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1、 2023教师工作心得体会范文（10篇） 埋怨是人的一种不满心态最好的诠释，他像幽灵一样处处游荡、扰人担心。埋怨让我们将关注点放在自己看人、接物的表层面上，因此，当我们埋怨时，我们就远离了自己想要的东西，而且埋怨越多，距离越远。 目前，就教师而言，存在以下几种埋怨：埋怨自己，不开发自己的潜能；埋怨工作，不获得工作的乐趣；埋怨他人，不赢得他人的敬重；埋怨家人，不获得家庭的幸福；埋怨压力，不获得前进的动力；埋怨环境，不获得胜利的神秘；埋怨挫折，不为将来铺就道路；埋怨当下，不活在欢乐气氛里。 作为教师，我们应当如何面对呢？ 不埋怨工作，获得工作的乐趣。“有所作为是生活中的最高境地，而埋怨是无所作为，
2、是躲避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”假如你还有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休的埋怨，注定于事无补。若想拥有美妙生活，就要抛弃埋怨，学会享受工作中的乐趣。 好工作，不如好心情。俗语说得好：好工作不如好身体，好身体不如好心情。的确，愉悦欢乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。假如人们成天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢，那么纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无功的。由于他们没有好心情去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，埋怨工作中消失的各种问题。教师也是如此，如果我们每天没有好心情，如何将欢乐传达给学生，如何让学生开心的学习呢？高尔基曾说过：“工作假如是欢乐的，那么人生就是乐
3、园；工作假如是强制的，那么人生就是地狱”。一个人之所以总是埋怨自己的工作，往往并不是他的工作有多糟糕，而是由于他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。在日常生活当中，不少教师一边埋怨工作任务太多、难度太大，一边却有时间跟别人闲聊、消遣，无非是想为自己的懒散和不上心查找各种托词和借口。没有本领，但是可以勤快些，到位些，晚上休息的时候回忆当天所作所为，有时候，自己会露出快乐的笑脸，由于有大家的力顶，学生又进步了。 别让热忱远离你。卡耐基说过：“岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。”可见，热忱是保持心灵滋润的必需品，在现实生活中，一个人一旦远离对工作的热忱，就简单心生埋怨
4、。相反，假如你能永葆一颗热忱的心，怀着这样的心情去工作，那么，无论你遇到什么样的工作任务，就不会感到疲乏、消沉、抵触。没有消极的心情，你自然也不会对工作产生怨念。埋怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面心情不断叠加，而产生更多的不快，教育是一种才智，教师要具备育人的才智。 放下压力，让欢乐与我们相伴。每天繁琐与琐碎的工作之余，我们会不自觉的发一些牢骚和埋怨的声音，现在的学生，家长难管、难教、难协作，但作为教师，我们应当准时的调整心态，由于累与不累，其实完全取决于自己的心态。正如心灵的房间，不清扫，就会落满尘埃，蒙尘的心，会变得更加灰暗和迷茫，作为教师每天面对家
5、长学生都要经受快乐和不快乐，他们都会在心里一一落户，事情一多，就会杂乱无章，然后心乱了，有些消极的心情和不开心的记忆，就会使人萎靡不振，所以清扫尘埃，告辞烦乱，把一些无所谓的苦痛扔掉，给欢乐腾出空间，把事情理顺，才能使压力变为动力，使我们的工作因充实而精彩。 放下狭隘，让宽容与我们相随。心宽，天地就宽，在工作中，无论与同事，还是家长相处，都难免有磕磕碰碰，或者小冲突，这是我们必需学会换位思索，善待他人，让自己少一点埋怨，多一些宽容和敬重，宽容是一种美德，宽容别人，也就是给自己的心灵让路，只有在宽容的世界里，才能远离偏见，才能奏出人与人之间的生命之歌。 放下懒散，让幻想与我们同行。反思以往的工作
