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1、2023年关于教师工作总结关于老师工作总结1一、五月份个人工作总结报告1、加强了学生的夏季平安教化，特殊是人身防范教化，防控手足口病教化，防、防雷电、防溺水教化;接着开展了周三常规逃命演练活动;协作全县平安轮查对校内设施进行了全面细致的平安大检查，对教室房顶破损处进行了修理。2、协作镇教研室对部分老师进行听评课，完成了课堂教学达标课的.筛选工作。3、仔细抓好学校常规管理工作，开展了一系列教研活动和文体活动。4、仔细开展了“蓓蕾读书”活动。5、组织老师进行了师德学习并写出学习体会。6、细心筹备庆“六一”工作。7、对操场和校内环境进行了整治。8、仔细完成了上级领导布置的各项工作。二、六月份教学工作
2、安排1、做好个人工作安排，接着抓好学生的夏季平安教化，特殊是人身防范教化，防传染病教化，防、防雷电、防溺水教化，接着开展周三逃命演练。2、抓实抓好学校常规工作，接着开展各种教研活动，把学校各项工作仔细落实好。抓好课堂教学，努力提高教学质量。3、组织学生仔细读书、写字，开展好“蓓蕾读书”活动。4、组织老师进一步学习师德法规，努力提升老师的职业道德素养。5、开展庆“六一”活动。6、仔细完成上级领导布置的各项工作。关于老师工作总结2本月主要完成了以下工作：1、召开了主题班会我爱红领巾，教化学生通过本次活动，了解红领巾的来历; 使学生珍爱红领巾，为红领巾争光，某月份老师工作总结。按规范守则做事，讲文明
3、， 有礼貌。2、出了“学守则，讲文明”黑板报，指导学生怎样把学的应用于实际生活中。3、训练学生做韵律操，迎接学校的韵律操竞赛。4、填写了“牵手两代”作业册中班主任建议。5、布置学生背诵守则规范，参与竞赛，月工作总结某月份老师工作总结。6、日常班级管理工作，如纪律、卫生、两操的督促检查。7、组织学生主动参与学校组织的读书演讲竞赛。虽然很努力， 但是，班级内还出现了许多不尽人意的地方，主要存在以下不足：1、部分学生的学习主动性不高。个别学生学习看法不够仔细，上课还有不听课，做小动作现象，家庭作业不按时交。今后将加大对学生纪律方面的管理力度，养成良好的学习习惯。2、卫生保持不好。大部分值日生能按时打
4、扫卫生区卫生。只是卫生保持工作做的不好，今后要设置卫生监督员，督促值日生刚好捡拾垃圾纸屑。3、强调路对纪律和两操纪律，不旷操，检查人数。路队存在站队拖拖拉拉、路队不整齐，随意说话现象，今后要整顿路队纪律。4、进行课间平安和饮食平安教化。课间仍存在部分学生打闹现象，这是一个平安隐患，今后肯定要每天强调，提示，个别指责不遵守纪律的学生。关于老师工作总结3一个学期以来，仔细学习贯彻党的教化方针政策,落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践动手实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推
5、动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作状况总结如下：一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习探讨计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，将自己所学的学问很好的传授给学生。2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的
6、动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担当09计算机班的计算机网络基础课程的教学工作，在坚持抓好培育学生动手实力为主线的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对09级学生特
