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1、2 0 1 2 年 重 庆 渝 中 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、语 文 基 础 知 识 及 运 用（2 9 分）1.下 列 句 子 中 加 点 字 注 音 正 确 的 一 项 是（）（3 分）A.阅 读 让 灵 魂 站 立。它 使 你 在 暴 风 骤 雨 中 站 成 威 严 的 雕 像，在 骄 阳 烈 日 下 站 成 叱 咤（c h）风云 的 勇 士。B.走 进 自 然，嗅 一 缕 沁（q n）人 心 脾 的 花 香，听 一 曲 微 风 清 爽 的 吟 唱，整 个 世 界 仿 佛 都 在 向我 微 笑。C.没 有 推 窗 邀 月 的 情 怀，没 有 把 酒 临 风 的 洒 脱，生 活
2、 就 只 会 让 你 咀 嚼（j i o）出 淡 淡 的 苦 味。D.济 南 的 冬 天 行 文 如 山 中 高 士 闲 庭 信 步，左 右 踱（d）行，醉 心 吟 哦，怡 然 自 得。2.下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是（）（3 分）A.懊 悔 销 魂 嘹 亮 中 流 砥 柱B.沧 茫 鞭 策 缥 缈 无 精 打 彩C.魁 梧 踊 跃 取 谛 获 益 非 浅D.狼 藉 屏 嶂 惶 恐 变 换 多 姿3.下 列 句 中 加 点 词 语 理 解 不 正 确 的 一 项 是（）（3 分）A.清 晨，阳 光 活 泼 地 溜 进 树 丛，欢 快 地 洒 下 一 地 金 黄，树 上
3、 的 鸟 儿 也 醒 来 了，情 不 自 禁 地 欢 叫着。（鸟 儿 抑 制 不 住 自 己 的 感 情）B.舞！舞！舞！狂 野 的 铜 梁 龙，带 给 我 们 力 量 的 奔 腾、生 命 的 升 华，让 人 叹 为 观 止。（赞 美 舞动 的 铜 梁 龙 美 到 了 极 点）C.家 的 味 道 就 像 妈 妈 亲 手 包 的 大 汤 圆，热 气 腾 腾，用 竹 筷 轻 轻 一 挑，那 浓 稠 的 黑 芝 麻 糖 汁 就 迫不 及 待 地 涌 出 面 皮，舔 上 一 口，暖 透 心 田。（形 容 黑 芝 麻 糖 汁 急 速 地 往 外 涌）D.李 灵 同 学 自 出 心 裁 设 计 制 作 的
4、“救 护 衣”，在 救 助 伤 员 时 发 挥 了 较 大 作 用，受 到 医 护 人 员 的赞 赏，展 现 了 中 学 生 的 创 新 能 力。（自 己 用 心 裁 剪）4.下 列 句 中 加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（）（3 分）A.山 环 水 绕 的 重 庆 是 一 座 历 史 文 化 名 城，古 有 巴 蔓 子，近 有 卢 作 孚，人 杰 地 灵，英 才 辈 出。B.理 想，有 时 候 它 像 海 天 相 吻 的 弧 线，可 望 不 可 即，折 磨 着 你 的 心；但 更 多 的 时 候，它 能 激 发你 昂 扬 的 斗 志。C.环 卫 工 人 的 劳 动 也 许
5、 是 具 体 而 微 的，但 又 是 不 可 缺 少 的，因 为 我 们 的 城 市 需 要“美 容 师”，他 们 应 受 到 尊 重。D.懵 懵 懂 懂 的 孩 子 在 成 长 中，会 跌 跤，会 犯 错，请 善 待 孩 子 吧，别 对 他 们 吹 毛 求 疵。5.下 列 句 子 有 语 病 的 一 项 是（）（3 分）A.食 用 一 包 油 炸 方 便 面 所 摄 入 的 油 量 高 达 3 0 克，这 已 是 每 人 每 天 摄 油 量 的 上 限。B.小 行 星“2 0 1 2 D A 1 4”号 明 年 2 月 将 掠 过 地 球，进 入 地 球 同 步 卫 星 轨 道 圈。C.各
