《上海天山初级中学中考语文诗歌鉴赏专题练习及答案模拟试题_中学教育-中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海天山初级中学中考语文诗歌鉴赏专题练习及答案模拟试题_中学教育-中考.pdf（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、上海天山初级中学中考语文诗歌鉴赏专题练习及答案模拟试题一、诗歌鉴赏1阅读下面诗歌，完成小题。九日送别（唐）王之涣蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。【注】蓟（j）庭，地名。（1）请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。（2）从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？【答案】（1）一个“暂”字，把作者和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。（2）“断蓬”，就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。作者用“断蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表现
2、出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜，对即将的离别万分的悲伤。【解析】【分析】（1）结合这两句诗的意思分析，“今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。”这两句的意思是既然明日就要分别，今天我们暂且一起同饮一杯芬芳的菊花酒，也许明天就要成为断根的飘蓬一样，不知道飞向何方。重阳节，亲朋好友齐聚一堂，饮菊花酒本来是件令人高兴的事情，可是“暂同”二字，就表明同饮菊花酒是一种安慰之事。既然注定明朝就要分别，那暂时忘记离别之愁，一起来饮菊花酒吧。因此一个“暂”字，把作者和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。（2）首先
3、要理解“断蓬”的本义，“断蓬”，就是就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。结合最后两句诗的意思分析，今天我们暂且一起同饮一杯芬芳的菊花酒，也许明天就要成为断根的飘蓬一样，不知道飞向何方。这里作者其实是用“断蓬”自比，意思是明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。既然这样，那就珍惜今天的时光吧。因此，“断蓬”二字表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜，对即将的离别万分的悲伤。故答案为：一个“暂”字，把作者和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。“断蓬”，就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根
4、，遇风飞旋。作者用“断蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜，对即将的离别万分的悲伤。【点评】本题考查赏析古诗炼字的能力。品析炼字类题目，一般从以下几方面着手：该字的字义+语境义；该字使用的表达技巧+表达效果；该字所传递的作者的情感、态度。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，揣摩字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，联系整首诗歌，结合具体语境，分析该字词所传达的情感。本题考查赏析诗歌语言的能力。诗歌的语言具有凝练、含蓄等特点。鉴赏诗歌的语言，就是品读诗歌的语言意蕴，体味诗歌的语言风格和语言魅力。古诗词语言鉴赏部分所包含的内容
5、较多，主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等方面。从考查的方向来看，主要包括三个方面：品评古诗中的炼字艺术或“诗眼”，结合词语对诗中名句的含意、色彩、情味以及表达效果的理解分析，总体上对古诗语言特色、风格的概括评析。回答该题，要放在语句中，结合全诗的内容评析，说出运用效果。2阅读诗歌，完成题目。沁园春 雪（节选）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）“惜”字统领下文，请说说“惜”包含哪些意味。（2）体会“略输文采”“稍逊风骚”中“略”和“稍”的准确性。【答案】（1）“惜”中含褒，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都
6、有过巨大的影响；“惜”中有贬，批评他们不擅文治，文学才华欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来居上的气概以及超越历代英雄人物的自信。（2）“略”和“稍”都是程度副词，是“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。【解析】【分析】（1）以“惜”字总领七个句子，展开对历代英雄人物的评论。诗人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物，展开一幅幅历史画卷，使评论得以具体形象地展开，如同翻阅一部千秋史册，一一加以评说。一个“惜”字，定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判；又蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人
7、物的自信。“惜”字措词极有分寸，“略输文采”“稍逊风骚”，并不是一概否定。（2）“略输文采”“稍逊风骚”中“略”和“稍”都是程度副词，这两个词语，既不全盘肯定，又不一笔抹煞，把诗人对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感，委婉含蓄地表达出来。作者以“略输文采”“稍逊风骚”“只识弯弓射大雕”，表现五位英雄人物缺少文采的形象，含蓄地批评他们长于武功而短于文治，才能不足，表明了自己对他们的评价，委婉地批评这些英雄的不足，他们不擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华也欠缺。前面的这些是为最后一句“数风流人物，还看今朝”做铺垫，抒发了作者作为革命家的伟大抱负。故答案为：“惜”中含褒，肯
8、定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本
