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1、 “人人争做美德少年”2023年主题队会教案 1.通过学习小学生日常行为标准，查找差距，帮忙学生树立正确的抱负信念，养成良好行为习惯，促进他们身心安康进展。 2.通过活动，提高学生的道德修养，坚固树立标准意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的美德少年。 活动预备： 1.选好主持人，做好训练。 2.安排、排练各个相关的节目。 活动形式： 队会形式 活动内容： 小品、歌舞、故事、诗朗读等 活动过程： 一、整队汇报(各小队报告人数) 二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌 四、活动过程： (一)点明主题 中队长：同学们，学习小学生日常行为标准已
2、经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很仔细，能够边学习边实践，用标准指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今日，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热忱推向高潮。 接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热闹的掌声欢送他们。 (二)绽开主题 1.串诵：行为标准三字经 甲：教师们，同学们，家长们，大家好!文明标准是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明标准是美德，是奇妙人生享之不尽的一笔财宝。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开头。学标准的号角已吹响了整个校园，学标准就是要落实在行动中。 主持人合：行为标准就是好，我们条条来对比。 众队员合：对，条
3、条句句要会用，比一比，看一看，要做学标准的带头人。 乙：学守则，记标准，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开头。通过一个多月的集中学习，我们已经把握了许多。请听串诵行为标准三字经。 甲：这段时间，我们每天都学习标准，信任在座的每一位都可以象刚刚上台展现的同学一样厉害，把标准熟记在心了。 2.学问竟答 乙：这样吧，我们接下来来进展一个学问竞赛。看谁知道得最多，把握得最好。(答答演演) 标准的第一条是什么?你能演一演吗? 请说出标准第8条。 “丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做? 请说出五种礼貌用语。 放学回到家，观察妈妈在扫地。你会怎么做? 甲：我们的队员真厉害，对标准的内容了如指掌，让我佩
4、服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊! 3.小品 乙：然而，说起来简单做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，请观赏第一小队给我们带来的小品明明的早上 (故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包. 甲：看了明明的早上，你有什么想说的? 乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，标准要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听其次小队给大家带来的演讲劳动歌。 甲：明明还没有做到行为标准中提到的”敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：感恩的心 4.
5、童谣小小学生守标准 甲：是啊，要做标准学生，少先队员可得时时刻刻留意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为标准编成了一首童谣小小学生守标准，让我们一起来听听吧! 小小学生守标准，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤熬炼，自信自强爱生活。公路要走人行道，留意安全 保安康。 班级是个大家庭，人人都要多关怀。敬重师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守标准，个个都会夸你棒!夸你棒! 5.嬉戏：翻开千千结。 乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个嬉戏翻开
6、千千结。 甲：玩了这个嬉戏，你有什么想法? 6.谦让歌 乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同嬉戏，一同成长，是多么不简单啊!可是，有时候，同学们会打架，欺侮弱小，不敬重教师，上课不用心的行为时有发生。特殊是欺侮女同学的行为，深深地伤透了教师的心。请听谦让歌。 好儿童，要谦让，好处便利我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我你真棒! 滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都盼望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。 上课铃声响，碰翻我的书，画画不当心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办
7、让!让!让! 上学犹如去看戏，千家万户校园聚。相互磨擦难避开，谦让二字要牢记;能忍则安是美德，用心致志说学习;一丝不苟求甚解，知 丰技高成大器!成大器! 7.对比标准找差距 甲：同学们，听了谦让歌，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想教师们肯定很欣慰。是的，让我们从现在开头，关怀爱惜身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听对比标准找差距。 乙：同学们，听了对比标准找差距，还没有发言的同学心里有什么想法呢?标准的遵守需要大家的参加，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的微小之处做起。 8.诗朗读种下一个好习惯 甲：请听诗朗读种下一个好习惯。 世界汽车大王卡耐基曾说
8、：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一共性格;种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都盼望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧! 你做完作业就帮家长做事 这是爱劳动的好习惯。 你一有空闲就看课外书 这是爱读书的好习惯。 你每天早晨都到室外进展体育熬炼 这是爱运动的好习惯。 妈妈给你的零花钱你都攒起来 这是勤俭节省的好习惯。 课堂上你能严格要求自己 这是遵守纪律的好习惯。 习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们翻开胜利的大门。 中华民族是礼仪之邦， 传统美德应当发扬。 让我们从点滴做起， 学标准，用标准， 争做文明好少年! 乙：一个多月以来，许多同学在遵守标准方面取得了很大进步
9、，还涌现出许多好人好事。 甲：顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素养及文明呈现在一言一行中。 乙：在校园里，我们是遵守标准的学生;在家庭中，我们是遵守标准的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守标准的小公民，是遵守社会公德的小榜样，是文明的小使者 甲：今日，我们五(2)的全体同学在这里严肃宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守标准，人人争做美德少年。 10.请辅导员邱教师讲话 同学们，中国有句古话，“没有法规不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规章。小学生日常行为标准和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了标准的要求。它教育我们养成良好的行为习惯， 做全面进展的一代新人。今日我们班进行的“对比标准找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满胜利。感谢! 五、呼号。 甲：请辅导员教师带着我们呼号。 预备着为共产主义事业而奋斗!(时刻预备着!) 六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。 七、宣布活动完毕。 主持人(合)：五(2)中队“人人争做美德少年”主题队会到此完毕。 【“人人争做美德少年”主题队会教案】