《21、《青花》优秀课件PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《21、《青花》优秀课件PPT课件.ppt(27页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、青 花语文S版六年级下册第五单元人间瑰宝-青花瓷其瓷,胎骨滑腻,晶莹柔润;其花,清新明丽,幽静雅致;其釉,光亮洁净,白中泛青;其色,青翠欲滴,永久不褪。礼服读一读v鬓 疵 沓 惘 窥v昭、访、锲、嬉读一读,写一写v两鬓斑白 锲而不舍 嬉戏v瑕疵 迷惘 窥破 郑重其事v如饥似渴 茅塞顿开词语解释两鬓斑白:鬓脸旁边靠近耳朵的头发。头发已经花白了。锲而不舍;锲,刻;舍,放弃,停止。镂刻不停息,比喻持之以恒、坚持不懈。反义词:半途而废。嬉戏:游戏;玩耍。瑕疵:微小的缺点。v 纷至沓来:纷,众多;沓,重复。接连不断地到来。v 迷惘:由于分辨不清而感到不知怎么办。v 窥破:窥,从小孔或缝隙里偷偷地看,暗中
2、察看。暗中看出来或觉察明白了。v 郑重其事:郑重,严肃认真。对事情采取慎重认真的态度。一点儿也不马虎、不敷衍。v 如饥似渴:像饿了想吃饭、渴了想喝水那样。形容非常迫切的情状。v 茅塞顿开:茅塞,被茅草塞住;顿,顿时,立刻。原来心里像被茅草塞住一样,现在一下子打开了。比喻突然一下子明白了。也作“顿开茅塞”。我能说v课文主要写了哪些人物?记叙了他们什么事情?这篇课文记叙了“以青花为业,以青花为荣”的父子俩的生动故事,赞美了青花瓷艺人执著的创新精神。课文结构v第一部分(14自然段)默默期盼,父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因,写得比较简洁。v第二部分(516自然段)苦苦寻觅,儿子终于得到祖传配方
3、。这是故事的结果,写得很详细。设置悬念,引起阅读兴趣。并且贯穿文章的始末。o 默读12自然段中“祖传的秘方”在文中有什么作用?学习1-4自然段 思考:父亲是一个怎样的瓷艺人?他教我瓷艺,为什么不传配方给我?后来,父亲为什么又郑重其事地把一尊残缺青花交给我?独树一帜 父亲手艺高学习1-4自然段 什么是父亲心里的“完美”?学完整篇课文找同学回答这个问题。动作:父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶外貌:两鬓斑白的他望着我,眼神中充满了企盼,似乎想说些什么,但最终还是沉默。父亲一脸肃穆。语言:半晌,父亲才说:“你应该去寻找那片残缺的青花,找到了,也就得到我的配方了。”找找第三自然段描写父亲动作、外貌、语言
4、等方面的语句。两鬓斑白的他望着我,眼神中充满了企盼,似乎想说些什么,但最终还是沉默。父亲一脸肃穆。这句话通过对父亲神态的描写,表达了父亲对儿子承接青花寄托着厚望。默读第516自然段,思考:1、第5自然段使用了什么修辞手法?它们有什么作用?2、“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的?概述这过程,并找出父亲神态情感的相应变化。3、怎样理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话?第5自然段使用了什么修辞手法?它们有什么作用?这两个设问句,起到承上启下的作用。既承接了上段“我必须先修补好这残缺的青花”,又启示了下面的“我开始了苦苦寻觅”。“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的?概述这过程,并找出父亲神态情感
5、的相应变化。寻找 复制 创作不满意 冷眼 笑容 我如饥似渴地翻阅关于青花的书籍,渴望能在艺术的海洋中探访到那片青花。看完了书,我又在古窑的碎片中寻找青花。我锲而不舍地翻寻着历史的遗迹,终于找到一片完全吻合的青花。我小心地粘合寻到的瓷片,修复青花。寻找:我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片,使它没有丝毫瑕疵。复制:于是,我不再把希望寄托在寻找古人的青花瓷片上,而是开始自己配料,自己制作那片理想中的青花。于是,我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片,完全吻合。创作:读516自然段,思考:画出描写“我”心理活动和父亲神态变化的语句。那天,父亲看到我自己创作的青花,脸上露出了欣慰的笑容。父
6、亲要告诉我什么?那缺失的青花到底在哪里呢?复制的青花,没有丝毫瑕疵的青花,却仍然遭到父亲的白眼。我已经找到了瓷片,不是吗?我已经修复了青花,不是吗?我的技艺不够精湛吗?我的青花不够完美吗?然而,修复的青花并不能让父亲满意。什么样的瓷片才配得上这样的青花?什么样的青花才是完美的?父亲(神态变化)“我”(心理活动)寻找复制创作 修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到传承。理解:“修复和复制”都仅仅是停留在祖辈的基础上,只有不断追求敢于创新,在超越中继承制作青花的工艺,才能创造出完美的青花,这才是青花的归宿。我会做 1、比较后 选词语填空 喜 嬉()戏()爱()闻乐见()皮笑脸 宾 滨 鬓 海()来()()发我会填:我赞美独树一帜的“人间瑰宝”-青花瓷,更赞美()。瓷艺人追求完美、不断创新的精神课后练习:第3 题:体会句子表达的思想感情。2、“复制的青花,没有丝毫瑕疵的青花,却仍然遭到了父亲的冷眼。”(第1 1 自然段)答:通过对父亲神态的描写,表达了父亲不满意我停留在复制的水平上。第3 题:体会句子表达的思想感情。3、“那天,父亲看到我自己创作的青花,脸上露出了欣慰的笑容。”(第16 自然段)答:通过对父亲神态的描写,表达出父亲为儿子能自己创新瓷艺感到由衷的高兴。