9、题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏响；“惜”中有贬，批评他们不擅文治，文学才华欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来居上的气概以及超越历代英雄人物的自信。“略”和“稍”都是程度副词，是“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。【点评】本题考查考生对诗歌词语的理解。解答此题要整体理解诗歌，读懂诗歌，注意诗歌内容的理解。本题考查考生对诗歌词语的炼字理解，解答此题要结合对诗歌的内容的理解，要在内容和情感上进行分析理解。3阅读下面两首古诗，完成小题。春夜洛城闻笛（唐）李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满
10、洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。中秋闻笛（宋）朱淑真谁家横笛弄轻清，唤起离人枕上情。自是断肠听不得，非干吹出断肠声。（1）两首诗前两句都写笛声，李诗写出笛声“_”的特点，朱诗写出笛声“_”的特点。（2）两首诗都抒发了因笛声产生的情感，内涵却不同，请作分析。【答案】（1）清越、穿透力强、悠扬、袅绕、隐约、不真切；轻柔、清脆（2）李诗主要是通过折柳曲引发了思乡之情，而折柳曲本身就是与思乡相关的内容，诗人触景生情。而第二首是则不同，是因为诗人本身就忧愁，孤独，恰逢中秋这个合家团聚的节日，听着外面热闹的笛声，更反衬出作者的哀怨。【解析】【分析】（1）分析诗歌内容，提取笛声的特点。李诗：是谁家精美
11、的笛子暗暗地发出悠杨的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。可知笛声的清越、穿透力强、悠扬、袅绕、隐约、不真切。米诗：是谁在吹着横笛，传来了阵阵轻快的乐声。我躺在床上凝听着，触动了离情别绪，心潮难平。可知笛声轻柔、清脆。（2）第一首此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷。第二首诗人由于思人怀旧而难以入睡，因了笛声而更加伤悲，却有意拓开，说自己的断肠与笛声无关，就使伤心的程度更为加深，蕴含着无尽的辛酸之泪。据此作答。故答案为：清越
12、、穿透力强、悠扬、袅绕、隐约、不真切；轻柔、清脆；李诗主要是通过折柳曲引发了思乡之情，而折柳曲本身就是与思乡相关的内容，诗人触景生情。而第二首是则不同，是因为诗人本身就忧愁，孤独，恰逢中秋这个合家团聚的节日，听着外面热闹的笛声，更反衬出作者的哀怨。【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表
13、现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；分析诗歌的情感需结合诗歌内容。展开联想和想象，翻译诗歌内容，再体会诗人感情。一般答题格式为：诗歌描绘了一副 的画面，表达了诗人 情感。【附参考译文】春夜洛城闻笛阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今
14、夜，听到令人哀伤的折杨柳，有谁的思乡之情不会油然而生呢？中秋闻笛是谁在吹着横笛，传来了阵阵轻快的乐声。我躺在床上凝听着，触动了离情别绪，心潮难平。我的愁肠早已断了，再也听不得乐曲；不是因为那笛儿吹奏出断肠的旋律，令人伤心。4阅读诗歌，回答问题。梦微之（唐）白居易晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。酬乐天频梦微之（唐）元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君。【注】元稹，字微之，别字威明，河南洛阳人。唐朝大臣、诗人、文学家。唐宪宗元和十二年（817），白居易和元稹同时遭贬。“梦”是诗中寄托情思的载体，“梦”是一往情深的精神境界。上面两首诗都写
15、了梦，却各有异同，请从写法和情感两方面简要分析。【答案】白居易和元稹两个人都写了梦，用入梦表达思念之苦，为自身遭遇的郁闷，同病相怜的悲苦。白诗中有对元稹的关切、思念之情，元诗中有对朋友关心自己的感激之情。从写法上看，白诗用故人入梦书写对元稹的关切、思念之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不能入梦，写不能成梦的凄苦，梦见的净是些不相干的人，偏偏没有梦见你，是事所罕有，写人之至情。【解析】【分析】考查两诗歌“梦”的含义。要求从写法和情感两方面简要分析。“梦”是一往情深的精神境界。白居易和元稹两个人都写了梦，但写法截然不同。白诗是这样四句：“晨起
16、临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。”白诗不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，问他何事忆我，致使我昨夜梦君，这表现了对元稹处境的无限关心。诗从对面着墨，构思精巧，感情真挚。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂
17、同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不能入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。做梦包含了希望与绝望之间极深沉、极痛苦的感情。元稹更推进一层，把不能入梦的原因作了近乎离奇的解释：我本来可以控制自己的梦，和你梦里相逢，过去也曾多次梦见过你。但此刻，我的身心已被疾病折磨得神魂颠倒，所以“惟梦闲人不梦君”。这就把凄苦的心境写得入骨三分
18、，内容也更为深广。再说，元稹这首诗是次韵和诗，在韵脚受限制的情况下，别出机杼，更是难得。根据以上分析作答即可。故答案为：白居易和元稹两个人都写了梦，用入梦表达思念之苦，为自身遭遇的郁闷，同病相怜的悲苦。白诗中有对元稹的关切、思念之情，元诗中有对朋友关心自己的感激之情。从写法上看，白诗用故人入梦书写对元稹的关切、思念之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不能入梦，写不能成梦的凄苦，梦见的净是些不相干的人，偏偏没有梦见你，是事所罕有，写人之至情。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创
