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1、一德四新培训心得体会 通过一德四新培训，了解学科专业开展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。下面是为大家收集的一德四新培训，欢迎大家阅读。通过，明白“一德四新”就是要对我们教师继续进展师德教育，让我们树立新的教学理念，不断更新和承受新的知识，采取新的方法，运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人。“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面开展、主动开展、个性开展。尊重教育教学规律和学生身心开展，为每个学生提供适合的教育。“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。不管你
2、是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储藏，深化学科专业知识，更新知识构造。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。“新技能”就是要求我们能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等根本技能;
3、不断提高我们指导学生有效的学习技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高我们应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学的有效性。“一德四新”，让我找准了我们教师专业开展的切入点：教师的专业开展就是要从研究教学入手。我们知道，新课程的核心，是转变我们教师的教学行为和学生的学习方式。没有师生课堂行为和方式的变革，就没有新课程的真正实现。师生课堂行为与方式变革的核心是课堂教学的有效实施。“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)括号内外加起来总共才有“二十个字”，可它表达长远目标的追求又能表达近期目标的递进;也就是观远方我们要终生学习，
4、看近处，我们要用新的教学理念设计好当前的每一堂课，用新的方法和新的技能上好每一堂课。我们要用“四个新”精心构思我们的教学设计，要用“四个新”为形成课堂教学中师生的有效互动提供前提保证，从而为促进课堂教学中“人”的主动开展提供前提保证。“一德四新”就是要求我们教师在当前形式下，培养教育学生自主、合作、探究性学习能力;教学更要联系学生的生活和社会实际，要给学生创设自主支配的时间和空间。时时想着我们的教育要“以学生的成长为中心”。总之，“一德四新”是挑战自我，挑战传统的挑战书。要想立足这个新时代的教育，我们能不时时更新自我吗?一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的
5、开展。教师这一行业更是如此，想要成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学能力的提高下面是为大家收集的一德四新培训欢迎大家阅读通过明白一德四新就是要对我们教师继续进展师德教育让我们树立新的教学理念不断更新和承受新的知识采取新的方法运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人新理念 面向全体学生鼓励学生全面开展主动开展个性开展尊重教育教学规律和学生身心开展为每个学生提供适合的教育新知识就是要我们树立终身学习理念不管你是年青的还是年老的教师必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果拓宽 的提高新方法就是要我们在新的教育教学理念指导下努力探索创新课堂教育教学模式和方法在教学中能采用启
6、发式探究式参与式讨论式案例式等教学方法改进课堂教学组织方式加强团队合作研究充分调动和激发学生学习的积极性主习中进步。为使本学期个人学习能取得成功，特拟定如下方案，并在以后的工作学习中遵照执行。围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训方案”(简称“国培方案”)为引领，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。我自从参加工作以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探索，积累了一
7、定的教学经历，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力缺乏。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程，使自己的业务能力到达质的进步。在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于 360 总学时培训，从工程启动到培训完毕年均不低于 72 学时。其中，师德教育不少于 60 学时，其他培训(含“四新”)不少于 300 学时。全员培训以学科培训为根底，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。1.师德教育 加强教师职业理想、和法制教育的学习，增强
8、教书育人的责任感和使命感，提高自己依法执教的能力和水平。通过种形式的师德学习，做到爱岗敬业，以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面开展和安康成长;为人师表，做学生安康成长的指导者和引路人。能力的提高下面是为大家收集的一德四新培训欢迎大家阅读通过明白一德四新就是要对我们教师继续进展师德教育让我们树立新的教学理念不断更新和承受新的知识采取新的方法运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人新理念 面向全体学生鼓励学生全面开展主动开展个性开展尊重教育教学规律和学生身心开展为每个学生提供适合的教育新知识就是要我们树立终身学习理念不管你是年青的还是年老的教师必须认真学习和借鉴国内外
9、教育教学实践成果拓宽 的提高新方法就是要我们在新的教育教学理念指导下努力探索创新课堂教育教学模式和方法在教学中能采用启发式探究式参与式讨论式案例式等教学方法改进课堂教学组织方式加强团队合作研究充分调动和激发学生学习的积极性主 2.新理念 树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面开展、主动开展、个性开展。尊重教育教学规律和学生身心开展规律，为每个学生提供适合的教育。3.新知识 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储藏，深化学科专业知识，更新知识构造。通过培训，了解学科专业
10、开展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。4.新方法 在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。5.新技能 以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等根本技能;提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。(1)不断地充实自己，让读书与学
11、习成为习惯。平时多读一些关于教育教学的理论书籍，按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。结合自己的实际感悟，形成自己独特的教学风格。能力的提高下面是为大家收集的一德四新培训欢迎大家阅读通过明白一德四新就是要对我们教师继续进展师德教育让我们树立新的教学理念不断更新和承受新的知识采取新的方法运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人新理念 面向全体学生鼓励学生全面开展主动开展个性开展尊重教育教学规律和学生身心开展为每个学生提供适合的教育新知识就是要我们树立终身学习理念不管你是年青的还是年老的教师必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果拓宽 的提高新方法就是要我们在新的教育教学理念指导下努力探索创
12、新课堂教育教学模式和方法在教学中能采用启发式探究式参与式讨论式案例式等教学方法改进课堂教学组织方式加强团队合作研究充分调动和激发学生学习的积极性主(2)认真钻研教材，科学备课。针对学生的实际情况写出真正实用的教案，不搞形式主义，人云亦云。把理论与实际严密的结合起来。这样才能不断地提升自己的业务素质。(3)积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习。不断地增加和更新自己的知识。(4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。并把学到的知识及时实践到教学工作中，做到及时反响，及时弥补缺乏。总之，在本期的继续教育学习中，我将本着到多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终
13、身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会开展与进步的老师。一名更能为学生的成长输送营养的工程师。能力的提高下面是为大家收集的一德四新培训欢迎大家阅读通过明白一德四新就是要对我们教师继续进展师德教育让我们树立新的教学理念不断更新和承受新的知识采取新的方法运用新的技能去教新时代的书去育新时代的人新理念 面向全体学生鼓励学生全面开展主动开展个性开展尊重教育教学规律和学生身心开展为每个学生提供适合的教育新知识就是要我们树立终身学习理念不管你是年青的还是年老的教师必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果拓宽 的提高新方法就是要我们在新的教育教学理念指导下努力探索创新课堂教育教学模式和方法在教学中能采用启发式探究式参与式讨论式案例式等教学方法改进课堂教学组织方式加强团队合作研究充分调动和激发学生学习的积极性主