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1、2023年关于教师年终工作总结汇总7篇老师年终工作总结 篇1本学期我担当xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教化理念，主动参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美创建美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学安排开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学安排，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教化理念的安排。二、主动利用充溢自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，
2、还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育xx年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标
3、。四、本学期实行的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时留意保留和发展学生的特性。调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。后进生方面我努力
4、做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教化学生。我首先做到在生活上先关切他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，主动努力打算好下年的工作。老师年终工作总结 篇2本学年第一学期我们开设了必修经济生活，本人担当高一7、8两个班级的政治
5、科教学工作，一学期即将结束，现将针对教学中我们遇到的问题及解决方法，做本学期个人教学工作总结如下。问题1、课本理论内容教材具有滞后性。如有限责任公司的含义和个人所得税起征点的变更,讲课时应刚好订正。有些内容逻辑结构不太合理。内容过多，课时较少。课本理论应驾驭到何种程度才能迎战高考?2、关于探究活动课本设置了大量的探究活动(生活情景)，意在使学生从自身的生活体验中探求和发觉学问，并运用发觉的学问分析解决社会生活中的问题。但是我们认为有以下不足:有些探究活动离学生的生活实际较远，学生对其没有感性相识。探究活动的量太大有些探究活动涉及到的已删除的学问不知如何处理，若讲的透彻须花许多时间，课堂不允许。
6、(4)学生活动太多简单冲淡对学问结构的总体把握。3、市场上多版配套练习其材料和问题的参考答案都有些陈旧，沿袭旧教材的语言。4、课标要求，如有关通货膨胀的论述，如何让学生通俗易懂的理解很难处理。若设计成探讨性学习的内容，对高一学生来讲要求过高。解决措施1、课前：尽可能集体备课，同心同德，统一进度。本备课组每周三是固定的集体备课时间。主要做以下工作：首先备教材，在吃透教材基础上，确定每课时的重难点如何处理。理论内容和探究活动哪些由学生课前解决?哪些一般驾驭?哪些该调整依次?哪些该补充?该找寻哪些与学生生活体验接近的当地事例或国际国内重大热点问题并以此为背景设置与教材理论相关的问题在课前和课堂上应用
7、。确定好教学思路。其次，分工协作，每单元设计一份导学提纲。是本框学问的梳理，要求学生在完成课前预习的基础上，把握学问线索。导学提纲提前发给学生，能有效培育学生自学实力。2、课堂教学：充分利用书中部分探究活动，同时增加更具时效性的情景，设置一些问题,引导学生合作沟通综合探究，得出学问。另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本学问结构。这一环节必不行少，否则课堂活动很简单冲淡学生对理论学问的宏观把握实力。并留意做好随堂练习题及小结。3、课后作业特别重要,只有做作业才能验证和巩固学生获得的理论学问。课后运用新教材新学案拓展练习，并针对习题中出现问题绽开探讨,该增的增，该删的删。作业都尽可能全批全
8、改，强调易错点，并让学生整理错题集，以防再犯类似错误。4、利用好单元阶段性考试。我们细心出题，仔细评讲，让学生巩固所学。以上反思小结后我们也还面临着怀疑与无法解决的问题如：1、所学学问多与学期短的冲突。2、仅靠课堂学生理论驾驭不牢，但考试依旧注意理论学问的考查，这一冲突如何解决?当然针对中学学生成长阶段的特点，我们也力求突出学生的主体地位，以学生的发展为本，让学生在探究中学习，在合作中学习。老师年终工作总结 篇3一学年的工作又快要结束了，在这学年，我认仔细真地做好自己的本职工作，把全部的精力都用在了数学教学和数学教研上。首先我刻苦钻研教材，总结教学教法，本着对学生负责的看法，仔细上好每节课，着
