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1、2023年学年工作计划集锦七篇学年工作安排 篇1一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，主动推动“体育艺术2+1项目”，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作要点（一）开发体育组课改内容资源，深化课改探讨。开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面基本要求的体育课程内容，是实
2、施体育新课程标准和实现课程目标，为此急需解决的操作中的现实问题。1、组内采纳集体备课。2、加强备课制度，全部老师均采纳统一备课格式。3、主动开展课堂视察和课例探讨活动，没学期一次课标和整体把握教材培训。（二）以转变学生学习方式为重点，推动课题探讨。1、主动开展教研活动。2、加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元安排及做好教例、案例和课堂视察课例探讨的资料积累。三、详细工作支配二月份：1、制定教学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。2、召集校运动队，制定训练安排，健全梯队建设。三月份：1、冬季长跑活动。2、xx市重点试验小学体育教改研讨活动（昆山）3、xx市小学体育学科带头人展示
3、活动（盛泽试验小学）4、“张力课堂”课堂视察活动。四月份：1、xx市校内足球展示活动（xx新区）2、xx市小学生篮球赛。3、xx市小学生田径运动会。4、上报校冬季长跑总结。5、“张力课堂”课例探讨活动。五月份：1、xx区小学体育课程探讨和发展中心活动2、仔细进行体育日常教学工作，上好一堂体育教学公开课。3、xx市乒乓球竞赛。4、体育课标解读培训5、整体把握教材培训六月份：1、xx市小学体育老师培训、2、按安排完成学生各单项技术技能考核工作。3、仔细完成学生的体育成果考核评定工作。4、完成学生的身高、体重、视力的测量工作。5、xx区小学生足球竞赛四、详细工作内容1、主动实施“大课间”活动，保证学
4、生每天一小时体育熬炼时间，做到“人人有项目，班班有活动”，加强大课间活动的指导和评比。2、体育课、大课间、校内活动时，任课老师要加强对学生的管理，确保平安无事故。3.面对全体学生开展形式多样的足球活动，培育学生足球爱好，成立一支足球爱好小组。4.接着抓好武术操工作，努力提高操的质量，调整操的队伍，进退场的纪律，秩序。5.优化课堂结构，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样，使体育课成为学生提高体质的主要途径。6.举办校田径运动会和两项以上单项竞赛，提倡“集体项目竞赛”。7.抓好学校田径和篮球运动队的训练工作，逐步提高我校田径、足球和篮球运动队的训练水平和运动水平，为区级竞赛打好
5、基础。8、备课要求（1）仔细备课，保持两周余量；（2）每学期教研组检查备课两次；（3）仔细参与培训及教研组活动，提高教化教学的质量；9、以中小学健康教化指导纲要为依据，每学期支配健康教化6-7课时。10、上课要求重在培育爱好，重在全面提高（1）进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。（2）熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。（3）老师在课前做好打算工作，不上无打算的课。11、听课要求相互听课并做到刚好反馈、沟通。xx小学体育组20xx年3月学年工作安排 篇2一、指导思想深化学习贯彻党的十八大及十八届二中、三中全会精神，落实党的群众路途教化实践活动的要求和市区教化工作会议的精神，以江
6、苏省中小学管理规范和溧水县一般教化办学水平评估方案为标准，构建“精诚教化”为核心的校内文化体系，实践“精诚管理”造就“欢乐教化”氛围，将素养教化理念和德育教化落实到学校工作的每一个环节中，促进学生健康成长和老师的专业发展；进一步凸显“规范、质量、发展”的主题，把学校办成“贯彻方针的模范、改革试验的示范、规范办学的典范”，为建设“漂亮华蜜新溧水”供应智力和人才支撑。二、重要工作1.“百草园”安排。2.年级组文艺汇演活动，评比“文艺之星”。3.“三十五分钟课堂”教学竞赛。三、主要工作及措施（一）主要工作1.坚持年级组长、教研组长例会、学习和集体议事制度，养成真实、踏实、扎实的作风，修炼诚意、虚心、
7、恒心的品质，努力建设一支实力过硬、作风优良、奋勉有为的老师队伍，做到同心同德、顾全大局，对学校负责、对学生负责。2.仔细落实市区教化局关于师德师风建设的相关文件规定以及溧水区老师师德行为“十不准”、关于禁止中小学在职老师从事有偿家教的暂行规定，引导老师忠诚教化事业，做到遵纪遵守法律。主动协作学校推动“溧水区老师志愿者联盟项目”。3.依据区局下发的“三提升”工程活动方案精神要求，分级管理，在我们老师中主动推动，主动学习，有效落实。（二）主要措施1.坚持面对全体，优化提升、优更加展、优势推动，主动构建学习型老师群体，接着抓好师徒结对工作。广泛开展各级各类教学研讨活动，为老师的成长、发展供应平台，让
