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1、2023年实用的学期教学工作计划3篇学期教学工作安排 篇1一、指导思想本学期，我校教学教研工作将接着紧紧围绕黄校长提出的“抢机遇、抓质量、求提升、促内涵发展”学校年度工作目标，立足我校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领老师进一步更新教化观念，提升实施新课程的实力，主动探究现代背景下教学管理、教学探讨的新方法、新模式，全面开创我校教化教学工作的新局面。二、工作重点1、依据教化局有关教研支配，接着规范我校常规教研工作。2、抓细、抓实，抓严教学常规，确保教学质量逐步提高。3、
2、抓好校本培训，提高老师的专业化水平，通过“传、帮、带”，培育新老师，让新老师尽快适应教学教化工作、尽快成长。4、接着推动武术等校本课程及爱好小组的发展。5、做好毕业班的各项工作。6、推动市级课改课题的探讨进程。7、依据教化局有关中高级职称聘后管理规定，做好相关工作支配。8、新一期校级骨干老师、名师、学科带头人的认定及评比工作。三、工作主要措施1、 切实做好巩生工作对学期巩生工作进行总结，留意学生的思想动态，如发觉学生有流失苗头，应刚好做好学生及家长工作，实行有效措施制止流生。班主任要进一步宣扬义务教化法等有关教化法律法规，加大执法力度，与家长、所在镇（办）村（居）亲密联系，切实做好巩生工作。组
3、织班主任做好全面家访工作，年辍学率农村独立初中校应限制在1.5%以内。2、进一步规范办学行为应仔细落实省教化厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作看法（闽政办20xx8号）和关于以试点改革引领中小学推动实施素养教化有关工作的通知（闽教基20xx42号）精神与要求，规范课程设置、规范作息时间、规范评价考试、规范招生行为、规范教学用书管理。要加强课程管理，仔细执行和落实国家课程方案和省颁课程安排，开足开齐开好规定课程，特殊是根据要求开设好通用技术（劳技）、艺术、体育与健康和综合实践活动等课程。充分发掘本校课程资源，开发和实施具有地方和学校特色的校本课程，要按规定保证学生体育熬炼时间每天不少于1小时
4、，切实减轻学生过重负担，促进学生全面发展和健康成长。3、加强教科书、教辅材料规范管理。加强教科书规范管理，组织做好教科书征订、发放和调剂工作，确保开学前含进城务工人员随迁子女在内的.学生“课前到书，人手一册”。加强对循环教科书运用的管理和指导，循环运用教科书做到至少三分之二的教科书能接着运用。加强教辅材料征订管理，严格执行“一科一辅”选用政策，严格执行教辅征订信息公开制度，进校教辅征订工作全部通过“福建省中小学教辅征订网络管理平台”运行，教辅征订单实行两级审核管理，“代购申请单”至少保存三年备查。严禁征订泉州市教化局编制的书目外的任何教辅材料。四、主要的工作支配：二月份-三月份：1、期初教学工
5、作会。2、期初三表的编排，教学资料的发放。3、做好巩生及出勤月报制度。4、专用教室规范管理的专项检查5、毕业班工作会议6、教案、作业等教学常规检查7、完善爱好小组活动的开展。8、中考、地生会考百天冲刺动员大会9、初三体育期初测试（第三周）10、差异教学市级课题阶段探讨报告11、体育中考报名及训练强化工作12、启动第四届科普文化节的各项活动四月份：1、体育中考的组织工作2、理、化、生试验及信息技术考查3、中考、地生会考报名工作4、校级骨干、学科带头人的考核认定5、协作政教处做好“家长开放周”的相关工作五月份：1、第四届科普文化节阶段性表彰。2、课程教学检查，教学业务检查。3、非现场老师技能竞赛。
6、4、学科竞赛5、初二地生、初三参与泉州市质量检查六月份：1、地生会考、中考的组织工作。2、中考监考的支配。3、20xx届毕业班毕业典礼。4、期末抽查考试的组织工作。5、做好期末考试的质量分析。6、初三中考志愿的填报工作。七月份：1、初一新生的招生工作。2、毕业班中考成果的查询。3、各级达标中学的切线状况及本校上线状况4、分发录用通知书总之，在新学期，新形势下，本学期是学校发展的重要一年，我们强化各项工作措施，教务处全体人员精诚团结，勇于奉献，敢于探究，脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平。学期教学工作安排 篇2一、指导思想：以科学课程标准为指导，培育小学生科学素养为宗
7、旨。二、教学目标：1.培育学生科学的思维方法。2.了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程。3.学习建立说明模型，以验证自己的假设。4.敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。5.亲近自然、珍爱生命，关切现代科技的发展。三、学生状况分析：1.整体学习状况：学生整体学习比较仔细，对科学试验比较感爱好，不喜爱死记硬背的学问，理解不甚深刻，运用实力差。2.已有学问、阅历：独立探究实力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在视察、试验、调查等实践活动中获得学问、发展实力、培育思想情感。3.儿童心理分析：儿童对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，而
