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1、学习必备 欢迎下载 关于初中语文文言文学习现状的调查报告 一、调查时间：（2011、9-2011、11）二、调查对象：磨山中学三个年级学生 115 人 三、调查目的：了解初中学生学习文言文的现状，了解他们对文言文学习的看法，进一步发现问题，找出不足，为课题研究汇集材料、有针对性的开展下一步研究工作。四、调查方法及实施过程：1、调查方法：我们针对这项所调查的问题，设计并采取了调查问卷的形式。2、实施过程：我们分成三个调查小组向本校的各年级学生进行发放问卷调查，然后收回问卷进行统计。引言 由于初中生刚从小学过来，小学和初中是两个不同的学习阶段，并且学科陡然增多。很多学生找不到正确的学习方法，不能合
2、理的安排时间，导致很多学生学习起来感到比较困难，学习成绩不高。原因是什么?怎样才能学呢?而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢?为此，本文先对学生的学习水平和能力进行调查与探索。现状总结 我们通过问卷数据的统计分析,总结问题如下：1、学习兴趣与情感态度方面：初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二，不喜欢的占三分之一；初三学生喜欢的则达 80%。2、预习以及复习练习方面：基本上都在 90%左右。3、朗读背诵方面：基本上也是 90%左右的学生能去较好的去做。4、学习方法方面：大约只有三分之一的学生认为自己有较好的学习方法。5、对文言文的理解认识方面：基本上有 90%左右的学生认为比较有用，有学习的
3、必要。6、对学习文言文的困惑与难点：80%左右的同学认为难懂、难理解。7、对自己的文言文学习水平、听说读写能力的自识：自认为良好和一般的在 80%以上。8、学习习惯方面：有近半数同学没有良好的学习习惯。9、有无改进学习与教学的必要：有不到半数的同学赞同。10、课堂学习情况：基本上或多或少的存在着散漫无效、学习质量偏低的问题。11、参与课堂情况：有三分之一以上同学会走神或精力不集中。12、动手动脑习惯：97%的同学或多或少的有此习惯。13、同学交流讨论情况：有 13%左右的同学不和别人交流。14、对老师的认识、评价：越低年级学生越有不喜欢的倾向，对年长老师越有负面情绪。15、对教法、内容的认识：
4、普遍喜欢轻松活泼有趣的学习。16、课内外活动：60%以上的同学认为很少或很单调。17、对老师的需求：80%以上的同学希望老师给予指导和帮助。18、家长的态度：有三分之一的家长基本上不太关心孩子的学习。19、学习的压力、动力：越高年级越高，达到四分之三以上。20、信心和毅力：有三分之一左右的同学信心和毅力不足。21、目标和动机：近半数同学基本没有明确的目标和动机。22、外围环境：家庭、社会中牵制、影响学习的问题比较多。通过以上数据的分析，从学生、教材、教师等方面，对学情学力的摸底调查，无论智力学习必备 欢迎下载 因素还是非智力因素都进行了对比研究。解决方法：1、进一步挖掘教材的趣味点，加强学习的
5、趣味性，调动学生学习的积极性、主动性。2、加强教材的研究，分析学习的重难点。3、加强教师的学习与进步，做到教有所法，提高教的质量和效率。改进建议：围绕文言文的高效教学这一中心，深入开展课题的探索和研究，进一步探索文言文教学的规律和方法，学习实施文言文的有效教学。附表 问卷如下：初中语文文言文学习现状问卷调查表 学校：年级：班级：时间：亲爱的同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我们提供有建设性的信息，请你真实全面的填写，谢谢你的合作。在每道选择题中，必须至少选择一个选项,请不要漏选。1、你喜欢学习文言文课文吗？（）A.喜欢 B.没感觉 C.不喜欢 2、喜欢学习
6、文言文的原因是（）A.感兴趣 B.老师讲解生动 C.课文选篇丰富、有吸引力 D.能增长知识 3、喜欢文言文中的（）A.诗词曲赋 B.名篇经典 C.史记轶闻 D.人物传记 4、不喜欢学习文言文的原因是（）A.不感兴趣 B.老师讲解古板枯燥 C.课文难懂、缺乏吸引力 D.没多少用处 5、你的学习热情如何？（）A.高 B.一般 C.害怕学习 6、学习文言文时心情会（）A.高兴 B.没感觉 C.不高兴 7、你认为自己以前的文言文学习水平怎样？（）A.优 B.良 C.般 D.差 8、你平时都是怎么学习文言文？（）A.认真背诵、翻译 B.只稍微读一读 C.等着老师讲 9、你上课前预习课文吗？（）A.经常预
