《六年级数学上册-第五单元整理复习_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册-第五单元整理复习_小学教育-小学考试.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元 第五单元 课型 复习课 课 题 64.第五单元整理复习（一）乡镇 学 校 使用教师：主备人 修改人 时间 教学内容：教材第 104 页的内容。教学目标：1通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答百分数的一般应用题（折扣、纳税和利息）。2 体验解决问题策略的多样化，灵活解题。3 培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。重点、难点：教学重点是综合运用数学知识解决生活中的实际问题。教学难点是正确熟练解答问题。教学准备：小黑板。教 学 过 程 最佳解决方案 一、回顾引入。1.经过一段时间的学习，我们有获得了许多新知识，回顾一下
2、，本单元我们学习了百分数的哪些知识？2.学生回顾思考，教师板书。（1）百分数的意义和读写法。（2）百分数分数和小数的互化。（3）用百分数解决问题。二、回顾整理，建构网络。1分小组归纳整理，形成知识网。2.教师巡视指导，组织各组进行整理，有困难及时帮助。3.全班交流。选择有代表性的板书：三、重点复习，强化提高。1教材 104 页的第 1 题。小组讨论交流，百分数与分数的异同。小组汇报：联系 区别 百分数 表示两个数量之间的倍数关系 不是具体数量，不能带单位名称 分数 可以表示具体数量，能带单位名称 2在实际应用中，什么情况下最多达到 100%，什么情况下达不到 100%，什么情况下能超过 100
3、%？学生举例说明。最多达到 100%：如出勤率，成活率，合格率 达不到 100%：如出米率，出油率，出粉率 超过 100%：如完成率，增产率 3104 页的 2 题。独立填表后总结方法。4折扣，利息，纳税。（1）说说打折、应纳税额、税率的含义。（2）什么叫本金、利息、利息税？（3）怎样计算应纳税额与利息。（4）完成练习二十四的 2 题，4 题，5 题，6 题。整理复习的第 4 题。独立完成交流方法。四、自主检评，完善提高。检测题 一、填空。1.5%读作(),百分之八十五点三写作()。2.六一班今天实到了 49 人,缺 1 人,出勤率是()。3.今年耕地面积比去年增加 25%,今年耕地是去年的(
4、)%。4.一根绳长 8 米,把它平均分成 10 段,每段长()米,每段占全长的()%。5.10 克盐溶解在 100 克水中,盐占水的()%,盐占盐水的()%,水比盐多()%。6.从甲地到乙地,客车行需要 8 小时，货车行需要 10 小时，客车速度比货车速度快（）%。7.缴纳的税款叫做()；()和()的比率叫做税率。二、完成下面表格。小数 0.16 分数 2511 61 百分数 24.5%0.9%三、只列式，不计算。140 占 50 的几分之几？2.50是 40 的百分之几？教学目标通过复习进一步理解百分数的意义掌握百分数的写法掌握百分数和小数百分数和分数互化的方法熟练解答百分数的一般应用题折扣
5、纳税和利息体验解决问题策略的多样化灵活解题培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决小黑板教学过程最佳解决方案一回顾引入经过一段时间的学习我们有获得了许多新知识回顾一下本单元我们学习了百分数的哪些知识学生回顾思教师板书百分数的意义和读写法百分数分数和小数的互化用百分数解决问题二回顾整理书三重点复习强化提高教材页的第题小组讨论交流百分数与分数的异同小组汇报分数联系百分数表示两个数量之间的倍数关系区别不是具体数量不能带单位名称可以表示具体数量能带单位名称在实际应用中什么情况下最多达到什么35 比 8 少百分之几？4.8比 5 多百分之几？四、少年服饰专卖店换季促销，每件半袖衫原价 50 元，现在八折销
6、售。小林买了三件，一共花了多少钱？五、王爷爷把 5000 元存入银行，存期 3 年，年利率 4.41%。1.到期支取时，王爷爷要缴纳多少元的利息税？2.最后王爷爷能拿到多少钱？板书设计：第五单元整理复习 作业设计：最佳解决方案：基础：一、填空。1120 米的 40%是（）米，一个数的 40%是 24 米，这个数是（）。350 立方米比（）立方米多 25%，30 千克比 80 千克少（）%。45 减少它的（）%后是 3，比（）多 37.5%的数是 121。5六二班男生人数是女生人数的43，女生人数占全班人数的（）%。6六月份用电量比五月份节约 12%，是把（）看作“”，六月份用电量是五月份的（）
7、。现在价格比原来降低了百分之几（）（）。一袋大米吃去（）9甲数比乙数多 60%,乙数就比甲数少()%.10在 22%,51,0.2,0.202,中,()()()（）（）。综合：二、火眼金睛辨对错。1用 110 粒种子做发芽实验,全部发芽,这些种子的发芽率是 110%。（）教学目标通过复习进一步理解百分数的意义掌握百分数的写法掌握百分数和小数百分数和分数互化的方法熟练解答百分数的一般应用题折扣纳税和利息体验解决问题策略的多样化灵活解题培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决小黑板教学过程最佳解决方案一回顾引入经过一段时间的学习我们有获得了许多新知识回顾一下本单元我们学习了百分数的哪些知识学生回顾思
8、教师板书百分数的意义和读写法百分数分数和小数的互化用百分数解决问题二回顾整理书三重点复习强化提高教材页的第题小组讨论交流百分数与分数的异同小组汇报分数联系百分数表示两个数量之间的倍数关系区别不是具体数量不能带单位名称可以表示具体数量能带单位名称在实际应用中什么情况下最多达到什么2 今年的产量比去年增加了 20%，今年的产量就相当于去年的 120%。（）3一件衣服打九折,就是指这件衣服比原价便宜 90%。（）4一根绳子长 910 米，可以写成 90%米。（）50.12 化成百分数是 0.12%。（）三、解决问题。1爸爸要给奶奶寄 2000 元。要交 1%的汇费，汇费是多少元呢？2某烟厂九月份营业
9、额 3500 万元，这个月交了 175 万元的税款，那么烟厂纳税的税率是多少？拓展提升：四、观察统计图，回答问题：1（）课外活动最受欢迎，占（）%。2（）和（）受欢 迎程度比较接近。3如果六年级有学生 240 人，你能从这个图中，计算出六年级参加每种课外活动小组的人数吗？请计算出来。教学反思：30%5%40%25%美术小组歌咏小组书法小组科技小组教学目标通过复习进一步理解百分数的意义掌握百分数的写法掌握百分数和小数百分数和分数互化的方法熟练解答百分数的一般应用题折扣纳税和利息体验解决问题策略的多样化灵活解题培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决小黑板教学过程最佳解决方案一回顾引入经过一段时间的学习我们有获得了许多新知识回顾一下本单元我们学习了百分数的哪些知识学生回顾思教师板书百分数的意义和读写法百分数分数和小数的互化用百分数解决问题二回顾整理书三重点复习强化提高教材页的第题小组讨论交流百分数与分数的异同小组汇报分数联系百分数表示两个数量之间的倍数关系区别不是具体数量不能带单位名称可以表示具体数量能带单位名称在实际应用中什么情况下最多达到什么