7、点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的主动性在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主
8、体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，这个学期以来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使
9、不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事
10、物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。另外，本学期还指导计算机专业学生参与广西区园区网互联与网站建设项目竞赛获得B组团体三等奖。总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。20xx年7月6日关于老师工作总结4敬重的领导，敬爱的同仁们：对于“退休”这一词语，我今日才真的领悟其意思，所谓“退休”就是意味人已老，要走下三尺讲台，退出学校大门，离开朝夕相处的领导、同事和天真活泼的同学们，回家休息，安度晚年。我
11、多么想恒久与你们同船共济，然而岁月不饶人呀！我年岁已大，智力、体力不从心，只能告老还家了?此时此刻，我感慨万千，激烈不已。我从桃李年华到耳顺之秋，在教化园地里耕耘三十四载余七个月。校内这方净土使我接受到传统文化的熏陶，感受到人文情怀的热和，呼吸到自由芳香的空气，更使我享有聪慧之光、仁爱之美。三十四年来，我守身如玉，不被金迷，终生从教；三十四年来，走在学校的每个角落，我都能感受到一份纯真、一份闲适、一份淡雅、一份安静；三十四年来，我深刻地感觉到这里没有尘世的喧嚣，没有勾心斗角，没有勾心斗角，没有阿谀奉承，更没有凶险和罪恶；三十四年来，我始终酷爱校内这片纯净的芳草地，由于这里时时到处都流淌着一份真
12、情，一份友情，一份真爱。我的.教学生涯经验了三所学校渔渡小学、后京小学和现在的仰义二小，记得刚踏上讲台时，月薪只有21元，对我这个上有老下有小的一家子的家庭来说，这样的重负压得我喘不过气来。当时，我真的感觉到自己是在苦海中囚渡，在烈日下煎熬，在暴雨中狂奔，真可谓人到中年，艰之难之。是我的同仁、亲戚、挚友们向我伸出救济之手，帮我克服了重重困难，使我心想事成，一步步走出了逆境。今日，我倍感友情、亲情、乡情的宝贵，在此，我虔诚地向过往和在与我在一起工作过的同仁、领导道一声感谢，并致以崇高的敬礼！长江后浪推前浪，世上新人胜旧人。现在我已是桑榆之年，衣褐还乡。大部分同仁正是少壮之时，如日出之朝阳，正在朝
13、气蓬勃，兴盛发达时期。我真诚地祝福你们趁年轻时为自己的志向不停地努力，仔细对待属于自己的每一个时刻，在人生的道路上留下一个个坚实的脚印，以待自己生命的太阳西沉时，能为自己曾创建了一段辉煌的人生而感到骄傲。祝福你们更加爱岗敬业，关爱学生。对待我们的学生肯定要真诚相待，由于老师的真诚是打开学生心扉的金钥匙，它将激发学生自学的主动性，它具有干脆的感染力。动之以情，深于父母，晓之以理，细如春雨，让学生置身于热和的大家庭，从而产生主动向上的内驱力，在成长中体验胜利的喜悦，这样，将来无论他们走到哪里，都会恒久怀念小学生活，惦念小学的老师。祝福你们在今后的工作中，能进一步刻苦钻研，严谨治学，勇于创新，奋力进