8、更多的老师脱颖而出。每位老师都应有个人学习和专业发展规划。2.进一步加强三级管理制度的落实，坚持年级组长、教研组长例会制度，充分发挥年级组和教研组在教化教学、教化科研和老师考核等方面的作用。开展多种形式的教学活动，促进教研活动的新突破，大力促进青年老师成长。3.通过自主学习、小组探讨、合作探究、答疑解惑等内容，进一步增加老师的改革意识，提升老师专业水平。通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。（三）加强年级组建设有效服务学生1.仔细落实南京市教学常规管理规范，力求课堂教学的创新，抓实做优教学过程，合理支配学生在校时间，适量限制学生作业量，切实减轻学生
9、课业负担。2.每位老师期初定好各学科的教学安排，抓好老师的备课，教研组对备课要有统一的要求，备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；刚好写出课后教学评价；各教研组每周定时定点开展集体备课，组织老师分科、段进行集体备课，定时、定点、采纳专题探讨、了解每级科学问之间的联系等形式相互沟通、共同探讨；抓好学生作业质量，特殊注意培育学生良好的作业习惯，每个教研组作业布置要有统一的要求，精当适量，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业部，保持清洁和齐全，老师批改刚好、仔细，学生作业有错要刚好更正；落实教学检查制度，各教研组做好单元学问检测的支配
10、，尽量语数外错开检测，每单元测试各班进行试卷分析，教研组进行集体分行。本学期教学检查各科组长每月检查1次。3.扎实有效开展教研活动，健全并重视教研组资料积累，一学期各组长、名特优老师听课不少于15节，其他老师不少于10节。要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。主动开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对自己的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。接着完善组级教学探讨制度，做好“高平论坛”教学研讨。4.本学期开展“三十五分钟课堂”数学、语文学科青年老师教学竞赛活动。以“三十五分钟课堂的探讨”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。5
11、.开展好六年级学生社团活动。仔细做好全国少儿计算机等级考试、江苏省少儿书法等级考试。做好国际象棋的竞赛、考级。6.充分发挥校内网在教学资源整合和资源共享方面的优势，努力为教化教学做好服务工作。创建有效地教化教学情境，变更教化教学模式，激发学生的学习爱好，提高教学效率。7.主动组织学生参与市区科技创新大赛、“金钥匙”科普学问竞赛、第十四届中小学生艺术月活动，实施科学“百草园安排”活动；以年级组为单位开展“年级文艺汇演”活动；落实“健康第一”的思想，做好第十三届中小学艺术月文艺汇演的打算工作。8.主动协作学校卫生工作，切实做好流行病的防控工作，落实学生防近措施，限制近视率和新发病率，抓眼保健操的质
12、量，抓正确读写姿态的养成。完善学生体检制度和因病缺课汇报制度，做好教室、包干区的打扫和保持工作，培育学生良好的卫生行为和习惯。学年工作安排 篇3一、指导思想今年是成都市教化质量年，是我县实施教化强县行动安排的第一年。依据新津县教化局XX年年小学教化工作重点和教化局小教科以及县教研室的工作支配，结合学校的实际状况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题探讨进行；以专项教研活动开展为引领提高老师素养，从而更好地提高教化教学质量。二、工作重点(一)教学工作1.坚持做好教学常规和常规工作检
13、查做好教学常规工作。即“八仔细”工作，就是制定安排、备课、上课、听课、作业批改、测试、试验、总结。它是教学过程的重要体现，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期接着试行以学科年级分工不过备课。运用自备教学设计，要求填写课后反思，运用其他老师的教学设计，提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教材的时间变为探讨老师和备课。学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对老师“八仔细”工作进行不定时的检查，依据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课打算状况和安排制度制定；其次、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内容）和学
