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1、2023年健康教育学校学期工作计划健康教化学校学期工作安排1一、班级基本状况本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教化，身体素养各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成果有很大的差异，为了上好健康教化，课增加学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素养都有不同程度的提高，特制定本学期的教学安排。二、教学要求1、让学生了解眼保健操对于爱护视力的作用。2、增加儿童我是小学生了的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。3、使学生知道坐、立行的正确姿态，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。5、
2、通过教学，让学生重视爱护眼睛视力，养成正确的姿态，做到三个一。6、通过教学，使学生知道饮食与健康的重要性。7、通过教学，让学生了解平安学问，增加自我爱护意识。8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。三、实施目标的详细措施为了达到以上目标，完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，我制定了以下几条措施：1、仔细备好每一节课，做到有教案上课。2、实行多种教学手段，吸引学生参加到课堂教学中来。3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。四、教学进度健康教化安排第1周：手的卫生（1课时）健康教化安排第2周：刷牙
3、（1课时）健康教化安排第3周：教室要清洁（1课时）健康教化安排第4周：早睡早起习惯好（1课时）健康教化安排第5周：正确的坐、立、行姿态（1课时）健康教化安排第6周：用眼卫生六要六不要仔细做好眼保健操（1课时）健康教化安排第7周：欢乐的课间非常钟（1课时）健康教化安排第8周：早餐要吃好（1课时）健康教化安排第9周：不吃变质的食物（1课时）健康教化安排第10周：少吃零食不偏食（1课时）健康教化安排第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）健康教化安排第13周：水果与健康（1课时）健康教化安排第14周：膳食要合理（1课时）健康教化安排第15周：家庭平安（1课时）健康教化安排第16周：小学
4、生防火自救平安教化（一）（1课时）健康教化安排第17周：小学生防火自救平安教化（二）（1课时）健康教化安排第18周：小学生防火自救平安教化（三）（1课时）健康教化安排第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清晰地方性氟中毒病的有关学问及危害。（1课时）五、教学检测及评价以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：1、学生能主动动脑思索，敢于大胆提问、发言，参加到健康教化的学习中。2、在学习中，擅长听取别人的发言，课堂中对别人的表现能仔细、公正地评价。3、能主动参加到健康教化活动中。健康教化学校学期工作安排2一、指导思想仔细贯彻学校卫生工作条例、食品卫生法等，结合学校的实际，加强学校的精神文明建
5、设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教化，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。二、工作目标仔细做好各种传染病的预防工作，切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。三、工作措施1、仔细学习，提高卫生工作的相识组织老师和学校有关人员仔细学习传染病防治法、食品卫生法充分相识学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体老师一起抓的管理模式，实行
6、环境卫生，健康教化，食品卫生工作的分块负责制度。定期检查，确保学校卫生工作达标。3、加强健康教化，提高健康质量定期张贴健康之窗的宣扬报，培育学生良好的卫生习惯。常常进行卫生广播，传授季节性、流行性疾病的防治学问。仔细填写学校健康教化工作台账，做好资料的积累工作。4、切实做好学生的晨检工作班主任级及各科老师要提高对学生晨检工作的相识，学生因病缺课的要刚好登记并报卫生老师，发觉有传染病症状的学生，班主任和卫生保健老师要快速向有关领导并快速实行措施，隔离病人，要做到学校、班级两级重点监控。5、加强食品卫生管理，确保师生的饮食卫生6、加强防治工作，增加学生体质(1)留意用眼卫生，做好视力检查和近视工作
7、，严格限制近视率。(2)协作有关部门做好预防接种，发觉传染病，立刻严格进行隔离，实行相应的消毒措施，避开疾病的扩散。(3)接着做好常见病的防治工作，做好近视率，龋齿防治率、沙眼等达标工作。四、详细支配九月份：1、开展一次全面的学校卫生检查，发觉问题刚好整改。2、做好查验一年级学生的接种证工作3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。4、制定健康与卫生工作安排十月份1、主动参与第十二届江苏省中小学生健康教化学问(网络)竞赛活动2、开展预防传染病的卫生学问讲座。3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。4、帮助街办做好一年级学生的的补种工作。十一月份：1、开展学生视力检查，并对学生的视
8、力状况进行汇总、分析。2、开展”近视眼”的防治工作3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作十二月份：1、开展学生个人卫生抽查2、全体老师与学生进行健康行为学问检测，统计知晓率。3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。一月份：1、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。2、做好学期材料的收集、整理3、撰写学期健康教化学校学期工作安排3一、目标知道个人卫生习惯对健康的影响，初步驾驭正确的个人卫生学问;了解爱护眼睛和牙齿的学问;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体，学会自我爱护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的平安常识