7、习 B.很少预习 C.老师布置预习才预习 D.不预习 10、你常用哪一种预习的方法？（）（选不预习的同学这一题不填）A.预习，并查阅相关资料解决疑难 B.预习，并找出重点和难点 C.预习，并划出不懂或有疑问的地方 D.粗略地看一遍 11、课后主动复习、及时练习吗？（）A.经常复习、练习 B.很少复习 C.从不复习 12、你平时怎样对待老师布置的作业？（）A.独立完成 B.与同学讨论 C.抄别人的 D.不完成，等着讲 13、学习与娱乐冲突时，你会？（）A.先学习 B.边学边玩 C.先玩 14、你的学习效率比别人？（）A.高很多 B.差不多 C.低 15、能否有节奏的朗读？（）A.能 B.很少能
8、C.不能 16、能否熟练背诵课文？（）A.能 B.基本能 C.不能 17、背诵后能保持多长时间？（）A.一周 B.一个月 C.一年以上 18、现在能背诵多少篇文言诗文？（）A.0-10 B.10-20 C.20-30 D.40篇以上 19、喜欢什么时候背诵?（）A.早读 B.在家里 C.自习课 D.闲暇时 20、背诵文言文时的心情（）A.高兴 B.应付 C.不高兴 D.痛苦 21、你的背诵方式？（）A.熟练背诵 B.先抄后背 C.理解诵读 D.死记硬背 22、你认为有必要背诵吗？（）A.有必要 B.尽量少背 C.没必要 23、是否主动积累诗文名句?（）A.经常 B.老师提醒时 C.偶尔 D.从
9、不 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三
10、分之一的学学习必备 欢迎下载 24、经常利用工具书吗？（）A.经常 B.偶尔 C.没有过 25、看过文言文资料、书籍吗？（）A.看过一些 B.偶尔看过 C.没有 26、你是否有一个好的学习方法？（）A有 B没有 C不知道 27、你认为学习是（）A.乐趣 B.不得不做的事 C.没有意义的事 28、学文言文对学习有无益处?（）A.大有益处 B.有一点 C.没有用 D.有害 29、在写作、生活中有无益处?（）A.很有用 B.偶尔 C.没有 D.不清楚 30、通过学习文言文你的情操有没有得到熏陶?（）A.很多 B.一般 C.一点儿 D.根本没有 31、与现代文相比哪个更好学?（）A.文言文 B.现代文
11、 32、你课外的学习时间有多少？（）A.半小时 B.一小时 C.两小时以上 33、你认为学习文言文有哪些困难？（）A.没兴趣 B.词语难懂 C.难背诵 D.不会翻译 34、学习后还有不懂的问题吗？（）A.有，很多 B.有，很少 C.没有 35、有不懂的字句时怎么办？（）A.查找词典 B.问别人 C.凭感觉 D.跳过去 36、平时默写情况怎样？（）A.很好 B.不太好 C.很差 37、有圈点勾划的习惯吗？（）A.有 B.很少 C.没有 38、你认为怎样学习文言文效果会更好？（）A.多阅读、背诵 B.老师多讲解 C.多做练习 D.多阅读课外书 39、你认为有必要大幅度改革文言文学习吗？（）A.有
12、B.无所谓 C.没有 40、怎样改革？（）A.选篇更精美丰富 B.改变老师教法 C.改变学习方法 D.增加趣味性 41、课堂上，你最喜欢（）A.答问 B.自由阅读 C.老师讲解 D.讨论 42、有的同学在上课过程中常常走神，你呢？（）A.对感兴趣的内容很认真，不感兴趣的就干别的事情 B.上课内容听不懂时会走神 C.认为上课内容已经很懂了，不用听 D.基本不会走神 43、不同的同学都有自己的听课方式，你是怎样的呢？（）A、不记笔记而愿意想，会配合老师的节奏 B、老师让记什么就记什么 C、会记自己认为重要的笔记，但常常听不到老师讲的下面的内容 D.一面听一面把老师讲的和自己认为重要的内容记在书上
13、44、在课堂上，你通常（)A.完全按老师的要求进行，没有主动对问题进行探究 B.主要精力放在解题上，没有对基础知识进行认真复习 C.既注重对基础知识的复习，又注意解题及解题后的反思、总结 D.主动对问题进行探究，并经常与同学一起讨论、交流 45、是否有动手、动脑习惯？（）A.经常 B.很少 C.没有 46、你与同学之间的学习交流情况是（）A.经常帮助其他同学 B.经常与其他同学探讨学习心得 C.有同学经常帮助自已 D.不与其他同学探讨学习方面问题 47、目前的课堂教学内容偏重于哪一方面（可多选）？（）A课文分析 B语文知识讲解 C应试训练 D语言知识与人文精神的传递 48、你认为课堂上应怎样实
14、现目标？（）A 浓厚兴趣 B 能通读课文 C 提高自读能力 D.掌握基础知识（词汇、技巧等）49、课堂教学方式主要是哪一种？（）A教师讲，学生听 B师生共同探讨 C教师引导下学生自主探讨 D教师参与，学生小组互助学习 50、课堂活动方式中你最喜欢哪一种（可多选）？（）A.以学生为主的讨论交流 B.在老师指导下的自主学习 C.自学前提下的专题讨论 D.老师讲授指导 51、学习过程中有无竞赛等活动？（）A.经常 B.很少 C.没有 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项
