中班班主任十月工作计划汇总.docx

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1、中班班主任十月工作计划汇总中班班主任十月工作计划汇总。为了让我们的工作更有价值，我们可以脚踏实地地写一份工 作计划。工作计划可以让您更好地预测未来的工作需求，您想要 一款简单又高效的工作计划吗？以下为栏目为大家整理的中班班 主任十月工作计划，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！中班班主任十月工作计划篇1我班共55人，男生21人，女生34人。本学期班级工作的指 导思想是以自律与他律相结合、养成教育与理想教育并行的模式, 培养学天生为人格健全、行为规范、品德良好的全面、可延续发 展的合格公民。具体目标以下：一.德育目标：增强学生的团队意识和集体荣誉感，以传统美德教育、优秀 文化教育、现代文明教育为重点，

2、增强学生的道德意识和审美意 识，让学生具有健全的人格和较强的自我控制力，同时培养他们 能够关心体谅他人的品格，使他们富有责任心。二.教学目标：3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词, 我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什 么 他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守 的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我 对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会

3、叠，不 会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默 -这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者 到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌， 或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说 我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你 的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班 同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学 习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划; 一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律

4、有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那 么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时 间，从而学习成绩总也上不去；7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就 是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约65名 学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的 家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的 一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真 正成为自己的主人.可谓“一箭三雕”。2、实施班级常

5、规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个 良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日，一周及一月常规, 使事情具体化，详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生 的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础.。3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进 而感染每一个同学，起到催化剂的作用.鉴于此，我打算每两周高 一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。4、开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的 集体主义感。强学生间的凝聚力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了 “四有”：有计划，有规律

6、，有 效率，有成绩！具体做法：1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、其他的许多方法见班级常规。5、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的 空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时 间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的 学习。6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动, 组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间 可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。7、让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球 越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。8

7、、利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能 力。（三）分组协作制：纪律部8人，负责班级的纪律；劳动部7人，负责班级及值周 工作；主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩， 包括体育委员，文娱委员；学习部9人，负责随时调整大家的学习 状态；宣传部6人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行； 生活部6人，负责班费及学校各项收费管理;体育部6人，负责体 育课和做操的组织工作；团委1人，团委书记;班委3人，3个班 长。（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天自省。1、创建完善的班委管理制度

8、，班级工作负责到个人，加强班 委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理 体系。2、多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟 通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确 的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、 生活中遇到的问题。3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养；动 员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣 的主题进行策划主持，34人一组，每月有一次公开班会。4、加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定 计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围， 同时又能够给学生思想上的熏陶。

9、5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合 作意识和拼搏竞争意识。6、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感 培养，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。7、加强和细化对特殊学生的指导。1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良， 智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里 就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会 发展，学会学习。4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级 的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义

10、上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，永争第一！7、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻 性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利！根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以 培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目标的工作方法，培 养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、 自尊、自信的健全人格模式，培养学生追求卓越、乐观向上的人 格品质，使学生能客观的认识自我，自觉管理自己的学习生活， 自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生

11、活。激发学生强烈的 学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优 质人才。期望做一个由于自己存在而使别人幸福的人，不仅学业 优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的 品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目标，逐渐形成文 明素雅、奋发向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出 班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。 班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有自己的口号、目标，鼓励学生在合作中发展自我，沟通情感，培养自信，增 强团队意识和班级凝聚力。按照学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、

12、弱分 配到各小队组，优化组合，捆绑发展。在小组中，使优生更优化， 潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为自己设计进步阶梯，确 定自己的发展目标，在自己规定的时间内，达到理想的目标。采用多元评价方式，反馈给家长，通过家长评价结合个人反 思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评比。 通过这种过程性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成 绩。每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起 伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生掉队。本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学 习新的中学生守则、中学生日常行为规范为重

13、点，以加强 对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切 为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我 管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观， 发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。从各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学 生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别 学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自 己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个 团结、积极、先进的班集体。二、本学期目