6、，也曾迷失过，这就是所谓的职业倦怠，就像没有备课就去教室上课，学生一个不经意的问题让自己为难，看到别人取得的优秀成绩，往往怨天尤人，却不反思自己。教师不仅传道授业解惑，还应有对学生生命的陪伴和提携，身为教师的我们，应让心灵时刻沐浴在暖和的阳光下，把学生相处看做是生命的缘分，把每天的教学当作生命历程的独特体验，试想，假如每个学生都怀揣幻想，都能享受童年的简洁幸福，那么三尺讲台的我们也能有大作为，狭小的教师也会海阔天空。 心若在，梦就在。生命需要幻想，有幻想才会有激情，信任能集欢乐，宽容，幻想于一身的我们肯定能创作出五彩缤纷有滋有味的教育。盼望我们布满正能量，虽劳碌着，却也享受着工作的幸福！ 教师
7、工作心得体会2 拥有目标，山中有情，水中有意，溪流中有情，野百合中有情，抱春之力，峭壁松柏中有情，岩石中有情。为自己设定一个明确的目标，就是为自己的人生选择一个努力的方向，就是为人生给予价值和意义。 我认真地阅读了教员手册。经过仔细细致的教师业务学习，我对教育教学工作的熟悉由模糊到清楚，由茫然到豁然，教学业务力量和水平有了不同程度的提高。 在学问爆炸的时代，我们所面临的教育目标是国家和民族的将来，教师只有不断地自我进展、自我提高、自我完善，才能更好地履行教育的神圣职责。”“作为现代人，必需把握现代学问，学习现代技能，体会现代问题，用现代方法发挥我们的力气。时间在不断地向前进展，我们必定要参加到
8、现代生活中来，融入时代，才能成为一个长期的现代人”，“我们当教师，就必需每天学习，每天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师们应不断地更新教育观念，用先进的教育思想武装头脑，不断地把握广泛的文化科学学问，更新学问构造，不断地学习现代教育技术，利用现代教育教学手段提高工作效率，不断地反思总结，在理论的指导下大胆实践，勇于探究，“我们肯定不能懈怠，不能放松，肯定要鞭策自己，努力走在学生的前面，引导他们走在前面，这是我们应尽的职责。 下面谈谈我的采访体会： 一、我的收获 一是对一些教育政策法规、教育模式及相应的教学策略有了更深刻的熟悉。通过教学实例找出下一步努力的方向，更新学问构造和力量构造
9、，感受新课程理念对教学的渗透，了解如何更有效地实施教学。二是进一步熟悉到，在当今学问经济时代，进展教师队伍，提高教师素养，不仅是教育事业进展的要求，也是教师个人幸福的表达。教师不能只是一桶水，而应当是一条流淌的河。作为一名合格的中学教师，既要有坚实的学术根基，宽广的学术视野，不断更新学问，自觉地追赶前沿，又要把握教育的真谛，了解学生进展的规律，把握现代教育信息技术，要具备爱学生、爱学生、爱学生的创新精神，要培育学生健全的人格。教师不仅要成为“人的师”，更要成为“经的师”。 二、努力的方向 首先，作为一名教师应当是博学求精的。既要不断提高学科学问水平，又要在其他方面有所涉及。它还有助于我们在教学
10、中自我学习。当今的教科书更加有用和时代性。所以，应当不断提高自己各方面的学问水平。二是在教学中要不断学习新课程标准，在教师不断成长的过程中，努力完善自己，做学生宠爱的教师，做一个永久优秀的“学生”。 三、我想要克制自己的缺点 身为教师首先要有诲人不倦的精神，才能做到传道、授业、解惑。忍耐是教师应有的职业操守。当学生犯错时，他们渴望的是理解、信任和帮忙，而不是批判和惩处。教师放下架子与学生面对面公平沟通，学生感到被理解和敬重，担忧自然消退，有利于弄清事情的真相；师生间的心灵沟通，可以使学生放开心扉，坦诚表达自己的想法，本人也会主动真诚地与学生沟通。 在教育工作中，我努力学习把握了先进的教育教学理
11、念和方法。 全心投入工作，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法，多一点艺术的手段，让每个孩子都笑起来，努力提高课堂效果，让每个学生都得到进展。 总而言之，孩子是明天的盼望，教师是托盼望的人。 胜利就是我们的胜利，它分散着我们的汗水。它们是我们生命的连续，也是实现愿望的失败。我们的教师任重而道远，我要不断地完善自己，不断地提高自己。但是我也信任，在这片天空中，我们可以绽放诞生命中自己绚丽的花朵。 教师工作心得体会3 在去年11月份，我校为了提高名教师的辐射作用，促进学校教育教学和教育科研水平的快速提高，为名教师供应展现自己才能的平台，提高潜能教师的专业水平和综合素养。学校组织了“名教师结
12、对子”的活动。在这一次难得的时机中，我和蔡婉真教师结为友好对子。通过这一个多学期的结对子学习，使我受益匪浅，现从以下几方面谈谈自己的些许心得： 1、关怀、爱惜潜能教师，热心帮忙潜能教师加强师德修养和提高业务力量。作为一位名教师，在教育教学的阅历和信息技术的力量方面，其实都还有许多欠缺的地方。因此，只有自身不断学习，不断提高，才能去指导潜能教师的教学工作。在课余时间，我常常翻阅一些新课改方面的理论书籍。在平常的教学中，我做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的重点、难点、疑点，主动查找相关的资料解决问题。 2、从教学常规入手，对潜能教师的教学严格要求。备课作为课堂教学的根底和前提，是提高课堂教学质量