9、，驾驭一些简洁的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。二、基本内容（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）;不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）;不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿态，预防脊柱弯曲异样;正确的读写姿态;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择相宜的牙刷和牙膏;预防龋齿（相识龋齿的成因、留意口腔卫生、定期检查）;适量饮水有益健康，每日相宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑
10、食对健康的影响;常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;常常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本学问，知道“我从哪里来”。（5）平安应急与避险：常见的交通平安标记;行人应遵守的基本交通规则;乘车平安学问;不玩危急嬉戏，留意嬉戏平安;燃放鞭炮要留意平安;不玩火，运用电源要留意平安;运用文具、玩具要留意卫生平安;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急状况，会拨打求助电话（医疗求助
11、电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。三、切实上好健康教化课。四、开展多种形式的健康教化活动。五、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。1、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。2、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。六、接着仔细做好健康教化的建档工作。健康教化是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对健康教化工作中的文件、材料、照片等刚好进行收集、整理、归档，确保健康教化档案的完整。健康教化学校学期工作安排4中职开展心理健康教化，既是学生自身健康成长的
12、须要，也是社会发展对人的素养要求的须要。中职心理健康教化是依据学生心身发展特点，运用有关切理教化的方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生心身全面发展和素养全面提高的教化活动。是全面推动素养教化，培育高素养人才的重要环节。因此，对中职学生刚好有效地进行心理健康教化是现代教化的必定要求，也是广阔教化工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开展学生心理健康教化，特制定我校心理健康教化工作安排，一、指导思想：以学生发展为本，促进学生健康欢乐的成长为目标。针对在校学生存在着独立生活实力差，不敢和师生沟通沟通，团结协作精神不强，不敢面对挫折和困难以及严峻到厌学、辍学的特
13、点，通过开展心理健康教化。培育学生学会沟通，正确相识自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的实力，具有健全的人格和良好的特性心理品质。二、工作目标：进一步宣扬、普及心理健康学问，提高全校师生对心理健康重要性的相识；介绍增进心理健康的方法和途径，提高学生自我调适实力，帮助他们树立心理健康意识，优化心理品质，预防和缓解心理问题，促进学生的成长与发展，使我校学生能够以主动进取的精神状态面对学习和生活。三、工作内容：（1）心理健康状况普查在学期初，采纳心理健康调查表，对新增学生进行心理健康状况调查。把调查结果加以分类，建立学生心理档案；对总体结果进行统计分析，并以统计分析结果指导以后的工作；和各系辅导
14、员合作，对有严峻心理障碍的学生进行跟踪服务，做到防患于未然。（2）心理健康学问的普及开学初，我校邀请泰能培训机构对我笑全体教职工开展心理健康辅导员培训。增加老师的心理健康学问，同时通过培训消退老师的职业倦怠，并且能够将这些学问更好的应用到教化教学工作当中。在学校开展心理健康教化讲座：依据不同年级学生的心理特点，有针对性的进行心理健康教化讲座，帮助中职学生解疑释惑。一年级学生讲座重点放在适应新环境，尽快完成从中学到高校的心理转变上；二年级学生讲座重点是让学生正确处理好学习和人际交往、交友恋爱等方面的困惑；三年级学生心理健康教化讲座要协作就业指导工作，帮助学生调整心态，做好就业心理打算四、组织“5
15、.25”心理健康周活动：活动以关爱自己，酷爱生活为宗旨，着力培育高校生健全的人格，帮助高校生树立正确的人生观、价值观、世界观，努力在全校学生中营造一种和谐、健康的成长氛围。五、心理询问工作：在教学楼内设立心理询问信箱，刚好广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。我校定于每周二及周四下午有心理询问老师接待学生个体询问，刚好帮助学生解决心理困惑。同时开展团体心理询问活动，把个体询问和团体询问有效结合起来，通过团体询问，培育高校生的自信念、团队精神、信任他人等优良品质，帮助学生自我完善、自我发展。变更学生对心理询问的错误相识，宣扬心理询问助人自助的理念，争取让更多的学生在出现心理困惑时能够主动到心理询
16、问室寻求帮助，做到早发觉、早治疗、早健康。有效利专心理询问的结果，学年末对心理询问的结果进行统计分析，以统计分析的结果指导下一年的心理健康教化工作。六、树立人人参加的观念：开展心理健康教化不是新开设的一门课，重在融入学科教学及学校教化活动和班主任工作中。老师课堂中的相识自己、理解他人、学会感恩、面对挫折、学会沟通、参加各项竞赛活动等等都是在进行着心理健康教化。老师提倡的关爱学生也是对学生进行的心灵沟通，有有利于学生的心理健康。因此主动和学校教务处协作，把心理健康教化融入课堂融入各项活动中。健康教化学校学期工作安排5一、指导思想：学校心理健康教化是发展性、预防性的教化，教化的重点在于培育学生健康