6、地 要 将 新 华 字 典 列 入 2 0 1 2 年 新 建 的 农 家 书 屋 图 书 采 购。D.一 度 在 松 花 江 内 消 失 的 珍 稀 鱼 类 再 次 出 现，这 令 当 地 渔 民 兴 奋 不 已。6.参 照 下 面 的 示 例，为“诗 意 的 情 趣”创 设 两 种 恰 当 的 情 境，分 别 写 在 下 面 的 横 线 上。要 求：形象 具 体，句 子 形 式 不 限。（4 分）示 例：诗 意 的 情 趣 就 是 牵 着 手 赤 着 脚 漫 步 海 边，听 涛 声，数 远 帆（1）诗 意 的 情 趣 就 是（2）诗 意 的 情 趣 就 是 7.综 合 性 学 习（1 0
7、分）我 市 某 中 学 正 在 开 展 以“我 是 小 小 主 人 翁”为 主 题 的 活 动，意 在 增 强 同 学 们 的 责 任 意 识，培 养 同 学 们 的 担 当 精 神。请 你 也 参 与 到 这 一 次 活 动 中 来。（1）学 校 开 展 了 一 系 列 有 关“责 任”话 题 的 大 讨 论。其 中 有 一 个 问 题：面 对 责 任，为 何 有 人敢 于 担 当，而 有 人 却 退 缩 逃 避 呢？请 你 根 据 下 面 的 三 则 材 料，探 究 其 原 因。（4 分）材 料 一：张 丽 莉，是 黑 龙 江 佳 木 斯 第 十 九 中 学 没 有 编 制 的 女 教 师
8、。2 0 1 2 年 5 月 8 日，在 失 控的 汽 车 即 将 撞 向 学 生 的 危 急 关 头，她 挺 身 而 出，奋 力 拉 开 两 名 学 生。两 名 学 生 救 下来 了，但 她 自 己 却 被 碾 在 车 下，造 成 双 腿 高 位 截 肢，直 到 5 月 2 1 日，尚 未 脱 离 生命 危 险。张 丽 莉 的 壮 举 感 动 了 全 国 网 友，网 友 亲 切 地 称 她 为“最 美 女 教 师”。材 料 二：在 2 0 1 2 年 5 月 2 0 日 欧 冠 决 赛 中，坐 拥 主 场 优 势 的 拜 仁 慕 尼 黑 队 在 最 后 的 点 球 大 战中 输 掉 1 分，
9、败 给 了 切 尔 西 队，遗 憾 地 与 冠 军 失 之 交 臂。德 国 媒 体 报 道，拜 仁 多 名球 员，特 别 是 队 长 季 莫 什 丘 克，在 点 球 大 战 前 就 表 现 出 了 对 失 利 的 极 大 恐 惧，拒 绝主 发 点 球。这 就 像 赫 内 斯 赛 后 所 说 的 那 样：“面 对 极 大 的 压 力，拜 仁 缺 乏 一 名 真 正的 领 袖，缺 少 一 名 能 在 困 境 中 真 正 站 出 来 的 人。”材 料 三：在“挑 战 者”号 航 天 飞 机 第 1 0 次 发 射 升 空 爆 炸、七 名 宇 航 员 全 部 遇 难 后，时 任 美国 总 统 的 里
10、根 发 表 了 电 视 讲 话。他 说：“英 雄 之 所 以 称 之 为 英 雄，并 不 在 于 我 们 颂赞 的 语 言，而 在 于 他 们 始 终 以 高 度 的 事 业 心、自 尊 心 和 锲 而 不 舍 地 对 神 奇 而 美 妙 的宇 宙 进 行 探 索 的 责 任 感，去 实 践 真 正 的 生 活 以 至 献 出 生 命。”（真 正 的 英 雄）（2）第 三 则 材 料 是 里 根 对 遇 难 宇 航 员 的 评 价。请 你 从“责 任”的 角 度，对 前 面 一、二 则 材 料中 的 张 丽 莉 老 师 或 者 队 长 季 莫 什 丘 克 的 行 为 表 现，也 作 出 简 要
11、 的 评 价。（5 0 字 以 内）（2分）（3）学 校 为 了 加 强“敢 于 面 对，敢 于 担 当”精 神 的 宣 传，拟 为 同 学 们 编 写 一 段“三 字 经”，以 便 大 家 传 诵。下 面 编 写 好 好 了 开 头，请 你 续 写 几 句 填 在 横 线 上。要 求：念 着 顺 口，读着 有 味。（4 分）人 在 世，居 群 体；尽 己 任，担 道 义；，；，。二、古 诗 文 积 累 与 阅 读（2 6 分）（一）古 诗 文 积 累。8.古 诗 文 默 写 填 空。（1 0 分，每 空 1 分）（1），君 子 好 逑。（诗 经 关 雎）（2）学 而 不 思 则 罔，。（论