14、取，切记一日为师，终身为范。教书育人，必学为人师，行为世范。在教化改革的洪流中，老师必需要想方设法地让我们的学生用学问变更人生，用学问创建美妙的将来，这是我们教化工作者义不容辞的神圣职责和义务。最终更祝福年轻的同仁们能够淡泊名利，志存高远，甘于财宝上的清贫，精神上的富有！祝福你们昂起倔强的头颅，挺起不屈的胸膛，燃起那颗炙热的心，为振兴党的教化事业而勇于探究，静默奉献。愿你们付出大量的心血和汗水，向前，向前，向着光明的将来前进！一书数语终为别，人生聚散本无常。偶然聚合，便匆忙分别，当然缺憾，但未必哀痛；命运难期，愧无嘉言赠行，足资见助，希看他日重逢，耿耿此心照旧！最终，再次诚心感谢始终以来赐予我
15、关怀和帮助的校领导，感谢始终以来帮助和支持我的同仁们。感谢大家！关于老师工作总结520xx.10.17 星期一，进入到了实习的其次周，我感觉慢慢地找到了自己的状态。四周的环境越来越熟识，渐渐相识了更多的老师和同学，早起也变成了一种很自然的习惯。今日早上的语文课，白老师讲了很经典的论语学而中的第一则，其中有一个问题让我感到困扰。还记得当时我上初中时，老师是把“学而时习之”的“时”字说明为“时常，时时”的意思，而现在的课本里却标注的是“按时”，回来之后我就翻查了杨伯峻的论语译注，果真是说明为“按时”，而“时常”这一含义是出自于朱熹的论语集注，现已不被探讨者所采纳。可见，中学语文教化是紧跟文学探讨的
16、动态，在不断的更新发展着的。下午最终一节的班会课，是七二班孩子们的重要一课，也是属于我的重要一课。在没有实习以及真正接触到初中的孩子们之前，我始终抱着一种心态，那就是对待孩子们是须要以一个较为和善的看法，凡事多去激励他们，教学从培育他们的爱好着手，他们就能有一个好的学习看法。事实上并没有那么简洁，初中的孩子处于一个非常叛逆的阶段，他们的性格还没有完全形成，自办法识基本等于没有，许多孩子都没有意识到学习的重要性，也没有养成自我督促、自主学习的习惯，思索问题的方式往往还很无趣，这个时候应当做的是激励大于激励，只有激起他们的学习动力，才能慢慢去培育他们良好的学习习惯，而激励的方法往往于竞争、集体荣誉
17、感以及落后的羞愧心。她开诚布公地对学生说到：“我要求的事情你们做不到是你们的错，考试成果不志向我不会说你们，那是我的问题，我会从自己身上找缘由”“不要说你们以后想如何如何，先把明天的任务做好是第一步，要走一步再走一步”。这些话让我感受特别深，或许今后的有一天，我也会把这些讲给自己的学生听。关于老师工作总结6本学期，我校以科学的管理理念统领学校工作全局，坚持“以人为本，和谐共处，狠抓常规，规范发展，凝心聚力，提高质量”为工作思路，坚固树立“一切为了学生的全面发展，一切为了老师的专业发展，一切为了学校的和谐发展”的工作理念，重点抓好德育、教学科研、平安等方面工作，促进学校工作的全面发展。一、学校管
18、理(一)深化探讨，规划学校将来的发展。我校在专家的指导下，在李悦新校长的带领下，对学校的现状及发展进行深化的调研和论证，提出了新的办学思路，制定了“微笑教化”三年发展规划，规划从微笑学校发展基础、学校教化哲学与发展愿景、学校发展项目三个部分进行了具体的阐述和解读。下学期开学，学校行政将对新的规划向全体教职工进行培训，并在新的学期起先仔细实施。这将为我校的发展带来新的契机。(二)充分发挥党、团、工会、教代会的作用。党、团支部、工会、教代会是学校领导联系群众的纽带，是学校开展思想工作的牢靠依托，是教学、科研、管理、服务的重要堡垒。本学期，我校不仅定期组织党团员进行政治理论学习，而且还组织了许多丰富
19、多彩且有意义的活动，提高了党、团员的思想觉悟和思想意识和服务意识，发挥了党团员在学校工作中的重要作用。本学期，我校组织党团员前往荔枝湾囱进行岭南印象教化活动，提高了党团员同志酷爱广州，爱护岭南文化的责任感和使命感。另外我校工会还利用老师节、元旦、三八、周二下午两节课后等时间开展丰富的文体活动，通过活动，拓宽了沟通的渠道，增加了教职工的凝合力。二、德育工作(一)贯彻学校德育理念 ，实行“四化”管理本学期学校充分发挥以校长、德育处、各年级级长、班主任、副班主任、级组任课老师、家长、社区大德育网络的作用，做到分工协作，责任到人。在详细开展德育工作时，德育处在德育工作规范化、科学化、系列化、精细化等“