15、所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 52、学习文言文的活动是否丰富多彩？（）A.很丰富 B.很少 C.基本很单调 53、你理想中的课堂是（）A.活泼有趣 B.丰富多彩 C.轻松开
16、心 D.多学知识 54、是否需要更多的训练和指导？（）A.很需要 B.有必要 C.没必要 55、你现在最需要的是（）A.多背诵 B.多翻译 C.多默写 D.多训练 56、你是否喜欢现任语文老师？（）A喜欢 B无所谓 C不喜欢 57、你不喜欢现任老师的原因是什么？可多选（）A.啰嗦，讲话无逻辑、无感染力 B.偏心 C.所授知识错误较多，业务水平不精 D.不关心我们学生的反应和接受能力 58、教师课堂评价方式你发现有几种？（）A简单评定“对”或“错”B多种角度评价，并能引导深入思考 C探讨式，没有简单结论 D表扬 59、你希望得到老师的指点吗？（）A.希望 B.不希望 C.随便 60、你认为应用多
17、长时间引导进入学习状态？()A.2 分钟 B.5 分钟 C.10 分钟 61、你认为老师讲授多长时间最好？（）A.15 分钟 B.30 分钟 C.45 分钟 62、你认为学校老师能满足你的学习需求吗？（）A.能 B.老师能力有限，希望得到名师指点 63、老师经常讲解文言文练习吗？（）A.经常 B.偶尔 C.从不 64、老师课堂教学文言文有何优缺点？（）A.很好 B.枯燥、听不懂 C.无重点、不系统 D.不能围绕考试题 65、你经常受到老师的表扬吗？()A.经常 B.偶尔 C.从来没有 66、你认为教师的教学态度和方法对你的学习有影响吗？()A.很有影响 B.没感觉 C.没有影响 67、你觉得老
18、师对你的态度如何？（）A很好 B一般 C不好 68、老师了解你的学习情况吗？（）A.非常了解 B.不清楚 C.不了解 69、老师是否经常鼓励你学习？（）A.是 B.偶尔 C.从不 70、如果别人不督促你，你是否会主动学习？（）A.会 B.极少 C.不会 71、你的父母对你的学习关心吗？（）A经常关注、检查 B偶尔关注、询问 C从来不问 72、父母对你学习的要求？（）A.过高 B.稍高 C.没明确要求 D.任其自然 73、家长支持你学习文言文吗？（）A.非常支持 B.支持 C.无所谓 D.耽误学习 74、学习中有压力吗？（）A.有 B.没有 C.没感觉 75、你的学习主要依靠谁？（）A.自己努力
19、 B.老师的教学 C.别人督促 76、是否全力以赴的学习了？（）A.是 B.没有 C.只用了很少的劲 77、有学好的信心吗？（）A.有 B.没大有 C.基本没有 78、对你现在的学习成绩满意吗？（）A.很满意 B.基本满意 C.不满意 79、考试后觉得成绩很糟糕,你会（）A.无所谓,顺其自然 B.扎扎实实再从头学起 来日方长,我会努力的 C.从现在开始努力 D.要为成功找方法，不为失败找理由。80、考好成绩最重要的条件是？（）A.基础好 B.记忆力好 C.勤奋 D.好方法 四调查统计结果。我们一共发放 115 张学生问卷。统计结果如下：九年级部分（45 人）题目 选项 人数 百分比 1、A 3
20、6 80 B 8 17.78 C 1 2.22 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是
21、左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 2、A 7 19.44 B 6 16.67 C 6 16.67 D 17 47.02 3、A 8 22.23 B 7 19.44 C 7 19.44 D 14 38.89 4、A 0 B 1 11.11 C 7 77.78 D 1 11.11 5、A 11 24.44 B 34 75.56 6、A 21 46.67 B 22 48.89 C 2 4.44 7、A 5 11.11 B 20 44.44 C 17 37.78 D 3 6.67 8、A 24 53.33 B 12 26.67 C 9 20 9、A 7 15.5
22、6 B 20 44.44 C 13 28.89 D 5 11.11 10、A 15 37.5 B 7 17.5 C 7 17.5 D 11 24.5 11、A 8 17.78 B 35 77.78 C 2 4.44 12、A 8 17.78 B 27 60 C 9 20 D 1 2.22 13、A 25 55.56 B 13 28.89 C 7 15.56 14、A 4 8.89 B 31 68.89 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调
23、查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 C 10 22.22 15、A 13 28.89 B 28 62.22 C 4 8.89 16、A 12 26.67 B 32 71.11 C 1 2.22 17、A