14、标：1 .进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2 .巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事 事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3 .加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学 法指导，提高学习效率。4 .与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。（一）思想教育：1 .每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中 学生守则、中学生日常行为规范，教育学生做到事前三秒钟， 事后三分钟，努力克制不良习惯。2 .定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的 培养工作。3 .多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。4 .适时开展青春期心理

15、专题会。（二）常规工作：1 .适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做 好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工 作能力。2 .每半个月换一次座位。3 .适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事 事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。4 .作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的 班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5 .出操做到快、静、齐。（三）学风建设：1 .加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2 .做好后进生转化工作。3 .加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神， 开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会

16、、辩论会等。4 .加强自主作业时的自主管理。1、开展行为规范强化训练月活动；2、进行家访，力争做好家校合一；3、分类建立好学生个人档案；4、开展尊师重教主题教育;十月：1、开展社会主义荣辱观教育活动；2、开展孝父母、重亲情主题教育；3、学生发展毅力策略教育活动。2、开展祖国在我心中主题教育；2、一二？九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育；3、家校教育经验研讨会。2、20年元旦，开展热爱生活，迎接美好明天主题教育；新的学期又开始了。众所周知，进入高三，特别是第二学期， 师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的 一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高 考都同样

17、寄予期待，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。 高三班的学生在高三第一学期取得了一定的进步，但学生整体 表现参差不齐，具体体现在思想行为、知识基础，文理不均等方 面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班 主任一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、 学风对班级高考备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设， 营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如 下：争取班级人人通太小高考，在各次考试中均能在年级的排名 有所上升。(1)建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，(3)设岗位，定职员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每 一个岗位专人负责，使学

18、生的实践能力、社会责任感得到进步。(4)定期召开班委会议，乃至可以以论坛情势出现，交换思想， 提出题目，解决题目。抓班级文化建设，构成富有特点、富有个性的班集体。班级 文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，彰显个性。充分发挥 板报宣传栏等地的导向作用，定期更换，构成良好的班级文化。主要从纪律、卫生进手，加大纪律的管理力度特别是活动课、 午休和自修；同时抓好早午晚的卫生工作，力求做到人人到岗到位。 狠抓仪表仪容，对学生的穿着情况不放松;制止携带如手机一类的 电子产品，一经发现严厉处理。重视班会课的教育作用，每个月最少一次主题班会，可以以讲座、论坛、辩论、综艺活动等情势显现，并整理成案，以作好学生

19、的思想工作及 心理教育工作为宗旨，同时也旨在培养学生的参与意识和团队合 作精神。5、加强学法指导，不断进步学生的学习爱好和学习成绩。一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的 思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想 教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健 全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩！坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，接受安排；坚持 以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原 则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7： 00,晚上7： 00 的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生

20、均衡布 置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。三、主要工作：1 .做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身 体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接 挑战，去把握住人生重大选择的机会。2 .认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思 想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。 特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。 有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。3 .实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课 纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生

21、宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理 工作，为同学们营造一个良好的休息环境。4 .争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生 的培养目标和差生的转化目标。5 .多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇 到特殊情况及时与家长联系。6 .强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、 老师的好帮手、同学的贴心人。7 .树立榜样和典型，激励学生奋发向上.总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班集体营 造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取 超额完成学校交予的任务。本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一 个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但

22、离高考的要求还有 一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这 群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提 高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：一、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好 立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有 信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不 尽就一定能够成功。二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标， 力争要让学生在本学期有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过

23、对优生个别谈心， 为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分 夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又 要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心， 看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出， 只要努力拼搏，考第三层次即专科是一定能够成功的。只要抓好 这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环 境。1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫 生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安 全教育，以常规管理为载体，

24、进一步完善制度班级制度建设，规 范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防 患未然。3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向, 通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了 解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合 的方法，培养学生良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生 写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考 试的目标。5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的 心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使 学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。6、采取有效的

