《2023年寒假疫情防控教案篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年寒假疫情防控教案篇.docx（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年寒假疫情防控教案篇寒假疫情防控教案1一、教学目标通过本次班会的教化，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我爱护实力，为学生的健康成长奠定基础。二、教学过程（一）谈话导入同学们，你们知道吗春季是疾病特殊是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗它们是怎样传播的春季常见的传染病的预防措施有哪些这次班会，我们就一起来探讨这些问题。（二）介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。1、流感流行性感冒流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜藏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕
2、、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫干脆传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。2、流脑流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫干脆传播为主，潜藏期一般为23天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。3、麻疹麻疹是由麻疹
3、病毒引起的急，潜藏期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点这是特点；出疹期3天病程第45天体温上升达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；复原期3天出疹34天后，体温渐渐复原正常，皮疹起先消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素镇静。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得长久免疫力，其次次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月5岁幼儿发病率最高占90。4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹
4、病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。（三）预防传染病的一般措施。预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1、限制传染源对传染病人要尽可能做到早发觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病扩散。患传染病的动物也是传染源，也要刚好地处理。这是预防传染病的一项重要措施。2、切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。3、爱护易感者进行预防接种，提高易感人群的反抗力。主动参与体育运动，熬炼身体，增加抗病实力。开展爱国
5、卫生运动，搞好环境和个人的卫生。（四）预防传染病，我们该这样做。1、合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等；主动参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸簇新空气，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质。2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。3、勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。4、每天开窗通风，保持室内空气簇新，尤其宿舍、电脑室、教室等。5、合理支配好作息，做到生活有规律；留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降
6、。6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7、留意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏。8、发热或有其它不适刚好就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避开交叉感染。9、避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。寒假疫情防控教案2这个寒假，小挚友们不能畅快地和伙伴们玩耍，不能外出享受美食美景，看着大人们劳碌的身影，小挚友们对此既悲观又怀疑。新型冠状病毒，对这个突然闯入我们生活的敌人，小挚友们肯定有许多的疑问
7、，在此我们就替大家问问冠状病毒，看它怎么说?1.你为什么叫冠状病毒呀?病毒说：我的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。大人们把这花瓣叫“花冠”，所以我就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒”啦。2.你长得像花，为何却害人?病毒说：就像花要结果子一样，我也要生育子孙后代呀，你们人类管这叫繁殖。我要繁殖，就要破坏你们的身体，咱们可是水火不容呢。3.冠状病毒，你更喜爱长在爷爷奶奶，爸爸妈妈身上吗?病毒说：不不不，小挚友我也喜爱哦，谁不勤洗手，谁不戴口罩，我就要在谁身上开花结果呦。4.那谁和你离得近?病毒说：现在看来离我新家(感染者)近的，包括疾控中心的工作人员、医务工作者以及不知道防护的人。5.你是怎么从一个人