12、语）（3）夫 战，勇 气 也。，再 而 衰，三 而 竭。（左 传 曹 刿 论 战）（4）采 菊 东 篱 下，。（陶 渊 明 饮 酒）（5）会 当 凌 绝 顶，。（杜 甫 望 岳）（6），草 色 遥 看 近 却 无。（韩 愈 早 春 呈 水 部 张 十 八 员 外）（7）日 月 之 行，若 出 其 中；，。（曹 操 观 沧 海）（8）苏 轼 在 水 调 歌 头 明 月 几 时 有 中，借 月 亮 表 达 对 亲 人 美 好 祝 愿 的 诗 句 是：，。（二）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 9 1 2 题。（1 6 分）岳 阳 楼 记范 仲 淹 庆 历 四 年 春，滕 子 京 谪 守 巴
13、陵 郡。越 明 年，政 通 人 和，百 废 具 兴。乃 重 修 岳 阳 楼，增 其 旧制，刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。属 予 作 文 以 记 之。予 观 夫 巴 陵 胜 状，在 洞 庭 一 湖。衔 远 山，吞 长 江，浩 浩 汤 汤，横 无 际 涯；朝 晖 夕 阴，气 象万 千。此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也。前 人 之 述 备 矣。然 则 北 通 巫 峡，南 极 潇 湘，迁 客 骚 人，多 会 于 此，览 物 之 情，得 无 异 乎？若 夫 霪 雨 霏 霏，连 月 不 开，阴 风 怒 号，浊 浪 排 空；日 星 隐 曜，山 岳 潜 形；商 旅 不 行，樯 倾楫 摧；薄 暮 冥
14、 冥，虎 啸 猿 啼。登 斯 楼 也，则 有 去 国 怀 乡，忧 谗 畏 讥，满 目 萧 然，感 极 而 悲 者 矣。至 若 春 和 景 明，波 澜 不 惊，上 下 天 光，一 碧 万 顷，沙 鸥 翔 集，锦 鳞 游 泳；岸 芷 汀 兰，郁 郁青 青。而 或 长 烟 一 空，皓 月 千 里，浮 光 跃 金，静 影 沉 璧，渔 歌 互 答，此 乐 何 极！登 斯 楼 也，则 有心 旷 神 怡，宠 辱 偕 忘，把 酒 临 风，其 喜 洋 洋 者 矣。嗟 夫！予 尝 求 古 仁 人 之 心，或 异 二 者 之 为，何 哉？不 以 物 喜，不 以 己 悲；居 庙 堂 之 高 则 忧其 民，处 江 湖
15、之 远 则 忧 其 君。是 进 亦 忧，退 亦 忧。然 则 何 时 而 乐 耶？其 必 曰“先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐”乎。噫！微 斯 人，吾 谁 与 归？9.解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语。（4 分）（1）前 人 之 述 备矣（）（2）连 月 不 开（）（3）薄暮 冥 冥（）（4）至 若 春 和 景明（）1 0.翻 译 文 中 划 线 句 子。（4 分）（1）政 通 人 和，百 废 具 兴。（2）去 国 怀 乡，忧 谗 畏 讥1 1.文 章 以“情”贯 穿 全 文，既 写 了 迁 客 骚 人 的 情，又 写 了 古 仁 人 的 情。请 问：迁 客
16、骚 人 和 古 仁人 的 情 各 是 什 么？作 者 写 这 两 种 情 的 目 的 是 什 么？（4 分）迁 客 骚 人 的 情：古 仁 人 的 情：写 这 两 种 情 的 目 的 是：1 2.文 中 说：“不 以 物 喜，不 以 己 悲”，作 为 现 代 人 的 你 能 否 做 到？为 什 么？请 联 系 自 己 的 生 活实 际，谈 谈 看 法。（4 分）三、现 代 文 阅 读（4 0 分）（一）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 1 3 1 7 题。（2 1 分）春 光 美周 海 亮 街 路 划 一 条 漂 亮 的 弧 线，探 进 公 园 深 处。公 园 绿 意 盈 盈，却 有 桃 红
