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1、2023年六年级体育教学工作计划汇总五篇六年级体育教学工作安排 篇1一、学生基本状况1、学生状况：本学期我所教的教学班级仍旧是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能状况 : 高年级学生喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析依据重庆市九年义务教化全日制小学试用课本：体育与健康和九年义务教化全日制小学体育教学大纲以及结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯；驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思
2、想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的.看法。2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动实力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！主动
3、主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙！四、重难点及教学支配1、教学内容（1）体育卫生保健基本常识（2）田径（3）嬉戏（4）球类（5）希望风帆（第三套）2、重难点在以上五点内容中，（5）为重点内容，其余为基本驾驭内容。五、教学措施1、教化学生酷爱中国共产党，酷
4、爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。六、学生方面：1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。七、期末总结拟写。六年级体育教学工作安排 篇2一、学生基本状况1、学生状况2、技能状况 : 高年级学
5、生喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。二、教材分析依据山东省九年义务教化全日制小学试用课本：体育与健康和九年义务教化全日制小学体育教学大纲以及结合本校实际状况，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步相识自我的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、
6、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动潜力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!专心主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到
7、战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完备!四、重难点及教学支配1、教学资料(1)体育卫生保健基本常识(2)田径(3)嬉戏(4)球类2、重难点在以上五点资料中，(2)为重点资料，其余为基本驾驭资料。五、教学措施1、教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会职责感。2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和礼貌行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮忙等群众意识和良好作风。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和
8、进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。六、学生方面：1、 学习目的明确，专心自觉的上好体育课。留意听讲，专心学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。七、期末总结拟写。六年级体育教学工作安排 篇3一、学生状况分析本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价机制上也要加以探讨。二、教学分析在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健
9、教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、教学目标1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3.、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2、激发运动爱好,培育学生终身体育的意识。3、增进身体健康,提高心理健康水平。4、获得体
10、育与健康学问和技能，增加社会适应实力。五、教学措施1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表周次学习目标及内容
11、一、1、使学生了解本学期的要求。2、通过本课使学生逐步驾驭跳动的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。跳动：蹲踞式跳远。队列：行进间三种转法二、1、发展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性。培育学生英勇、坚韧的精神。跳动：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立2、通过本课使学生逐步驾驭跳动的基本技能、技巧。发展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性跳动：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立三、1、进一步驾驭蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳实力。接着学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等实力。考核：蹲踞式跳远，小篮球：移动变向跑2、初步学习快速平安通过障碍物的技
12、能，发展灵敏、速度等身体素养。障碍跑：40米内通过34个障碍。技巧：联合动作四、1、初步学习快速平安通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素养培育学生英勇。坚毅不怕困难等优良品质。培育学生英勇坚毅不怕困难等优良品质。障碍跑：40米内通过34个障碍。技巧：联合动作2、接着改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。障碍跑：40米内通过34个障碍。技巧：联合动作五、1、通过10001200米跑，使学生驾驭耐久跑的技术方法，提高耐久跑的实力耐久跑：10001200米。篮球：行进间运球2、学习耐久跑肯定时跑的方法，
13、提高学生耐久跑的实力。改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调实力耐久跑：定时跑(35)。小排球：传球竞赛六、国庆节放假七、1、了解学生对教材的驾驭程度，提高学生的跳动实力。支撑跳动：斜向助跑直角腾越(考核)2、通过身体素养的练习，使学生驾驭科学熬炼身体的方示，提高学生的身体素养。八、1、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动实力。培育学生遵守纪律，团结协作，听从吩咐的良好作风。小篮球：移动变向跑2、初步学习快速平安通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素养。障碍跑：40米内通过3-4个障九、1、初步学习快速平安通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素养。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技
14、术。培育学朝气智、英勇、坚决等优良品质。障碍跑：40米内通过3-4个障碍物的跑。小篮球：接球跑动单手投篮2、通过嬉戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素养和奔跑实力。并基本驾驭练习方法。培育学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。韵律操嬉戏：钻圈赛跑十、1、初步六年级体育教学工作安排 篇4一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要主动做到
15、以下三点：1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动实力。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。四、教学内容1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。2、跳动驾驭跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。3、投掷
16、巩固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。5、嬉戏和韵律操五、评量方式：1、上课学习態度(包含穿体育服裝)302、技能测验403、健康常识测验30六、教学进度支配课次教材内容课次教材内容1韵律活动和舞蹈跑19韵律活动和舞蹈技巧2武术投掷20技巧嬉戏3跑嬉戏21跑韵律活动4韵律活动和舞蹈投掷22技巧小篮球5跳动选修内容23技巧小篮球6武术蹲踞式跳远24跑小篮球7跑嬉戏25支撑跳动嬉戏8跳动小篮球26实心球正面双手垫球9武术投掷27跳动选用教材10韵律活动和舞蹈投掷28上步投掷垒球韵律活动和舞蹈11跳
17、动嬉戏29小排球立定跳远考核12韵律活动和舞蹈跳动30投掷嬉戏13武术跳动31小排球技巧14跳动小篮球32投掷嬉戏15技巧投掷33跑技巧16跳动小篮球34投掷选用教材17技巧武术35民族传统体育跑18武术嬉戏36民族传统体育跳动六年级体育教学工作安排 篇5一、指导思想体育(与保健)课程标准的核心是惯彻xx的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了xx的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学安排中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，
18、要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养教化的主要课程，为了发展体育与保健的综合实力打基础。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：xx二、学生状况分析本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价考核机制上也要加以探讨。本学期加强体能项目和技能项目教学工作。三、教学目标：1、初步了解青春期卫生学问，理解并驾驭体保常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践。2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿态，进一步提高走和跑的实力和身体素养，培育
19、集体主义等精神。3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。4、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿态，发展实力，提高素养，培育英勇，坚决等优良品质。5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简洁的竞赛，发展走，跑，跳，投综合活动实力，初步具有竞争意识和奋勉向上的精神。6、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。四、教材分析重难点：1、学生能够视察和评价同伴的运动动作，同时能主动地展示自己的动作;其实就是增加自信念和提高学生理解实力。2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的驾驭立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿态以及解决跳高的成果，提高学生对田径这些枯燥项目的爱好。3、使学生更好的驾驭一些韵律体操的属于和技术动作。4、初步驾驭体育运动的一些常识。5、了解青春期的卫生保健学问。6、对学生的心理进行教化。