13、的关键和保证。我们采纳分工合作的集体备课形式，备课工程齐全，教学步骤详尽，教学方法与措施得当，教学反思分析到位。在课堂教学方面，学问点的把握，力量点确实定较为恰当；教学理念先进，运用多媒体合理，课堂布满活力，张弛有度。教法敏捷，课堂气氛和谐，能从教学过程进展的实际状况动身动态地调控教学，教学语言富有感染力。作业批改是教师教学工作的重要组成局部，我们可以从中发觉教学缺乏、了解教情学情，从而修正，弥补。要求细心布置作业，仔细批改作业和准时反应与订正，多层次稳固课堂教学。 3、常常深入到被指导教师教学活动之中，向潜能教师传授胜利的教学阅历和先进的教学方法。我了解到潜能教师在上课时会遇到一些常见问题，
14、然后在课后帮她准时解决。同时，依据新课标理念，指导她在教学过程中要表达学生的主体地位，激发学生热忱和积极性，引导学生形成正确的人生观和价值观。 4、充分发挥和挖掘潜能教师的内在优势，促进潜能教师尽快成为名师。蔡教师为人处事，热忱大方、真诚自信；爱岗敬业，关怀、爱惜全体学生；蔡教师的课最大的特点就是条理性强，思路清楚，课堂富有激情与活力。她的课给人感觉沉着不迫，教学的各个环节都严密相连，如行云流水，课堂气氛好，真正地做到了让学生在欢乐的气氛中学习。经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到教学工作中去。 5、坚持每月至少听蔡教师一节课。我感到师徒结对子就像一条无形的纽带
15、联结在我与蔡教师之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而教学互长，双赢共进。给蔡教师评课时，在理论上进展指导，与她反复研讨每一个教学环节，每一句评价语言都尽量做到悉心琢磨，使她明白课堂上应充分表达学生的主体地位，表达语文课堂教学要求。另一方面，有针对性的反应她本人没有意识到的优点和缺点，从而起到确定或否认的效果，让她以后可以有意识地进展调整。 我校供应的名教师结对子的平台，对我以后的教育教学工作的意义重大，使我终身受益。在此，我对学校赐予的支持和帮忙表示诚心的感谢！ 教师工作心得体会4 十六年的工作经受，那段激情燃烧的岁月，曾经演绎的艰辛和苦痛竟然成了我人生的一笔巨大的财宝，
16、成为我记忆中的珍宝。 1994年8月，我从南宁市师范学校毕业安排到双桥镇中心小学任教。年少轻狂的我告知自己：要用一颗感恩的心努力工作，回报全部关怀过我的人。 双桥中心小学坐落在双桥镇上的教育路，历史悠久、底蕴深厚、成绩斐然，能在这所学校任教我感到很骄傲。学校当时安排给我的任务是执教二年级两个班的数学。双桥小学与双桥二中仅一墙之隔，我每天的作息，就跟初中生一样。而且当时，学校的设备还比拟简陋，没有特地的备课室，每一天上完第一节课，回到房间里，我便拿起扫帚清扫卫生，给门口自己养的花淋水。接着，我便洗洁净手翻开录音机听自己喜爱的流行歌曲，稍作休憩，小结调整第一节课的教学思路，再去上第三节课，生活充实
17、而满意。1995年的2月，为了提高学历和教育教学理论水平，我和几位教师报名参与了广西播送电视大学的汉语言文学专科自学考试。第一次考试，我只通过了一门，其他的两门当时并没有通过。这一成绩，着实让我吓了一跳，可由于是父亲帮我交了一半的学费，我不敢有放弃的念头。7月份、10月份的考试，我不敢报得太多，仅报了两门。但没想到这一回给我的打击更大，我一门课都没有通过。其中中学语文教学法我仅考了38分，还竟然是我们学校参与考试的8位教师中成绩最高的！看着好几个教师不再坚持，而选择放弃，我心里也不禁打了退堂鼓。坚持还是放弃呢？我斗争了好久，放弃的人在我耳边说：“太难了，多累呀，别熬煎自己了，放弃吧！”坚持的人
18、也在我耳边讲：“别放弃呀，假如坚持下去，最快的一年半就能把专科的学业学完。假如放弃，等来年再参与成人高考，还要再读三年。 虽然难，你不是也考过几门功课了吗？加油！”最终，我打算坚持！我也深深地知道，坚持就意味艰辛。特殊是元月份的考试，正是学生们期末复习考试的紧急时刻。双桥中心小学是整个双桥镇的小学教育的龙头，学校的教学成绩必需排在全镇的第一名，作为年轻教师的我压力自然不小。于是我每天见缝插针，不敢任凭地铺张一分一秒，每天晚上批改好学生的测试卷，备好了课，10点半后才开头拿起自己的书本复习备考。记不清有多少个这样的夜晚，在不知不觉中，时间就到了深夜。实在太累了，我就撑一把雨伞，在深冬的寒夜闲逛双