17、 粉 红 轻 轻 将 绿 意 打 破。柳 絮 纷 飞，落 满 松 软 的 一 地。鸽 子 们 悠 闲 地 散 步，孩 子 们 快 乐 地 追 逐，空 气 里 弥 漫 着 沁 人 心 脾 的花 香。春 天 属 于 山 野，属 于 城 市，属 于 公 园 里 每 一 朵 勇 敢 开 放 的 丑 丑 的 小 花。公 园 的 小 径 上 走 着 一 位 女 孩。女 孩 的 棍 子 畏 畏 缩 缩，慌 乱 且 毫 无 章 法。棍 子 戳 戳 点 点，碰到 了 毫 无 防 备 的 老 人。老 人 轻 微 地“嘘”了 一 声。“对 不 起，”女 孩 急 忙 停 下 来，“对 不 起 戳 痛 你 了 吧 真
18、的 对 不 起，我 是 一 个 盲 人”“没 关 系 的，”老 人 轻 轻 地 笑，“我 知 道，你 只 是 有 些 不 便。”“只 是 有 些 不 便？”女 孩 的 神 情 霎 时 黯 淡 下 来，“可 是 我 看 不 见 了，永 远 看 不 见 了 就像 现 在，每 个 人 都 可 以 在 这 里 欣 赏 春 色，我 却 不 能”“可 是 孩 子，春 色 只 是 为 了 给 人 看 吗？春 天 里 的 一 花 一 草，只 是 为 给 人 欣 赏 而 存 在 吗？”“难 道 不 是 吗？”“当 然 不 是。”老 人 说，“比 如 我 面 前 就 有 一 朵 花。这 朵 花 很 小，淡 蓝 色
19、，五 个 花 瓣。也许 它 本 该 六 个 花 瓣 吧？那 一 个 可 能 被 蚂 蚁 们 吃 掉 了 花 瓣 接 近 透 明，里 面 是 鹅 黄 色 的 花 蕊 我 可 以 看 得 见 这 朵 花，然 而 你 看 不 到。可 是 这 朵 花 因 为 你 没 有 看 见 它 而 开 得 松 懈 吗？还 有 那 些 有残 缺 的 花 儿，比 如 被 虫 儿 吃 掉 花 瓣，啃 了 骨 朵，比 如 被 风 雨 所 折 断，被 石 块 所 挤 压，它 们 可 曾 因为 它 们 的 残 缺 和 大 自 然 给 予 它 们 的 不 公 就 拒 绝 开 放 吗？”“孩 子，你 要 知 道，当 秋 天 来
20、临，所 有 春 天 开 过 的 花 儿，都 会 结 成 种 子。就 像 我 眼 前 的 这朵 小 花，它 也 会 结 出 它 的 种 子 这 与 它 的 卑 小 无 关 更 与 它 的 残 缺 无 关 它 是 一 朵 勇 敢 的花 儿，勇 敢 的 花 儿 都 是 快 乐 和 幸 福 的。”“花 儿 就 像 你，你 就 是 花 儿 为 什 么 闷 闷 不 乐 呢？为 什 么 要 放 弃 开 放 的 机 会 呢？为 什 么要 放 弃 整 个 春 天 呢？”“我 没 有 放 弃 春 天 可 是 我 看 不 到 春 天”“你 还 可 以 去 触 摸 春 天。孩 子，你 可 以 触 摸 花 草，触 摸
21、鸽 子，触 摸 阳 光 与 柳 絮 其 实 盲人 也 是 可 以 看 到 这 世 界 的，却 不 是 用 眼 睛，而 是 用 心，用 感 觉，甚 至，用 爱”“您 是 说，用 爱 吗？”“是 的，孩 子。只 有 用 爱 才 能 真 正 感 受 春 天，读 懂 春 天。我 知 道 你 看 不 见 春 天，可 是 你 的心 里，难 道 不 能 拥 有 一 个 温 暖 而 美 好 的 春 天 吗？只 要 你 还 相 信 春 天，那 么 对 你 来 说，这 世 上 就 还有 春 天，你 的 心 中 就 会 万 紫 千 红。我 说 的 对 吗，孩 子？”“可 是 我 不 知 道 这 里 的 春 天 是
22、什 么 样 子 的。奶 奶，你 愿 意 把 你 看 到 的 告 诉 我 吗？”“当 然 可 以，孩 子，我 很 乐 意 你 的 面 前 有 一 朵 花 儿，蓝 色 的 花 儿，五 个 花 瓣 你 的旁 边 有 一 棵 树，树 长 出 嫩 绿 色 的 叶 子 再 旁 边 有 一 个 草 坪，碧 绿 的 草 坪，有 人 在 浇 灌 再 往前，是 一 条 卵 石 甬 道，鸽 子 们 飞 过 来 了，轻 轻 啄 着 人 们 的 手 心”女 孩 听 得 很 是 痴 迷。她 的 表 情 随 着 老 人 的 讲 述 而 变 化，每 一 种 变 化，都 是 天 真 和 幸 福 的。似 乎，女 孩 真 的 看