24、12 26.67 B 20 44.44 C 13 28.89 18、A 21 46.67 B 17 37.78 C 5 11.11 D 2 4.44 19、A 23 51.11 B 10 22.22 C 4 8.89 D 8 17.78 20、A 27 60 B 10 22.22 C 7 15.56 D 1 2.22 21、A 10 22.22 B 2 4.44 C 24 53.33 D 9 20 22、A 32 71.11 B 9 20 C 3 6.67 D 1 2.22 23、A 8 17.78 B 17 37.78 C 20 44.44 24、A 21 46.67 B 17 37.78
25、C 7 15.56 25、A 28 62.22 B 12 26.67 C 5 11.11 26、A 15 33.33 B 19 42.23 C 11 24.44 27、A 27 60 B 18 20 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎
26、样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 28、A 33 73.34 B 11 24.44 C 1 2.22 29、A 25 55.56 B 15 33.33 C 5 11.11 30、A 7 15.56 B 25 55.56 C 12 26.67 D 1 2.22 31、A 8 17.78 B 37 82.22 32、A 14 31.12 B 23 51.11 C 8 17.78 33、A 6 13.33 B
27、19 42.23 C 14 31.11 D 6 13.33 34、A 14 31.11 B 30 66.67 C 1 2.22 35、A 15 33.33 B 24 53.33 C 3 6.67 D 1 6.67 36、A 14 31.11 B 30 66.67 C 1 2.22 37、A 27 60 B 17 37.78 C 1 2.22 38、A 16 35.56 B 8 17.78 C 15 33.33 D 6 13.33 39、A 18 40 B 20 44.44 C 7 15.56 40、A 5 27.78 B 2 11.11 C 2 11.11 D 9 50 41、A 7 15.5
28、6 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三
29、分之一的学学习必备 欢迎下载 B 17 37.78 C 13 28.89 D 8 17.78 42、A 17 37.78 B 17 37.78 C 1 2.22 D 10 22.22 43、A 12 26.67 B 10 22.22 C 8 17.78 D 15 33.33 44、A 22 48.89 B 4 8.89 C 10 22.22 D 9 20 45、A 26 57.78 B 18 40 C 1 2.22 46、A 2 4.44 B 20 44.44 C 16 35.56 D 7 15.56 47、A 36 50 B 19 26.39 C 6 8.33 D 11 15.28 48、A
30、 15 33.34 B 5 11.11 C 11 24.44 D 14 31.11 49、A 7 15.56 B 17 37.78 C 9 20 D 12 26.66 50、A 27 38.03 B 25 35.21 C 8 11.26 D 11 15.5 51、A 7 15.56 B 36 80 C 2 4.44 52、A 14 31.11 B 18 40 C 13 28.89 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来
31、小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 53、A 11 24.44 B 11 24.44 C 15 33.33 D 8 17.78 54、A 19 42.22 B 33 48.89 C 3 8.89 55、A 13 28.89 B
32、 0 C 0 D 32 71.11 56、A 42 93.33 B 2 4.44 C 0 D 1 2.22 57、A 1 33.33 B 1 33.33 C 0 D 1 33.33 58、A 5 11.11 B 30 66.66 C 3 6.67 D 7 15.56 59、A 37 82.22 B 0 C 8 17.78 60、A 13 28.89 B 24 53.33 C 8 17.78 61、A 11 24.44 B 29 64.44 C 5 11.11 62、A 39 86.67 B 6 13.33 63、A 27 60 B 18 40 64、A 38 84.44 B 4 8.89 C
