西师版六年级下册数学第四单元_小学教育-小学学案.pdf

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1、第四单元 统计 第一节 扇形统计图 第 1 课时 扇形统计图（一）学习内容 教科书第 6667 页例 1，课堂活动第 1 题及练习十五 1，2 题。学习目标 1联系生活情境了解扇形统计图的特点，会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。2体会数据对决策的作用，体会统计在现实生活中的作用。学习重点 了解扇形统计图的特点，并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。了解扇形统计图的特点。学习准备 引导与学习过程 一、引入新课 如果需要调查我们班喜欢各种颜色的同学人数，可以怎么办？你会用到什么方法？（可以用统计表，还可以绘制统计图，都能反映喜欢各种颜色的同学人数。）我们已经学习了条形

2、统计图、拆线统计图，条形统计图既能表示出（），又能表示出数量的（）。拆线统计图不但能看出（），还能看出数量的（）。这节课学习扇形统计图。二、自主探索，学习新知 1自学教科书第 66 页的例 1 想一想：填写“红”这一栏的百分数是怎样得到的？又表示什么意思？那么，填写“黄”这一栏的百分数又是怎样得到的？又表示什么意思？2根据统计表制作出条形统计图。分析：条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么？它有什么不足之处呢？面对这样的情形你有什么问题要提吗？有没有什么图形能弥补条形统计图的这一缺陷呢？小结：条形统计图的特点 形象直观地反映出具体数量的多少，便于比较数量间的差距，但不能反映部分量与

3、总是之间的关系，即部分量占总量的百分比；拆线统计图不但能看出数量的多少，还能反映数量增减变化的趋势，但也不能反映部分量与总是之间的关系，即部分量占总量的百分比。3学习扇形统计图 用大小不同的扇形表示部分占整体的百分之几，像这样的统计图叫做扇形统计图。观察例 1 中的扇形统计图，说一说整个圆表示什么意思？每一部分扇形表示什么意思？小结：扇形统计图的一个重要特点即每个扇形部分都是占整体（整个圆）的百分之几。也就是喜欢每种颜色的人数占总人数（全体人数）的百分之几。简单地说：用圆代表一个总数，扇形反映一个部分数量同总数之间的关系。如果准备一共购买 200 张彩纸，那么红黄蓝三种颜色的彩纸各应买多少张？

4、三、课堂活动 1独立完成第 67 页“试一试”。（填在书上）小结：整个圆代表全班总人数，每块颜色代表参加每类活动的学生人数占总人数的百分率。2认识三种统计图的特点 到今天为止我们已经比较全面地学习了三种统计图。三种统计图各有什么特点和作用？根据我们对三种统计图特征的认识，选择合适的统计图来表示下列数据。（1）红光小学 20022006 年树木总数情况统计表。年份 2002 2003 2004 2005 2006 总量（棵）100 120 150 180 200（2）红光小学各种树木所占百分比情况统计表。树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他 百分比（%）25 20 15 15 25（3）红光小学各

5、种树木数量统计表。树种 杨树 柳树 松树 槐树 其他 扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢

6、面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的数量（棵）50 40 30 30 50 作业布置 完成练习十五 1，2 题。学习总结 今天我们学习了什么？（扇形统计图）你有什么收获？重点再现 条形统计图的特点 形象直观地反映出具体数量的多少，便于比较数量间的差距；拆线统计图不但能看出数量的多少，还能反映数量增减变化的趋势；扇形统计图，不仅能反映数量的多少，还能反映部分量与总是之间、部分量与部分量之间的关系（即所占的百分比）。错题记录 第 2 课时 扇形统计图（二）学习内容 教科书第 67 页例 2，第 68 页课堂活动第 2 题及练习十五 35 题。学习目标 1联系生活情境进一

7、步了解扇形统计图的特点，会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。2体会数据对决策的作用，体会统计在现实生活中的应用价值。学习重点 进一步了解扇形统计图的特点，会根据扇形统计图前后的变化获取相关的数据和有用的信息。会根据扇形统计图前后的变化进行对比分析。扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数

8、量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的学习 准备 小黑板。引导与学习过程 一、复习引入 扇形统计图有什么特点呢？二、自主探索，学习新知 1自学例 2（1）先观察第一幅扇形统计图。从这幅图中我们能获得哪些信息？这些都是什么时候的数据？再观察第二幅扇形统计图。从这幅图中我们又能获得哪些信息？这些又是什么时候的数据？耕地、森林、果园的面积各是多少平方千米呢？没有改造