23、到 了 整 个 春 天。女 孩 是 笑 着 离 开 的。她 的 棍 子 在 甬 路 上 敲 打 出 清 脆 的 声 音。她 步 履 轻 松。她 像 春 的 精 灵。然 后，老 人 轻 轻 拍 拍 她 身 边 的 导 盲 犬。她 说：“虎 子，我 们 该 回 家 了。”她 戴 着 很 大 的 墨镜，悄 无 声 息 地 走 向 春 的 深 处。选 自 青 年 博 览（有 删 改）1 3.细 读 全 文，题 目“春 光 美”中 的“美”，除 了 景 色 美 之 外，还 具 体 表 现 在 哪 些 方 面？（4 分）1 4.联 系 文 章 语 境，品 析 下 列 加 点 词 语 的 含 义。（4 分）
24、（1）（春 天）属 于 公 园 里 每 一 朵 勇 敢 开 放 的 丑 丑 的 小 花。（2）女 孩 的 神 情 霎 时 黯 淡 下 来。1 5.联 系 上 下 文，品 味 文 中 画 线 句 子，简 要 分 析 其 表 达 作 用。（5 分）（1）我 知 道，你 只 是 有 些 不 便。（2）花 儿 就 像 你，你 就 是 花 儿。1 6.文 中 的 女 孩，是 因 为 明 白 了 什 么 道 理，才 由 先 前 的“畏 畏 缩 缩”变 得“步 履 轻 松”的？（4分）1 7.文 章 独 具 匠 心，直 到 最 后 才 告 诉 读 者，老 人 也 是 一 位 盲 人。说 说 这 样 结 尾
25、有 哪 些 妙 处？（4分）（二）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 1 8 2 2 题。（1 9 分）有 营 养 的 食 品 添 加 剂元 无 心 梨、苹 果、香 蕉、土 豆 等 果 蔬 汁 很 容 易 变 色。变 色 后 不 仅 难 看，味 道 也 受 到 影 响。怎 么 办？加 点 柠 檬 汁。果 蔬 中 都 含 有 多 少 不 等 的 多 酚 化 合 物。去 皮 之 后，这 些 化 合 物 就 暴 露 在 空 气 中 被 氧 化，生成 醌（k n）化 合 物。这 种 醌 化 合 物 很 容 易 互 相 连 接，成 为“褐 色 素”，从 而 使 这 些 食 物 变 色。而 柠 檬 汁 中
26、 含 有 大 量 的“抗 坏 血 酸”，它 可 以 把 醌 还 原 为 初 始 的 多 酚 状 态；也 可 以 直 接 被 氧 化，从 而 消 耗 掉 多 酚 周 围 的 氧 气，以 此 来 保 护 多 酚 免 受 氧 气 的 攻 击。这 样，抗 坏 血 酸 牺 牲 了 自 我，保护 了 脆 弱 的 多 酚，保 持 了 果 蔬“新 鲜”的 颜 色。在 食 品 工 业 中，人 们 根 据 柠 檬 汁 的 作 用 机 理，就 可 以 直 接 添 加 抗 坏 血 酸。在 超 市 销 售 的 果汁 和 蔬 菜 汁，很 多 酒 添 加 了 抗 坏 血 酸，以 保 持 其 外 观 和 风 味。抗 坏 血
27、酸 的 作 用 不 仅 于 此。人 们 在 熟 肉 制 品 中 经 常 会 加 入 亚 硝 酸 盐。亚 硝 酸 盐 有 两 种 作 用：一 是 与 肌 红 蛋 白 反 应，使 之 呈 现 诱 人 的 红 色；二 是 抑 制 细 菌 生 长，实 现 防 腐 功 能。加 入 抗 坏 血 酸，可 以 促 进 前 一 个 反 应 的 进 行，从 而 加 快“发 色”的 过 程。许 多 人 认 为 亚 硝 酸 盐 是 一 种“致 癌 物”。其 实，它 本 身 并 不 致 癌，只 有 当 它 与 肉 中 的 氨 基 酸 反 应，生 成 的 亚 硝 胺 才 是 一 种 致 癌 物。如 果 在肉 中 加 入
28、了 抗 坏 血 酸，它 就 会 抑 制 这 一 转 化 过 程 的 发 生，从 而 降 低 亚 硝 酸 盐“可 能”的 致 癌 风 险。在 不 需 要 亚 硝 酸 盐 的 肉 类 食 品 中，有 时 也 会 加 入 抗 坏 血 酸。因 为 肉 中 油 脂 氧 化 会 释 放 出 不 好 的 味道，也 就 是 通 常 所 说 的“哈 喇 味”。如 果 加 入 了 抗 坏 血 酸，它 就 会 抢 先 消 耗 周 围 的 氧 气，从 而 保护 油 脂 不 被 氧 化，有 助 于 保 持 肉 味 的“新 鲜”。抗 坏 血 酸 本 身 很 容 易 被 氧 化，生 成 脱 氧 抗 坏 血 酸。这 些 脱
