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1、【推荐】教师培训心得体会模板合集七篇 【推荐】教师培训心得体会模板合集七篇 当我们有一些感想时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？下面是的教师培训心得体会 7 篇，希望能够帮助到大家。3 月 14 日，我参加了我校青年教师培训。通过这半天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和老师的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。在培训中，马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的根本过程和根本规律，以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议；张苏校长对我们进展了教
2、学技能的培训；佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历。通过学习，我了解作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的根底上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一
3、定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德开展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并
4、留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就
5、，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边思考，有所实践，有所创造。在培训后，我更感觉到教育工作任重而道远。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张
6、苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。不知不觉入职已经一个多月了，经过最初的教育培训，自己对有了一个全新的认识，它是一个管理严格但是充满活力的团体，这也使我自己感到压
7、力，但是有压力才有向上的动力，促使自己也在各方面不断地完善自己。暑假期间我一共接下了三个学生，分别是小学五年级、初中一年级和二年级，虽然学生数不是很多，但这三个学生性格迥异，给了自己很大的挑战。通过培训时所知，在遇到困难的时候向资深的教师请教，并加上自己的思考，假期亲身的体验更能体会到一对一教育对自己能力的要求。经过这一段时间的教学，我自己的体会和心得如下：基于一对一教育的针对性，家长带着学生来进展是带有很强的目的性的，所以教师的关键点在于解决家长的问题，解决学生的盲点，这也就是要充分的了解学生。经过前几次的授课，教师应该尽可能的总结出学生的性格以及知识欠缺的地方，并总结出辅导方案。在此根底上
8、再开始有针对性的备课，了解并熟知考点。我认为这会事半功倍。要了解一个学生就要从日常的谈话中得到信息，说其所感兴趣的点，置身其中的考虑问题，同时也要发现学生的不良习惯并及时给于纠正。其次，发现问题及时与家长沟通，这凸显出我们作为教师的责任感。家长与教师共同解决问题，让学生有好的状态参与到课堂中，以一种轻松的心态来承受教育。这一点自己做的可能不是心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和
9、本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识太好，限于与家长沟通的技巧，这方面还需要在今后的实践中不断的学习和锻炼。我认为兴趣是在不断地获取成功的根底上而逐步建立起来的，这也是数学教育的一个难点。众所周知，数学是一门逻辑性很强的学科，这就不可防止的会造成其有枯燥性的特点。而大多数来补习数学的学
10、生都是苦学无门或着是厌烦学数学的，这就给教育者带来了难题。我认为对于中等生和后进生来说应从简单的知识入手，在完全掌握了知识后，即稍有成就感后再练习稍微综合的习题，以打牢根底为目的，循序渐进的进展教学。由于自身的经历有限，以上只是自己的看法，自己还需要进一步的培训和锻炼，在实践中不断进步。今天，我有幸听了王滨教授的教师心理安康讲座，对我来说真是意义重大，王教授的讲座使我受益匪浅，感想颇多，美国教育心理学家吉诺特说：“作为一位教师，他要么是在帮人，要么就是害人。在每个人的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不言而喻的，教师心理不安康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻那么影响师生