9、的荒山还有多少平方千米？请同学们算一算。看了这两幅扇形统计图，你想说些什么？看看谁的发现最多，最有价值。（2）进一步了解扇形统计图的作用。小结：对比两幅扇形统计图，发现有许多项目发生了变化。有没有没发生变化的量呢？（有，土地总面积没发生改变）也就是两个圆所代表的都是靠山村的土地总面积。结合我们的发现思考：森林面积的增加与荒山面积的减少会给这个村庄带来怎样的变化？如果你是村委会的领导面对 2006 年底的统计图你又会作哪些思考？（3）观察扇形统计图，你还能提出并解决哪些数学问题？2课堂总结 今天我们学习了扇形统计图，从扇形统计图中，不但可以获得多种信息，而且根据这些信息还可以进行判断、计算、提出

10、问题并解决问题。三、课堂活动 完成课堂活动第 2 题 分析：中国的基本国情人口多，耕地少。面对我国人口多耕地少的局面，你会做哪些思考？扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与

11、学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的四、练习应用，促进发展 完成练习十五第 3 题（1）从两幅统计图中，你获得了哪些信息？（2）算一算：从 1996 年到 2006 年，工业用地、居住用地、绿化用地分别增加或减少了多少平方千米？（3）议一议：你对这种变化有什么看法？作业布置 完成练习十五第 4，5 题 学习总结 今天我们学习了什么？（扇形统计图）你又有什么收获？重点再现 从扇形统计图中，不但可以获得多种信息，而且根据这些信息还可以进行判断、计算、提出问题并解决问题。错题记录 扇形统计图的

12、特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的

13、附：小升初考试模拟试卷 小学六年级毕业模拟试卷 数学试卷（一）题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 考生须知：1、全卷满分 120 分，考试时间 70 分钟，试卷共 6 页，可以使用计算器。2、答题前，请用钢笔或用圆珠笔在试卷的密封区填上学校、姓名等，不要遗漏。3、答题时，要用钢笔或用圆珠笔作答，选择题的答案要填写在试卷的选择答题栏上。4、温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现！一、“相信你的能力!请你耐心填一填。(本题共 26 分，每小题 2 分)1、在里填上“”、“”、或“”。999 1001 4161 6.53 6.530 2 米 18 分米 2、2.125 精确到

14、百分位约是（），把 0.59 万改写成以“一”为单位的数，写作（）。3、85=（）8=10：（）=（）%=（）小数 4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。52 201 3007 235 1688 694 732 4335 能被 2整除的数 奇数 5、2.4元=（）元（）角 5千克 230克=（）千克 6、73的分数单位是（），它有（）个这样的单位。密 封 线 内 不 得 答 学校 班级 姓名 考号 扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特

15、点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 7、（）吨的92是 12 吨，50 米的 20%是（）米。8、一个平行四边形的高是 15 分米，底比高少31，这个平行四边形的面积是（）平方分米。9、前进小学六年级有 200 个学生，其

16、中有 120 个女生，男生与女生的人数的最简整数比是（），比值是（）。10、上海到北京的距离大约是 900 千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是 15 厘米，那么这幅地图的比例尺是（）。11、自 2006 年 1 月 1 日起个人所得税标准由 800 元改为 1600 元，即工资超过 1600 元的那部分按 20%缴纳税金。李老师每月工资是 1800 元，那么李老师每月应缴纳税金（）元。12、如右图所示，把底面直径 8 厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加 80 平方厘米，那么长方体的体积是()立方厘米。13、甲用 1000 元人民币购买了一

17、手股票，随即他将这手股票转卖给了乙，获利 10%，而后来乙又将这手股票转给了甲，但乙损失了 10%，最后甲按乙卖给甲的价格的 90%将这手股票卖给了乙。甲在上述股票交易中（）选填“盈利”或“亏本”（）元。二、“惊慕你的判断 请你判一判。你认为对的，请在每小题的后面括号里打上“”，错的打上“”。(本题共 5 分，每小题 1 分)14、自然数都有它的倒数。（）15、“大象会在天上飞”是可能的。（）16、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。（）17、分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。（）18、等腰三角形的至少有两条边相等。（）三、请你精心选一选。要求把正确的答案的代号填

18、在下面的表格里。(本题共扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提

19、吗有没有什么图形能弥补条形统计图的5 分，每小题 1 分)题 号 19 20 21 22 23 答案代号 19、右图的交通标志中，轴对称图形有（）。（A）4 个（B）3 个（C）2 个（D）1 个 20、53 61 5=53 561这里应用了（）。（A）乘法分配律(B)乘法结合律(C)乘法交换律(D)乘法的性质 21、把 2 分米长的线段，平均分成 5 份，每份是（）。（A）51(B)52(C)51分米(D)52分米 22、已知 mm(m n)n n=1,则 m n 的值是（）。(A)0(B)21(C)1(D)2 23、某商店先进货 7 辆自行车，平均每辆自行车a元，后来又进货 5 辆自行车，