17、的心理素养。小学生肩负着培育跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，心理健康教化是小学素养教化的一项重要内容，也是现代基础教化的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提中学华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。通过心理健康教化，不断转变老师的教学理念，改进教化、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。二、详细目标1、心理辅导，做好学生心理询问工作。2、家长学校的心理健康学问讲座。3、充分利用
18、班队会加强对学生的心理健康教化。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)三、主要工作加强队伍建设，提高自身素养1、学习有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教化的.有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理健康教化的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教化的素养。仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。1、心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。2、设立心理
19、询问信箱，做好学生的心理询问和心理训练工作。3、办好心理健康园黑板报。4、邀请专家对全校学生进行心理辅导学问讲座。5、在家教指导活动中，实行专题讲座，让心理健康教化走进千家万户，使家校教化形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。6、主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教化。四、详细工作九月份：制订并探讨学期心理辅导工作安排。做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。做好班级男女心理健康委员的培训工作。十月份：出好心理健康教化专题黑板报。十一月份：接着指导心理健康委员在班中开展谈心角活动。利用家长会向家长宣扬家庭心理指导的有关内容。十二月份：实行学校心理健康教化优
20、质课评比。实行心理健康教化课件展评活动。实行心理健康教化论文评比。元月份做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。健康教化学校学期工作安排6健康教化是以传授健康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教化。我校将全面贯彻党的教化方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，主动提高学生的自我保健实力。主动推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。一、主要工作1、仔细贯彻学校卫生工作条例，比照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的中小学生健康教化基本要求（试行），学校分管领导、教育处、总务处、班主任及健康教化老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。2、普及学校健康教化，健康教化课开课率达到；提高学校卫
21、生健康教化质量，定期进行卫生学问讲座，定期更新卫生黑板报宣扬内容；接着开展少年儿童心理异样、的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。3、从小培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病实力，做好疾病限制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣扬工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。4、加强学生用眼卫生的宣扬，培育正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，留意养分均衡，提高眼保健操质量。5、组织学生参与爱国卫生月活动和红十字宣扬活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教化局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发觉问题刚好整改。二、工作支配一月份：拟订
22、*年度学校健康教化工作安排，联合教育处落实健康教化课课时和教学人员。二月份：1、期始大扫除。2、期始视力测试。3、其次周起先各班进行个人卫生检查。4、卫生委员例会。三月份：1、卫生委员例会。2、卫生讲座。四月份：1、开展爱国卫生月活动。2、春季预防接种工作。3、配备春游活动各种常用药品。4、健康教化学问竞赛。五月份：1、爱国卫生月活动总结。2、组织学生参与红十字宣扬活动。3、全校眼保健操竞赛。4、卫生委员例会。5、卫生讲座。6、大扫除。六月份：1、期末健康教化课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。2、学期卫生工作总结，卫生档案整理九月份：卫生员培训：培训内容：新学期工作职责要求强化眼保健操
