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1、2022年元旦活动方案范文锦集5篇元旦活动方案范文锦集5篇为保障事情或工作顺当开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应当怎么制定才合适呢？下面是我整理的元旦活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。元旦活动方案 篇1活动目标1、为挚友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。2、培育幼儿设计和制作贺卡的实力，提高幼儿的想象实力和创建实力。3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达实力和思维实力。活动打算：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。2、新年好背景音乐。活动重难点：根据自己的想法制作贺卡，理解挚友之间的友
2、情。活动过程：一 、激发幼儿制作贺卡的爱好1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小挚友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好挚友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小挚友们，你们想不想给自己的好挚友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在老师指导下，幼儿制作贺卡1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤
3、，示范动作要到位，让幼儿看清晰。3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小挚友介绍的贺卡，激励幼儿沟通制作新年贺卡的.方法，共享胜利的喜悦。提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿沟通送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，须要跟别人说什么?3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。提示：整理教室时，
4、播放新年好的音乐。四、延长活动：1、老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。元旦活动方案 篇2为迎接元旦庆祝新年的到来，丰富教职工文化生活，我校确定在元旦前夕实行元旦迎新系列活动，详细支配如下：一、元旦迎新活动内容：1、老师广播操竞赛：详细支配见广播操竞赛方案。2、“品尝书香”教职工新年朗诵会（个人赛），朗诵内容为诗歌、散文或经典的精品美文均可。3、“明天更美妙”教职工卡拉ok演唱竞赛（个人赛），演唱内容不限 ，只要是主动健康的歌曲均可.二、参赛方式：1、新年朗诵会每个年级组选派1名老师参赛，时间支配在20xx年12月24日（星期四）上午9：50准
5、时起先竞赛，地点在学校三号楼五楼报告厅。2、集体卡拉ok演唱竞赛要求每个年级组选派1名老师参赛，时间支配在12月28日（星期一）下午4：50起先。竞赛地点：学校三号楼五楼报告厅三、设奖方式：1、按团体总分设团体奖，团体奖设一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名。团体总分由老师广播操竞赛、新年朗诵会、卡拉ok赛三项按一、二、三等奖分别计5、3、2分。朗诵竞赛和卡拉ok演唱竞赛分别设奖：各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。2、评委：新年朗诵会和卡拉ok竞赛评委由各年级组选派一名老师担当评委。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手得分。四、评分标准：（一）朗诵竞赛评分标准：（10分）1、内容
6、（2分）：所选作品内容主动、健康，朗诵时间限制在5分钟内。2、语音（3分）：一般话标准、流畅，音色美丽、吐字清楚、声音嘹亮。3、技巧（2分）：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。4、配乐（1分）：配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏基本协调。5、仪态（1分）：表演落落大方，精神饱满，台风端正。6、脱稿（1分）：全文背诵。(二)卡拉ok演唱竞赛评分标准：（10分）1、选曲健康，主动向上； (2分)2、演唱连贯、自如、完整，咬字、吐字清楚，音调、节奏精确，能正确表达歌曲的思想感情，(2分)3、精确驾驭歌曲的风格、特点，有较强的表现力，能做到声情并茂，富有艺术感染力。(4分)4、着装大
7、方得体，台风端正，呈现老师的良好风貌。(2分)五、其他要求及支配：1、各年级组长于12月22日上午将参与新年朗诵会和卡拉ok演唱竞赛的选手名单、竞赛内容交教务处，并抽签确定竞赛依次。2、新年朗诵会如有配乐请将音乐拷贝在报告厅电脑桌面“元旦朗诵”文件夹中，卡拉ok演唱竞赛各组自备碟片，或将伴奏音乐拷贝在报告厅电脑桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夹中。3、人员支配：分数统计：陈久久 汪开春照相、摄像：陈合利 张映红 张刚军音响、话筒：王传义 李书兵舞台布置:美术老师节目主持：刘 妮 张荣荣 方 华六、未尽事宜由学校工会负责说明。元旦活动方案 篇3xxxx年元旦即将到来，为了呈现公司丰硕成果，丰富职工生