8、跑到另一个人身上的呢?病毒说：通过飞沫，我藏在你们的鼻涕、口水里所以你们假如面对面打喷、咳嗽，我就以“趁虚而入”啦。但是假如每个人都戴好口罩，我就没方法“串门”了。6.那我们戴口罩不就把你挡在外面了吗?病毒说：口罩可以把别人家的兄弟姐妹挡在外面，他们没方法乘着飞沫跑到你身上啦。但是，我有别的方法，那就是通过你的手，比如你打喷睫的时候用手擦，又没有把手洗的干干净净，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就可以在你身上落户哦。7.谁说的，我每次饭前便后，打喷嚏、咳嗽，都会用洗手液把手洗的干干净净，那你还能跑过来吗?病毒说：哇!你太狡猾了!那我就没方法在你身上安家落户了!8.而且我们听说，你怕高温，五十六度
9、，对吧?那你怕醋、酒精吗?病毒说：对，只要你们能把食物煮熟，把水烧开，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而且光靠晒太阳是无法战胜我的。至于醋，那是更不行能杀死我的。喝酒对我也没有用哦，但是假如遇到医院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。9.你跑到人身上，人就会生病是吗?病毒说：也不全是，因为许多人我打不过他们。10.什么样的人你打不过?病毒说：身体比较好的，免疫力强的。他们在平常不挑食、常常熬炼身体、按时睡觉、心情开心，我们就打不过。11.那什么样的人你简单打的过?病毒说：当然是免疫力低的人啊!比如爱生病的、抽烟喝酒的、晚上熬夜的、常常心情郁闷的等等，特殊是爷爷奶奶这样的老年人。12.那为何有些身
10、体好的叔叔阿姨也被你弄病了?病毒说：因为他们处在与我们战斗的第一线，接触我们的数量多啊，比如医生护士哥哥姐姐们。13.你为什么要往人身上跑?病毒说：我也没方法啊，我原来住在野生动物身上，结果你们人类不但大量杀死它们，还把它们吃了。我现在无家可归，确定要找新家啊!14.你在哪种野生动物身上?病毒说：这还不能告知你，等你们科学家来破案吧!不过我可以告知你，我挚友SARS住在蝙蝠身上，然后又跑到果子狸身上，你们吃果子狸，它就跑到你们身上了。15.你们和SARS谁更厉害?病毒说：不好说。目前，我的战斗力还不如SARS，但是我们正努力提高。16.别想，你不知道我们全部人都在和你战斗吗?病毒说：我就怕你们
11、这个。尤其是你们的白大军队，正在想方法歼灭我，再加上你们人类团结一心，集中力气来应付我，像我的挚友SARS就被你们战胜了。17.假如这次把你战胜了，你还会再来吗?病毒说：这个不好说。只要你们对野味的爱好不改，我冠太郎还会回来哒!18.科学家们正在研制疫苗，到时候你就完蛋了，你怕不?病毒说：嘿嘿，我当然胆怯疫苗了。但是只要你们人类毫不节制的捕杀、食用野生动物，即使我被你们限制了，其他兄弟姐妹也会有为我报仇的机会的，况且我跟孙悟空一样，也会72变哦，到时候你们的疫苗就不肯定管用啦。19.今年寒假我不出去旅游了，也不和挚友们外出玩耍，就在家和爸爸妈妈一起玩，帮爸爸妈妈做家务，看你怎么办?病毒说：那我
12、就等你们开学，到时候嘿嘿，我就不信任我没有机会欺压你们!20.我们的祖国妈妈都做好了充分的应对，现在保密，会把我们爱护的妥妥的，哈哈，休想感染我们!傻了吧?病毒说：哎呀!完喽，完喽!原来你们人类已经做了充分的打算了，看来这场战役我的胜算不大喽!寒假疫情防控教案3一、活动目标1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。2、培育幼儿的语言表达实力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾
13、病的意识。三、活动打算1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。(1)、探讨春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。(2)、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等(3)、重点介绍手足口病的临床表现。(4)请幼儿讲解并描述自己生病时的经验和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。老师讲解并描述手足口病的传播途径。)(1)、幼儿运用自己的已有阅历探讨探讨。(2)、请语言实力强的幼儿到前面来讲一
14、讲小挚友们的阅历。(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。(4)、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。五、幼儿探讨：如何预防手足口病。(1)、提问：我们应当怎样预防传染病?(2)、幼儿自由回答。(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。主题教化活动一个不一样的20xx年，这场突如其来的疫情打破了大家原本的生活节奏，经过全部人持续努力的奋战，疫情缓和了，孩子们最终迎来了将在5月28日的复学。在复学之前，凤城幼儿园在线组织全园幼儿开展了
15、疫情防控“开园第一课-洗手”为主题的学问教化，希望孩子们在老师、家长的.带领下，从生活中的小事做起，从细微环节做起，养成良好的行为习惯，来为我们的健康保驾护航。七步洗手法本次活动以“洗手”为主题，切合当下的时局须要，在20xx年，留意卫生，爱护健康，成了时时提示着人们的警钟，生命平安第一位。这些工作更是要从幼儿做起。正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一，要求幼儿学习洗手七步法是特别有必要的。以前人们注意饭前便后手洗、手上有脏东西洗手，而现在对洗手提出了更多的要求，不仅仅是饭前便后和手脏，在我们传递文件前后;在咳嗽或打喷嚏后;在制备食品之前、期间和之后;在接触他人后;接触过动物之后;外
16、出回来后等等，都要记得仔细洗手。认仔细真洗手在当下的特别状况，我们也要做好旅途在外不便利洗手的打算，可以运用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到肯定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。总结通过此次洗手活动，让幼儿懂得了洗手的重要性，驾驭了正确的洗手方法，知道洗手是预防各类传染病的最重要的方式。强化幼儿的防病意识和自我爱护实力，养成良好卫生习惯，做健康文明的好孩子，提高全园健康文明素养。幼儿园将以此为契机接着做好幼儿园的卫生保健工作，努力为幼儿创设一个平安卫生的生活和学习环境。人民的守护者!寒假疫情防控教案4一