20、四化”方面做了文章，在实效方面下了工夫，实现了“全员育人、全程育人”的目标。1、德育管理规范化开学初，德育处结合学校发展历程，在充分敬重老师、学生学习、发展的主体地位的基础上，重新修订了班主任考核制度及班级考核制度等，使德育制度与时俱进地发展，成为学校德育工作指南，充分地发挥了德育管理的效能，达到了德育管理规范化。2、德育管理科学化本学期德育处坚持遵循管理规律，充分利用了学校德育网络，做到三个结合。即学校德育工作管理与上级部门德育工作精神相结合;学校德育工作管理与家长学校管理相结合;学校德育工作管理与社区德育活动相结合。德育工作既分工又协作，做到职责分明。这样，使德育管理逐步走上了科学管理之路
21、。3、德育管理系列化本学期，我处从学生到老师，再到家长，逐步形成学生、老师、家长德育工作系列化发展。学生方面开展了文明礼仪习惯养成教化。其中包括学生的文明礼仪校本教材学习;老师对学生进行的礼仪培训;学生的礼仪践行活动;学生的礼仪考核活动、文明礼仪形象大使竞赛等等。老师方面开展了师德理论学习;师德培训;礼仪课题探讨活动;带领学生进行礼仪践行活动;参加礼仪考核、班主任技能大赛活动等。家长方面开展了家长学校的各种培训活动;社会实践活动;亲子活动;义工活动;总结表彰活动等。4、德育管理精细化本学期我处借区大队部队部室评估、检查之际，并依据各类德育评估详细指标、内容，归类学校的德育工作，使德育管理工作更
22、加向精细化方面发展。(一)接着探讨礼仪课题，凸显德育特色我校德育处在2023年申报了全国十一五礼仪课题通过感恩教化提升学生文明礼仪素养的探讨，全面深化探讨，现已至课题探讨后期。德育处依据学校德育工作实际，进行了结题探讨。本学期协作课题探讨，以级组为单位实行班主任文明礼仪方面的论文竞赛。同时还实行了班主任技能竞赛活动。通过师生相关各类活动的开展，夯实了文明礼仪教化基础，提升了师生整体形象。本学期德育常规工作紧扣师生文明礼仪主题，把重点放在文明行为习惯的养成上。在少先队工作中，逐步完善了少先队组织制度，努力打造少先队品牌活动，彰显我校德育特色。并借区少先队队部室的评估之际，我校对现有的少先队常规工
23、作进行梳理、优化，使文明班级评比和优秀班主任、副班主任考核合为一体，使其考核更客观、更人性化，更科学化。在考核过程中重视了学生文明礼仪行为的反复训练，通过严格的训练和管理，逐步使学生养成了在不同场合应具备的文明礼仪习惯。(二)接着抓好家长学校，家校共育学生本学期我校深化开展了家长学校工作，逐步建立了家长学校各项制度，完善了办学条件，注意办学效果，突出办学特色。我校调动了广阔家长的主动性，以护航使者家长义工队工作为支点，充分发挥了家长委员会、家长学校的作用。本学期家校联合开展了多种类活动，比如：平安护航活动、捐钱捐物奉献爱心活动、亲子社会实践活动、家进步课堂活动等。(三)感恩教化系列化、课程化。
24、我校始终重视感恩教化，除利用老师节、父亲节、母亲节等节日开展感恩系列活动外，我校于6月3日实行了由家长、老师学生共同参加的“心怀感恩、放飞志向”毕业典礼活动，活动包括感恩课堂及文艺节目等内容，寓教于乐，收到了很好的教化效果，得到了与会领导和家长的高度评价。(四)抓好大队部工作，营造平安文明校内1、多种途径对学生进行平安文明礼仪教化本学期学校少先队大队部充分利用班会、队会、晨会、国旗下讲话、平安征文、板报、广播站等多种途径，对学生开展了平安、文明礼仪教化外，少先队大队部还组织学生进行了消防演习，法律学问讲座等。通过这些活动，增加了学生的法制、平安意识和防范实力。2、规范队室、科学运用学校特别重视