14、生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成状况。2.明确工作任务每一位老师除完成学校支配的工作外，还各自担负很多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀老师、学校骨干老师担负着“十一五”教化科研课题探讨，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教化教学工作的任务，指导新老师相识分析教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导老师的课，还要虚心向其他老师学习，多听课，原则上同年级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担当平常特长学生的训练任务，力争出显著成果。工作质量的保证做好以下
15、四个方面：一是基本的质量保证。各年级（语文、数学）基本统一教学进度，采纳单元测试统一时间，统一成果登记和考试分析，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。二是重视学生的学习习惯的培育。一年级和三年级要特殊重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。三是开展好三类课程的教学。一是健康教教化课；二是校本课程，内容可以是语文学问积累，也可以是数学爱好活动；三是综合实践活动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展一般话训练，五、六年级开展实践与创新，学校或班级开展竟赛活动。四是本期将作好市县级的调研考试打算工作。1至6年级语文和数学、3至6年
16、级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，切实抓扎实和提高质量。（二）教研科研工作1保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的整合学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定安排和组织实施。2校本教研活动的开展结合新老师的课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级教化科研课题进行。（1）本期县上将实行新老师（工作不到3年的老师）课堂教学技能培训活动，活动分两个阶
17、段进行，第一阶段为观摩名师课堂教学展示，其次阶段为新老师献课、献技活动。整个活动在三、四月进行。我校7位新老师参与此次培训。（2）结合两年一届的老师大比武活动，县教研室支配本期将进行青年老师大比武的第一阶段（初赛）工作，即4至6月完成学校、协作区的赛课活动，举荐出下期参与县上决赛人员。学校在上期献课的基础上，举荐或一等奖的6位老师作好打算，参与协作区的赛课。（3）抓实学校已经申报的两个教化科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革实践探讨”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的探讨”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推动，促进老师的共同提高。（4）各
18、年段组在此基础上针对探讨难点，扎实抓好两次活动。学年工作安排 篇4一、指导思想全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化，提高全体师生教与学的水平，主动构建满足课堂，促进全县小学生语文素养全面提升。二、基本思路（一）做到“三个坚持”一是坚持扎根新建学校、薄弱学校，扩大教研工作面，深化教研工作点，主动发挥兼职教研员和骨干老师的作用；二是坚持发挥网络教研优势，建立小学语文学科调研群体，加强络研讨；三是坚持做到科学规范管理，减轻学生课业负担，向课堂40分钟要质量。（二）做到“三个结合”一是做到“大小结合”，规模大的学校和规模小的学校教研工作齐头并进；二是做到“城乡结合”，在抓农村薄弱学校教学教研的同时，
19、不遗忘对城镇学校的调研指导；三是做到“内外结合”，依据小学语文学科特点，重视课内学习与课外延长的连接，注意语文与生活的联系，开展丰富多彩的语文实践活动。三、主要措施（一）接着加强小学语文老师队伍建设，促进老师专业成长。1.增加老师培训的针对性。加强城乡小学语文老师培训，努力提高培训工作的针对性。2.提高小学语文校本教研的实效性。着力解决校本教研过程中存在的老师被动参加、过于注意形式、针对性和序列性差、积累和反思不够等问题，围绕小学语文高效课堂，构建满足课堂等热点、难点进行问题化探讨，创建性地开展校本教研工作。3.重视写字教学，加强书写规范引导。激励全体师生参加读写活动，接着开展师生写字竞赛、写