29、氧 抗 坏 血 酸 并 不 甘 于“败 家”，会 去 夺 取 别 人 的 氢 原 子 来 重 建 家 园。人 们 利 用 这 一 特 性，在 面 食 加 工 中，常 常 加 入 抗 坏 血 酸，改善 面 团 性 能，增 加 面 团 筋 道。面 粉 中 含 有 谷 胶 蛋 白，其 中 有 许 多 巯（q u）基 就 是 带 着 一 个氢 原 子 的 硫 原 子，脱 氧 抗 坏 血 酸 会 掠 夺 其 氢 原 子。当 我 们 揉 面 时，巯 基 中 的 氢 原 子 就 会 被 脱 氧 抗坏 血 酸 夺 走，剩 下 的 硫 原 子 就 会 两 两 相 连，形 成 所 谓 的 二 硫 键。当 大 量
30、的 二 硫 键 形 成，面 团 中 的谷 胶 蛋 白 就 形 成 一 个 巨 大 的 网 络，从 而 增 强 其 筋 道。大 多 数 情 况 下，食 品 添 加 剂 都 是 为 了 改 善 风 味、口 感，增 加 食 品 稳 定 性 等 等，本 身 并 不 具有 营 养 意 义。但 是 抗 坏 血 酸 并 不 属 于 这 个“大 多 数”。在 作 为 食 品 添 加 剂 的 时 候，它 通 常 被 叫 做“抗 坏 血 酸”。而 它 本 身 也 是 人 体 需 要 的 营 养 成 分 维 生 素 C。维 生 素 C 不 稳 定，空 气、光 照、加 热、与 金 属 容 器 接 触，都 会 使 它
31、失 去 活 性 或 者 分 解。但 是，正 是 它 的 这 种 不 稳 定，使 它 具 有 了良 好 的“抗 氧 化 性”。在 体 内，它 保 护 细 胞 免 受 氧 化 损 伤。加 到 食 品 中，它 舍 己 为 人 先 被 氧 化，从 而 保 护 食 品 中 的 其 它 成 分。选 自 食 品 与 生 活（有 删 改）1 8.题 目“有 营 养 的 食 品 添 加 剂”在 文 中 指 的 是 什 么？为 什 么 说 它 有 营 养？请 具 体 说 明。（4 分）1 9.请 仔 细 阅 读 第 自 然 段，在 下 列 横 线 上 填 上 恰 当 的 内 容。（4 分）（1）抗 坏 血 酸 添
32、 加 到 果 蔬 汁 的 作 用 机 理 是：它 能 把 醌 还 原 为 初 始 的 多 酚 状 态；也 能（2）抗 坏 血 酸 添 加 到 加 入 亚 硝 酸 盐 的 熟 肉 制 品 中 的 作 用 机 理 是：；能抑 制 亚 硝 酸 盐 一 肉 中 氨 基 酸 反 应 生 成 亚 硝 胺 这 一 转 化 过 程 的 发 生。2 0.联 系 上 下 文，请 你 说 说 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 意 思 和 作 用。（4 分）（1）如 果 在 肉 中 加 入 了 抗 坏 血 酸，它 就 会 抑 制 这 一 转 化 过 程 的 发 生，从 而 降 低 亚 硝 酸 盐“可能”的 致
33、癌 风 险。（2）这 些 脱 氧 抗 坏 血 酸 并 不 甘 于“败 家”，会 去 夺 取 别 人 的 氢 原 子 来 重 建 家 园。2 1.本 文 第 段 运 用 了 什 么 说 明 方 法？有 何 作 用？（3 分）2 2.人 们 一 般 认 为，食 品 添 加 剂 对 人 体 是 有 害 的，往 外 谈“剂”色 变。读 了 本 文，你 对 食 品 添 加剂 及 其 使 用 有 了 怎 样 的 认 识？请 结 合 文 章 内 容 谈 谈。（4 分）四、作 文（5 5 分）2 3.以 下 两 题 选 做 一 题。要 求：内 容 具 体，有 真 情 实 感；除 诗 歌 外，文 体 不 限；字
34、 数 在 6 0 0 字 左 右；凡涉 及 真 实 的 人 名、校 名、地 名，一 律 用 A、B、C 等 英 文 大 写 字 母 代 替；不 得 抄 袭。（1）脑 海 中 的 往 事 像 镜 头 倒 转 一 样 连 续 不 断 的 上 演，无 一 不 是 平 平 淡 淡 的 小 事，却 温 暖 得 令人 忍 不 住 落 泪。那 一 段 段 美 好 的 时 光，静 静 流 淌 在 心 泉 的 最 深 处，它 将 永 远 温 馨 鲜 活 在遥 远 的 记 忆 里，成 为 支 持 我 一 往 无 前 的 力 量。（选 自 读 写 舫 走 笔）请 以“那 件 小 事 激 励 着 我”为 题 目 写
