2022年高一期中考试暨家长会班主任的发言稿.docx

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1、2022年高一期中考试暨家长会班主任的发言稿 首先,对各位家长能在一百零一忙之中抽出时间来参与这次家长会表示热情的欢迎,单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过沟通更多的得到什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参与会议,对他们就是傲慢就是华蜜,就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的话,那么你们来了我就要说家长会是胜利的。 现在我给大家介绍今日与会的领

2、导和老师。5班的这些任课老师中有两位高级老师,还有一些都学校的骨干老师,他们都具有丰富的教学阅历,有独特的教学风格,上课风趣/生动,能充分调动学生的主动性和主观能动性。可以毫不夸张地说听他们的课是一种艺术的享受。也介绍一下我自己,我任教语文。 刚才大家听了我们吕校长的讲话,在这里我就不再重复了。 下面我向家长们简洁的介绍我们班的一些基本状况及汇报一下我们的工作。 首先介绍一下我们班的状况:班级由63位同学组成,他们大部分来自射阳县不同的乡镇。入学时最高分的是尤洋同学,介绍学生干部状况,秋学期一开学,我们全部的任课老师经过商讨都达成共识,要心往一处想劲往一处使,对学校负责对家庭负责,对学生负责,

3、要么不干,干就肯定干出点样来。经过两个月多的努力,我们班在常规与学习成果上都走在了年级的最前列,在期中考试中总分以肯定优势排在全年级第一名,8门学科有4门学科的平均分是排在全年级的第一,两门全年级其次,还有两门全年级第三、第四。 下面我向各位家长谈几点建议,与大家共勉: 一、加强沟通。 我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历,工作看法和作风也比较过硬。仔细负责,兢兢业业,细心设计着每一堂课,批改每一次作业,仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担忧学生不来问一次。 二、关注学生学习的过程。 关注学习习惯和学习实力的培育,而不只是关注考试成果。不以成果论英

4、雄,您的子女学习成果好,并不意味着思想好、实力高,您的子女学习成果落后,并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。 许多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上高校是唯一的目标。因此,他评价学校只看学校的升学率,评价学生只看成果单。至于学生的学习习惯、生活实力、交往实力、心理健康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严峻的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是特别有害的,我强调关注学生学习过程,是因为实力的培育、习

5、惯的养成就在过程之中。当然,我们并不是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动等。 三、敬重学生,敬重特性。 科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比较各科之间的成果,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正胜利的教化是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有特性,有他自己的爱好特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人

6、。自己今生不能实现的志向,要让孩子去实现。自己今生胜利的地方,孩子肯定也要胜利。比如许多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成果这么差?”“我们当年因为什么什么没考上高校,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。他不肯定和你一样聪慧能干,他也没义务去替你实现你过去的志向。假如我们家长想不透这一点,很简单对学生苛求多、悲观多,也简单造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家敬重学生,敬重特性。 四、敬重老师,

7、敬重教化规律。 家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在敬重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长敬重老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上敬重教化规律,人的成长是有时间过程的,教化是有规律的,一个学生假如习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成果不好就联想到上高校肯定不行,这是不敬重教化规律的表现。所以我希望大家肯定要用任何改正都是进步的思想来看待学生,多激励,多表扬,以增加学生的自信念。 最终,我提出一个口号,希望得到大家的响应:精诚合作,共育新人!欢迎家长们多多来校沟通状况,指导工作!感谢大家。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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