8、我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的爱好。四、教材分析：本册教材的重点之一是运动和力的关系。力表现为物体对物体的作用，往往跟运动联系在一起。物体的运动状况的改变都是力作用的结果，力是变更物体运动状态的缘由。所涉及的力的概念有：重力、弹力、反作用力、摩擦力，在本单元中，学生要经验一系列的探究活动，预料、限制变量进行对比试验、运用数据进行说明、组装试验装置、设计制作小车等，通过这些探究活动，加深对探究的理解，发展对探究的爱好，也是教材的意图之一。教材的重点之二是“生物与环境”就是要引领学生经验一些有目的的调查、考察活动，在活动
9、的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，相识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特殊是相识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依靠的条件，从而在学生心目中建立起初步的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的相识。本单元将侧重探讨生物体与生物体之间的关系，初步涉及动植物及微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联系进行重点探讨。以生态瓶的建立、视察和变更限制条件为线索来进行探究活动，探究食物关系平衡破坏后的生态状况，进一步相识野生动植物及其栖息地。在活动中，须要对学生的探究爱好进行激发和爱护，激励学生以事实为基础进行活动记录，体验在实践活动中进
10、行预料和验证的必要性，经验简洁的方案设计并实践的过程，在变更限制条件的活动中收集数据和资料进行分析和沟通。五、基本措施：1.把科学课程的总目标落实到每一节课。2.用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程。3.让探究成为科学学习的主要方式。4.悉心地引导学生的科学学习活动。5.各班建立科学小博士协会，让学生在相互沟通、合作、帮助、研讨中学习。6.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手找寻证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的相识用于解决问题的实践。7.充分运用各类课程资源和现代教化技术。8.引导学生参与各类有关竞赛以赛促学。六、主要教学活动类型：搜集信息现场考察 自然状态下的视察试验 专
11、题探讨情境模拟科学小制作探讨辩论 种植饲养科学嬉戏信息发布会、报告会、沟通会参观访问竞赛科学观赏社区科学活动家庭科技活动角色扮演科学幻想七、详细支配：周次内容1怎样才能省力2撬棍的学问3轮子的妙用4斜坡的科学、自行车5小鸟和小猫6落地生根7相像与差异8克隆羊-多莉9生命从哪里来、找寻进化的证据10期中考试生物进化的隐私12山脉的改变、沙洲的形成13溶洞里的钟乳石、人类变更地表14常见矿物15金属的来历16煤和石油17矿产资源18工具-人类的帮手、机器人19期末复习20期末考学期教学工作安排 篇3一、班级基本状况：我班共有学生48人，其中男生27位，女生22位，团员15位，班级状况总体上良好，气
12、氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严峻，通过上学期的期末考试成果发觉，优生在我班比较多，像庄斯、黄维倩等同学，但同时后进生在我班也比较多，像李江、唐大理等同学;在学生的行为规范表现方面，存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出，但也较多，如表现为个别男生头发较长，个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作，使学生更好适应初二生活，稳定学习心情的关键，仍旧是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员：张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、平安等方面都要特别重视。二、教化目标：1、在思想方面：对全班学生
13、开展爱国主义教化，开展平安学问教化等。2在行为规范方面：规范学生的日常行为，重视学生日常行为规范的转化和养成教化。3、在纪律方面：对全班学生力求能够做到仔细遵守、履行好学校的各种规章制度。4、在学习方面：稳定学习心情，强化班级学生学习习惯的养成教化，使学生在学习看法、学习方法上有较大提升，能使学生变更厌学心情，提高学习爱好。5、在卫生方面：对全班学生的卫生观念加以强化，力图使学生养成良好的卫生习惯。6、在班级干部队伍建设方面：重视班干部队伍的建设，让班中的广阔学生能有机会参于班干部行列中，使学生的组织、管理实力得到必要发掘和熬炼。三、详细措施1、通过开展关于平安为主题的主题的班会，开展关于平安
14、为主题的黑板报等形式，对学生进行平安方面的教化。2、班主任协同好班干部仔细检查各位学生的仪表、行为等，对有不端正的地方刚好指出，并令其改正。3、班干部刚好登记好同学的违规违纪行为，并刚好上报班主任处，由班主任刚好作出处理，对个别屡教不改的学生定期、不定期的加以监督、引导、指责，甚至上报教务处。4、班主任仔细跟好每个早自习，充分发挥早自习的作用，同时对个别有不良学习习惯的学生要定期、不定期的加以监督、指导。5、强调值日生每天的卫生打扫工作，同时强化全班同学的卫生保持习惯。6在班干部队伍建设中，进一步规范班干部每周一会制，增加责任心;引入岗位竞聘、班干部民主评议制度，加大竞争，打造一支良好班级干部队伍。