 3 节 大气压强 1证明大气压强存在的著名实验是 实验。吸盘、悬空塑料管里的水不会流出都证明 了 的存在。2大气压强产生的原因：空气受到重力作用且有流动性而产生的，大气压强随高度的增大而 。3 测定大气压强值的实验是
17、：实验。测得的大气压值与玻璃管的粗细、形状、上提、下压、倾斜（竖直高度）等无关。实验时若混进了气泡，则测得的大气压值偏 。4测定大气压的仪器是：，常见气压计有 气压计和 气压计。氧气瓶和灭火器上的气压计是 气压计。5、1 标准大气压：等于 cm水银柱的大气压。1 标准大气压 Pa，粗略取 Pa。6 沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 ，气压增大时 。气压随高度的增加而 （反向变）；气体流速大的地方压强越小 7 抽水机是利用 把水从低处抽到高处的。在 1 标准大气压下，抽水机至多可把水抽到 1034m高。喝饮料、吸墨水、针管吸针药等都是利用 来工作的。第 4 节 流体压强与流速的关系
18、 1、流体的压强与流速有关。流速大压强 ，流速小压强 。飞机的升力是由于飞机的上方空气流速快压强 ，下方流速 压强 ，在机翼的上下表面存在 压强 差，因而有 差，这就产生了升力。2、气体压强大，沸点 ；流速快，压强 ；质量一定时，体积大压强 ；随海拔高度的增加压强 。（一个同向，三个反向）第十章 浮力 第 1 节 浮力 1 浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它 的托力，这个力叫浮力。浮力方向总是 的。（物体在空气中也受到浮力）.浮力的施力物是 2 浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的 差。3 物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的 有关、跟 有关。物体浸在液体中
19、 的 越大、液体的 越大，浮力就越大。4 秤量法测浮力：F浮=G F视,第 2 节 阿基米德原理 1.阿基米德原理：浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力大小等于它排开的液体所受的 。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）2.阿基米德原理公式：排液排浮gVGF ,从中可以知：浮力的大小只与 和 不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是
20、力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 有关.3.计算浮力方法有：(1)秤量法：F浮=,(2)平衡法：F浮=(适合漂浮、悬浮),展开 液V排g=物V物g (3)阿基米德原理：F浮=(4)压力差发法：F浮=F 向上的压力F向下的压力 4、浮力的说法有：浮力=排开液体的重力=弹簧秤减小的示数=压力差 第
21、 3 节 物体的浮沉条件 1.物体的沉浮条件：（开始物体浸没在液体中）法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮 G 下沉；(2)F浮 G 上浮 (3)F浮 G 悬浮或漂浮 法二：（比物体与液体的密度大小）(1)物 液 下沉；(2)物 液 上浮 (3)物 液 悬浮。（不会漂浮）2浮力利用(1)轮船：将密度大于水的材料做成 的，使它 能排开更多的水,从而增大了 力，使 力等于 力时，物体就浮在了水面上。这就是制成轮船的道理.(2)轮船的大小用 来表示，排水量就是轮 船满载货物时排开水的 ，排水量为104吨的船受的浮力为 N ，排开水的体积为 m3 ,船从河里开到海里所受的浮力 ，是上浮或下沉一些？
22、答 。(3)潜水艇：通过改变自身的 来实现沉浮,。向水舱中冲入水，使重力大于浮力，潜水艇就 。潜水艇上浮过程中（未露出水面）浮力 ，受到谁水的压强 。（变大、不变、变小）(4)气球和飞艇：充入 小于空气的气体。它们的升降是靠改变物体的体积从而改变了 浮 力的大小，当浮力大于重力时气球就 升空 。(5)、密度计是测 液体密度大小 的仪器。密度计是利用物体 漂浮 的原理来工作的。把密度计放入甲液体和乙液体中静止时所受的浮力 ；密度计浸入液体中越深的，液体的密度越 小 (大.小)。第十一章 功和机械能 第1节 功 1.功：如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了
23、。2.功的两个必要因素：一是 ；二是 3、没做功的三种情形：1）有力而没有距离（劳而无功）2）靠惯性运动没有力 3）力和距离垂直。4.功的计算：功(W)等于 (F)跟物体在力的方向上通过的 (s)的乘积。（功=力距离）不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运
24、动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 5.功的公式：W=；单位：W J；FN；Sm。(1J=1Nm).第2节 功率 mg 1.功率的物理意义:功率表示 的物理量 2.功率(P)定义：之比，叫做功率。3.计算公式：tWP。单位：P瓦特(w)；W J；t S。（1W=1J/S；1Kw=1000w）还可推得功率的公式为 P=FV，功率的国际单位为 ，符号 。1KW=W 第3节 动能和势能 1、能量
