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1、20122012 年陕西省榆林中考化学真题及答案年陕西省榆林中考化学真题及答案可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ag-1081.自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是【D】2.2012 年“世界环境日”中国主题为“绿色消费，你行动了吗?”，这一主题旨在强调绿色消费，节约资源,保护生态环境。下面做法不符合这一主题的是【A】A.大量使用农药化肥，提高农作物产量B.工业废水处理达标后排放，防止水体污染C.限制使用塑料购物袋，减少白色污染D.推广利用太阳能、风能，缓解温室效应3.氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确的是【
2、B】4.在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是【C】2H2NH3SO2+2CuOMg2+2OHH2OA.表示离子个数的是B.表示离子所带电荷数的是C.表示分子中原子个数的是D.表示分子个数的是5.不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用。明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸(化学式为 C9H11O2N)。下列对相关物质的说法正确【C】A.苯丙氨酸由 23 个原子构成B.苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C.苯丙氨酸为有机物，明胶为混合物D.苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大6.某密闭容器中有 X、氧气和二氧化碳三种物质
3、，在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是【B】物质XO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0待测4536m1664+44+36A.该反应为置换反应B.X 中一定含有碳、氢两种元素C.表中“待测”值为 5D.反应生成的 CO2 和 H2O 的质量比为 45:367.下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是【D】A.装置 I 可作为固体加热制取气体的发生装置B.装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C.装置、可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D.装置可以用于收集 H2、
4、O2，也可以用于实验室收集 CO2二、填空及简答题(共 5 小题。计 19 分)8(每空 l 分，共 3 分)、两小题只选做一题，如果两题全做。只按题计分。I.我国南海海域辽阔,那里散布着范围最广的珊瑚礁群,蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等，有“第二个波斯湾”之称。（1）南海海域鱼类众多，产量丰富。鱼类能提供的有机营养素主要为 蛋白质。（2）南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地。写出你知道的一种化石燃料煤;或石油;或天然气。（3）矿产资源属于不可再生资源，在开发和利用中一定要增强保护意识。保护金属资源的措施有有计划、合理地开采;或寻找代用品；或防止锈蚀；或加强废旧金属的回收再利用(答一条即
5、可)。.据陕西日报2012 年 1 月 20 日报道，铜川市某养殖专业户修建的沼气池，日产沼气 600 立方米，免费供给村民使用。沼气是用稻草、麦秆、人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。（1）沼气作燃料利用其 化学(选填“物理”或“化学”)性质。（2）沼气的主要成分是甲烷或 CH4。（3）用沼气作燃料，与用煤相比能减少的空气污染物有可吸入颗粒物；或 SO2；或 NO2(其他合理答案均可)(答一种即可)。9.(3 分)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述微量元素中属于非金属元素的有三或 3种
6、。（2）铁原子核外电子数为26。（3）硒原子在化学反应中容易得到 2 个电子，形成 阴(选填“阴”或“阳”)离子。10.(4 分)分类归纳是化学学习的重要方法。下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：（1）写出 C 组物质所属的类别 碱。（2）在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是 NH4HCO3 或碳酸氢铵。（3）选择分类物质中的一种，写出一个有单质生成的分解反应的化学方程式(条件所需物质不受所列物质限制)2H2O22MnO2H2O+O2；2KMnO4 加热 K2MnO4+MnO2+O2(未配平或无条件或无“”符号扣 1 分,化学式错误扣 2 分)。11.(
7、4 分)20时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有 100g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图 1，加热到 50时现象如图 2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图 3。请结合图示回答下列问题：（1）图 1 中一定为饱和溶液的是 甲。（2）图 2 中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 相等或甲=乙。（3）图 3 中表示乙的溶解度曲线是 N；P 点表示的含义是 30时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等。12.(5 分)下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述 A 中的实验现象 铜丝表面附着一层银白色固体,溶液变为蓝色。（2）写出 C 中反应的化学方
8、程式Zn+2HCl=ZnC12+H2(未配平或无“”符号扣 1 分，化学式错误扣 2 分)。（3）要证明 Cu、Fe、Ag 的活动性顺序，至少要做的实验是A、B(填序号)。（4）开始反应后 D 中溶液逐渐变为黄色，原因是 铁钉未打磨有铁锈；或溶液中有 Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可)。三、实验及探究题(共 2 小题。计 l2 分)13.(5 分)下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置 C 的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：（1）写出装置 A 中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(未配平或无“
9、”符号扣 1 分,化学式错误扣 2 分)。（2）装置 B 中浓硫酸的作用是 吸收 CO2 气体中的水分；或干燥 CO2 气体。（3）装置 D 中玻璃管内的实验现象为 红棕色固体变黑。（4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置 E 后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做,的原因是 使剩余的 CO 全部燃烧，防止污染空气；或 CO 有毒，防止污染空气。14.(7 分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。【演示实验】将一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的
10、化学方程式 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O(未配平或无“”符号扣 1 分，化学式错误扣 2 分)。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有 Na2SO4猜想二：有 Na2SO4 和 H2SO4猜想三：有 Na2SO4 和 NaOH猜想四：有 Na2SO4、H2SO4 和 NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 猜想四或四。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴 CuSO4 溶液，无明显变化，溶液中一定没有
11、 NaOH 或氢氧化钠。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的 pH 试纸、铜片、BaC12 溶液、Na2CO3 溶液，进行如下三个方案的探究。【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是 pH 试纸浸入溶液中。（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaC12 与 Na2SO4 反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有 H2SO4 存在(其他合理答案均可)。四、计算与分析
12、题(5 分)15.在农业生产中，常用 15%20%的氯化钠溶液选种。为了测定某氯化钠溶液是否符合要求，取该溶液 70g，加入一定溶质质量分数的 AgNO3 溶液 100g，恰好完全反应。过滤分离出沉淀的质量为 28.7g。（1）反应后所得溶液的质量为141.3g。（质量守恒）（1 分）（2）通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？（计算结果精确到 0.1%）解：设该氯化钠溶液中 NaCl 的质量为 xNaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3（1 分）143.5x28.7g（1 分）58.5143.528.7xgx=11.7g（1 分）溶液中 NaCl 的质量分数=11.7100%16.7%70gg15%16.7%20%符合要求（1 分）答：该氯化钠溶液符合选种要求。