17、、教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素养的决心。二、教学过程：（一）导入：展示图片，播放录像（二）组织探讨：1、幼儿探讨关于传染病的发生、传播和预防。老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
18、6、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。7、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。8、桌兜：整齐无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。三、预防措施：1、加强体育熬炼，留意补充养分，保证足够的睡眠和休息，以增加反抗力。2、尽可能削减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要留意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天12次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
19、要有足够的睡眠和休息，均衡的饮食，留意多摄入一些富含维生素C等增加免疫力的食物。常常进行体育熬炼，以增加机体对病毒的反抗实力。5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些状况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽
20、类接触等状况，并在医生指导下治疗和用药。寒假疫情防控教案51、使孩子清晰寒寒假期间间应留意的平安与卫生，提高孩子的自我保卫观念。2、通过探讨，启发孩子渴望过寒假期间的感情，教化孩子欢乐、合乎情理的过寒假期间。3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的实力与对东西的辨别实力。1、寒假期间平安学问调研表40份；2、寒假期间会所册子40本（采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成）；3、平安图片每个人1套；蜡笔每个人1盒。一、使孩子清晰寒假期间的涵义，充溢孩子的学问阅历，启发孩子过寒假期间的兴致。1、师：孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个寒假期间叫做寒假期间。明白为何吗？引导孩子
21、动脑子想问题。2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。3、幼儿老师汇总寒假期间的涵义：这一个寒假期间是在1年中最热的时间放的，我们叫它寒假期间，暑：即是热的意思。二、组织孩子探讨怎么样平安、欢乐、合乎情理的地过寒假期间，培育孩子完好无损的综合表述的实力与联想、辨别实力。1、幼儿老师启发孩子：“寒假期间里你们想做些何事情？”2、孩子相互讲出于己想做的或者是宠爱干的事儿。培育孩子的.综合表述的实力、联想实力。3、如此在寒假期间中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关平安学问的内容。与此同时也熬炼孩子的辨别实力。4、展示各个爸爸妈妈们填写的寒假期间平安学问调研表，选取几个爸爸妈妈们所
22、写的寒假期间平安学问，提问孩子：可這樣做吗？不能做这一些事吗？运用爸爸妈妈们的言语来帮助提升孩子的兴致，让孩子更加用心、投入地参与教学。三、幼儿老师汇总寒假期间里要留意的平安事宜。1、倘如回家乡的.孩子，不行以一個人或与小挚友到河里去游泳。2、不行以玩火、玩电、玩尖锐的物品。3、夏季的太阳公公毒辣，不行以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。4、吃冷饮时，不行以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。5、吃水瓜（西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（西瓜），吃时不说话，避开瓜籽呛人，还需预防水瓜（西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（西瓜）皮。6、单独在家时别让不相识的人进
23、来，别告知不相识的人唯有你一個人在家。7、外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等。四、请孩子看平安图片动手操作。每一个孩子1套平安图片，请孩子在精确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、扩展教学。发给每一个孩子1本寒假期间会所册子，要求爸爸妈妈们在寒假期间中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充溢小孩的日常生活内容。寒假疫情防控教案6活动目标1.初步了解口罩的作。2.驾驭正确的口罩佩戴方法。3.进一步增加自我爱护意识，主动参加活动。活动打算阅历打算：幼儿已相识口罩的样子，知道近期外出要戴口罩。物质打算：口罩、喷壶、佩戴口
24、罩步骤图活动过程一、问题导入，引出主题1.师：小挚友们在假期里有没有常常出去玩呀?那你们在出去的时候有没有发觉大街上的叔叔阿姨，还有小挚友们和以前有什么不同吗?师总结：假期的时候爸爸妈妈不让小挚友们出去玩，出去的时候还要戴上口罩，大街上的叔叔阿姨还有小挚友们也都带上了口罩。2.引导幼儿探讨近期戴口罩的缘由。师：可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿探讨)师：因为最近我们的生活中出现了一群叫冠状病毒的小东西，这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴静静溜进小挚友的身体里，然后在小挚友的身体里捣乱，使小挚友们咳嗽、发烧，感觉特别不舒适，这样，小挚友们就生病了。所以小挚友们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在