25、少先队队部室建设，加大经费投入，力求队部室建设走向规范化和科学化。本学期，我们对学校队部室进行了重新的规划和布置，配齐了各种器材。2023年6月14日，区队部室规范化评估组的领导对我校的大队工作赐予了很高的评价。3、重新组建学校鼓号队。近年来，由于各种客观缘由，鼓号队几乎停止了训练，加上许多老鼓号队员已经毕业，所以学校的鼓号队早已徒有虚名。本学期，在董翠云副校长、李决议主任的干脆领导下，召开了由少先队辅导员、音乐老师共同参与的鼓号队筹建会议，做明确的分工，强调了鼓号队人员的选拔和训练时间。召开了鼓号队员动员大会，经过了2个多月的训练，100多人的开发区二小鼓号队仪仗队已经基本成型。三、教学科研
26、管理工作教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。各校紧紧围绕教学质量做文章，以校本教研为载体，重视教材探讨、教法探讨、学生探讨;以提升老师专业素养为关键，强化教化常规管理力度;以提高教学质量为核心，提高师生的创新精神和实践实力，全面提升了学校的整体办学水平。(一)抓常规，教学工作有序规范实施严格的教学管理，是推动素养教化、提高教学质量的基础性工程。教学常规管理是实施素养教化、提高教学质量的有效保证。各校狠抓教学常规管理，严格执行课程安排，加强教学设计、课堂教学、学生作业及作业批改等常规管理，取得了肯定的成果。1、强化教学法规意识，严格执行课程安排。教育处严格执行课程安排，做到“开齐、上足、教
27、好”课程安排中规定课程，对校本课程、地方课程、综合实践课程作统筹规划，采纳“定期与不定期”穿插检查的方法，加强了课程安排的执行和管理。2、加强各类常规管理，促进管理规范化。一是加强课堂常规的管理。大力开展“随堂听课”活动，组织学校管理人员对年轻老师、特殊是原分校老师进行家常听课活动，并真心实意地进行看法交换，帮助执教者分析成败的缘由，把老师的主要精力聚焦课堂，放在建立有效课堂教学管理上，切实提高课堂教学效果。二是加强学生作业及作业批改的管理。各校加强对学生作业书写规范的指导和学科作业设计的探讨，并对老师批改的作业质量进行评估。3、加强毕业班教学督促，提高教学质量。学期初，毕业班通过班会、级会，
28、做好学生的思想工作，消退影响学生安心学习的不良因素，增加信念，鼓舞斗志;学期中检查学生的学习状况，组织期中检测，严格、规范地进行阅卷;制定复习目标，学期末开展好复习工作。六年级毕业班老师教学努力，学生毕业成果考查接着保持在区的前列。4、高质量地做好单元教学质量监测和期末教学质量监测。各学科年级组老师相互协作，制定质量监测安排，刚好批阅质量监测卷，通过质量监测，了解学生的学业水平，发觉学生的优势和不足，用以指导下一步教学工作的开展。学校和年级组协作，支配好期末质量监测。期末质量监测卷接着采纳流水作业的方式集中阅卷，严格把关，公允公正，保证教学质量监测的真实可信。5、仔细完成好招生工作。教学处通过
29、各种方式把招生信息向社会公布，按上级相关部门规定时间开展招生工作，严密组织，妥当支配一年级新生的报名，各环节工作有序，依据上级部门关于招生的各项规定，对新生的信息刚好整理、归档，做到不错不漏。本学期还将完成新生入学手册，对新入学的一年级学生和家长供应入学打算、入学教化、协作学校教化教学等方面供应明确的指示和参考看法。新生名单确定后依据各班人数、家庭条件的相对平衡，保证同年级各教学班有相同的基础，便于教化教学质量的监控。6、组织好国家、省、市政府部门、教化行政部门、教研部门以及政府和教化行政部门认可的机构组织的各类竞赛活动，如第17届“华杯赛”、6年级英语竞赛、机器人竞赛、小小试验家竞赛、XX市
30、中小学生舞蹈竞赛等，经过师生的共同努力，加强训练，参与的各项竞赛都脱颖而出，夺得佳绩。激励老师辅导学生在报刊上发表习作、艺术等作品，激励老师组织学生参与民间机构组织的分学科的或综合性竞赛。7、接着开展读书活动。各学科老师探究在保证教学质量的前提下减轻学生的学习负担的新路，在已有基础上，通过学校图书馆、老师、学生家庭之间的互动，给学生举荐好书，让学生发表自己的读书体会，使学生爱读书，多读书，以读书促进学生的发展。有些班级还发动家长主动参加，通过多种方式激励学生多读书，读好书，阅读活动开展得更加深化。(一)开展课堂教学评比活动，提高课堂教学效率实现“轻负高质”的关键在老师，难点在课堂，课堂效率的凹
