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1、2011 年河南洛阳中考生物真题及答案第一部分选择题（50 分）本部分 25 个题，每题 2 分，共 50 分。在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填写在下面的答题栏内1下列不属于生命现象的是A花开花落B北雁南飞C孔雀开屏D潮涨潮落2小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如下表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥3在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是A25和 0B有光和无光C温度和水分D有空气和无空气
2、4收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括A文字、图片B数据C音像资料D以上都是5下列属于生态系统的是A天鹅湖B天鹅湖的所有植物C天鹅湖的所有动物D天鹅湖的所有生物6玉米是我省重要的粮食作物。下面关于玉米的正确叙述是A玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育来的B在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚C种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根D玉米为雌雄同株，借助昆虫完成异花传粉7西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个A子房B雄蕊C花药D胚珠8将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是A生活的环境B植株的高矮C种子外有无果皮包被D人类对其
3、的利用9将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在 25左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A乙先发芽B甲先发芽C同时发芽D都不发芽10有关人类的起源，下列说法正确的是A人类是由上帝创造的B人是女娲用泥捏出来的C人是自然产生的D人是由森林古猿经常长期进化而来的11胎盘是指A胎儿的一部分血管B脐带的一部分C母体的一部分血管D胎儿和母体交换物质的器官12青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为A是思想逐渐成熟的时期B是人的大脑发育速度最快的时期C是人体神经系统发育最快的时期D是为一生的健康打下良好基础的最好时期13我国控制人口增长过快的关键是A少生
4、B优生C晚婚D 晚育14下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用试管加入物质温度加入碘液1淀粉糊+唾液37不变蓝2淀粉糊+唾液0变蓝A需要适宜的 PHB只对一种物资起作用C需要适宜的温度D效率很高15具有吞噬细菌功能的血细胞是A血浆B红细胞C血小板D白细胞16我国提倡多大年龄的人可以无偿献血A2245 周岁B1845 周岁C1855 周岁D2255 周岁17如图是分类等级示意图，以下理解正确的是A图中最大的分类单位是属于B狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科D虎和犬没有任何亲缘关系18下列有关生物多样性的说法，正确的是A生物多样性仅指生物种类的多
5、样性B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D我国是世界上生物多样性最丰富的国家19当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当A 把它抓住卖给餐馆供客人食用B把它带回家中养着观赏C立即把它放回大自然D给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然20美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期是A受精卵B幼虫C蛹D成虫21“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是A扦插B芽接C枝接D压条22青蛙的生殖方式是A有性生殖B无性生殖C孢子生殖D分裂生殖23下列各组性状属于相对性状的是A狗的黑毛与狗的卷毛B人的双眼皮与人的褐眼C玉米的
6、高茎与大豆的矮茎D豌豆的红花与豌豆的白花24生物的进化经历了漫长的时期。以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势A从简单到复杂B从低等到高等C从水生到陆生D从地下到地面25长颈鹿的颈很长，按照达尔文的观点，其原因是A变异朝着有利于生殖的方向发展的结果B繁衍后代的需要C代代经常使用，吃高处的叶子的结果D自然选择的结果第二部分非选择题（50 分）本部分 9 个题，第 26 题 3 分，第 27 题 5 分，第 28 题 7 分，第 29 题 4 分，第 30 题 5 分，第 31 题 6分，第 32 题 8 分，第 33 题 5 分，第 34 题 7 分，共 50 分。26.（3 分）根据以下材料填
7、空：材料 1：松树、柳树需要较强的光照，冷杉需要较弱的光照。材料 2：灯光诱杀昆虫。材料 3：鸡能在短期内忍受40 的低温约 3 小时。材料 4：水稻生产 1 克干物质，需消耗 400700 克水。阅读以上材料，可以知道生物生存需要的条件有、。27（5 分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：（1）该食物网中数量最多的生物是；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是。（2）该生态系统中未体现出非生物成分和。（3）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是。（4）该生态系统的能量流动是从生产者通过作用固定太阳能开始的。28.（7 分）根据光合作用的有关知识回答下列问题：（
8、1）上面式子中 a 表示，b 表示。（2）光合作用需要的水是吸收的，需要的二氧化碳从进入细胞。（3）生物圈已经受到碳氧平衡失调的威胁，主要原因是的排放量大量增加、人类活动造成植被的大量的破坏等。应该采取什么措施？谈谈你的看法（至少两条）。；。29（4 分）为帮助人们设计健康的饮食方案。营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食，下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答问题。（1）我们每天摄取的食物中，V 所占的比例最大，这是因为 V 中所含的是人体最重要的供能物资。（2）1913 年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。途中（填标号）
9、类食物能治疗这种病。（3）处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷丰富的食物，请你从图中选取合适的食物、（填标号）。30（5 分）今年 4 月，我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播。（1）该病的病因是（）A缺少某种营养物资B某种病原体入侵C某激素分泌异常D遗传物质发生了改变（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于。（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（）A控制传染源B切断传播途径C保
10、护易感人群（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？。为什么？。31.（6 分）如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物。（1）实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的增强。使得浓度加大，这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。（2）过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的（填某种生理活动）。（3）如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用将（填“增强”或“减弱”），原因分别是；。32（8 分）晓刚同学去奶奶家
11、玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下图中几个人的对话回答问题。（1）图中四个人的说法假设的是奶奶和同学的说法。（2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是，实验中大小两种花生栽培的条件应该是的。（3）用于实验的花生种子取样方法应该是（）A随机的B大、小花生都挑中等大小的C大花生挑大的，小花生挑小的D小花生挑大的，大花生挑小的（4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？（）A1 粒B15 粒C30 粒D50 粒（5）晓刚的话是对同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据
12、的方法是，除此之外，还可以采用的方法是（回答一种即可）。33（5 分）科学家将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了右上方的排序图。请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的。（2）甲细胞染色体组成为。甲产生的生殖细胞中含有条染色体。（3）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条 21 号染色体。遗传学上把这种现象叫做。（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为。34（7 分）请根据下列短文回答问题：我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关
13、卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也消失了。（1）氧气进入的丛林指鼻腔中的。（2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是，氧气在肺泡处和组织处气体交换都是通过实现的。（3）氧气发挥作用的“大房子”指，请用箭头在下图中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了气体，请用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上表明气体名称）。生物参考答案一、选择题15 DBCDA610CDCCD1115DDACD1620 CCCDB2125AADDD二、非选择题26.光温度水27.（1）草 蛇（2）分解者（细菌、真
14、菌或微生物）（3）草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇（4）光合28.（1）叶绿体氧（2）根气孔（3）二氧化碳措施：要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放；植树造林，保护植被29.（1）糖类（2）IV（3）IIIII30.（1）B（2）病毒（3）B（4）不对接种疫苗属于特异性免疫或每种抗体都具有特异性31.（1）呼吸作用二氧化碳（2）蒸腾作用（3）减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱32.（1）乙（2）花生的不同品种相同（意思正确即可得分）（3）A（4）D（5）甲计算平均值求和（或绘制曲线图、绘制直方图）33.（1）成对（2）44+XY（或 22 对+XY）23（3）变异（4）50%34.（1）鼻毛（2）红细胞（血红蛋白）扩散作用（气体扩散作用）（3）线粒体如图中 O2二氧化碳如图中 CO2