20、平均每辆自行车b元，后来商店以每辆2b a 的价格把自行车全部卖掉了，结果发现赔了钱，赔钱的原因是（）。（A）b a（B）b a（C）b a（D）与a、b的大小无关 四、坚信你的“运算本领”请你细心算一算。24、直接写出下面各题的得数。(本题共 6 分，每小题 0.3 分)15 8=0.5 0.4=4 0.9=9792=6176=4 0.8=0 94=24 13=1 43=0.45 1000=9 51=8.7 7=786 298=3.14 8=5221=5454=100 1%=25 0.7 4=2 2 3=(83 0.375)5=25、用递等式计算。(本题共 12 分，每小题 3 分)扇形统计

21、图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图

22、的 2.3 1.5 4.5 0.75 61 72 73(1 31)(1 31)53 117(5231)26、用用简便方法计算，要求写出简算的主要过程。(本题共 12 分，每小题 3分)361 99 0.7 3.8 4.2 9.3 53415343（511872）291 22 51 27、求求知数 X。(本题共 6 分，每小题 3 分)2 5：5=21：X 21 2X=41 28、文字题。(本题共 8 分，每小题 4 分)1.65 除以 5 的商，加上 16 与 8 的积，和是多少？（列综合算术式解）扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用

23、体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 一个数的 0.5 倍是 2.5，求这个数。（用方程解）29、图形计算。(本题共 4

24、分)一个圆的周长是 37.68 分米，这个圆的面积是多少平方分米？五、“发挥你的聪明才智 请你用心解一解。(本题共 36 分，34 题 6 分，其余每小题 5 分)30、第二十九届奥林匹克运动会将于 2008 年在北京举行，外国游客到北京旅游的数量不断增加，2005 年入境到北京旅游的人数是 362.9 万人次，2006 年入境到北京旅游的人数是 390.3 万人次，2006 年入境到北京旅游的人数比 2005 年多百分之几？31、一列客车以每小时行 80 千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时 60千米的速度从乙站开往甲站，经过 3.5 小时两车相遇。甲乙两站之间的铁路长多少千米？

25、32、“六一”儿童节到了，学校要把 522 个果冻按人数分给五、六两个年级的学生，已知五年级有 84 人，六年级有 90 人。那么五、六年级各分得多少个果冻？33、果园里苹果树和梨树共有 48棵，其中苹果树的棵数是梨树的51。梨树有多少棵？（用方程解）扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习

26、扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 34、下面是某电器商场 2006 年上半年每月销售电视机台数的折线图。（每小题 2 分，共 6 分）某电器商场 2006 年上半年每月销售电视机台数统计图 根据折线统计图，完成下面的统计表。某电器商场 2006 年上半年每月销售电视机台数统计表 月 份 一 二 三 四 五 六 销售量（台）（）月的销售量最多，（）月的销售量最少。200

27、6 年上半年平均每月销售电视机多少台？35、有两桶油，甲桶油比乙桶油少 15 千克，现在把乙桶油的251倒入甲桶，这时甲桶油比乙桶油多 5 千克，乙桶油原来有多少千克？2053004524983555000100200300400500600一月 二月 三月 四月 五月 六月扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能

28、出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 36、一个水池的容量是 1200 升，它有 A、B 两个进水管和一个排水管。A、B 两管单独注满水池分别要 9 小时和 10 小时。现水池中存有一部分水。如果 A 管单独进水，而排水管同时排水，则 3 小时可把水池中水放空；如果 A、B 两管一起进水，而排水管同时排水，则 5 小时可把水池中的存水放空。问水池中

29、原来存有多少升的水？小学六年级毕业模拟试卷 数学试卷（二）一、填空。1二十三万五千六百写作（）。四舍五入到万位记作（）。2.4 升（）毫升 90 分（）时 3 1.9 里面有（）个 0.1,41里面有（）个81。4 12 和 20 大公倍数是（），16、12 和 20 的最小公倍数是（）。最小公倍数是()5 把 6：21把化成简单的整数比是（），比值是（）。6在一幅比例尺是60000001的地图上，量得两地距离是 15 厘米，这两地实际距离是（）千米。7 237%、283和 2.38 三个数中。()()()8如图，上衣与裤子的价钱比是 5：4，买一条裤子应花（）元。扇形统计图的特点会用扇形统计