31、凸确定了教学质量的凹凸、教学负担的轻重。为了提高课堂教学的效率，我校本学期4月份开展了新课标下的目标教学竞赛，经过了竞赛选出了8名老师参与了片赛，其中滕芳、吴美玲等5名老师进入区决赛，并冲击区十佳老师称号。经过竞赛、听课、评课等环节，不仅提高了老师课堂教学实力，而且增加了科组校本教研实力。(二)抓教研，提高科组校本教研的实力1、我们除主动参与市、区教研活动外，还扎实开展了校本教研活动，严格执行每周三、四、五下午的学科的教研活动支配，并由主管行政亲自参加学科教研活动，活动形式有听评课，有理论学习、有课题研讨等等，做到了有落实、有实效。2、开展名师带路活动。我校拥有不少的区、市名师和骨干老师。本学
32、期，我们要求每一位名师和骨干老师，必需上一节示范课，通过名师课堂这项活动，不仅带动了学科教研，而且给年轻老师提高很好的学习机会。(三)抓好科研工作、以科研带教学本学期接着重视学校老师担当课题的探讨工作，在分管教化教学的校领导的指导下，教学处与各课题负责人一起努力，对学校现有课题实行精细化管理，把课题探讨工作开展好。1、加强对在研的各级各类课题的指导与管理，提高课题探讨的质量与实效。刚好了解课题进度状况，视实际状况赐予帮助和支持，使我校老师的科研课题顺当进行。对在研课题定期进行进度调查，进度与安排不符合的要刚好指出和帮助整改。结题的科研项目进行严格审查，提高结题质量。2、收集我校老师取得的区教化
33、行政部门认可的2023年教化科研成果并按规定做好上报。推动探讨结果进入教化教学工作，对已结题和在研的科研课题要收集、进一步修改和完善各类探讨资料，能干脆用于教化教学的成果要大胆在教化教学中推广应用。3、加强学校科研骨干的培训，激励老师申报新课题，在为老师进行课题探讨供应帮助，通过课题探讨，全面提高我校老师的理论水平。本学期，李悦新校长申报的市级课题、梁元元老师申报的区级课题都获得了立项，将在下学期起开展各项探讨活动。4、本学期，教学处组织了XX区教化科研示范性基地的开放活动。按XX区教研与发展中心的要求，教学处在4月26日组织了面对全区的教研开放日，向到校的嘉宾展示了我校在教化科研方面所做的工
34、作，获得了区教化中心的高度评价。(四)重视校本培训工作，以培训促老师发展1、按上级要求做好校本培训安排，支配校本培训活动。培训活动应当坚持校内外结合的原则，形式敏捷，内容集中，既面对全体，又侧重重要岗位和优秀老师。按上级部门的安排参与各类人员的培训工作，激励的支持老师外出听专家和名老师讲课，通过校内外的学习，开阔老师的视野，提高老师的理论水平，为我校老师打好成长的基础。按区相关部门的要求选派老师参与“国际启发潜能教化”培训，提高老师运用现代教学技术的水平。2、依据培训策划案的支配，本学期主要培训活动有3月的户外拓展培训和老师外出听课、学习。全校教职工参与了户外拓展培训，强调集体、强调合作的活动
35、，给老师们带来了剧烈的震撼，培训归来，老师们把自己的感受都写在培训体会里。本学期共支配老师外出听课近40人次，主要是听取名家课堂、省、市级的教学竞赛课，让老师们从别人的教学中学到教学阅历。(五)重视体育、艺术、科技等工作，促进学生全面发展1、本学期图书馆迁住新址后，就加紧布局和图书整理工作，短期内重新开放。学校在人员、设备方面赐予相应的支持。协作学校开展的读书活动，图书馆开放阅览和借阅的工作接着受到孩子们的欢迎。本学期，图书馆还设置了孩子们的读书展示栏，展示读书心得、读书体会，给了孩子们表达情感的空间。2、科技和电教工作。本学期学校接着重视科技工作。在原来取得成果的基础上，本学期接着加强小小试