19、桥小学的校园，作临时的休息，再重新回到房间复习。校园里静静静，只有我房间里的一盏孤灯传出微弱的光和着纷扬的冬雨。有时，坐着复习累了，我就躺在床铺上看书，不知过了多久，醒来时才发觉书本已经掉在地上了，看了一下时钟，竟已是凌晨的4点了。一次又一次的坚持，一次又一次努力，也一次又一次地得到同事、朋友们的赞美。这样的时候，我最终深刻体会到冰心老人的话：“胜利的花，人们只惊羡它现时的鲜艳，然而当时它的芽儿，浸满了奋斗的血雨。”的确，掌声的背后，所付出的心血只有亲身经受的人才能感受。 在坚持与艰辛中，我用了一年零八个月的时间，最终在1996年的10月份完成了汉语言文学的.专科的自学考试，应当说那一年零八个
20、月在那时、那地是我一段苦痛的经受，是在煎熬与埋怨中度过的。但到今日，我发觉在激情燃烧的岁月里，我的坚持与执著是对的！今日回忆起来，是甜美与幸福的感觉，是引以为荣的一段记忆，是人生旅途回忆中的珍宝！ 教师工作心得体会5 冷遇见了暖，便有了雨；冬遇见了春，便有了岁月；人遇见了人，便有了生命。细嚼温情之语，顿悟：世间一切，都是遇见。 一年前的遇见还记忆犹新。在区教育局师徒结对仪式上，当两位年轻教师带着甜甜的微笑站在我面前时，一股清爽活泼又带有淡淡青涩的味道扑面而来，我仿佛看到了二十年前的自己，年轻真好！彼此交谈中，我又深感责任之大，压力之大。她俩都是本科毕业生，学问储藏远胜于我，我高于她们的只是丰富
21、的教学阅历，要想当好她们的师傅，我得不断学习，才不负导师这一称号。我又仿佛看到我们仨从今一起研课，一起听课，一起学习遇见原来如此奇妙，与君初相识，如同故人归。 王婷，大同市平城区二十九校的语文教师兼班主任，20xx年毕业于晋中学院，同年参与工作。她讲课精于教学的技巧，布满着机灵，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的构造就像一种设计好的程序。20xx年由她执教的我和祖父的园子获城区优质课特等奖，并同年在城区语文中心教研组活动中做公开课，广受好评；20xx年获市级优秀指导教师和城区优秀班主任称号。 教育格言：教育的根是苦的，但其果实是甜的。 庞凯娇
22、，平城区29校语文教师兼班主任，20xx年毕业于太原师范学院 ,同年参与工作。 教育格言：教育贵于薰习，风气赖于浸染。 在职期间，她用儿童视角，和学生对话沟通，形成了有诗、有画、有情的教学风格。让孩子们浸润在诗的意境、美的画面和爱的怀抱中，感受语言，积存语言，学会美丽地表达，享受优雅的人生。曾获得城区新教师说课一等奖和城区教学设计三等奖。 总感慨指缝太宽，时间太瘦，不经意间时间已悄然逝去一年。静心捕获碎影，采撷收获，顿觉感动多多。 感动于教学的倔劲.两位年轻教师虽教学阅历不够丰富，但其身上的韧劲和倔劲着实让我佩服。平常为了备好一节课，他们会不厌其烦做好屡次的修改，要么与我微信沟通，要么查阅各种
23、资料，要么直接到我办公室请教。一月一次的听评课活动更是我们切磋的好时机，她们会仔细倾听，仔细领悟，仔细反思。还会把这段时间教学上的一些收获和困顿一并抛出，这岂是一次小教研？着实一次三人教学盛宴！我感动着，也欣喜着，更收获着，有你相随，夫复何求！ 感动于温良的品行.总看到她俩与学生如朋友般沟通；总看到她俩与同事如亲人般相处；总看到她俩在荣誉面前淡泊、沉静；总看到她俩在教研活动时的谦逊与执着。她俩，如菊淡雅，但又泼泼洒洒。忘不了在凛冽的寒风中把我这个师傅请进教室，忘不了听评课后送至校门外我们握着的手久久不松，忘不了亲临十校听观摩课的仔细与虚心，更忘不了一起磨课时爽朗的笑声我感动着，也学习着，更傲慢
24、着，感谢一路有你！ 感动于良好的教育情怀.在物欲横流、人心急躁的今日，她们作为九零后的年轻人，能始终把握住生活的小船和抱负的风帆，守得住初心，耐得住清贫，抵得住诱惑，始终坚守教育情操。透过她俩脸上舒适的笑容，我仿佛看到了一批批学子沐浴幸福的阳光健壮成长。 两位徒弟自身素养很高，有顺应时代的教育理念，也有符合儿童进展的教学手段，还有兢兢业业的教育担当，更有勇于创新的教育魄力。从他们身上我也仿佛看到年轻时候的自己，有抱负、有责任、有情怀、有冲劲。我们仨在一起，不断学习，不断进步，不断成长。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。一次又一次的锤炼中，两位徒儿在取得各种荣誉的同时，也形成了自己的教学风格。 王
25、婷教师擅长把学到的新的教学理念奇妙地融合在教学中。语言亲切活泼，教态自然大方，尤其教学设计新奇，教学方法敏捷。教学中，自主、合作、探究的教学方式运用自如，鼓励评价的语言准时到位。 庞凯娇教师勤于学习，教学根本功扎实，珍贵的是她能以儿童的视角对待问题并设计教学，和学生公平沟通，课堂中大胆放手，给学生充分思索和自由表达的空间，真正把课堂还予学生。 我再一次感动着，也感动着，更向往着，感动于纯粹的教育情怀！ 一路且行且思，且思且行。作为两位优秀学员的导师，我感动于她们身上的种种优点，同时也在不断地鞭策自己。此外，要想成为优秀的导师，我觉得理应做到以下几点： 首先，我们要更加地严格要求自己，平常多学习