23、，对学生进行卫生习惯的培育。开展“爱牙”日宣扬活动，9月20日主题：预防牙齿损伤。中心口号：善待牙齿。要求：各班办一份宣扬板报各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。做好一年一度体检工作。（详细时间另行通知）十月份：依据体检工作统计开展如下工作：开展沙眼防治工作，依据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。广播讲座：怎样预防沙眼各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。十一月份：预防近视：眼操评比工作养分膳食讲座：发放宣扬题：全校各班人手一份组织初一、初二年级看录相各班办一期板报：什么是合理的养分膳食十二月份：卫生宣扬：除“四害”科教片，收看时间另行通知。期末健康教化课期末
24、测试；本学期工作总结。*中学*年9月健康教化学校学期工作安排7学校卫生健康教化工作在各级领导的关切下，取得肯定成果，但学校卫生工作，任务仍旧很艰难。本学期，学校卫生工作将接着在上级主管部门和卫生部门的指导下，学校卫生领导小组的支持下接着坚持仔细贯彻执行国教委和卫生部联合颁发的学校卫生工作条例中的各项内容，深化开展学校卫生工作，接着做好常见病的防治工作，培育学生良好卫生习惯，促进学生身心健康、协调发展。制定学校卫生工作安排：一、接着营造文明、整齐、美丽的校内学校将接着贯彻国教委和卫生部联合颁发的学校卫生工作条例，接着努力营造文明、整齐、美丽的阳光校内。把卫生工作列入学校评优、评先工作重要内容，接
25、着做好学生健康教化和各项卫生评比工作。努力提高学生卫生、文明、健康意识，使学生在良好的学习环境中生动、活泼、健康地发展。充分利用板报、广播、短信提示、学校网站等宣扬工具，向师生及家长宣扬健康学问。努力培育学生健康的卫生习惯。二、做好学生健康教化健康教化课、谈话课、思品、科学、体育老师要结合学科特点，在学科教学中进行卫生学问、健康学问渗透。健康教化保健课有课时、有课本、有教案、有试卷、有成果、有分析、有检查。做好健康教化工作。保证健康教化课不挪作它用、做好健康学问的学科渗透。充分发挥学校的育人功能，全面提高学生的素养。充分调动家庭、社会、学校各方面力气，共同抓好健康教化。进一步注意学生和老师的心
26、理卫生健康问题。三、接着主动做好学生常见病的防治工作。学校环境卫生有专人负责，（大队部、总务处、卫生室），定期检查，形成制度。接着做好卫生的各项评比工作，做到有安排、有检查，有反馈、有整改、有总结。近视眼的预防：对各班视力进行全面普查。对视力不良的学生查明病因刚好与家长联系。对未患近视眼的学生，进行用眼卫生宣扬教化和眼保健操的姿态穴位的订正。特殊是对一年级新生要求做到穴位精确，速度合拍，用力适度。做好学生近视的预防工作。限制近视率做好传染病的预防管理工作：做好春夏季的疾病的预防工作。把好学生出勤关。刚好了解，刚好预防。仔细做好传染病预防工作。接着做好学生晨检工作，发觉学生病情，根据学校学生病假
27、上报制度，逐一进行上报，遇有疫情刚好上报学校和有关部门。做好转入我校学生和xxxx年转入学生的预防接种的取证、查证工作。做好补缺、补漏和登记工作。四、接着做好食品平安管理工作仔细做好食堂管理各项检查记录。加强对食堂卫生的指导。五、接着做好安排生育、卫生档案管理等做好青春期教化工作和基本救援学问的学习。本学期支配高年级学生观看青春期教化录相，开展基本救援学问的演练。接着做好安排生育工作。做好外来人员计生工作。仔细参与区教化局和有关部门组织的业务学习，做好学校卫生档案的记录卫生记载本的记录工作，教化红十字会开展的学习活动。学生救援操作的学习。加强学习，主动参与健康学问的培训和学习。健康教化学校学期
28、工作安排8健康教化是学校工作的重要组成部分，为增加我校广阔师生健康卫生意识，提倡科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，依据教化局和上级保健部门的工作要求，特制定本安排。一、指导思想以党的十八大精神为指导，深化贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教化基本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深化开展健康教化工作，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学学问，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健实力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。二、工作目标1、促进
29、学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教化网络，广泛开展形式多样的健康教化活动。满意师生不断的自我保健需求的健康教化体系，提高维护健康的意识，驾驭维护健康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。三、建立健全健康教化组织机构为加强对办事处的健康教化工作的领导，成立学校健康教化工作领导小组，负责健康教化工作的组织、领导和协调。组长：邱景波杨
30、萍副组长：王宪平王树森苏静随红梅组员：顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳四、主要工作措施（一）加强心理健康教化1、以课堂为主渠道，将心理健康教化渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课就心理学问传授而言，主要实质是依据学生年龄特点和心理实际须要，适当介绍与心理健康发展亲密相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系，而是将有关切理科学的理论和技术化为学生自我教化的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地相识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。2、专题的心理讲座结合学校的教化主题以及
31、学生学习生活的实际状况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学学问和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教化学生不仅要成材而且要成人。3、开展心理询问和心理辅导，加快心理档案建立通过视察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科老师依据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教化。为学生供应一个化解心理怀疑和解决心理问题的场所，要激励学生有问题和困惑的要向心理老师恳求帮助，要知道“走进心理询问室不是一种见不得人的事情，而是一件欢乐的事情，也是一种难得的享受”4、各班级选择心理委员协作学校的心理健康教化工作心理