36、验家竞赛的辅导，提高学生的参赛水平;接着推动机器人竞赛的训练，争取获得更好的成果;适当参与XX区相关部门要求的各项科技活动。在校内应重视科技学问的普及和科技活动的推广，通过竞赛等方式，带动我校学生科技活动的发展。本学期，我校参与小试验家竞赛，获得了很好的成果，学校将会为获奖同学组织隆重的颁奖仪式。3、重视语言文字工作老师要当好正确运用语言文字的模范，坚持按规范的要求运用语言文字，学校用字不出现违规现象，学生不写繁体字(书法作品除外)。以肃穆仔细的看法做好正确运用语言文字的宣扬工作，按上级有关部门的要求，参与语文文字的相关活动如古诗词诵读活动等。4、重视体卫工作体卫工作是关系到学生健康成长的重要
37、工作。体育科目老师按国家体育熬炼的要求上好每一节体育课，支配好内容，组织好学生的活动，杜绝了放任学生自由活动的现象。在上好体育课，保证体育熬炼效果的基础上，选择其中优秀的组成学校各田径运动队，并把运动队的训练作为一项常规工作，做好训练安排，提高我校田径运动成果。另外，重视我校体育传统项目，接着开展好羽毛球、乒乓球训练，激励老师和学生参加羽毛球、乒乓球运动，为学生羽毛球、乒乓球训练水平的提高供应条件。本学期，我校学生参与市田径精英赛、区、市羽毛球竞赛，都获得了很好的成果。5、重视艺术教化工作音乐学科在胜利完成课题探讨的基础上，坚持进行乐器进课堂的教学，培育学生的情操，增加学生的审美实力。除完成好
38、音乐教学任务外，音乐、舞蹈专长学生的训练也有安排、有组织地开展排练。本学期，学校的舞蹈节目获得了区竞赛一等奖，合唱队在区合唱竞赛中获得一等奖的第一名。美术学科重视对学生美术鉴赏和创作实力的培育，在面对全体学生进行形式美、色调美的审美教化的基础上，选拔其中的优秀者进行有组织、有安排的培育，并为他们供应展示美术才华的舞台，丰富校内文化生活。学校激励美术老师辅导学生参与教化部门和民间机构举办的各种学科竞赛活动并留意参赛结果的反馈。本学期，我校美术老师组织孩子们参与XX市的竞赛，获奖人数达72人，充分反映出我校美术教化的效果。四、结对帮扶工作我校与XX区禾丰学校为百校扶百校结对帮扶学校，本学期，我们于
39、开学初制定了帮扶工作安排，并多次开展了沟通活动，并完善了网上沟通渠道，建立了两校沟通平台q群。3月份，我校董翠云副校长亲自带队，带领和以力、王莉曼、李娟、李薇、曾海清五位老师前往禾丰小学进行听课、科组沟通活动;4月份，禾丰小学校长带领禾丰小学骨干老师前往二小参与了二小科研开放日活动并一起进行了教科研的沟通;本月，两校还一起进行了一到六年级的期中考试，并进行了质量分析;5月份，两所学校的毕业班老师多次通过qq群的沟通了复习资料和复习方法;6月份，两校一起进行了毕业班模拟考试，并进行质量的分析。今年2月份，接到上级教化局的通知，要求我校与从化鳌头镇其次中心小学结为帮扶学校，接到任务后，我们很快制定
40、了三年帮扶工作安排，并与鳌头其次中心小学取得了联系。3月份，李校长在区教化局领导的带领下了，前往从化与鳌头镇其次中心小学的邱校进步行了学校管理的沟通，并签订了帮扶协议。4月份，鳌头其次中心小学的邱校长带领学校骨干老师一行，前往开发区二小参与了开发区二小的科研开放日活动，并针对学校教科研进行沟通。5月份，董翠云副校长带领梁元元、曾海清、赵蓉等几位老师，前往鳌头其次中心小学送教，梁元元老师执教的四年级语文课，精彩生动，沉醉了学生，也沉醉了老师，鳌头镇的邱校长感慨的说：“听了梁老师的课，真想自己就是梁老师的学生。”五、校内、校车平安工作今年3月7日XX市政府出台了XX市学校平安管理规定(试行);3月
41、28日国务院又出台了校车平安管理条例，校内平安问题已引起了各级政府的高度重视。我们学校也接着坚持“把平安工作放在了学校工作的首位”的一贯思想，要求办公室在严抓平安工作时要使出浑身解数，确保校内平安：(一)加强隐患排查，要防患于未然。防微杜渐是学校平安管理工作的法宝。本学期我校开展了以下三个平安隐患排查行动：1.学期初“全面平安隐患排查”;2.学期中“设施平安隐患排查”;3.学期末“设备设施平安检查”。由于大家仔细对待，隐患排查行动收到了实效，尤其是学期初的“全面平安隐患排查”行动，效果尤为突出。该排查把学校范围内的教室、功能场室、公共用地等全部学校的硬件分为88个细项，每一位平安责任人对自己辖