30、图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 9小红说：“有两

31、个互质的合数，它们的最小公倍数是 72。”猜一猜，这两数组成的最简真分数是（）。10有甲乙两个底面积相等的圆柱，甲圆柱高 6.28 厘米，侧面展开是正方形；乙圆柱高3.6 厘米，它的体积是（）立方厘米。二、判断题，对的画“”，错的画“”。1大圆的圆周率是小圆圆周率的 2 倍。（）2棱长是 6 厘米的正方体，它的体积和表面积相等。（）3 5.049 用四舍五入法保留一位小数，约是 5.0。（）4一个分数的分子、分母都增加 5，结果与原数相等。（）三、把正确答案的序号填在（）里。1下面分数中可以化成有限小数的是（）（1）152（2）129（3）7225 2在下面的式子里，（）是方程。扇形统计图的特

32、点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的（1

33、）5x+4（2）3x-5 7（3）41x 2 6 四、简算下面各题。（写出简算过程）5414.35114.3 18.7-3.375-6.625 五、脱式计算。306 15 2080 652131109)8.4 8.16 6.20(5.3 154653297 321524 754 六、求下图中阴影部分的面积。（单位：厘米）扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统

34、计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 七、例综合算式计算。1 8.72 除以 4.36 的商减去 1.8，差是多少？2一个数减去它的53正好是76，这个数是多少？（用方程解）八、应用题。1化肥厂上月计划用水 500 吨，实际用水 450 吨。节约用水百分之几?2.一堆煤，原计划每天烧 3 吨，可以烧 9

35、6 天。实际每天烧 2.4 吨，实际可以烧多少天？（用比例方法解答）3.服装厂加工一批服装，四月份前 12 天共做 940 套，后 18 天平均每天做 85 套。四月份一共加工多少套服装？4红河汽车交易市场 2011 年上半年汽车销售情况统计表(1)在表中的空格里填上数据；(2)上半年月平均销售()辆；(3)第二季度比第一季度增加（）。5甲乙两列火车分别从相距 600 千米的两地同时相向而行，2.5 小时后两车还相距 220千米。已知甲车每小时行 80 千米，乙车每小时行多少千米?扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活

36、中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 6一份稿件，甲乙两人共同用电脑打需要 6 小时，如果甲的工作效率是乙的65,那么乙单独打这份稿件，需要

37、几小时完成?7王波到银行存款 4500 元，年利率是 2.5，扣除 5利息税，一年后取回本息多少元?小学六年级毕业模拟试卷 数学试卷（三）一、填空。1四十万五千一百写作（）把它改写成以“万”作单位的数，记作（）。2 541时（）时（）分。3 5a=3b 那么ba=4一个同时能被 2、3、5 整除的三位数中，最大的一个（）。5在 1.606、132、166%中最大的数是（），最小的数是（）。672的分数单位是（），再填上（）个这样的单位就是 1。7 一幅地图，图上 15 厘米，表示实际距离 60 千米，这幅地图的比例尺是（）。8已知 A=2 2 3 5 B=2 3 n 如果和的最大公约数是 30

38、，那么 n（）。表中前三个数的平均数是（），后三个数的平均数是（），四个数平均数是（）。1.8 4.02 21.6 0.78 10甲数乙数的商是 1.5，如果甲数增加 20，则甲数是乙的 4倍。原来甲数是（）。扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页

39、的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 11一个圆柱体，如果把它高截短 3 厘米，它的表面积减少 94.2 平方厘米。这个圆柱体积 减少()立方厘米。二、判断下面各题，正确的在（）里画“”错的画“”。1一个数最大的约数，就它是最小倍数。（）2 3+2n=5n()3记录一个病人体温的变化，应该用折线统图。（）4 王师傅在完成一件工作时，劳动效率提高了 20，因此所用的时间节约 20。（）三、选择正确答案的序号填在（）

40、里。1正方形的周长和它的边长（）。（1）成正比例（2）成反比例（3）不成比例 2真分数除以真分数，所得的商一定（）。（1）大于被除数（2）小于被除数（3）大于 1（4）小于 1 四、简算 1.37+119+1.63+112 2.83175+85517 五、脱式计算。100 91 13（100 91）13 7.73 2.3 0.5 0.8 25953541 5613243 六、梯形面积 51 平方厘米，求图中阴影部分的面积。（单位：厘米）扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图