19、作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。5阅读诗歌，回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）诗的颔联用“_”和“_”六个字形象生动地揭示出国家和个人的命运。（2）这首诗叙述了诗人什么经历？表达了诗人怎样的思想情感？【答案】（1）风飘絮；雨打萍（2）这首诗叙述了诗人抗元事业失败（抗元被俘）的经历，表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心。【解析】【分析】（1）这首诗的颔联的意思是：国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮
20、，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。根据题目中的“形象生动、6 个字”的提示，可知这六个字是：“风飘絮”和“雨打萍”。（2）结合诗歌内容分析，首联：起一经：文天祥二十岁考中状元。干戈：指抗元战争。四周星：四周年。文天祥从1275 年起兵抗元，到1278 年被俘，一共四年。颈联继续追述今昔不同的处境和心情，277年，文天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨重，妻子儿女也被元军俘虏。他经惶恐滩撤到福建。颈联继续追述今昔不同的处境和心情，昔日惶恐滩边，忧国忧民，诚惶诚恐；今天零丁洋上孤独一人，自叹伶仃。因此这首诗前六句叙述了诗人抗元事业失败（抗元被俘）的经历，二最后两句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，
21、意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘
22、记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏此诗，诗歌由悲而壮、由郁而扬，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。故答案为：风飘絮；雨打萍 这首诗叙述了诗人抗元事业失败（抗元被俘）的经历，表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心。【点评】本题考查理解诗歌内容的能力。答题时要在整体感知诗歌意思的基础上根据题意从诗歌中筛选出恰当的语句即可。本题考查概括诗歌内容和作者思想感情的能力。概括诗歌内容，要在整体感知诗意的基础上逐句理解诗句内容，然后把能合并的进行合并，最后把每句话的内容用简洁的语言进行表述。理解诗歌的思想感情，首
23、先要理解整首诗的大意从中找出理解诗歌思想感情的关键句子，然后结合关键句子再仔细揣摩每个词语、每个句子所蕴含的的感情，最后再理解整首诗所表达的思想感情并用准确、恰当的词语表述出来。6阅读下面这首诗，回答问题。行路难（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。（2）诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。【答案】（1）示例一：“顾”的意思是：视
24、，看。示例二：“济”的意思是：渡。（2）像姜尚垂钓碧溪，遇文王被重用，又像伊尹做梦，乘船经过太阳旁边。诗人借用姜尚和伊尹的典故，表达自己希望得到统治阶级的重视和任用，从而施展才华和抱负的思想感情。【解析】【分析】（1）“拔剑四顾心茫然”的句意时：拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。“直挂云帆济沧海”的句意是：到时定要扬起征帆，横渡沧海！据此可知这两个词语的意思分别是：“视，看”“渡”。（2）结合写作背景分析典故表达的愿望，行路难其一是唐代诗人李白所作诗词之一。公元742年(天宝元年)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。
25、可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被赐金放还，变相撵出了长安。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句运用的典故是：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂
26、饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。故答案为：示例一：“顾”的意思是：视，看。示例二：“济”的意思是：渡。像姜尚垂钓碧溪，遇文王被重用，又像伊尹做梦，乘船经过太阳旁边。诗人借用姜尚和伊尹的典故，表达自己希望得到统治阶级的重视和任用，从而施展才华和抱负的思想感情。【点评】本题考查结合语境理解词义的能力，答题
27、时一定要在理解句子意思的基础上再结合句意理解词义。本题考查赏析古诗运用典故的能力。答题时要在理解典故内容的基础上再结合诗歌的写作背景分析诗人运用典故表达的感情。7诗歌鉴赏池 鹤白居易高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。注释：风标：风度、品格。丹砂：又名朱砂，一种红色的矿物，可以入药。鸬鹚（l c）：水鸟，俗称鱼鹰。唳（l）：（鹤、鸿雁等）鸣叫。（1）请对“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。”两句作简要赏析。（2）说说尾联“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”二句所表达的思想感情。【答案】（1）这两句诗运用了反
28、衬（对比）的手法，以鸬鹚的“毛色下”、鹦鹉的“语声娇”来反衬（对比）池鹤孤高的品格和不献媚、不讨好的铮铮铁骨，融入了作者的思想感情。（2）没有知音的欣赏，没有主人的青睐，只是在囚笼里长唳，惆怅地望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。丹顶鹤所思的，不仅仅是宝贵的自由，还有知音的赏识，和对自己理想抱负不能实现的苦闷，但又希望保持自己孤高的品格和非凡的气质才华，将来能鹤唳云端，展翅冲天。【解析】【分析】（1）。“转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇”的意思是：转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。这两者不仅形象、气质欠佳，而且善于侍奉、讨好主人，完全没有自己的自由和主见。由此可知，这
29、是用了反衬的写法，突出了池鹤孤高的品格和超凡的风姿，表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌倦。（2）“临风一唳思何事？怅望青田云水遥”的意思是：对风鸣叫想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。一个“怅”字，表现了诗人对仕宦生活的厌倦，对田园生活向往而不得的惆怅与无奈。故答案为：这两句诗运用了反衬（对比）的手法，以鸬鹚的“毛色下”、鹦鹉的“语声娇”来反衬（对比）池鹤孤高的品格和不献媚、不讨好的铮铮铁骨，融入了作者的思想感情。涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答