33、1 2.22 D 2 4.45 65、A 25 55.56 B 19 42.22 C 1 2.22 66、A 29 64.45 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三
34、分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 B 11 24.44 C 5 11.11 67、A 28 62.22 B 16 35.56 C 1 2.22 68、A 24 53.33 B 20 44.44 C 1 2.23 69、A 30 66.67 B 15 33.33 70、A 23 51.11 B 21 46.67 C 1 2.22 71、A 16 35.55 B 26 57.78 C 3 6.67 72、A 10 22.22 B 19 42.22 C 13 28.89 D 3 6
35、.67 73、A 13 28.89 B 19 42.22 C 13 28.89 74、A 35 77.78 B 7 15.55 C 3 6.67 75、A 25 55.56 B 19 42.22 C 1 2.22 76、A 11 24.44 B 21 46.67 C 13 28.89 77、A 26 57.78 B 16 35.56 C 2 4.44 D 1 2.22 78、A 0 B 12 26.67 C 33 73.33 79、A 5 11.10 B 8 17.78 C 16 35.56 D 16 35.56 80、A 13 28.89 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学
36、习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 B 2 4.44 C 27
37、 60 D 3 6.67 八年级部分（40 人）题目 选项 人数 百分比 1、A 26 65 B 12 30 C 2 5 2、A 4 15.38 B 2 7.69 C 13 50 D 7 26.93 3、A 13 50 B 4 15.38 C 3 11.54 D 6 23.08 4、A 3 21.43 B 2 14.28 C 8 57.15 D 1 7.14 5、A 10 25 B 29 72.5 C 1 2.5 6、A 21 52.5 B 16 40 C 3 7.5 7、A 6 15 B 14 35 C 16 40 D 4 10 8、A 25 62.5 B 11 27.5 C 4 10 9、
38、A 12 30 B 17 42.5 C 7 17.5 D 4 10 10、A 14 38.89 B 2 5.56 C 8 22.22 D 12 33.33 11、A 10 25 B 27 67.5 C 3 7.5 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法
39、与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 12、A 13 32.5 B 18 45 C 9 22.5 D 0 13、A 22 55 B 12 30 C 6 15 14、A 3 7.5 B 26 65 C 11 27.5 15、A 10 25 B 25 62.5 C 5 12.5 16、A 21 52.5 B 15 37.5 C 4 10 17、A 12 30 B 21 52.5 C 7 17.5 1
40、8、A 12 30 B 19 47.5 C 7 17.5 D 2 5 19、A 24 60 B 10 25 C 0 D 6 15 20、A 25 62.5 B 11 27.5 C 2 5 D 2 5 21、A 11 27.5 B 1 2.5 C 17 42.5 D 11 27.5 22、A 33 82.5 B 4 10 C 3 7.5 D 0 23、A 11 27.5 B 13 32.5 C 15 37.5 D 1 2.5 24、A 19 47.5 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过
41、程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 B 17 42.5 C 4 10 25、A 20 50 B 15 37.5 C 5 12.5 26、A 12 30 B