25、措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要 求，杜绝学生进网吧。7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好 班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执 行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战， 为的高考积蓄能量计划已定，重在行动，为把高三0802班带成 文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！争 取在11年的高考中取得好的成绩。中班班主任十月工作计划篇3一、班级情况分析：本班现有8名同学，有7名扬中女子曲棍球队员，1名田径 队员。由于是搞体育的，大多数同学性格较外向，直爽，行为习 惯较好。但同时也

26、比较好动，有些同学上课注意力常常集中不起 来。除施莉外，大多数文化课成绩不是十分理想，学习自觉性不 够。二、班级目标：依据学校要求，合本班实际，提出“以学为主，发展特长，勤 学苦练，作风过硬。”的目标。在行为习惯上要成为学习的榜样， 在学习上要达到基本的要求。三、本学期班级工作思路：1 .把德育工作放在首位。通过班会、谈心交流，把学生培养 成遵纪守法、健康快乐、文明举止、作风过硬的合格人才。2 .注重学习习惯的养成和学习方法的指导。抓牢基础，及时 巩固，合作学习，文化成绩有较大提高。协调市高中老师工作， 及时了解学习情况。3 .协同教练，共同管理。经常与教练员沟通，常去训练场观 看运动员的训练

27、情况，将训练与学习挂钩，多找学生交流，及时 了解运动员的思想动态。(1)利用平时交流、班会、队会、主题活动、阅读等形式，把为国争光、感恩、拼搏、合作精神等品质灌输每个人心中，内化 为素质。(2)写好训练日记和反思，使学生养成自我反思习惯，为学生 终身发展服务；通过优秀运动员的事迹激励学生，特别要求她们互 相学习，共同提高。量化考核，实施自我管理，培养学生良好行为习惯。多表扬、 多鼓励，激发学生信心。(4)搞好一班一品，营造良好班级文化氛围，形成勇于争先的 学习气氛。4 .学习举措：(1)基础知识天天巩固，课任老师尽量做到每节课有10到15 分钟的时间给学生练习，考查当堂所学知识，以达到促进学生

28、掌 握基础知识的目的。(2)搞好培优补差工作，要求课任老师多加个别辅导。(3)注重学生学习习惯的养成，多在学习方法上指导，珍惜时 间，提高学习效率。(4)继续推行学习小组，以优带差，使学生学会在合作中学习 提高。5 .做好这期中考试、期末考试分析工作，查漏补缺，改正不足。6 .做好期末评优、评价手册填写工作，做好各阶段班级总工作。中班班主任十月工作计划篇4（一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关 注每一位学生的成长。（二）严格按照学校教育管理手册和中小学生守则等 文件要求开展班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同 维护学校的教学秩序。高一班为高一年级文科班，共有学生55人，

29、其中男生17人， 女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借读生。学 生平均年龄为16岁。学生多数来自农村，父母务农或外出工作, 多数学生的生活自理能力较强。1、学习方面：（1）大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。（2）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排 时间，没有学习计划。（3）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学 情绪。（4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。2、纪律方面：(1)个别学生纪律不好，违反学校纪律，受到德育处惩罚。(2)部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别 人。(3)部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。(4)部

30、分班干履行职责不够，班级凝聚力不够。1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干 部提出具体要求，发挥班干的带头作用。2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和 班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同 学们对班级的热爱。3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行 竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共 同进步。4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方 法，提高同学们的学习效率。5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的课外活动，让同学们团 结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自

31、修、自修的纪律,转化问题学生。1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议。2、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶” 的学习氛围。3、出关于理想的墙报。4、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育, 努力转化他们。2、跟课间操（周一升旗）。早读后督促学生迅速到操场集中， 认真做操。3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给 他们支持和鼓励。4、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和 生活，及时给予学生帮助。5、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工 作情况，布置相关任务。6、每周召开常规班会，与学生共

32、同讨论班级存在问题。7、每周巡女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难, 了解她们的思想动态。中班班主任十月工作计划篇5 我深知作为高中班主任，工作任务是非常繁重的，而且班风、学风对班级备考的影响也是很大的，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。为了将高中班级工作做的更好，我写出了高中班主任工作计 划，具体内容如下：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培 养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰 新人。二、主要工