11、关系，重那么可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理安康的人。，教师心理安康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。教师的心理安康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理安康，同时也重视自己的心理安康。优秀的教师在需要的时候能承受宏大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进展。心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训
12、中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识 身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，到达新的教学要求，才能寻求新的开展，也才能真正拥有心理上的平安感。教师不断地承受新知识，开拓自己的视
13、野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理安康有重要意义。从心理学的角度来讲，教师这一职业是如今最“开放”的职业。他的工作得承受许多人直接或间接的检查和监视学生、校长、教研员、学生家长、教育局等等，以至整个社会。所有的这些人和社会团体都认为自己对教师的工作有评价的权利。对于教师应该怎么做，应该是什么样的人，他们都有自己不同的观念和想法。仅仅是与以上提到的这些人相处就可能让教师产生焦虑，不管是正常的焦虑还是神经过敏性焦虑。并且，教师自己心里也有“一杆秤”，随时随地都在监视着自己的工作，甚至比别人更严格、更苛刻。因此，教师应该
14、树立正确而且稳定的自我概念。包括对自己身体、能力、性格、态度、思想等方面的认识，是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知构造，把一个人的各种习惯、能力、观念、思想和情感组织联结在一起，贯穿于经历和行为的一切方面。正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地承受自己的优点和缺点，不给自己设定高不可攀的目标。同时，个体因为对自己更加了解，由己及人，也就能够客观地评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然，这种心态对保持心理安康是非常有利的。心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能
15、够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识 教师应多学习，多承受新知识，以加强自身修养。教师也可以坚持收集有关他的教学效果和学生学习情况
16、的资料。帮助教师提高教学水平，更清楚地知道是否到达了自己预定的目标。教师对失败的看法是自我维护心理安康能力的中心因素。正因为教师是心理上“开放”的职业，失败和过错发生的机率就特别大。人无完人，每个人都会有错，每个人都会有失败的经历，关键是看怎么去认识和对待自己的失败。如果能从失败中吸取教训、总结经历，失败就是成功之母。而且能减少压力和焦虑的，更有利于自身的心理安康。比方，一个对自己的教学能力充满信心的老教师对学生家长和社会上其他人员对课程提出的不同意见会处之泰然。与教育界之外的人谈论关于课程的时候，他心态平衡，语气坚决，因为他知道自己是一个有能力的教师，他知道自己在说些什么。他清楚地知道，自己
17、对问题的直接接触更多，因而对整个教育形式也就有更客观的把握。他从实际工作中建立起来的平安感不会受到影响。因为学生对他友好而不失尊敬，因为他帮助差生并真的使其成绩上升，因为他客观地知道教学中的失败是不可防止的。事实上，正是因为他能承受这些失败，并从中总结经历，才有如此大的心理能量来勇敢面对失败。教师应该正确的认识和评价生活中“失败”。也可以说是适时当一下阿 Q。教师在学生面前应控制自己的情绪，不把挫折感带进教室，更不要发泄在学生身上。教师觉得在工作中受到了委屈，很自然地容易把气发泄在座在自己教室里的学生身上，因为学生常常就是让他们受委屈的“罪魁祸首”之一。本来，适当地刺激一下捣蛋学生的自尊对矫正
18、学生的问题行为可能是有效的，然而教师在情绪冲动的心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不