32、委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来担当，一班选两名（男女生各一名），这些学生要视察实际状况并且刚好地向学校地心理教化人员反映这些状况，有助于班级心理教化个别进行和集体进行，是心理工作人员和学生保持亲密地联系，更有利于心理教化工作地更好地实施和顺当发展。5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为学生进行自我心理教化供应有利地场所，也是扩高校生地阅读范围和增加学生学习爱好的途径之一。（二）加强生理健康教化1、加大力度做好宣扬工作刚好把上级对健康教化工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体全体师生主动参加双创工作宣扬栏、黑板报
33、、健康教化专栏的资料收集，利用各种宣扬方式对广阔老百姓进行双创工作重要意义的宣扬以及健康学问的教化。2、接着开展卫生创建与检查评比活动开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到每天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。3、持续加强健康教化工作利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣扬活动，广泛宣扬卫生创建及卫生防病常识和保健学问等，提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健实力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深化民心、家喻户晓。4、加强反吸烟宣扬活动。主动开展吸烟危害宣
34、扬，充分利用黑板报、宣扬窗等多种形式，常常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣扬。主动开展无烟家庭、无烟单位创建评比活动，张贴禁烟标记。5、加强对重大传染病防治学问的教化活动。主动开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣扬。深化开展预防艾滋病宣扬教化工作。发觉疫情刚好上报。6、开设健康教化课，注意培育学生养成良好的卫生行为。学生健康学问知晓率90，健康行为形成率80。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流淌红旗评比等，促进学生健康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。健康教化学校学期工作安排9开展心理健康教化，既是学生
35、自身健康成长的须要，也是社会发展对人的素养要求的须要。小学心理健康教化是依据学生身心发展特点，运用有关切理教化的方法和手段，培育学生良好的心理素养，促进学生身心全面发展和素养全面提高的教化活动。是全面推动素养教化，培育高素养人才的重要环节。因此，对小学生刚好有效地进行心理健康教化是现代教化的必定要求，也是广阔教化工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着的新课题。为了更好地开展学生心理健康教化，特制定我校20xx年学校心理健康教化工作安排。一、指导思想我校的心理健康教化教研工作，将以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部中小学心理健康教化指导纲要为指导
36、，以完善学校心理健康教化的组织机构和工作机制为保障，以提高老师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教化探讨工作，努力提高学校心理健康教化的质量和水平。二、总体目标指导老师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注老师的心灵世界，注意营造良好的心理氛围，主动建立和谐的人际关系。提高学生对校内生活的适应实力，关切爱惜学生，培育他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。三、工作要求（一）以人为本、关注差异，促进老师的心理健康和学生的人格健全。社会的.发展与变革以及基础教化的改革与发展的不断深化，无疑给老师的心理和行为带来了巨大的影响。
37、如何帮助老师应对社会和教化的改革与发展的新挑战，解除消极心理，优化心理状态，提高心理承受实力，已经成为学校必需重视和关注的问题。我校要提高相识、更新观念，加强对老师的人文关怀，定期组织老师学习心理健康常识，指导老师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在学校管理过程中关注老师的心灵世界，注意营造良好的心理氛围，主动建立和谐的人际关系,努力为老师的工作、生活和学习供应支持性的心理环境。实行切实有力的措施，把心理健康教化作为实施素养教化的着力点和提高德育工作实效的突破口，着眼于每个学生健全人格的培育和心理潜能的开发，不断促进学生的健康成的主题，我校将分别开展优秀论文评比活动、学术研讨会、阅历沟通
38、会、典型案例剖析等活动。（二）立足实际、创建条件，努力开展好学校的心理健康教化工作虽然我校资源条件差，但我们充分相识开展好学校心理健康教化工作的重要性。我们迎难而上，立足学校实际，留意贴近学生生活，盘活教化资源，发挥学校优势，争取家庭和社会的协作，全方位、分层次、多渠道地开展心理健康教化工作，力求在范围上有所拓展、在形式上有所创新，努力提高学校心理健康教化的科学性、规范性和实效性。如举办专题心理辅导讲座、设计主题教化、优化班级心理环境、活动课，并利用学科教学、班队会、家长会等途径对学生及家进步行心理健康教化的渗透与宣扬。随着我校教化信息化工程的推动以及校内网的渐渐完善，校内网络正以其自身的特点