26、，多看书，多讨论，提高自己的业务素养，能真正让徒弟在我们身上学到东西。 其次，要全面做好指导工作，要常常深入徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课、复习、命题等，要急躁细致地解决他们提出的各种教学问题。 第三，除了工作，还要在生活上赐予徒弟真诚的关怀和帮忙。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应当会是更亲切的朋友。所以徒弟有什么困难，有什么苦恼都可以和师傅沟通。 第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。或许师傅有些阅历，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有士气，有锐气，这个传帮带活动应当是相互的。师徒在一起，更要潜心钻研，大胆创新。 用一朵花开的时间，在最美的年华，我们
27、彼此遇见。感恩遇见，我们亦师亦友；感恩遇见，我们互帮互助；感恩遇见，我们同学同长；感恩遇见，三人团队会走得更远。让我们优势互补，在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中欢乐生活！ 教师工作心得体会6 十六年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条布满盼望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十六年的辛勤耕耘，十六年的悄悄守望，使我深深的宠爱着教师这一平凡而充实的职业。 早晨，当拂晓的曙光照进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，最动人的音符；黄昏，我踏着最终一抹儿夕阳，目送着学生们安稳地回家，充实，满意、幸福，就这样连续
28、着。 有时，我曾经想，作为一名教师，我该如何胜任这份工作呢？日转星移，岁月更迭，慢慢地我明白了，要用一种爱，一种教师的爱。 教师的爱，如雨露，润物无声；如云霞，遮天蔽日；如大海，包涵万物。高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”在工作中，我深深地体会到，对学生的爱是教育的根底和前提。当学生怀着惭愧的心面对错误时，是教师教给他做人的道理。将那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了日后要正确面对错误的信念中。当学生怀着失落的心面对失败时，是教师天使般的来到他的身边，给他以士气与盼望。将他那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，也带进了日后胜利的大门里。当学生怀着喜
29、悦的心对待胜利时，是教师善意的提示给他以虚心。将他那颗傲慢，急躁的心带到了雄伟的高山上，也带进了自强不息的世界里。 教师的爱，是勤勤恳恳、悄悄无闻、学海寻航、书山引路。你的无私的付出，肯定会换来学生千方百计的回报。2023年的9月，刚刚踏上初三的征程，我的班级有一位女生被确诊为H1N1流感疑似病例。当病毒在班级肆虐的时候,这个60人的大家庭，稀稀落落的只能到20人左右。身为班主任，虽然每天要定时消毒、给学生量体温，忙得焦头烂额，但最令我担忧的还是他们耽搁的功课。关键时刻学生们自发地组织起来，有专人负责记笔记整理复习资料；有专人负责把每个学科的笔记和习题资料上传到班级的群里；落下功课的同学痊愈后
30、有专人对其补课这么安康向上的良好班风，孩子们静静地为班级建立出力，蔚然成风的良好局面就是对我的最大回报。 教师的爱，是用崇高的心灵去付出，是从一件件平寻常常的小事做起的。列宁曾经说过：“要成就一件大事业，必需从小事做起。”天下难事必作于易，天下大事必作于细，要擅长从小事做起，把每一件小事做好，正如曾国藩所言：“泰山之高,以其不弃粪壤，沧海之大，以其不拒浊流。”在平常的工作中，我常常在学生的作业本上多留一条鼓舞人心的评语；多留心学生的表情并准时的了解原委；每天挤出一点时间找一两名学生谈心或者给家长打一两个电话其实，人生的宏大在于平凡，崇高在于一般。没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是我们