20、作竞赛，通过活动促进师生读写同步发展。（二）推动教学常规优化管理行动，打造高效满足课堂。1.强化语文教学常规管理的过程落实和检查。为打造高效课堂、满足课堂供应有力保障。深化课堂，加强教学指导，逐步建立和完善课堂教学评价机制。2.加强高效课堂教学策略的探究。进一步深化小学语文课堂教学改革，优化课堂教学策略，主动参与省、市课堂教学竞赛及观摩活动，巩固和提高竞赛成果。3.加强学生自主学习的探讨。加强学法指导，培育学生的自主探究实力，提高小学生语文素养。4.建立小学语文教科研基地，推广先进教学阅历和教研成果。四、主要工作8、9月份1. 制订新学年第一学期教研工作安排。2. 收集小学语文老师任教信息，整
21、理装订老师信息表。3. 对新建学校和薄弱学校进行教学工作调研。4. 做好上届毕业生检测成果统计和质量分析，进行跟踪指导。5. 组织参与安徽省小学语文课外阅读教学成果评比活动。6. 对小学语文进城沟通老师进行专题走访。7. 评比举荐优秀老师参与滁州市优质课竞赛。10月份1. 检查部分小学语文教学、教研工作开展状况。2. 对两所新建学校老师课堂教学状况进行跟踪调研。3. 小学语文骨干老师、教坛新星送课下乡教学沟通（一）。4. 召开小学语文青年老师座谈会。5. 报送小学语文优秀论文参与市级评比。6. 帮助完成20xx年小学高级老师职称评定工作。7. 检查部分学校小学语文相关课题探讨进展状况。8. 对
22、小学语文教坛新星教化教学状况进行全面考核。9. 举办全椒县首届小学生汉语听写竞赛。11月份1. 小学语文骨干老师、教坛新星送课下乡教学沟通（二）。2. 总结小学语文青年老师座谈会教研成果。3. 清理、整顿全椒县小学语文教研网。4. 参加小学语文立项科研课题鉴定调研工作。5. 拟定20xx年小学语文教学质量（冬季）检测试卷。6. 邀请苏教版教材培训部主任孙景华来全椒做教研报告。7. 组织写字教学工作先进学校赴徐州铜山试验小学参观。8. 开展小学语文“班班通”教学观摩活动。12月份1. 完成小学语文教学疑难答问百例编印工作。2. 做好第四届师生现场作文竞赛筹备工作。3. 小学语文骨干老师、教坛新星
23、送课下乡教学沟通（三）。4. 小学生写字测试（抽测8所学校）。5. 到其次试验小学开展推门听课活动。6. 公布8所小学生写字测试结果。7. 帮助进行冬季小学语文期末教学质量检测。8. 检查各小学图书馆（室）图书运用状况。20xx年1月份1. 公布小学语文课外阅读教学成果评比结果。2. 检查部分小学全学期教研安排实施状况。3. 拟定试卷，帮助组织期末学业水平测试。4. 进行学期教学质量分析（1-6年级）。5. 做好本学期教研工作总结。6. 帮助做到老师新备课本的编印工作。学年工作安排 篇5不知不觉，我已经进入踏入作为老师的第三个学年了。从第一年作为新老师的无所适从，到其次年出任班主任的事无巨细，
24、再到第三年的渐渐适应，在工作和学习中，我发觉自己也在老老师的帮助下静默地成长。在新的一年，本着对学生负责，对工作负责，对自己负责的原则拟定20xx学年第一学期的工作安排。首先，作为一名老师，要对学生的学业负责。因此，自身的业务水平的提升应当为首要的目标。为了达成这一目标，我将会接着仔细的研读新课改以及学科教学基本要求。新课改注意对学生的人文素养进行教化和培育，这就须要我们在平常的教学过程中，利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，依据实际状况解决教学过程中出现的问题，并且培育学生的创新精神。而学科教学基本要求则是一门中考学科老师必需熟读于心得内容，这样才能把控教学方向。只有知道考点是什么才能抓
25、住重点，围绕重点对学生进行教学工作才是有效的。在多看教学类书籍的同时，也要多多的听课，参加评课，虚心地向有阅历的老师学习，博采众长，学习一些阅历和有效的教化手段。作为一名老师，光自身素养的提升是远远不够的。终归我们工作面对的主体是学生，中考是无法避开的事情。因此，教学质量的提高也是必要的。那如何才能提高教学质量呢？一方面是在课前必需要备好课。只有做到心中有数了，做到了足够的预设和对教材的足够了解，才能在课堂上应对学生可能提出的任何问题。而老师在进入课堂之间必需要仔细的钻研教材，做到吃透教材，对于教材的重难点都要有肯定的相识。同时英语注意情景教学，一节课活动的支配，一单元活动的支配须要做到的是兼
26、具对听说读写四大基本实力的熬炼，此外，为了吸引学生留意，教学活动须要留意多样性，丰富多彩才能抓住学生的留意力，寓教于乐才是最高效也是最简单被接受的教学方式。我是一名英语老师，同时，我也是一名班主任。今年是我走入班主任职位的其次年，第一年的大小事务总是让我手忙脚乱，经过一年的.学习和与学生的相处，我渐渐起先明白班主任身上肩负的责任有多么重大。班主任须要管理好班级纪律，建立好良好的班级班风，同时还要操劳学生的生活，刚好了解学生的心理状态，此外还要建立良好的家校沟通的桥梁每个孩子的性格是不同的，同样的问题在不同孩子身上的处理方式也应当有所不同，更何况，天下没有同样的两片叶子，在孩子身上也没有同样的两