42、区的建筑、设备、设施进行了地毯式的检查，共发觉了存在的平安隐患20处。对排查出现的问题，学校领导特别重视，立即要求办公室下达整改看法：学校自己能整改马上进行整改;学校自己短暂不能整改的，刚好向相关部门报告。本学期通过这三次仔细、细致的排查和整改，保证了我校目前全部的硬件都在符合相关平安要求下正常运行，确保了我校师生的人身平安。(二)落实值班制度，确保学生平安。从本学期起先，由办公室张苗琳副主任负责“教职工值班管理”的工作。张主任通过跟班查岗，了解到值班工作中存在的一些不足，随即与原来负责教职工值班管理工作的李珏仪主任一起对老师值班管理制度进行了一些完善和优化。如课间值班方面，在游乐场新增了值班
43、人员。如学生用午餐方面，试行老师与学生分开用餐，指定各班的用餐地点，要求值班老师在学生饭堂用餐，以维持学生用餐的秩序，并能刚好解决学生用餐时发生的一些突发事情。另外值得一提的是，张主任这个学期还制定了雷雨天气放学应急预案，有效地预防了雷雨天气时学生在放学时有可能造成的一些意外损害。(三)家校紧密合作，护航平安专列本学期，学校支配办公室详细负责“以车代校”的管理工作。除了车辆调度、发车登记和指导司机学习校车平安管理条例等等这些日常工作以外，最重要的就是要维持好学生在上、下车和在车辆行驶中的秩序，确保学生的乘车平安。办公室通过与学校家委会的沟通，得到了他们最有力的支援，组建了家长“护航使者”义工队
44、跟车小队。他们不管刮风下雨还是烈日当空，都准时出现在校车上，为学生保驾护航，成为校车上一道亮丽的风景。六、卫生、后勤工作(一)做好教化教学的保障工作1、做好开学、放假前后、学期中各活动的物资供应和保障工作。如：老师的办公、教学用品;教学用具;课本、练习本，校服的发放;六一节学生礼品的购置;各种竞赛和检查的物品、场地打算等等2、做好学校修理工作。我们学校的设施及建筑由于年久，故常常出现问题，后勤人员虽然惊慌，但却基本上做到了刚好处理和修理，保障了教化教学的顺当进行。3、仔细做好财、物的管理及各类经费的预算工作。严格执行财政法律法规，维护财政纪律，没有任何乱收费的现象。并仔细做好学校固定资产的管理
45、，确保国有资产不流失。4、加强校内疾病防控工作我校除了坚持每日晨检、晨报制度以外，还依据季节、年龄及传染病流行的特点，刚好同防疫部门联系并帮助防疫部门为学生进行预防接种和登记、统计工作。另外，我们还依据流行病的特点，利用墙报、宣扬资料及通知的形式开展宣扬工作，刚好让学生及家长了解传染病的传播途径、预防措施、传染病流行的动向、特点。5、重视食品平安。本学期全校共有350左右师生在食堂就餐，无食物中毒现象发生。我校坚持每日做好餐具消毒的清洁卫生工作，餐厅的桌面、地面每天擦洗，每周进行一次大扫除和灭四害。今年的3月份我校接受XX市食品药品监督管理局餐饮服务监管分局专家到校对学校饭堂a级的复评，并且赐
46、予了高度的评价。人心齐，泰山移。回首过去，成果令人欣慰;展望将来，大家信念百倍。我们将接着秉承团结奋进、求实创新的优良作风，迎接新的挑战，创建新的业绩，为全方位推动素养教化、进一步提高学校的教学质量而努力奋斗!关于老师工作总结7望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本
47、人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟幼儿园老师教化用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，