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1、XXXX小学2023-2024学年第二学期教务科工作计划一、指导思想以为指导，认真践行社会主义核心价值观，全面落实党 的教育方针，以“幸福课堂”建设为抓手，以学科德育、学 科素养和全人教育为重点，严格落实“五项管理”和“双减” 规定，规范办学，大胆创新，不断提高教学质量，促进教师专业发展和学生综合素养提高，引领学生健康幸福成长。二、工作要点（一）夯实常规,工作精细具体化1 .科学合理安排教师任课和班级课程，及时发放班级 课程表和教师任课表。2 .指导各科教师根据学科特点和学生情况，制订切实可 行的课堂教学改进计划、教研组活动计划、学困生转化计划， 并收集、整理、汇总。3 .加强对备课、上课、作
2、业、辅导等教育教学重要环节 的监控和调节，加强巡课，实行推门听课制度，关注作业批 改的质量。4 .加强评价管理。做好期末测评工作，并引导各任课教师树立正确的评价观念，善于利用评价工具和时机，通过评 价促进学生的全面发展。5 .期末进行教学常规展评，内容包括备课、作业、听课 评课、单元检测（含分析）、教学工作总结、学生发展档案 等。6 .扎实进行语言文字工作，及时做好档案整理及报送工 作。7 .做好学籍管理工作。严格按照上级规定，做好学籍管 理工作。做好一年级新生学籍拍照工作，及时上传。做好转 学学生的学籍处理工作。本学期要进行一次学籍普查。8 .做好图书阅览工作和科学发展室使用工作。及时对不
3、合格书目进行清理，充分发挥学校图书室、阅览室、科学发 展室的作用，进一步完善制度，加强管理，积极开展相关活 动。9 .做好教学进度的调控和教学质量的监控。（二）巩固“双减”，减轻学生课业负担1 .落实双减，保障学生健康成长。进一步规范学生作息、作业管理，促进学生身心健康发 展。严控作业总量和作业时间，倡导根据学科特点及学生实 际需要和完成能力，科学合理分层布置书面作业，科学探究 实践性作业，继续坚持作业统筹和公示制度。2 .加强监督，规范教师从教行为以“双减”为契机，积极引导教师规范教学行为，提高 师资队伍水平，督促教师严格执行教学计划，不得随意增减 课时、改变难度、调整进度，不得利用课后服务
4、时间讲新课。 严格执行作业管理规定，严禁给家长布置或变相布置作业， 不得要求学生自批自改作业。（三）强课提质，提升教育教学质量1 .践行课标理念，引领课堂教学。引导全体教师继续深 研和践行新课标，明确教学方向，构建新课标新理念下的新 课堂。2 .强化学科融合，搭建展示平台。探索基于大单元教学、 跨学科教学的教学研究实践，探索不同学科的实践性作业设 计，落实立德树人根本任务。3 .聚焦课堂教学，促进教师专业提升。督促全体教师加 强学习，重视教学反思，及时记录教学中的不足、改进措施 和感悟。在听课后能提出有针对性的点评，促进评课能力的 提高。鼓励教师上好汇报课、研究课、示范课，促使教学实 践全面提
5、高。充分发挥名师、骨干教师的榜样示范和辐射带 动作用，名师、骨干教师深入青年教师课堂进行指导，促进 年轻教师业务水平的提高。4 .加强教研团队建设。加强教研组建设，各教研组继续 以单周集体备课、双周教研活动的方式开展常规教研和专题 教研，活动开展要有目的、有计划、有成效。借助教育集团力量开展联合教研，实现共同进步和成长的目标。5 .完善评价方式，促进教学策略改进。进一步做好教学 评价的有效探索，注意日常考察和期末评测相结合，过程性 评价和结果性评价相结合，注重对学生素养的综合考察，强 调考察指标的多样性，注重增值性评价。继续探索改进一二 年级无纸笔测试方式和三四五年级的期末检测命题模式。探 究
6、随堂监测的方式方法，优化学科评价模式推进高效课堂的 纵深发展。继续做好“悦”读闯关活动、规范汉字书写展示、 计算能力展示等活动。三、具体时间安排：目 标活动/措施时间做好开学前的 准备工作1 .调整部分教师课程表和班级课程表。2 .印发各科教学计划和教研组活动计划和记录、学困生转化档 案、集体备课记录。3 .各教研组召开集体备课研讨活动。4 .分发各年级新书。5 .教学计划的收集、整理、汇总。6 .签订减负、规范教材教辅承诺书。二月常规教学管理7 .上学期教学常规展评。8 .收集上学期任课教师教育教学工作总结，语数英线上期末试 卷分析，教研组活动记录和集体备课记录。9 .推门听课。10 .迎接
7、市教研室视导。1L统计请假、兼课和代班主任情况。二月常规教学管理12 .推门听课。13 .学籍普查。14 .统计请假、兼课和代班主任情况。15 .推门听课。三月提高课堂教学 能力，提升专 业素养。16.组织教师参加泰安市学科素养展示活动。三月提升学生综合17.参加泰山诗文大会。素养常规教学管理18 .进行教学常规检查，重点进行作业的检查。19 .主题教研活动。20 .检查备课。21 .推门听课22 .语文、数学、英语期中阶段性自评。23 .收请假、兼课、代班主任工作统计表。四月提高课堂教学 能力，提升专 业素养和教学 质量。24 .校优质课评选。25 .期中专题教研活动。26 .基于新课标的学
8、科专题教研活动。四月常规教学管理28.收请假、兼课、代班主任工作统计表。29 .推门听课。五月提升学生学科 素养和能力30 .数学计算能力展示。31 .阅读能力展示。32写字能力展示。33 .优秀作业（实践性作业）展览。六月做好期末复习 工作34 .开展期末专题教研活动。35 .各教研组制定期末复习计划，进行期末复习研讨。六月常规教学管理36.收请假、兼课、代班主任工作统计表。37 .推门听课。六月做好期末考试 工作38.安排和组织期末考试。七月常规教学管理39 .期末工作总结，收齐试卷分析。40 .收齐教育教学工作总结、各考查课成绩单、教研组活动记 录和总结，集体备课记录。41 .组织教学常规展评活动。七月做好学生结 业、毕业工作42.1-4年级结业，五年级毕业工作。七月常规教学管理43.本学期教师工作量统计。七月