33、作1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足 的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班 干部负责制2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把 班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、 社会责任感得到提高3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代 表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开 展”学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话。建立师生联系制度，以周记形式有话就说，充分利用黑板报先容学习方法，召开一次学法经验交换会。1、逐渐建立完善的管理制度，严格作好量化积分的评定， 实现班级自主管理。

34、3、进一步关注落后生，多做其思想工作。帮助他们在不掉 队的基础上有所进步。中班班主任十月工作计划篇2良好的开端是成功的一半，高二是转型年级，虽然高二已经 下来一个学期，师生之间，学生之间都不再陌生，但为了让学生 更好地自我完善，更高更快地发展自己，顺利通过小高考，为高 三冲刺打下良好的基础，有必要拟订新学期班级工作计划，本学 期高二（10）班工作计划如下：本班情况比较复杂，本班共有学生32人，其中男生16人， 女生16人；全住宿生7人，半住宿生25人。学习美术的学生24 人，学习播音主持的有6人，学习体育的有2人。他们的文化成 绩平均水平不是很好，且参差不齐，他们中的很多人的学习意识 也不是很

35、强。上学期，高二年级进行了分科，本人接手了高二10班，班上 成员来自不同班级，生源陌生，因此对学生不够熟悉，对于工作 的开展，刚开始有一定的难度；大部分学生文化成绩基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、Ji发 热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪 教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加强学生心理教育，促进健康成长，对心理严重的学生, 给予更多的关心和指导。中班班主任十月工作计划篇6班级情况分析：本学年，

36、我担任高一 (10)班的班主任和英语教学工作。这是 我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整 体情况如下：1 . 44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班 学习。2 .作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女 混合班有一定优势；但在学习上，特别是理科的学习上也将会出 现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也 可能会有一定的影响。3.班级贫困生较多。班级发展目标：1、召开班委会，课代表会议：反馈近期班委团队和课代表团 队工作情况；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近 期工作2、“我爱我家”班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑 板报，

37、墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心：”女兵 风采”；班委成员介绍和述职，幸福手册第一期 让我感到 温暖，幸福的人；身边的成功人士 解读成功5、走近社会：通过走访上海红色教育基地，著名大学校园, 博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学习动力和 作为地球村民的责任意识.3、讨论制订班级目标，各项规章制度.1、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感 言，温馨提示，留言板2、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事（到 同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生）3、名人墙：以小组为单位每月走近一位女性名人，可以是古 今中外的，也可以是校友或身边的

38、成功入士.通过近距离接触这 些名人，接受其人格光辉的烛照.1、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利70周年为契机，开展学”长征精神”系列活动。“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会,了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实 意义，探讨诚信品质的重要性。2.以英语周各项活动为平台，激发英语学习兴趣，强化主动 参与意识，体验学习的乐趣中班班主任十月工作计划篇7高三(12)班是一个文科体育班，从高二上学期开始我担任 体育班班主任，在各位领导的关心下及各科老师的辛勤付出再加 上学生的努力和家长的大力配合。我们班在过去一年

39、中我们班取 得了一定的进步，在高三这个关键的一年中，我将继续努力力争 让我们班在高三这一年取得更大的进步。由于高三工作刚刚考试, 我把我的一些有关工作的计划总结如下。在高三这一年班主任不仅要关心学生的成绩，还有关心学生 的生活，心理等等。生活上：许多学生进入高三不适应高中紧张 的生活，有个别学生会对高考无望，容易放弃。变的懒散，寝室 卫生搞的一团糟，作为班主任首先要让学生知道，生活也是学习 的一个重要组成部分。心理上：每位学生带上父母的重托，老师 及亲朋好友的关注。再加上高三学习的紧张，许多同学心理负担 比较重，所以班主任要及时疏导。成绩上：作为班主任不能只关 注自己所带科目的成绩，更多时要关

