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1、学习必备 欢迎下载 第 3 课、两个外国美术流派 授课日期：20XX 年 3 月 20 日周四上午第 1 节 班级：八（1）班 授课教师：范孝云 教学目标：1.知识与技能：了解和认知新古典主义花牌和印象主义画派的基本风格特点，理解他们在造型、用色、用笔等方面的不同之处。2.过程与方法目标：通过对作品的分析比较，达到能对两种绘画风格进行评述，并表达自己见解的目的。3.情感态度和价值观目标：增进对美术作品进行欣赏和了解的兴趣，激发懂得艺术、乐于学习艺术知识的热情。教学重点：新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点 教学难点：自主描述两种艺术风格之间的差异。教具准备：ppt 课件、静物若干、绘画
2、工具。教学方法：导入法、分析法、讨论法、观察法、比较法。教学过程：一、情境导入：欣赏教材中布罗格利公主像和马奈的吹笛少年，仔细观察二者的区别。提问：你所看到的两幅作品在艺术风格上有何不同？分别给你怎样的感受？教师归纳：布罗格利公主像造型精细，色彩和谐。吹笛少年造型具有适度的“写意性”，色彩关系比较响亮。二、讲授新课：1.指出两幅画所代表的画派新古典主义画派与印象主义画派，并说明本课重点：了解两个流派的基本风格和特点，及其之间的差异。引入“新古典主义”的概念力求恢复古典美术的传统，强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。2.课件展示一些重要的新古典主义绘画作品，如达维特的贺拉斯兄弟的宣誓、拿破
3、仑一世加冕、安格尔的霍松维勒女伯爵等。重点介绍教材中展示的达维特的作品马拉之死，分析这些作品在造型、色彩、构图、主题上分学习必备 欢迎下载 别有哪些共通之处。造型方面：重视素描和轮廓，注重雕塑般的人物形象，其画风庄严、单纯、理性。色彩方面：较为优雅。构图方面：强调完整性。主题方面：多选择重大历史或社会题材。3.展示法国莫奈的作品日出印象。引导学生分成四个小组，分别讨论作品的造型、色彩、构图、题材。在学生汇报陈述的基础上进行补充、完善、讲解莫奈的作品。再通过其他若干印象主义画派的绘画作品。如雷诺阿的红磨坊的舞会、德加的舞台上的舞女、莫奈的莫奈夫人和儿子等，讲解印象主义画派的绘画风格倡导直接在自然
4、中进行创作，捕捉阳光下万物灿烂的色彩。画家们已完全摆脱了宗教、神话题材对美术的束缚，使画面变得异常明亮，内容更加贴近现实。教师根据教材中“思考与讨论”栏目的提示，指导学生分组讨论两个画派各自的艺术特色。请学生说一说，哪个画派给你印象最深，为什么？学生交流讨论，陈述自己的想法，或对作品进行评价。三、布置作业：请学生以小组为单位，选择一个画派的作品，制作成 PPT 文件，在下一次课上向大家演示、介绍和分析。选择两个流派中其中一个画家的作品进行自己改变创造。按照老师要求完成作品。四、课堂小结：复习和强化本课的知识点，对学生的表现进行评价，激发学生在课下进行探讨的热情，总结、回顾本课学习。板书设计：第
5、 3 课：两个外国美术流派 1、新古典主义画派 2、印象主义画派 技能了解和认知新古典主义花牌和印象主义画派的基本风格特点理解他们在造型用色用笔等方面的不同之处过程与方法目标通过对作品的分析比较达到能对两种绘画风格进行评述并表达自己见解的目的情感态度和价值观目标增进对 基本风格和特点教学难点自主描述两种艺术风格之间的差异教具准备课件静物若干绘画工具教学方法导入法分析法讨论法观察法比较法教学过程一情境导入欣赏教材中布罗格利公主像和马奈的吹笛少年仔细观察二者的区别提问你所 造型具有适度的写意性色彩关系比较响亮二讲授新课指出两幅画所代表的画派新古典主义画派与印象主义画派并说明本课重点了解两个流派的基本风格和特点及其之间的差异引入新古典主义的概念力求恢复古典美术的传统强烈追求