35、一 篇 文 章。（2）当 两 朵 花 都 争 向 那 一 缕 冬 日 的 阳 光 时，一 朵 花 悄 然 转 身，这 是 成 全；当 两 只 手 同 时 伸 向一 本 喜 爱 的 书 时，一 只 手 陡 然 放 下，这 是 成 全；当 茶 叶 忍 受 沸 水 的 煎 熬，把 无 色 无 味 的水 变 成 了 一 杯 香 茗 时，这 是 成 全。成 全 是 生 活 中 的 和 风 丽 日，展 现 出 一 道 道 优 美 独 特 的风 景。请 你 以“成 全”为 话 题，自 拟 题 目，写 一 篇 文 章。一、语 文 基 础 知 识 及 运 用（2 9 分）1（3 分）B（A“叱 咤”应 读 z
36、h C“嚼”应 读 j u D“踱”应 读 d u）2（3 分）A（B“沧 茫”应 为“苍 茫”“无 精 打 彩”应 为“无 精 打 采”C“取 谛”应 为“取缔”“获 益 非 浅”应 为“获 益 匪 浅”D“屏 嶂”应 为“屏 障”“变 换 多 姿”应 为“变 幻 多 姿”）3（3 分）D（“自 出 心 裁”应 理 解 为：处 于 自 身 的 创 意 和 裁 断。）4（3 分）C（这 里 应 该 用“微 不 足 道”，指 环 卫 工 人 的 劳 动 平 凡 微 小，不 值 得 一 说；“具 体而 微”指 整 个 形 体 都 已 具 备，只 是 比 较 微 小 而 已。）5（3 分）C（缺 少
37、 宾 语）6（4 分）示 例：骤 然 间 的 阵 雨 袭 来，路 人 四 散 奔 逃，你 却 悠 然 为 我 撑 起 一 把 伞；在 大 街 上 见我 鞋 带 松 了，你 半 跪 在 地 上 为 我 系 鞋 带。（描 写 具 体 2 分，形 象 生 动 2 分）7（1 0 分）（1）（4 分）因 为 爱 给 了 人 们 担 当 的 勇 气，高 尚 的 职 业 操 守 唤 起 人 们 的 责 任 感，高 远 的 思 想 境界 给 人 担 当 的 力 量；怯 懦 使 人 逃 避 责 任，计 较 个 人 得 失 使 人 忽 视 团 队 利 益。（答 出 一 点 得 2 分，答 出 两 点 得 3 分
38、，答 出 3 点 得 4 分）（2）（2 分）示 例：在 面 对 危 难、选 择 担 当 的 那 一 瞬，她 便 绽 放 成 一 朵 美 丽 的 茉 莉 花。作 为 一名 球 场 老 将，如 此 怯 懦，不 敢 担 当，是 失 职，也 是 对 拜 仁 的 亵 渎。（扣 住“责 任”1 分，评 价 恰当 1 分。）（3）（4 分）示 例：抚 孤 弱，是 良 知；报 家 国，分 内 事。（在 扣 住“责 任”并 是“三 字 经”的前 提 下，内 容、表 达 各 2 分。）二、古 诗 文 积 累 与 阅 读（2 6 分）（一）（1 0 分）8（每 空 1 分，共 1 0 分）（1）窈 窕 淑 女（2
39、）思 而 不 学 则 殆（3）一 鼓 作 气（4）悠 然 见 南 山（5）一 览 众 山 小（6）天 街 小 雨 润 如 酥（7）星 汉 灿 烂，若 出 其 里（8）但 愿 人 长 久，千 里共 婵 娟（二）（1 6 分）9（4 分）（1）详 尽（2）放 晴（3）迫 近（4）日 光（各 1 分）1 0（4 分）（1）政 事 顺 利，百 姓 和 乐（安 居 乐 业），许 多 已 荒 废 了 的 事 业 都 兴 办 起 来 了。（2分）（2）离 开 国 都，怀 念 家 乡，担 心 奸 人 说 坏 话、害 怕 坏 人 的 批 评 指 责。（2 分）1 1（4 分）迁 客 骚 人 的 情：以 物 喜，
40、以 己 悲；古 仁 人 的 情：不 以 物 喜，不 以 己 悲（或 忧 国 忧 民）。（各 1 分）目 的 是：通 过 这 两 种 情 的 对 比，（1 分）赞 美 了 古 仁 人 的 高 尚 品 德，表 现 了 作 者 的 旷达 胸 襟 和 政 治 抱 负，突 出 文 章 主 旨。（1 分）1 2（4 分）表 明 观 点，言 之 成 理 即 可。示 例：能。这 说 的 是 一 种 从 容 的 平 常 心 境。只 要 发 挥心 灵 力 量，砥 砺 意 志，就 可 以 养 成 平 常 心 境。面 对 考 试 的 失 败，以 平 常 心 待 之，便 做 到 了“不 以物 喜，不 以 己 悲”。不