19、仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识时候很难把握好这一尺度，常常就可能伤害学生，也破坏了自己在学生心中的形象。如果教师是因为自己遇到了挫折而烦躁，并且因此而斥责学生，学生们是能够意识到的。他们不仅不愿再尊重教师，听教师的话，还可能会报复教师。如果不良情绪积蓄过多，得不到适当的宣泄，容易造成心身的紧张状态。这种紧张持续时间过长或强度过高，还可能造成心身疾病。因此，教师也应该选择适宜的时候、合理的方式宣泄自己的情绪。情绪的宣泄可以从“身”、“心”两个方面着手。“心”方面如在适当的环境下放声大哭或大笑，对亲近和信任的朋友或亲人倾诉衷肠，给自己写信或写日记。“身”方面如剧烈的体力劳动
20、，纵情高歌，逛逛街，买点自己喜欢的东西等等。还可以出门旅游，从大自然中使自己的情操得到陶冶。其次，学生的心理安康也非常重要。心理学研究说明，每一个学生都有很大的潜能，都有可能成为优秀者，天才人物，主要是看后天的教育与影响而我们作为教师，在平时的教学中应该注重发挥学生的潜能，为学生的开展创造必要的条件，让其充分的发挥出来。在课堂教学中，教师要注意观察学生的实际情况，有意识的培养学生的优势，并注意培养和克服学生的劣势。注意发挥学生的优势，可以促进学生的智力的开发，也要注意采取鼓励的方法，记得有位学者曾描述这样一个公式：学生的学习成绩=能力鼓励，让学生看到自己的优势均，自信心增强了，就会促进智力的发
21、民展，对于后进生，我们更要坚持发挥优势的原那么来处理问题，对后进生更应该要多看他们的优势，使用权其能够顺利开展。心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们
22、进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识 通过此次学习，我感受颇深。要想真正做到为人师表，还要不断提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质，真正成为学生学习的典范。通过这次外出培训，我对教学有了更多的认识，也开始反思自己的教学方法，下面详细谈一谈我的体会，缺乏之处还请大家指正。我们常常看到这样的现象：老师沉着不迫地走进课堂，按照教案滴水不漏地开始授课，教学环节衔接得天衣无缝。听课老师的视线始终集中在授课教师的身上，全神贯注地欣赏着娴熟的教学技巧表演，教师当演员的表演水准已充分显露。
23、然后在一片掌声和褒奖中，我们不禁要问：在这些所谓“精彩”、“完美”的课堂上，学生独特个性的思维火花在哪里闪现?数学教学独具魅力的美在哪里闪现?难道顺畅的教学流程、先进的教学手段、热闹的教学气氛，就是新课程标准下的理想课堂吗?“老师，我还有更好的方法。”“老师，我有补充。”“老师，我发现书上错了。”课堂，面临着前所未有的挑战，老师，面临着前所未有的为难。课上，学生开始有自己的主见，不愿跟着老师设定的思路走。是将教案进展到底，还是大大方方地顺着学生提出的有价值的问题进展?叶教授极具精辟地指出导致这一切的原因：“是无视课堂教学过程中人的因素之突出表现。导致课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生机与乐
24、趣，缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激”。新理念下的课堂是活的，随机生成的。课堂教学应该是师生共度的生命历程、共创的人生体验，是真实的生活经历。这里不应该有花架子，不应该有装腔作势，不应该有矫情表演。有的是学生实实在在心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历
25、通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识地学，教师真真切切地教。水到渠成的教学固然好，意料不到的课堂意外也是正常的，更能演绎精彩。所以，当面对无法回避的课堂生成时，我们应该对它有正确的认识，把这生成及时纳入预设的教学当中。在冷场的时候及时调整，在出错的时候重构共建，从而使课堂上的生成转化为教学中珍贵的课程资源和财富。现代教学理念认为，课堂教学不是预设教案的机械执行，而是在课堂上重新生成、不断组织的过程，是人性不断张扬
26、、开展、提升的过程。没有生命气息的课堂教学是不具有生成性的。从生命力的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成过程。课堂学情灵活多样、变化莫测，师生唯有沉着迎变、应变，形成高效互动，才能生成课堂，使课堂焕发生命的活力。1、善于倾听 课堂上的亮点，源于学生精彩的发言。倾听能及时发现课堂生成，能使学生感受到关注。课堂上一次无意识的倾听，往往能使教学得以升华，使教师真正意识到课堂上生机勃勃的一面应该是真正发挥学生的主体能动性，教师的上课应该随着学生的状态而调整、改进，这样课堂才会有生命的活力，当然，这也给我们老师提出了更高的要求。2、尊重差异 每个学生都是一个独立的生命，生命个体间的各个方