40、注各科成绩，要对学生的各 科成绩分析，让学生更好，更快的取得进步。学生的成绩是学生。老师和家长关注的焦点，在班里肯定会 有部分学生学习特别用功，但是他们的成绩却不太理想，这部分 的学生主要是因为学习方法不当，不知道重难点，这个时候不仅 仅需要任课老师帮助他们找到正确的学习方法，班主任可以给他 们一些合理的建议，这个时候班主任不能仅仅只关注学生的成绩, 只关心他们成绩进步的快慢，对于进步比较慢的学生，我们要不 离不弃，始终关注他们，因为你的关注是对他们最大的鼓励。对于一个班级来说任课老师是最重要的一环，如果他们能主 动关心班级事务，对学生是最好的鼓励，班主任要想办法让任课 老师参与到班级管理中来

41、，在平时的班主任要经常与任课老师交 流。说实话做为一名老师真的特别辛苦，现在的孩子大都是独生 子女，从小娇生惯养听不进去别人的批评，所以任课老师批评学 生时要不伤害学生的自尊心还要达到教育学生的目的，所以在这 种情况下大部分老师如果遇到什么事情一般会让班主任处理，对 于任课老师在班级遇到的问题要及时解决。如果任课老师班级上 课特别顺利，遇到问题能及时解决，那么我的班级能引起任课老 师的重视，会对班级的建设有很大的帮助。班主任仅仅依靠自己一个人的力量，很难管理好班级的所有事物，为了更好更全面的了解一个学生，所以要及时与家长联系， 不能等到学生犯错才和家长联系。班主任要及时和家长沟通，从 学生家长

42、那里得到有用信息，会减少自己走冤枉路，能更好的教 育学生，家长能配合班主任更好的教育学生，这学期我将继续加 强与家长的联系。由于高三教学刚刚开始。这些想法仅仅是我目前想到的问题, 在工作中肯定会有许多我臆想不到的事情发生，我会及时的总结 与反思。力争在高三上学期让我们班取得更大的进步。中班班主任十月工作计划篇8在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部 队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理本事，开展好学生的 政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培 养观具有健全人格、完美心灵，具有创新精神和实践本事的梁丰 新人。建立一支工作本事强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了

43、让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗 位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发热爱 教师的热情，让教师走近学生，指导学生竖立更远大的梦想、供 给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。经过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学 会做人，并针对存在的问题，开展工作。对心理严重的学生，给予更

44、多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康 发展。中班班主任十月工作计划篇9新的学期将在一个精神抖擞、万物复苏的春天开始。春天有 春的气象，有春的希望，有春季播下种子，秋季一定结果。作为 高中的班主任老师，面对学生们的升学和前程我肩上的担子更重 To根据学生们的特点和需要，我对自己新学期的工作有一个较 清晰的思路，我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我 们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点，对本学期的 高中班主任工作计划如下：自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人, 不感兴趣的事就

45、不参与，“事不关己，高高挂起”，但在运动会 期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心，努 力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非 常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深 切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基 于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级 内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方 面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其 它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激 发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同 学，号召带动同学积极向上。第三，从

46、我自身做起，多给予同学 鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。此工作也是我班主任工作计划主要内容，增强学生的是非观 是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学 生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做， 同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成 习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一， 学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以 首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有 能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活 上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差

47、，所以，要通过 大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平 行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习。对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己 缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较 容易完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多给予关心， 多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们 自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并 向老师和同学展示他们能行！为了 20年的高考，应从现在着手抓学生的成绩，班级中排 名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，要联合各课任老师共同 努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保

48、 持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成绩都较差的同学 还应从心理着手。因为大家的智商都差不了多少，主要是学生对 待学习的态度，如果自己愿意学了，那么一切都不成问题了，对 于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同 时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很 要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的兴趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各学科联 系，使其对学习感兴趣，从而能够主动去学，将成绩提高。高二九班这个班集体是活泼的、积极向上的，大部分同学都 非常有潜力，我会尽力把这个班带好！的思想，甚至拒绝教育；有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学 生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；有的认为