8、活，打造公司企业文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接xxxx年，公司确定于xxxx年12月XX日（时间初步预定）举办元旦晚会。一、活动主题：喜迎新年再创辉煌二、活动目的：1、打造企业文化品牌，增加凝合力；2、加强各部门同事之间的联系与沟通；3、增加公司员工的集体语言精神观念。三、活动内容参与人员：公司各级领导、公司全体员工。活动时间：xxxx年12月XX日XX点（时间初步预定）活动地点：公司几楼会议室1、公司元旦聚餐2、公司领导致词3、文艺演出四、前期活动打算工作（一）晚会策划及打算时间（时间节点），成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定。1、通知各部门递交节目名单
9、、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。（报名截止时间）2、所报节目参与人员确定3、晚会节目主持人确定（二）晚会协调进展期（时间节点），本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。（三）晚会倒计时（时间节点），本阶段主要完成晚会全过程（包括节目单）确定、彩排、末期宣扬工作、对现场内外进行布置。（四）晚会正式演出期间（时间节点）1、支配演职人员以及后期参赛全部节目排练工作。2、现场领导的接待工作、观众进出会场秩序。3、晚会起先前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作。4、晚会后的收尾工作。五、元旦晚会内容：（全部进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的
10、抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参与抽奖）1、主持人开幕2、请领导致词3、由领导宣布元旦晚会正式起先4、节目表演起先5、活动结束六、互动小嬉戏可在节目中穿插互动小嬉戏，小嬉戏可由员工现场报名参与。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精致奖品一份。嬉戏1：步步为赢嬉戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参与。站在报纸上，脚不行站在纸外面，2人都必需同时站在报纸上坚持15秒。成功者接着下一轮。七、表演节目评奖由各部门分别举荐优秀员工作为节目评比嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖。八、幸运大抽奖（演出结束）支配领导在抽奖箱中对参与晚会的全体员工进行“幸运大抽奖”活
11、动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。元旦活动方案 篇4活动时间：20xx年1月1日星期三晚上6点到晚上9点。活动地点：五山一饭二楼活动内容：沟通与打边炉沟通：正所谓“甜不甜家乡水，亲不亲家乡情”，在打边炉期间，我们可以相互沟通，相互相识，相互做挚友，一起共享生活中的乐趣，感受同乡之情的暖和。打边炉：我们将在五山一饭二楼一起打边炉。打边炉，信任大家都不会生疏，而是特别熟识。但是这次我们是永泰同乡聚到一起，意义已经因我们家乡之情，同乡之谊而变得不同。活动流程：一. 前期打算(以下工作主要由活动筹备小组)1. 召开打算会议2. 前往一饭二楼与老板协商，订位3. 邀请各位老乡，大一的上
12、门探望，大二，大三，大四的主要通过邮件，Q群，短信，电话等方式通知4. 打算活动所需的食物，零食，饮料，纸巾等物资二. 活动当天1. 下午两点负责人集中一起去选购所需物资2. 傍晚5：30起先签到，到场的老乡们可以相互沟通3. 晚上6：00左右，起先打边炉4. 晚上9：00左右，活动结束，意犹未尽的老乡可以接着沟通三. 后期总结活动结束后，我们会做一个活动总结，并向全部同乡汇报。经费预算详细开支要看人数而定，但我们承诺肯定不会滥用同乡们的资金，活动结束后会有一个经费支出汇总。每位同乡最低资助18元，在此也号召条件较为富裕的同乡大力支持本次活动，为广阔同乡供应一次难得的沟通机会元旦活动方案 篇5
13、为了加强家校联系，整合教化资源，丰富学生校内文化生活，促进每个学生健康全面发展，提高师生文化品位，在XX年元旦实行“锦晖娃娃迎新年”亲子联欢活动。活动时间、内容与地点：（XX年12月31日即19周一）时间：9：30-11：30内容：文艺表演地点：体育馆11:40-12:10-学生小吃会 餐厅11：40-12：10-亲子共读（家长讲座） 体育馆12：10-12：35-家长小吃会 餐厅13:00-15:00-亲子趣味运动会 外操场亲子运动会1、袋鼠跳（15米）方法：孩子与家长组合，家长与孩子都在一个大口袋里，孩子在前，家长在后，两人抓住口袋一起向前跳，队形采纳迎面接力的队形，分为ab两组相向进行接
14、力。（学生、家长各14人）2、两人三足跑（30米）方法：家长和孩子用绑腿带将两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，留意在跑的过程中，家长不行以托着学生跑，肯定是亲子协作。最终看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。（学生、家长各14人）3、亲子二人行（30米）方法：孩子手拿接力棒拉住家长，站在起跑线后，听到发令后，沿着直线跑道穿过肯定的障碍，在跑的过程中，接力棒肯定同时在孩子和家长手里，家长和孩子同时到达终点后，最终看谁能又快又好的到达终点，用时少者为胜。（学生、家长各14人）4、家长拔河竞赛（每班家长14人，男女各7人）备注：1、每个学生及家长至少参与二、三、四项的其中一项。2、奖项设置（奖状）单项 团体成都高新区锦晖小学德育处XX年12月17日第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页