25、外面。二、通过小嬉戏，了解口罩的作1.引导幼儿探讨口罩能否拦住病毒。师：小挚友，你们觉得口罩能拦住病毒吗?2.通过小嬉戏，证明口罩能够拦住病毒。幼儿不戴口罩，老师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的小挚友就“中招了”。师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟别的小挚友说话或者打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现在老师喷壶代替口水，看看哪个小挚友“中招”。老师根据正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。留意：老师向幼儿喷水时，可仿照咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可，肯定留意避开唾沫飞出!师：小挚友们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在了哪里呀?我们在摘口
26、罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。师总结：看来口罩能拦住病毒。所以出门时肯定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这样病毒才不会钻进来哟!三、初步驾驭口罩的正确带法1.老师讲解并描述并示范正确洗手的方法。辨上下、辨内外。上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。挂耳固定。固定鼻梁处，下缘包袱下巴。按压鼻夹，贴合面部。脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。之后丢进垃圾桶，洗手。2.老师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿仿照。洗洗手，取口罩，出门前要戴口罩。小绳子挂在耳朵上，大棉布盖住鼻和口。再按按我的小鼻子，拉一拉我的小下巴。戴上口罩都平安，病毒全部拦住了。3.老师带领幼儿一起边念儿
27、歌边做动作。留意：活动结束后，提示幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在老师的指导下仔细洗手。活动延长1.开展美术活动我设计的口罩。2.放学前带领幼儿根据正确步骤戴口罩。寒假疫情防控教案7一、活动目的1、传递战疫成功信念，激励学生以的成长致敬战疫英雄。2、了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。3、明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的华蜜贡献出自己的一份力气！4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物休戚相关。5、明白每一个生命都值得敬畏！爱护地球，挽救人类！二、活动打算搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等
28、。三、活动过程（一）面对疫情，我们无所畏惧2023年春节是一个特别的春节，当全国人民沉醉在“暑你最美”的祝愿中，谁也没有想到，一场没有硝烟的斗争就此打响了一场新型冠状肺炎猝不及防地攻击了千家万户。设计理念：由大家都熟知的疫情干脆导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的主动性。（二）相识英雄：疫情就是吩咐防控就是责任2023年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。1、走近钟南山（1）他，84岁高龄，依旧走上战疫一线。他是谁？对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。（2）读事迹：（出示课件）（3）让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。（4）赞英雄一场空前的肺炎疫情再次
29、考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他快马加鞭，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的威猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人！他是我们的英雄！设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟识的英雄，钦佩之情油然而生。2、走近静默无闻的英雄其实，还有很多静默无闻的英雄：护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工作者（出示图片）他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张村民、居民熟识的脸，一颗为民服务的心，奔跑在防疫工作的第一线，用嘶哑的声音、劳碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动
30、彰显着每一个工作者的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄！设计理念：这一环节旨在让学生明白：在这次疫情阻击战中还有很多静默无闻的工作者，他们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄。（3、走近身边的英雄同学们，在这个特别时期，我们身边也涌现出很多英雄。（出示同学家长及家人亲戚图片）他，他们，就在我们身边。用专业学问和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在平安中。他们用自己的才智素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。他们是平凡的，他们也是宏大的英雄！那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄！这些抗疫英雄真的很宏大，不顾危急，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行！设计理念：通过找寻身边的亲人