30、案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏 没有知音的欣赏，没有主人的青睐，只是在囚笼里长唳，惆怅地望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。丹顶鹤所思的，不仅仅是宝贵
31、的自由，还有知音的赏识，和对自己理想抱负不能实现的苦闷，但又希望保持自己孤高的品格和非凡的气质才华，将来能鹤唳云端，展翅冲天。【点评】本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。本题考查诗句思想感情的把握，注意结合句意和作者写作背景理解。8阅读诗歌，回答问题。赋得暮雨送李胄韦应物楚江 微雨里，建业 暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门 深不见，浦 树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。【注】楚江：指长江。建业：今江苏南京。海
32、门：长江入海处，在今江苏省海门市。浦：近岸的水面。散丝：雨丝。（1）下面对本诗的理解或赏析正确的两项是（）A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。B.从景物状态看，动与静相结合。例如颔联中帆来鸟去为动，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的静来。C.画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。D.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。E.从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨
33、丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。（2）请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中划线叠词的表达效果。【答案】（1）B,C（2）“漠漠”、“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。【解析】【分析】（1）A 这是一首送别诗，抒发的离别伤感之情，并没有抒发思乡之情。BC 正确。D 从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，连同诗人的情怀，交织起来，形成了浓重的阴沉压抑的氛围，并不是营造了一望无际、豁然开朗的意境。E尾联一改含蓄之风，直抒胸臆。不是采用间接抒情的方式。故选BC。（2）“漠漠帆来重，冥冥鸟
34、去迟”，中的“漠漠”和“冥冥”都是叠词，叠词的运用为诗歌增添了音韵美。结合全诗内容进行分析，本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴
35、的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏伤感之情。而“漠漠”，迷茫。“冥冥”，昏暗，不明亮。诗人用“漠漠”和“冥冥”这两个词语生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重。故答案为：B C“漠漠”、“冥冥”生动形象地展现了水气迷茫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感情更加缠绵浓重；同时也为诗歌增添了音韵美。【点评】此题考查对诗歌的全面理解能力，涉及题内容、主题、感情、手法等方面。需在理解全诗内容的基础上，根据选项逐一比对。本题考查赏析
36、古诗炼词的能力。炼词，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。答题步骤：解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。9阅读下面的诗歌，回答问题。春望（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）下列对本诗的赏析有误的一项是（）A.这首诗前四句写春日长安败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充溢离乱伤痛之情。B.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让诗人很难得到家信。C.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少，简直要插不住簪子了。D.全诗寓情
37、于景，意在言外，沉着蕴藉，真挚自然，有较强的艺术感染力。（2）本诗抒发了诗人什么样的感情？【答案】（1）B（2）抒发了诗人感时忧国、思家念亲之情。【解析】【分析】（1）ACD 正确；B诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的战火而不是“大火”；故选：B。（2）本题考查诗歌的思想感情。春天望去，诗人对国家破败、山河破碎的局面十分忧虑，几乎到了白发“不胜簪”的地步；家书难得则可表现出诗人感时忧国、思家念亲之情。故答案为：（1）B（2）本诗抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。【点评】本题考查古诗的赏析能力，作答时要结合全诗加以理解。本题考查短文所表达的思想感情，答题时应注意，在准确理解词义，句意，段
38、意的基础上，梳理大局之间的联系，依据体感要求来概括重点作答。10阅读下面这首诗，完成小题。涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝
39、就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神壮丽。C.颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。D.这首诗意境雄浑，与王维晚年写竹里馆那种清幽意境形成鲜明的对比。（2）有人说“归雁天”“归雁是作者自比你同意吗？请说