27、面都充满着差异。数学课堂就是要将这种差异视为一种教学资源，努力创造条件展现学生丰富多彩的个人世界。我们的教学对象是有情感、有思想的人，成认差异，成认个性就是对学生最大的尊重，也只有这样才能把富有人文精神的生命意识落实在我们的课堂教学中，真正表达以人为本。心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训
28、佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识 3、机动设计 新课程呼唤生成的课堂，但是受传统教学的影响，在设计时往往喜欢环环相扣。教师怎么问，学生如何答;怎样总结，如何过度;学生谈到哪里出示图片，等等，考虑得甚是周到。这样步步为营的设计，形成一种“线形序列”，殊不知就在不知不觉间给自己和学生来了个五花大绑!试想，教师在课堂上还有什么激情、灵感可言?这样的课堂又能生成些什么?所以，教
29、师应审时度势，相机调整教学预设的良好态度，才使学生有更充分的时间投入到主动学习、积极探究的活动中，获得思想启迪，加深知识理解，促进思维拓展，真正感受自身的价值，感受享受知识的甜蜜，感受心灵成长的幸福。这就告诉我们，在教学设计时切忌作茧自缚。只有将线形设计柔化为机动性设计，老师的头脑才能卸下重重负担，从而调控自如：学生的个性才能摆脱层层束缚，得以恣意张扬。课堂才有可能因此而激情荡漾，灵感迸发，精彩纷呈。生成，追求的是教学的真实自然;课堂，再现的是师生“原味”的生活情景。这样的课堂无疑是美的!美在它的不加修饰，美在它的清新单纯，美在它的活力四溢，美在它的朴实自然。努力改进课堂教学，让数学变得快乐，
30、成为一种享受。而这些却恰恰是考验教师的课堂调控机制和应变能力，说白了是对教师教学智慧的挑战。但这些也正这是数学永恒的理想和期盼，是数学的真谛和归宿，也符合我校提出的办学特色-“怡美教育”中的“怡美课堂”的理念吧。在我们大力推行高效课堂的同时让我们理智对待每一个课堂动态生成，让课堂的生命流光溢彩，这样的课堂也一定会到达高效。心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教
31、师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识 我有幸在今年暑假期间，参加了保定市初中思想品德骨干教师培训会议。此次会议上，各县区的骨干教师齐聚一堂，围绕初中思想品德课教学展开交流研究。这次会议课程有：教师职业道德修养、骨干教师成长之路、谈班级管理观念的转变、多媒体课件制作、初中政治教学中法律问题分析、中学政治教师
32、科研能力提升、开掘智慧做学生最受欢迎的教师、思想品德新课程评价与中考改革、初中思想品德教材研究、科学思维方法在中学政治学科中应用分析、以及观摩交流课、教师的心得体会交流等内容。紧凑的日程，让我们在匆匆中体味收获，体味成长，受益匪浅。俗语说的好：学一事，长一智。限于自身的认知水平，也多少取得了一点“真经”，体会颇深，感想也颇多。下面是我的几点个人的心得体会：一、在教育教学过程中，教师要有敬业精神。通过崔福林教授教师职业道德修养的学习，我了解了教师职 业道德修养的特点及作用，以及教师职业道德修养与实践等内容。充分领悟到教师在教育教学过程中要有敬业精神。敬业精神它不仅表现在对教学工作的职守，兢兢业业
33、、任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关心学生，而且更重要的是表现在对教育事业孜孜追求和不断完善上。要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的效果。二、教师在新课程下要有新理念。心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本
34、规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识 通过王主任的赢在观念谈学生管理观念的转变，以及思想政治前沿理论探讨等课程，知道了一个人的成功不在于他的经历和经历，而在于他的观念和思路。教师在教育教学过程中，不仅在学生管理方面要更新观念，在教学过程中教学方式也要有所更新。从这些课程中，首先感受到了教
