六年级读《青铜葵花》有感600字_金融证券-股票短线技巧.pdf

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1、六年级读青铜葵花有感 600 字 六年级读青铜葵花有感 600 字 这本书是另外一种声音,是一种我们听不到,但这是从青铜葵花两个孩子发自内心的声音!这是一个男孩青铜,女孩葵花的故事,一个机缘,让青铜与葵花成了兄妹。他们一起经历了许许多多的事,但是,十几年过后,命运却又将葵花带回了大城市中,青铜从此一看到葵花走的地方芦苇荡。就会看很久很久 就在我读完青铜葵花后,我看到作者写出了罗曼?罗兰德一句话 我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂?这两位是姐妹,而且都是圣者。她们是力,是生,是神。但凡不能兼爱欢乐与痛苦的人,便是既不爱欢乐,亦不爱痛苦。凡能体味她们的,方懂得人

2、生的价值和离开人生时的 甜蜜。是呀!一个人在苦难当中感受到了痛苦,可就是在这时,人的心灵才会感受到:苦难时应懂得珍惜每一样事物,幸福是难道更不应该珍惜吗当你从苦难中站起来后,你会知道,这一种幸福,更加得来之不易!不经历风雨,怎么见彩虹不经历坎坷、跌落、曲折,怎么得到幸福?读完这本书,我真切地感受到:一个人在需要帮助的时候很痛苦,当他得到帮助时,又会很快乐,幸福不一定就是有钱,有地位,有时也会是一个人,一句话,青铜葵花这两个孩子,他们在苦难中仍然很勇敢,我们不应该这样吗?青铜葵花是一本心灵美、内容美的书,我感受也为之甚多。个孩子发自内心的声音这是一个男孩青铜女孩葵花的故事一个机缘让青铜与葵花成了兄妹他们一起经历了许许多多的事但是十几年过后命运却又将葵花带回了大城市中青铜从此一看到葵花走的地方芦苇荡就会看很久很久就在我读完 值得赞颂这两位是姐妹而且都是者她们是力是生是神但凡不能兼爱欢乐与痛苦的人便是既不爱欢乐亦不爱痛苦凡能体味她们的方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜是呀一个人在苦难当中感受到了痛苦可就是在这时人的心灵才会感 来之不易不经历风雨怎么见彩虹不经历坎坷跌落曲折怎么得到幸福读完这本书我真切地感受到一个人在需要帮助的时候很痛苦当他得到帮助时又会很快乐幸福不一定就是有钱有地位有时也会是一个人一句话青铜葵花这两个孩子他们

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