40、明理由。【答案】（1）B（2）同意。理由：一是作者身处“胡天”，二是作者出使边塞实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无定的内心感受。【解析】【分析】B：能体现边塞神奇壮丽的是：“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物。故选B。由“归雁”一语知道，这次出使边塞的时间是春天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。这一句是诗人借蓬草自况，写飘零之感。诗在表现上采用的是两两对照的写法。“征蓬”喻诗人，是正比，而“归雁”喻诗人则是反衬。在一派春光中，雁北归旧巢育雏，是得其所；诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况迥然不同。故答案为：B；同意。理由：一是作者身处“胡天”
41、，二是作者出使边塞实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无定的内心感受。【点评】本题考查对诗歌内容的理解和赏析。答题时应注意，准确把握各个选项的说法，再和诗词相关诗词句内容和手法比照，字斟句酌归纳辨析正误。本题考查对诗歌内容的理解。答题时应注意，仔细体味试题要求，理解试题的侧重点，把握试题解答的切入点，反复阅读诗句，从关键词语、诗句及作家、作品的背景资料入手分析作答。11阅读下面的元曲，完成下列小题。天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首小令在元曲中极负盛名，被誉为“_”，作者是元朝的_。（2）下列理解，正确的一项是（）A.“枯藤
42、老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊
43、花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。【答案】（1）秋思之祖；马致远（2）C 【解析】【分析】（1）这首小令仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。作者是元朝的马致远。（2）A“烘托了村落的古朴恬静和温馨”错。“枯藤老树昏鸦”：几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣 写出了一片萧飒悲凉的秋景，造成一种凄清衰颓的氛围，烘托出作者内心的悲戚。烘托出沦落
44、他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。B“对家乡的美好记忆”错。“小桥流水人家”：小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。你看眼前这小桥、流水、人家都是那么安详，那么静謚。又是那么温馨。而我的家乡、亲人却又离我那么远。哦，他们还好吗？天气渐渐变冷，他们加了衣服吗？买了被子吗？这一切的一切是都么让人牵挂。“小桥流水”不是描写家乡，是游子眼前的景象。D“远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤”理解错误。“断肠人在天涯”是点睛之笔，在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。极写游子对家乡及亲人的思念
45、，而不是“亲人因思念游子”。故答案为：秋思之祖；马致远；C【点评】本题考查的是文学常识的识记能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。本题考查诗歌的鉴赏和辨析能力。解答此题要整体理解诗歌，对选项逐项审读，理解辨析，判断正误。12阅读下面这首词，回答小题。水调歌头 明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共
46、婵娟。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现用对人间生活的厌弃。D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。（2）这首词中画线的句子为什么历来为人们所称道？【答案】（1）C（2）这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆涣蓟庭萧瑟故人稀何处登高且送归今日暂同芳菊酒明朝
47、应作断蓬飞注蓟庭地名请简要分析今日暂同芳菊酒中的暂字的妙处从全诗看末句写断蓬有什么用意答案一个暂字把作者和朋友分别的依依不舍转念又觉即使悲切也无济于事还不草枯黄断根遇风飞旋作者用断蓬暗喻明日一别就像那飞蓬一样不知道何时才能够再见表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜对即将的别万分的悲伤解析分析结合这两句诗的意思分析今日暂同芳菊酒明朝应作断蓬飞这两句的意思重阳节亲朋好友齐聚一堂饮菊花酒本来是件令人高兴的事情可是暂同二字就表明同饮菊花酒是一种安慰之事既然注定明朝就要分别那暂时忘记别之愁一起来饮菊花酒本题考查赏析诗歌语言的能力诗歌的语言具有凝练含蓄等特点鉴赏怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思
48、念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的诗的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。【解析】【分析】C 项，从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。故选C。这两句写了既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。而
49、且这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。据此作答即可。故答案为：C 这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的诗的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。【点评】本题考查对诗歌内容的理解和
50、赏析。答题时应注意，准确把握各个选项的说法，再和诗词相关诗词句内容和手法比照，字斟句酌归纳辨析正误。本题考查赏析重点句子。答题时应注意，根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。13阅读诗歌，回答问题。赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。【注】赋得：分题赋诗。这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物送别好友李胄时写的一首送别诗。楚江：指长江。建业：今江苏南京。暮钟时：敲暮钟的时候。海门：长江入海处，在今江苏省海