31、耕耘的犁头；三尺讲台，是我们奉献的战场。 安于三尺讲台，放飞的是盼望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。对教书的选择，今生我无怨无悔。如今，我又要踏上征程，与我的学生们一起迎接2023年的中考，我对自己有信念，更对孩子们有信念！中考不是我们的终点，是新的起点，任凭岁月更迭，任凭青春消逝，我会守护心中这盏盼望之灯，用爱铸不朽师魂！ 教师工作心得体会7 物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项根本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关怀事实，努力不懈的提高理论水平和思想觉悟，仔细贯彻党的教育方针，最终幼教事业、喜爱幼儿，仔细学习业务学问，
32、努力提高水平和力量。 在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，听从领导安排，在不同岗位上尽到自己的职责。听从领导安排，不计个人得失，积极参与各项活开工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能听从领导安排，助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量，一点也不能出过失，我能仔细核查，认真查对，保证了工资调级的顺当完成，受到学校领导的赞扬。 这一年期间，我分别担当班教师工作，我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养，协调班级工作，治理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担当各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学力量积极开展主题探究活动
33、，制造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中依据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容，注意幼儿共性与语言的进展，积极参与教研活动，仔细观看、学习和借鉴好的教学形式，渐渐转变老的教学模式，注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育，以幼儿为主体，给幼儿自由进展与想象的空间。我以新纲要为指导，仔细完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，仔细总结工作中的得失。 作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们学问，在生活中关怀他们饮食起居，在日常生活我注观看每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的状况心中有数，特殊是对相对较差、性格特别
34、或比拟淘气的幼儿，更是倾注了更多的爱心和急躁，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个生疏的环境，生疏的教师，生疏的小朋友，他变缄默了，对教师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消退他的生疏感，鼓舞小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批判时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓舞他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他开头转变了，对待教师和小朋友不再拒绝，现在他已渐渐地融入班级这个集体中，安康欢乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就常常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓舞她胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找教师说话，与小朋友沟通了。要