41、能。这 是 一 种 需 要 修 炼 才 能 达 到 的 境 界，作 为 中 学 生，心 灵 尚 需 砥 砺，战 胜 外 在 的 力 量 不 易。担 心 考 试 失 败 是 学 生 普 遍 的 心 态，便 是 这 个 道 理。（判 断，1 分；理 由，2 分；联 系 实 际，1 分。辩 证 的 思 考，答“有 时 能”“有 时 不 能”，只 要 理 由 恰 当，就 可 得 分。）三、现 代 文 阅 读（4 0 分）（一）（2 1 分）1 3（4 分）老 人 善 良 美 好 的 心 灵、老 人 积 极 乐 观 的 生 活 态 度、老 人 讲 述 的 深 刻 道 理、女 孩 走 出阴 影 变 得 积
42、 极 乐 观。（答 到 一 点 得 2 分，答 到 两 点 得 4 分。）1 4（4 分）（1）指（小 花 的）不 美，也 暗 指 女 孩 的 残 缺 卑 小，表 现 作 者 对 残 缺 卑 小 生 命 的 怜爱。（答 到 其 中 两 点 即 得 2 分）（2）指 小 女 孩 情 绪 低 落，流 露 出 小 女 孩 的 悲 观 心 理。（答 到 一点 得 2 分。）1 5（5 分）（1）委 婉 含 蓄，（1 分）体 现 了 老 人 对 盲 女 孩 的 尊 重。（1 分）表 现 了 老 人 的 善 良和 爱 心。（1 分）（2）运 用 比 喻，（1 分）生 动 形 象 地 表 达 了 老 人 对
43、 女 孩 的 希 望 和 鼓 励；虽 残 缺卑 小，但 仍 然 要 像 花 儿 一 样 勇 敢 开 放，乐 观 生 活。（1 分）1 6（4 分）花 儿 的 开 放 与 残 缺、卑 小 无 关，任 何 生 命 都 是 有 价 值 的，都 可 有 所 作 为；（2 分）一 个 人 只 要 用 心、用 爱 去 感 受 世 间 万 物，就 能 体 会 生 活 的 美 好。（2 分）1 7（4 分）这 样 结 尾 使 读 者 觉 得 老 人 的 形 象 更 高 大；（2 分）收 到 出 人 意 料、回 味 无 穷、震 撼人 心 的 艺 术 效 果。（2 分）（二）（1 9 分）1 8（4 分）指 抗
44、坏 血 酸。（2 分）抗 坏 血 酸 就 是 人 体 需 要 的 营 养 成 分 维 生 素 C，（1 分）它 具 有良 好 的 抗 氧 化 性，保 护 体 内 细 胞 免 受 氧 化 损 伤。（1 分）1 9（4 分）（1）直 接 被 氧 化，消 耗 掉 多 酚 周 围 的 氧 气，保 护 多 酚 免 受 氧 气 的 攻 击；（2 分）（2）促 进 亚 硝 酸 盐 与 肌 红 蛋 白 反 应，加 快“发 色”过 程。（2 分）2 0（4 分）（1）“可 能”表 不 确 定 性，说 明 了 亚 硝 酸 盐 本 身 并 不 致 癌，只 有 当 它 与 肉 中 的 氨基 酸 反 应 生 成 亚 硝
45、 胺 时，才 有 致 癌 的 风 险。（1 分）体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性。（1 分）（2）“败 家”运 用 比 喻，（1 分）生 动 形 象 地 说 明 了 抗 坏 血 酸 很 容 易 被 氧 化，从 而 生 成 一 种 物质 脱 氢 抗 坏 血 酸。（1 分）2 1（3 分）举 例 子，（1 分）具 体 地 说 明 了 抗 坏 血 酸 作 为 食 品 添 加 剂 运 用 广、作 用 大。（2 分）2 2（4 分）并 不 是 所 有 的 食 品 添 加 剂 都 有 害，有 的 食 品 添 加 剂 有 营 养 价 值，有 的 食 品 添 加 剂 能改 善 风 味、口 感，增 加 视 频 稳 定 性，不 必 谈“剂”色 变。（2 分）只 要 合 理 使 用 食 品 添 加 剂，对人 体 是 无 害 的。（2 分）（如 果 答 成 食 品 添 加 剂 都 是 有 害 的，不 给 分）四、作 文（5 5 分）评 分 标 准（略）