31、、挚友等防疫人员，拉近和英雄的距离，知道英雄就在我们身边。（三）致敬英雄（配乐朗诵）在国家危难，黑暗驾临的时刻，总会有些人像一束光，引领我们一步步走出无望和恐惊，盲目和偏见，病患和地狱，走向开阔而欣欣然的光明地带设计理念：此时对英雄的敬意已经不由自主，通过这个环节，让学生明白：每个时代都有英雄，英雄给人类带来希望。（四）歌颂英雄有人写下了这样的赞歌，让我们一起来倾听。（课件：诗歌朗诵）好听的声音，真挚的感情，表达了每一个中国人的心声。歌颂英雄，赞美英雄，我们的少先队员也用稚嫩的笔写下来这样的诗篇。让我们一起来诵读。（出示诗歌）设计理念：通过朗诵诗歌表达对英雄的赞美和敬意，让英雄的种子扎根学生心
32、中。（五）学习英雄同学们，这一幅幅感人的画面，一个个令人泪目的故事，不禁令我们深思。思索：当我们的国家有难时，我们应当怎么去做？我们今后要做一个什么样的人？是的，当国家有难时，我们应当自告奋勇，为祖国贡献一份自己的力气！看，钟南山爷爷给小学生回信了，用学问缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都由你们披甲上阵！好好学习，不惧艰辛，英勇前行！我信任同学们肯定会将这些话记在心间并付诸于实际行动。（设计理念：通过钟南山爷爷的回信，让学生明白，在这个特别时期“停课不停学”，听从教育，做好自己的事。由课内引导了课外，并落实到学生的实际行动中。）（六）了解新型冠状病毒这次疫情，给人们的生活带来了
33、影响，给人们的生命带来了威逼，给国家的经济带来了损失。试想一下：原来春节假期你的生活是怎样的？（对，家人团聚、开快乐心的旅游，高兴奋兴聚餐，逛庙会、去游乐场。）但是现在呢？从前熙熙攘攘的大街变得特殊的宁静，热闹的车厢变得空无一人。本该团聚的亲人天各一方，人们的心情因为疫情揪成了一团！是谁在背后捣乱呢？信任大家已经知道了那就是新型冠状病毒。你知道吗？经报道，病毒来源于野生动物。了解蝙蝠、听听蝙蝠的话。（放录音）设计理念：由新型冠状病毒的源头到了解万毒之源的蝙蝠，层层及近，明白真正的罪魁祸首，给学生以震撼。（七）了解近年来发生的病毒和野生动物休戚相关（八）呼吁爱护地球，敬畏生命铁的事实，血的教训，
34、再一次警告人类要敬畏每一个生命。设计理念：由详细事例剖析，引起学生深思和共鸣。（九）总结（同学齐读）在这场抗击疫情的战役中，我们要关注社会，崇尚英雄，明确使命：当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的华蜜贡献出自己的一份力气！也应当明白：每一个生命都值得敬畏！爱护地球，挽救人类！让我们共同携手：致敬英雄，敬畏生命。中国加油！寒假疫情防控教案8教学目标：1.知道新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避开传染。2.情愿主动洗手，能在家保持良好作息习惯。教学重点：能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够反抗病毒的重要方式。教学打算：1.防病平安我知道教学ppt。2.幼儿对于
35、预防病毒的方法（削减外出、监测体温等）已有一些干脆阅历。教学设计：一、由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭老师引发思索：“小挚友们，刚刚过去这个春节已经是小挚友们过的第三四个春节了，你有没有发觉有什么不同呢？是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？为什么幼儿园还不开学呢？已经起先惦念好挚友了吧？哪位小挚友还想来说说，你发觉今年过年有什么改变了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春节有什么特殊之处。解答怀疑：“其实，这些改变都是因为今年冬天，有一种叫做新型冠状病毒的坏家伙，在危害人们的健康。那么这个大坏蛋究竟是谁？
36、我们来相识一下它吧！”二、介绍新型冠状病毒演示ppt病毒介绍的部分，说明“今年的寒假很特殊，爸爸妈妈没有去上班，我们也不能出门玩，看看窗外原本喧闹的大街上，一个人也没有了。那是因为一个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，人们一遇到它就会生病。它究竟是谁呢？原来呀，它来自一个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都特别特别小，用放大镜都看不见它们。须要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，特别便利把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好打算，一有机会，就会通过我们的眼睛、鼻子、嘴进入我们的.身体。而我们人类一旦被这些小怪兽攻击，就有可能会生病。小挚友们，你
37、知道哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。“这个新型冠状病毒，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是厉害多了，它更简单让人生病。而且，它还特别的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因为感染了它，病倒了。人们都在想方法战胜病毒，比如待在家里不外出，假如人们都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再接着传染，就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。只要人们保持良好的生活习惯，增加反抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再回来啦！”三、分析卫生习惯和生活习惯正误演
38、示良好生活习惯小练习的部分，“小挚友们，想要反抗病毒，就须要保持良好的生活习惯，并且要留意反抗病毒期间，我们须要做到一些特殊的事情。一起来看一看下面这些做法，哪些是对的，哪些是错的吧！”分析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。“抗病毒期间，我们首先要尽量削减出门，假如必需出门，肯定要戴好口罩，这样可以避开别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避开自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，我们来拖动它试试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”“有的小挚友说了，在家可以吃零食，因为吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，所以吃零食是正确的，那我们来试一试。哦，不对呦！虽然零食