25、:物体能够对外做功，这个物体就具有 简称 。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的 越大.2、动能：物体由于 而具有的能叫动能。运动物体的 越大，越大，动能就越大。3、势能分为 和 势能。4、重力势能：物体由于 所决定的能 叫做重力势能。物体 越大，越高，重力势能就越大。5、弹性势能：物体由于发生 而具有的能。物体的 越大，它的弹性势能就越大。6、下面物体各具有什么形式的机械能？1）高速升空的火箭具有 和 能 。被拉弯的钢尺具有 。被拦河坝拦住的上游水具有 。空中下落的皮球具有 。山坡上静止的石头具有 。匀速上升的物体具有 和 ，且 能不变。第4节 机械能及其转化 1、机械能：能和 能的统称为
26、机械能。（机械能=动能+势能）单位是：2、动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力(只有动能和势能的转化)，机械能的总量保持 .或者说,机械能是 的；若有摩擦等阻力，机械能会不断减少。3.水能和风能的利用:从能量是角度来看,自然界的流水和风都具有大量的 能.水能的利用有:水能发电、水能磨粉等 风能的利用有：风能发电、风力推动帆船航行等.4、动能和势能可以相互 转化 。乒乓球下落过程中，能减小，能增大，能转化为 能；人造地球卫星在运行过程中可以认为机械能守恒。在运行到近地点时卫星的势能最 ，动能 最 ；运行到远地点时，势能 最
27、 ，动能 最 。卫星从远地点向近地点运动时，能转化为 能。拦河大坝提高水位是为了增大水的 能,水流下来转化为水的 能,冲动水能机,最后带动发电机发电转化为电能.匀速上升的物体动能 ，势能变 。在平衡力作用下，能一定不变,机械能可能变化。5.皮球下落过程是 能转化为 能；与地碰撞发生形变时 能转化 能；不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体
28、的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 形变消失是 能转化为 能；上升过程是 能转化为 能。弹枪把物射出时 能转化为 动 能；子弹斜向上射出后又落向地面能的转化为 动能转化为 能再转化为 能。第十二章 简单机械 第1节 杠杆 1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的 就叫杠杆。2.什么是支点、动力、阻力、动
29、力臂、阻力臂？(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从 到 。(5)阻力臂：从 到阻力 F2作用线的距离（L2）3.杠杆平衡:当杠杆在动力和阻力作用下 时,我们就说杠杆平衡了.4 杠杆平衡的条件:.或写作：F1L1=F2L2 或写成2112LLFF。这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。5.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1L2,平衡时 F1F2。特点是省 ，但费 。（如铁匠剪刀，铡刀，起子）(2)费力杠杆：L1F2。特点是费 ，但省 。（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时 F1=F2。特点是
30、既不省力，也不费力。（如：）第 2 节 滑轮 1.定滑轮特点：不省力，但能改变 。（实质是个 杠杆）2.动滑轮特点：省一半力，但不能改变 ，要费 .(实质是动力臂为阻力臂 的杠杆)3.1)滑轮组定义：由 滑轮和 滑轮组合在一起,构成滑轮组.2)滑轮组特点:既能改变 ,又能省 ,但不省距离.3)滑轮组的省力规律:使用滑轮组时,滑轮组用 段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的 ，即 FG/n(G 包括所提重物的重力与动滑轮重力之和)4)滑轮组距离公式:s=nh,(s表自由端拉过的距离,n 表段数,h 表物体提升的高度)4.使用轮轴和斜面都是为了省 .第 3 节 机械效率 1.使用任何机械都不能
31、省 ,(力、距离、功)2.有用功：对人们有利用价值的功，记作 W有用 用滑轮组提升时：W有用Gh；用滑轮组平拉物体时：W有用fS 3.额外功：对人们无用又不得不做的功。额外功是克服机械自重和摩擦所做的功。记作 W额外。不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运
32、动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的学习必备 欢迎下载 4.总功：功和 功的总和就是总功。W总=W有+W额，另一种定义总功：动力对机械所做的功叫做总功，记作 W总；W总Fs 5.三者间的关系：W有用W额外=W总 6.机械效率：跟 功的比值叫机械效率。7.计算公式：%100总有用WW，因为使用任何机械都要做额外功，所以有用功总 总功，则机械效率总 1。通常用百分数表示（都小于 100%）。8.提高机械效率的方法
33、;增大 功和减小 功，即增大物体的重力来增大 有用功 功和减小 和机械自重 来减小额外功。9、在测定滑轮组的机械效率的实验中：需要测定的物理量有拉力 F、钩码重 G、钩码上升的高度 h、绳子自由端移动的距离 s；测量的器材：弹簧测力计、刻度尺。(3)弹簧测力计测力时，要 拉动测的力。不能离开物体存在其中给出力的物体叫施力物体另一个接受力的物体叫受力物体凡力的作用至少要有两个或两个以上的物体存在接触的物体间可以产生里的作用不接触的物体间也可以产生里的作用初中阶段除重力吸引力斥力磁力万号表示力的单位是牛顿简称牛符号是力的作用效果有两种一是力可以使物体的形状发生改变二是力可以使物体的运动状态发生改变运动状态的改变包括物体运动快的改变和运动方向改变力可以改变物体的运动状态但物体受到力的作的大小力的方向力的作用点叫力的三要素影响力的作用效果的是力的大小力的方向力的作用点力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段在线段的末端画一个箭头表示物体所受力的三要素的方法这种方法叫做力的示意图力的