39、和优势，为学校心理健康教化的开展供应了更加广袤的时空，开拓了一条全新的心理健康教化的绿色通道，我校将充分利用校内网络平台，为学生和家长供应心理健康教化服务。（三）加强探究、不断实践，努力促进心理健康教化与思想道德教化的有效整合。学生道德品质的形成与心理发展水平亲密相关，而心理问题与道德问题无论从问题的特性、内容，还是从产生源头上看都不是一类问题，它们既有区分，又经常交织在一起。实践证明：开展心理健康教化可以有效地丰富思想道德教化的途径，拓宽思想道德教化的渠道，提高思想道德教化的成效。因此，我校树立“以心育心、以德育德，以心育德、以德育心”的教化理念，把心理健康教化作为增加德育工作的针对性和实效
40、性的突破口。同时，逐步完善心理辅导室建设，充分发挥参与各级心理健康教化师资培训的专兼职老师的作用，面对全体学生，定期开放，加强心理辅导和心理询问，刚好对有心理障碍的个别学生进行心理危机干预，帮助他们排长。在新的学期里，围绕“老师良好心理素养与学生健全人格培育”除心理困扰，并主动做好心理健康档案的建设与管理。在新的一年里，为深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法的精神，同时，鉴于思想道德品质的形成和提高是以个体健康的心理为前提的，而良好的思想道德品质有助于提高心理健康水平，我校将组织老师围绕开展“心理健康教化与思想道德教化的有效整合”这个课题进行研讨。（四）加强
41、学习、借鉴阅历，大力开展心理健康教化试验探讨工作。我们将主动参与上级组织开展的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评比、阅历沟通等活动，不断提高学校心理健康教化工作水平。围绕新课程改革这个中心，以新课程环境下学校心理健康教化的实践探究为主要内容，以课题探讨为载体，加大试验与探讨的力度，主动探究切合学校实际和学生特点的心理健康教化模式，努力构建良好的学校心理健康教化的运行机制。如开通在线心理询问、开展个案追踪探讨、组织学生参与社会实践活动等等。我校将渐渐创建条件把心理健康教化作为校本课程，开设心理健康教化课。健康教化学校学期工作安排10一、教学目的通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式
42、，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持健康的心理状态。了解青春前期的生理改变，知道美与健康，酗酒与健康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，留意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。二、教学措施1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习爱好，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进实力的培育。2、通过各种形式进行健康学问、卫生常识的宣扬，为学生创建一个美丽健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教化，促进同学们提高社会适应实力，突发事务的应变实力。4、利
43、用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的.生活学习状况，家庭与学校共同培育学生的健康行为。三、教学支配：健康教化安排其次周健康教化安排第一课选择健康的生活方式健康教化安排第四周健康教化安排其次课正确对待竞争健康教化安排第六周健康教化安排第三课正确对待挫折健康教化安排第八周健康教化安排第四课树立人际交往关系的新观念健康教化安排第十周健康教化安排第五课青春前期的生理改变健康教化安排第十二周健康教化安排第六课美与健康健康教化安排第十四周健康教化安排第七课酗酒与健康健康教化安排第八课吸烟对青少年的危害健康教化安排第十六周健康教化安排第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生健康教化安排第十八
44、周健康学问检测健康教化学校学期工作安排11一、指导思想：紧紧围绕实施学院卫生工作条例等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣扬卫生保健防病学问，促进学生健康行为和身体素养。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。二、工作目标：1、加强学院的卫生常规工作，加强学生健康教化，开展食品卫生、健康教化专题讲座。2、开展红十字教化活动，培育学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。3、接着落实好六病防治工作，增加学生体质。4、定期做好宣扬卫生培训工作。三、详细措施：（一）加强健康教化1、根据学院卫生工作条例检查评估细则要求,做好各项卫生工作。2、制定有关制
45、度(传染病防治、食品卫生制度、限制吸烟制度、防止意外损害制度等)。3、利用宣扬栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣扬不同内容的卫生健康学问，尤其是做好防传染病宣扬、控烟宣扬及预防艾滋病教化。4、重视学生心理、生理健康教化，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。5、培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病实力，做好疾病限制工作，做到“防患于未然”。做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。6、加强学院公共卫生管理工作。(二)做好学院卫生监督工作1、按学院卫生档案要求，做好学生病假统计工作。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、仔细监督学院饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。(三)开展学生常见病防治1、接着开展防近工作，刚好驾驭学生视力动态，对近视新发病率及假性近视刚好督促矫正，随堂订正学生读写姿态(一尺一寸一拳)，不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。2、提高眼保健操质量，任课老师要