27、件事。那班主任处理问题的方式也要结合详细状况和学生的性格家境做不同的改变，因材施教不仅仅适用于教学工作，同样适用于班主任工作。班级纪律的养成必定是一个班级发展的重要因素，因此原则是不容打破的。但是，孩子终归是孩子，在严守原则纪律的同时，也要给学生自我发展的空间。现在，我的学生处于初一阶段，初一到初二是初中生涯中关键的转折。学生的心理可能会产生巨变，因此作为班主任必需要关注学生的心理改变。发觉问题，也要知道如何应对问题和解决问题。所以，本学期我也应多看看有关切理学的书籍，用科学的方法与设身处地的着想来寻求与学生情感上的共鸣。我是一个语言比较贫乏的人，但是作为一名班主任，我深切的理解如何说话的重要
28、性。无论是与学生的沟通还是与家长之间的沟通都须要对自己的措辞慎重再慎重。如何用最简练的话语，最平实的措辞让学生明白，让家长了解是我要本学期须要修炼的内容，终归，说话是一门值得一辈子修行的艺术。希望在这一学期，可以在老老师的带领下，让自己成为一名更好的老师，成为一个更好的班主任。学年工作安排 篇6这学期本人接着担当八年级十二班的班主任。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排：一、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。刚好进行班风校纪的教化，以常规管理
29、为载体，规范学生的各项 管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。二、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手， 养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、 同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。三、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管 理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。四、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展
30、好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创建力，培育自主学习的习惯。五、接着实施班规管理制度并完善适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的状况。六、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生。七、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。并开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。常常进行班级工作的总结和各
31、项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。每个班级在管理方面都有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。最终达到“漂亮12我肯定腾飞”的班级目标！马xxXX年3月学年工作安排 篇7宣扬部在建材系学生会是一个特别重要的部门，负责把建材系学生会及其办的每一次活动宣扬出去，尽可能的吸引会员参与。我们的宣扬力度很大程度确定了建材系学生会的影响力，同时为旺盛校内文化和传播建材系学生会学问起推动作用。鉴于此，规划部门事务：首先要与
32、其它部门建立好联系，驾驭建材系学生会的一切信息，还要和各部门联系好，了解近期的活动信息。我们不仅要做好宣扬工作，而且还要帮助其它部门共同把活动办好。一、日常事务：每月初依据建材系学生会的活动支配，制定好工作安排，在每次活动起先前几天依据活动的须要选择适当的宣扬方式，进行宣扬。在活动实行的过程中，还可以协作其它部门做好现场工作，同时收集在活动过程中出现的精彩画面及会员对活动的评价、满足度。活动后将收集到的精彩镜头以相片形式并附有相应的说明，贴在宣扬板上，让不能刚好参与我们活动的同学也能领会到建材系学生会的风采。还会放在建材系学生会办公室电脑上面，让会员值班时回顾一下，让他们能够从中总结些什么。每
33、月定期写好工作总结，有利于保留优点和改正缺点。完善部门制度。二、可以在学生会办公室的电脑上制定一个版面，让学生会会员在上面留下自己对宣扬部的看法和一些建议。这样有助于宣扬部的发展和更加完善。三、人才培育：在将要到来的20xx届新生中，根据建材系学生会的规章制度进行考核，然后留下有一些特长的参与者。在工作中以同等的看法相互沟通，充分调动干事的主动性，让他们参加制作方案，提出各自独到的见解，从中选出较优的方案，完成各自工作。使他们更深刻了解宣扬部的工作流程和自己在哪些方面须要改进。发挥各人力气，一旦选择了信任，就不会在中途干扰他们工作，错误每一个人都会犯，只要不犯同样的错误就可以了。实行多激励多确定的看法，少用指责的语气，即使做得不对，也应当心平气和的指出错误。工作时要团结相互合作，提高办事效率。激励内部和建材系学生会之间多沟通，把建材系学生会建设成一个温馨和谐的大家庭。