35、师们深入浅出的讲解，幽默幽默的事例，内容十分丰富对教师职业开展和教师职业生涯都产生了深刻的影响，从不同方面阐述了自己的观点，对我有很大的触动。耐人寻味的提问让我们轻松获取知识，充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念，强调了我国当前教学的主要任务，要努力提高新课程下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思想，让学生主动地开展，同时告诫我们要成为名师，必须关注自我，关注文献，关注收获，更应该更新观念，注重教育教学行为。在学校的教育教学中，要作为一名课改的实施者，我们应该积极投身于新课改的开展中，成为新课程的引领者，与全体教师共同致力于新课程研究与探索中，共同寻求适应现代改革
36、的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学。我们教师要适应现代教学改革，需要切实发挥新课程新时期教育改革中的科学性、引领性，通过教师更新观念使学生在新课程中获得各种能力的提高。三、摒弃传统观念建立良好的师生关系。听了班主任赵开掘智慧做受欢迎的老师，赵老师讲述了十大最受欢迎的老师，教师的课程智慧，教师的管理智慧，教师人格魅力，促进教师成长的行动研究。教师要严而有度、向母亲 心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为
37、我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识 一样慈祥、有宽容的精神、要有激情给学生带来欢乐、要有幽默幽默、要有爱心、以身作那么说到做到、有真才实学的老师、赵老师在介绍每一位老师时还播放一部电影，对我们很有吸引力。教育过程中师生关系是根底，良好师生关系建立是教育
38、教学活动获取成功的前提，思想品德情操以及敬业爱生精神，能促进学生的安康成长;传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人必先有高尚的灵魂。只有这样教师在教育过程中才有神奇的魔力，深深地吸引学生并感染学生。所以我们必须转变传统教育中的师唯是从的专制型师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的师生关系。在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统专制思想和观念，师道尊严的思想在课堂上会让学生不敢多说、不敢质疑极大地被压制了学生创造思维的开展，我们的观念更新了，学生才能提出独到的见解，为学生创造一种和谐、宽松的心理平安环境和无拘无束学习环境，从而创造出师生
39、平等，其乐融融，共享教学民主的气氛。四、素质教育要求教师要有创新意识。当今中国，时代变化与科技迅速开展，正孕育着教育的深刻变革，冲破应试教育的攀篱，排除各个方面的重重阻碍，扎扎实实推进素质教育，成为时代的最强音。在这样情况下，现代教师成为素质教育的详细组织者和实施者正面临着严峻的挑战，如何面对挑战以适应素质教育的要求，满足学生的渴望，社会的期待，以及时代的期望。通过思想政治课教师专业素质的养成、思想政治前沿理论探讨、科学思维方法在中学政治课教学中应用分析等课程的学习，要求教师在教育教学中要有创新精神。授课过程中从心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培
40、训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识政治文化和素质教育的角度阐述了教学的价值，教学是一门创造性的艺术，知识建构过
41、程是再创造的过程，学习是创造性的自主活动，教师通过自己的创造为学生展现活生生的思维过程，讲座扣人心弦，回味无穷，队在新素质教育改革中如何培养教师的创新意识进展了全面的展示。讲师们在教学中通过回忆自己的教学经历中如何进展创新精神的培养进展了举例说明，使我们也反思了自己的教学过程。五、关注中考试题的特点、提高课堂教学实效。在这次培训中，给我留下深刻印象的还有市教研员徐永胜的对 20 xx 中考试题的几点思考，对如何把握中考试题的特点，提高课堂教学实效进展了讲解，首先对中考试卷各个题型进展了分析，这次试卷命题思想上有所创新，材料选择鲜明典型，表达了学科的教育功能与价值，表达了课程资源的丰富性，发挥了
42、对命题材料不同的考察效能。另外对思想品德中考复习进展了思考和建议：首先明确目标关注过程，再次精心设计注重实效，以及创新活动追求品质等方面进展了说明。是我明白了思想品德复习课是学生的复习课同时也是思想品德课复习课的复习课;要走出中考复习的误区，精心打造高效的.复习课堂。思想品德复习课要落实三维目标，提升了对课堂复习课整个过程的认识，使我在今后的思想品德复习课教学中能轻松应对。总之，这次培训为炎炎夏日增添了一丝丝清凉，通过这次培训和活动我收获了很多，使我得到了良好的转变。我明确了自己下一步如何进展教学，在以后的工作中，我要好好学习先进的教育理念，把理论联系到实际工作中去，不断总结经历，经常反思不断