35、对幼儿实施完整的教育，家长的协作是分不开的，也更需要教师和家长之间的沟通与沟通。 教师工作心得体会8 平常在数学课上，作为教师的我更多的是关注孩子们对于学问的把握状况，然而对于孩子们的美育与德育却很少关注，这也是我自己对教育的认知有缺失。 田局长的讲话说得很好，教育是一个有机的整体，各局部良好协作才能促进整体的安康进展。美育与德育处于同一个有机整体中，相互促进的。做好美育可以帮助德育，而不注意培育学生的审美素养会影响学生整体的进展，也会影响学校教育的效果。 艺术教育是美育的一局部，而非全部。英国艺术教育家罗斯金曾说：“一个有艺术修养的人，才是真正称得上有道德的人。”对于学生来说，承受不以传授技
36、术为目的的艺术教育，是完善人格和提升人生境地的重要途径。作为学校，美育的目的不仅是培育具有特别力量的人才，还要培育具有审美素养的人。然而美育不仅仅可以用音乐、美术等为载体，在数学课堂上也大有可为。我们常说数学有波澜壮阔之美；有跌宕起伏之美；有曲径通幽之美；有和谐对称之美。通过数学课堂，我们不仅可以让学生学会学问，还可以观赏数学的各种美，培育孩子们发觉美的力量。同时也能更好的激发学生的学习兴趣，把枯燥的数学课堂变成吸引学生的课堂。 给孩子一双发觉美的眼睛、感受美的心灵、制造美的双手，已是现代教育的重要使命，这也是今后我的努力方向。 教师工作心得体会9 没有掌声，也没有鲜花，每年的教师节总是轻轻地
37、来，静静地走，除了在安静的心海里荡起一圈涟漪外，没有带走一片云彩。 光阴似箭，岁月如歌！XX年前的我们还是意气风发的轻狂少年时，就面临着一次重要的人生选择。或许选择这样一条路的理由有千千万，但是走上这条的路的目标只有一个。那时的我们不渴望掌声，只想听到同学们来到学校时的那一句问候；那时的我们也不期盼鲜花，只想观察孩子们离开学校时的那一张笑脸。其实一切如此简洁，为了这个朴实的愿望，我们寒窗苦读三年磨一剑，带着锋芒走出这个已经不再属于我们的校园，走进那个等待我们超越幻想的校园。 光阴似箭，岁月如歌！XX年后的我们早已脱尽稚气，虽然有的同学毅然决然的放弃最初的选择步入官场职海，但绝大多数还是始终坚守
38、在教育岗位一线。是什么让我们如此执着？我想那是由于对教育的喜爱和对孩子的关爱。爱是力气，爱是士气，尽管这条路坎坷不平，历尽艰辛，甚至饱受非议与鄙夷，但是我们照旧在悄悄行走，不愿回头。 光阴似箭，岁月如歌！人生未到终点，奋斗就需不止。我们不在乎掌声与鲜花，由于我们清心寡欲，早已淡薄了名利。为师者，为的是授业传道解惑，而不是金钱荣誉地位。人世间不是全部东西都可以算计与钻研的，只要凡事专心，坦荡付出，是非功过又有何争辩的意义呢？ 光阴似箭，岁月如歌！诚心祝福先于我行者常保安康，余热散发不止；同于我行者长存睿智，光线灿烂不已；后于我行者多学勤奋，细流绵延不绝。 不需要掌声，也不需要鲜花，即使今年的教师
39、节照旧轻轻地来，静静地走，但是至少曾经在我安静的心海里荡起了一圈涟漪选择这条路我无怨无悔！ 教师工作心得体会10 日月如梭，光阴似箭，转瞬间，我走进教师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我要用我的学问，我的理念去教育一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我，能有更进一步的提高，现将一年来的工作状况总结如下： 一、细心设计课堂教学 教学设计是教师为到达预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的预备是相当充分的：不仅备教材，还备学生，从根底学问目标、思想教育目
40、标到力量目标，都表达了依托教材以人为本的学生进展观。对根本概念和根本技能的处理也都进展了细心的设计。 二、教学过程精巧 从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了细心预备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了物理学问的构造体系。每位教师能依据自己学生的学问水平、认知力量设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，根本上都能做到突出重点,突破难点。 三、注意学问的传授与力量的培育相结合 各位教师在教学过程中特殊加大了对力量的考察，：在了解根底学问的根底上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而到达在传授学问的根底上使学生的力量得到培育的目的。 四、使教学向理论联系实际方向倾斜 数学学科原来是与实际联系严密的学科，针对近年来题中消失大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显进展方向，教师，已开头加强学问实际应用的教学,使教学恢复它的原来面貌。