39、也可以吃饱，但是吃零食会让小挚友们吃不下正餐，这会造成养分不均衡，对身体健康很不利，零食肯定要少吃，间或吃些水果，喝点牛奶是可以的。但是零食吃多了可是错误的行为哦！”（此部分ppt是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）四、 总结抗病毒的方法并强调七步洗手法进行总结：“今日，我们知道了为什么这个寒假似乎过得不一样了，因为我们正在跟新型冠状病毒作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就须要全部人少出门，出门必需戴口罩；在家也要保持良好的生活习惯，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、身体不舒适要告知家人。最终，老师要带领小挚友们，一起把我们在幼儿园学习的洗手方法
40、再复习一遍，请小挚友们跟老师一起做动作。先手心，再手背，手指缝，大拇指，擦指背，洗指尖，最终手腕。”五、亲子小任务布置亲子小任务，“今日老师给小挚友们介绍了新型冠状病毒，请你跟爸爸妈妈一起学一学冠状病毒不行怕手指操，请爸爸妈妈帮忙拍下学习或表演手指操视频，上传到班级群中打卡，与全班小挚友一起共享吧！”寒假疫情防控教案9一、活动目标1、让幼儿视察图片，了解预防疾病的方法。2、培育幼儿的表达实力。3、增加幼儿预防疾病的意识。4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。二、重点难点活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。活动难点：幼儿预防疾病的意识。三、活动
41、打算课件，音乐健康歌。四、活动过程（一）出示图片(1)：图中的小挚友怎么了?请小挚友动动脑筋想一想，(幼儿自由回答：生病了、打针)，老师赐予表扬(你们真聪慧)，这位宝宝生病了，他难过吗?(2)：小挚友也不喜爱打针吧!这节课来学习不喜爱打针的妙招预防疾病有妙招。看看老师给你们带来哪些妙招。（二）引导幼儿，视察图片1、谈话：刚才那个生病的小挚友，现在好了，小挚友想想为什么呀!(请幼儿自由探讨，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小挚友有下面的好习惯哦!2、出示图2：请看小挚友在干什么呀!(幼儿自由探讨，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小挚友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮
42、食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。3、出示图3：先请小挚友们看看，他们在干什么?请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天熬炼身体，按时打接种疫苗。4、出示图4：(1)让幼儿视察图片，问问小挚友正在干什么?幼儿自由探讨(洗手、洗澡、剪指甲)，老师赐予确定(你们太棒了、小珍宝儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。(2)让幼儿视察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，老师以确定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，常常将室内通风换气哦
43、!这样也预防疾病。5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法6、探讨总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。（三）小结小挚友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小挚友学习，好吗?（四）音乐健康歌知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧!小挚友们。五、教学反思本节课老师是想告知幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生
44、吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自由心理相识疾病是我们平常生活习惯不好到导致的。培育幼儿的良好习惯。本节课师幼情感沟通不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。寒假疫情防控教案10重点和难点1.知道病毒的危害。2.知道病毒藏在哪里，说出清除病毒的方法。嬉戏导入老师用粉笔在地上画了一个平安区，只要你进入平安区，就平安了。选择一个孩子做“载体”，其他人靠边站。老师一声令下，“载体”就可以随意追逐其他人，用手拍打身体部位，被拍摄的人就变成了“载体”，可以拍摄其他小挚友。活动过程小手会藏，病毒宝宝也会藏。那么病毒宝宝都藏在哪里呢？教育儿童正确洗手方法的活动:1.(内)
45、:掌心对掌心，手指并拢，相互摩擦。2.(外):对手的手掌和手背沿手指方向相互摩擦，手交换。3.(夹):掌心相对，双手交叉，顺着手指摩擦。4.(鞠躬):弯曲每个手指的关节，使关节在对方手掌中摩擦，双手互换。5.(大):拇指在对掌摩擦，双手交换。6.(站立):将五个指尖并拢放在对侧手掌上揉捏，双手交换。7.(手腕):洗擦手腕和手臂，换手。活动摘要让孩子知道病毒可能还在我们的衣服、头发、身体、肚子里，所以孩子要勤洗手、洗头发、洗指甲、洗澡、洗衣服。幼儿园防疫与平安教化防控教案第三部分一、班会主题对抗新冠肺炎，我们一起努力。二，阶级背景由于疫情突然，过年的时候都是走亲访友，没有机会和挚友一起玩。要求学生爱护好自己，不能和外人接触。长期封闭的生活使学生浮躁、懒散、胆怯、焦