43、改心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输
44、书本知识进，提高自己的科研管理水平。争做一名反思性、智慧型、研究型教师。总而言之，短短的培训不仅提升了我的教学理念，开阔了视野，更使我在合作交流中得到了实实在在的收获，衷心希望教研室将这种务实的培训多开展几次，她能象及时的春雨，促使每位教师更快地成长，进一步提高了业务水平，同时也为我们今后的教育教学工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分发挥骨干教师表率作用，带好一批队伍，教好每一名学生，为教育事业奉献自己的力量。这学期我有幸参加江东区青年教师三笔字培训学习，首先非常感谢区师训中心组织这样一个有意义的培训课程，其次非常感谢荷花庄小学卓玲儿和石军海两位老师对我们所有学员细心地指导。一手漂亮
45、的字，是每一位教师的脸。培训中指导老师要求我们每一个学员都能正确运用铅笔、粉笔和毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架构造，书写标准的正楷字，并具有一定的速度。我们用心倾听着、模仿着、揣摩着指导老师的每一点要求，努力想把这两位老师的本领都学到家。印象特别深刻的就是用粉笔字写出一首古诗。一首小小的古诗，看起来虽然简单，但要完整地写下来却并不简单，汉字书写是否标准，整体布局是否协调，都要经过细细的揣摩。为了写好每一个字，我写了又擦，擦了又写，精雕细刻每一个汉字，不知道练了多少遍，一幅自我觉得还可以的作品终于出现了，一块块小小的黑板，一首首简洁的小诗，为我们展示了一张张亮丽的门面。写好一手漂亮的毛笔字，对
46、我个人来说就是一块短板，心中想好这样写，可是真正下笔写的时候怎么也写不出那种满意的感觉，心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更
47、是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识总是差很多。每一笔都代表着一个人，笔画与笔画之间都要处理好各种关系，整体和谐才是美。此次培训，融合了理论学习、实践创作、课堂交流学习，让我开拓了眼界。培训中，也接触了很多老师，交到了一些朋友，更让我在学习实践中学会了做人做事的道理。因为字与字之间的关系构成章法，章法给我们的启示就是一定要善于协调。在处理人和人、事与事之间的关系时需懂得避让的道理。一幅作品，章法处理好了，那么整体给人一种和谐的美感。一个人的生活圈子就好似一幅书法作品，生活中的各种关系就好比是章法，各种关系处理好了生活才会获得幸福。书法还
48、告诉我们要注意“时”与“位”。“时”就是在适当的时机做适当的事，一个字的笔画顺序必须按照规矩来，否那么，必然影响字的美感。从三笔字培训到谈做人做事，写好这个大大的“人”字，让我们每一个“人”稳重有力量，智慧有内涵吧。20 xx 年 7 月 3 日至 12 日，我有幸在 XX区教师进修学校参加了xx 市小学语文骨干教师市级培训班。虽只有短短的十天时间，但通过本次培训学习，感觉获益匪浅。现就本次学习做如下小结。本次学习开始前，我在学校跟语文老师共同总结了几个在语文教学中大家都感到困惑的问题，以问题单的形式带到这里，希望能通过本次学习带回让老师们满意的答案。我的问题多围绕在口语交际课堂和作文教学方面
49、的内容。很幸运，我发现本次培训的主要内容就是这两方面。前来授课的王先如老师和张初吴老师不愧是特级教师，他们在口语交际课堂教学和作文教学上的独到见解和巧思妙笔都让我们大开眼界。通过王先如老师的讲解，我了解了 xx 版课程标准的详细内容，懂得了作为一位老师，最重要的是要熟练掌握自心得体会让自己铭记于心这样能够培养人思考的习惯是不是无从下笔没有头绪下面是的教师培训心得体会篇希望能够帮助到大家月日我参加了我校青年教师培训通过这半天的培训我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解各位领义在培训中马廷芳校长为我们主讲了青年教师成长的本过程和本规律以及影响青年教师成长的主要因素和培养青年教师的建议张苏校长对我
50、们进展了教学技能的培训佟欣铭老师给我们讲述了她在美国教学的经历通过学习我了解作为行为学生树立起典范面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识己的 pck,即学科教学知识，仅仅自己有学科知识还不够，还要有相应的方法来将这些知识教授给我们的学生，否那么就不能算是一名真正的老师。王老师和张老师都是长期处于教学第一线的专家级语文老师，所以他们在给我们上课时，都有大量的，贴近我们教学实际的教学案例供我们赏析，以前我在有些培训课堂上听课，因为好多“专家”都不是第一线