41、的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 七、列综合式计算。1 1.2 加上 1.8 与 4 的积，除以 0.4,商是多么？2一个数53比它的21多 7，求这个数。（列方程解）八、应用题。1

42、 城关中学共有学生 1336 人，已知男生人数与女生人数的比是 5：3，男女生各有多少 人？2美华服装厂计划生产 3800 件运服，已经工作 12 天，平均每天做 210 件，剩下的如果每天做 160，还算需要几天完成？3把下面统表填写完整。（不要求列式）华强小学六年级学生春季植树情况统表 2012.4 班级 人数 植树总棵数 平均每人植树棵数 合计 一班 32 2.5 二班 35 70 三班 99 3 扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计

43、图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的4一个圆形花坛周长是 31.4 米，花坛中 40的土地种植月季花，种月季花的面积是多平方米？5一批零件，甲单独做 18 天完成，乙独做每天做 30 个，如果合作 12 天完成全部任务

44、。（1）如果乙独做多少天完成？（2）这批零件共有多少个？6一个生日蛋糕，切成五等份的每一块比切成七等份的每一块重 80 克，这个生日蛋糕重多少克？小学六年级毕业模拟试卷 数学试卷（四）一、填空。1 5 个十万，4 个千，8 个百组成的数是（），改写成以“万”作单位的数是（）。2 4.09 吨=（）吨（）千克 3 时 20 分（）时，、的最大公约数是（）；最小公倍数是（）。分数单位是121的最真分数有（），它们的和是（）。学校的篮球场长 26 米，宽 14 米。把它画在比例尺是5001的图纸上，长应画（）厘米，宽画（）厘米，图上面积是（）平方厘米，实际面积是（）平方米。6在 56%、113、85

45、、135这四个数中，大于21的数是（）。7在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 2.5，另一个内项是（）。8甲数除以乙数商是 0.8，乙数是甲数的（）。扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目

46、标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的9三个连续奇数，中间一个数是 a，其余两个数是（）和（）。10把一个长方体木块，截成两段完全一样的正方体，这两个正方体的棱长之和比原长方体增加 40 厘米，每个正方体的体积是（）立方厘米。二、判断下面各题，正确的画“”，错的画“”。1长方形的周长一定，长和宽成反比例。（）2和都是自然数，如果51=41，那么。（）一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，圆柱体底面积是圆锥体底面积的倍，圆柱和圆锥的高的比是：9。（）4生产 91 个零件，

47、全部合格，合格率是 91%。三、选择正确的答案的序号填在（）里。1一个自然数可以写成两个不同质数相乘的积，这个数的约数共有（）个。（1）2（2）3（3）4 2一个人登山，上山用了 15 分，下山时速度加快了41，下山用了（）分。（1）13（2）12（3）11 四、用简便方法计算。（写出简算过程）131+2.6+32+0.4 2.43+9943 四、脱式计算下面各题。1 1025 4050 54 2（100 19）（1.63+1.07）扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的

48、特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 六、求下图阴影部分的面积。（单位：分米）七、列式计算。1 24 的32除以 3 个512的和。商是多少？2 19.2 比某数的 4.5 倍少 42，求

49、这个数。（列方程解）八、应用题。1六（2）班有科书 240 本，故事比科技书少61。故事书比科技书少多少书？2把下面的统计表填写完整。华强公司 5 月 18 日出勤情况统计表 5 月 31 日制 3一双皮鞋九折出售，顾客可以比原价少华 20 元，这种皮鞋价多少钱？扇形统计图的特点会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息体会数据对决策的作用体会统计在现实生活中的作用了解扇形统计图的特点并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息了解扇形统计图的特点一 计图都能反映喜欢各种颜色的同学人数我们已经学习了条形统计图拆线统计图条形统计图既能表示出又能表示出数量的拆线统计图不但能出还能出数量

50、的这节课学习扇形统计图二自主探索学习新知自学教科书第页的例想一想填写红 计表制作出条形统计图学习内容学习目标学习重点学习准备引导与学习过程分析条形统计图与统计表相比它能更加形象直观地反映出什么它有什么不足之处呢面对这样的情形你有什么问题要提吗有没有什么图形能弥补条形统计图的 4水果店第一天卖了 10 筐苹果，每筐 40 千克，第二天卖了 62 千克苹果，每千克售价2.5 元。（1）两天共卖苹果多少千克？（2）两天共卖多少元？（3）第一天卖了多少元？5李明把 1800 元存入银行，存定期 3 年，年利率是 4.25%,交利息税 5%。到期限时银行共付给李明多少元？6客车和贷车同时从甲乙两地的中点