42、15 37.5 C 13 32.5 27、A 22 55 B 16 40 C 2 5 28、A 30 75 B 9 22.5 C 0 D 1 2.5 29、A 26 65 B 9 22.5 C 1 2.5 D 4 10 30、A 11 27.5 B 16 40 C 11 27.5 D 2 5 31、A 10 25 B 30 75 32、A 20 50 B 15 37.5 C 5 12.5 33、A 0 B 17 42.5 C 8 20 D 15 37.5 34、A 9 22.5 B 27 67.5 C 4 10 35、A 22 55 B 15 37.5 C 0 D 3 7.5 36、A 14
43、35 B 21 52.5 C 5 12.5 37、A 14 35 B 20 50 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基
44、本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 C 6 15 38、A 23 57.5 B 9 22.5 C 4 10 D 4 10 39、A 19 47.5 B 15 37.5 C 6 15 40、A 5 26.32 B 3 15.79 C 4 21.05 D 7 36.84 41、A 4 10 B 14 35 C 15 37.5 D 7 17.5 42、A 11 27.5 B 15 37.5 C 0 D 14 35 43、A 8 20 B 10 25 C 1 2.5 D 21 52.5 44、A 17 42.5 B 6 15 C
45、7 17.5 D 10 25 45、A 19 47.5 B 20 50 C 1 2.5 46、A 3 7.5 B 19 47.5 C 14 35 D 4 10 47、A 25 38.46 B 19 29.23 C 8 12.31 D 13 20 48、A 11 27.5 B 10 25 C 3 7.5 D 16 40 49、A 12 30 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然
46、增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 B 18 45 C 4 10 D 6 15 50、A 17 34.69 B 14 28.57 C 8 16.33 D 10 20.41 51、A 9 22.5 B 23 57.5 C 8 20 52、A 16 40 B 18 45
47、C 6 15 53、A 7 17.5 B 7 17.5 C 20 50 D 6 15 54、A 20 50 B 16 40 C 4 10 55、A 7 17.5 B 10 25 C 3 7.5 D 20 50 56、A 34 85 B 6 15 C 0 D 0 57、A 3 50 B 2 33.33 C 0 D 1 16.67 58、A 7 17.5 B 30 75 C 2 5 D 1 2.5 59、A 35 87.5 B 3 7.5 C 2 5 60、A 18 45 B 11 27.5 C 11 27.5 61、A 8 20 B 24 60 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文
48、学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情感态度方面初一初二学生比较喜欢学习文言文的占三分之二不喜欢的占三分之一初三学生喜欢的则达预习以及复习练习方面基本上都在左右朗读背诵方面基本上也是左右的学生去较好的去做学习方法方面大约只有三分之一的学学习必备 欢迎下载 C 8 20 62、A
49、34 85 B 6 15 63、A 29 72.5 B 9 22.5 C 2 5 64、A 32 80 B 7 17.5 C 0 D 1 2.5 65、A 2 5 B 32 80 C 6 15 66、A 27 67.5 B 7 17.5 C 6 15 67、A 16 40 B 21 52.5 C 3 7.5 68、A 20 50 B 20 50 69、A 16 40 B 19 47.5 C 5 12.5 70、A 24 60 B 15 37.5 C 1 2.5 71、A 21 52.5 B 18 45 C 1 2.5 72、A 10 25 B 15 37.5 C 15 37.5 D 0 73、
50、A 11 27.5 B 21 52.5 C 8 20 74、A 27 67.5 B 9 22.5 C 4 10 75、A 23 57.5 B 16 40 C 1 2.5 76、A 20 50 查目的了解初中学生学习文言文的现状了解他们对文言文学习的看法进一步发现问题找出不足为课题研究汇集材料有针对性的开展下一步研究工作四调查方法及实施过程调查方法我们针对这项所调查的问题设计并采取了调查问卷的生刚从小学过来小学和初中是两个不同的学习阶段并且学科陡然增多很多学生找不到正确的学习方法不合理的安排时间导致很多学生学习起来感到比较困难学习成绩不高原因是什么怎样才学呢而学生的学习方法与学习习惯又怎样呢与情