9、重进行课堂改革，让数学课堂更有乐趣，更能高效地驾驭好学问，自己不断地做题，跳进题海，探讨中考题型的规律，对学生则引导精做精练，走出题海，走高效学习的道路。其次，我担当数学组长的职务，主动组织本组老师探讨教学，进行各项教研活动，在大家的团结和努力下，我组的教研活动开展的特别顺当，取得了不错的效果，并受到了县教化局领导的确定和表扬。另外，我还分担了一部分教育处的管理工作，在领导的指导和帮助下，我主动有效地开展了自己的工作，仔细地做好了每件事情，对管理工作有了肯定的阅历总结。总之，这是我奋斗的一年，是成长的一年，在这一年我对教学和管理都有了更深的相识和更多的阅历，我必将更加努力，主动向上，在以后的工
10、作中，把党和人民交给我的教化事业做得更好，更好地起到一个党员的带头示范作用。老师年终工作总结 篇4随着假期的接近，本学期的工作也将接近尾声，现回顾一学期的工作，我将从以下几个方面进行总结：一、教学工作：1、教研工作主动参与区进修活动，并在校内围绕学校艺体组的课题主题，双周一次的集体备课，按时进行学习探讨，出现问题刚好沟通与解决。经过学习，不断进行反思及改善。使艺体组成员的教学与思想得到进一步提升，艺体教学水平更上一个台阶。2、科研课题探讨为了深化民族学校课程改革，以基地校为示范点,探讨小班化教学的模式与方法,促进民族学校老师的专业成长,xx市教化探讨院将于20xx年4月23日在xx市动力朝小进
11、行音乐美术学科研讨活动。我讲授的“动物制造型”一课，在评课议课沟通中得到领导的高度评价和专家老师们的确定。为提高自身专业实力，提升创新精神和专业素养，我主动响应校心理健康教化发展的号召，参与了以xx小学心理健康有效途径的探讨为主题的科研课题。做为课题组的一员，准时参与各类相关会议与学习，高效仔细完成领导赐予的每一项任务，深化探讨与探讨心理健康与学科的整合，并将其进行试验及提升，经过不断实践及总结，并撰写了相关论文。3、美术课堂教学在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排仔细上好每一节课，充分发挥美术教学的特有魅力
12、。因此，我常常跟着教学主任进堂听课，学习其它学科老师的小班化教化教学手段，再将其理念融入到我的美术课堂，使学生欢乐学习，自主学习。20xx年4月，在xx市xx小学音美老师小班化教学研讨会中，做了动物-纸造型一课，荣获一等奖。二、减负工作减负体制从课堂层面上说，减去的是机械性学习、填鸭式教学，提高的是课堂效率、教学质量。学生的进步取决于学习的质量和效率，而不单是学习投入的时间。我们的课堂过于注意学生得到的结果，往往忽视学生思索的过程、思维习惯的培育。“答错不行怕，可怕的是学生没有自己的解题思路，没有创新的思索。尽量在课堂上少讲、精讲，更多时间留给学生思索。 课堂上有自己想法的学生即使完全错误也会
13、得到高分，得到激励，相反，答案正确而不去思索的学生则不受激励。这样孩子们都踊跃发言，在课堂上精力高度集中，形成主动思索的氛围。三、学科组长：艺体组工作范围比较广泛及琐碎，艺体组成员也都是静默无闻的工作者，身为音体美组组长，带领组内成员共同进步，主动协作上级领导的工作，按时保质的完成任务。本学期的集体备课我们变更了一些策略，以活动的形式进行备课，在提高音体美组成员的各方面素养的同时，可以让我们的集备课更有一些乐趣。例如金万植老师传授排球技能；朴文杰老师传授羽毛球技能；金美英老师传授电子琴；韩春姬老师传授简笔画，老师们可以将学到的各项本事融入到自己的课堂中，使课堂更加富有时效性。四、研培工作社会的
14、进步，时代的发展，新课程的改革，都要求我必需不断地学习，不断完善自己，以适应时代的需求。只有自己有源源不断的细水长流，才能培育高素养的学生。1、读书笔记：为了适应现代的教化工作，学校要求全校老师，就自己读过的教学专著，书写每月千字的自学笔记，来提高老师的基本功。通过学习，我树立了科学的教化观念，并提高了我的创新实力。懂得了身为老师必需具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展蓬蓬勃勃的素养教化，才能培育出新世纪所须要的创建性人才。今后也将向着这样的方向去努力。2、政治笔记：通过主动参与学校组织的政治培训，在政治觉悟上有了很大提高，更坚决了一心一意
15、为人民服务的信念，更加酷爱教学事业。本学期接着深化贯彻了政治思想，具体地做了相关的笔记，并有意识地将理论联系到实际，运用到教化教学之中，工作上有了明确方向。3、网络论坛：学校为进一步提升老师综合素养，便与老师间的业务沟通，供应了网络论坛沟通平台。如：学校管理的民主化与科学化，坚决与学生地位同等、终身学习是将来社会人的基本生存方式等等。以此来促进老师的学习意识。4、自我提高：本学期除了仔细完成学校支配的培训之外，也时常利用闲暇时间来提高自我。上网时会下意识的多阅读教化教学文章和相关美术资料，并勤于更新自已的博客；午休时间在休息之余，顺手拿一本美术教化报刊读一读；看电视时也会多留意一些教化教学动向
16、等等。5、互动培训：本学期校内的培训形式也丰富多样。倾听讲座、家长汇报课、互动评课、沟通说课、外出观摩，政治培训等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼，心灵的触动、理念的革新。老师年终工作总结 篇5一、扎实备课，理清教学思路课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。并且仔细写教案。结合学生的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：实物（图片），等教具为课堂教学做好服务。课中备课，敏捷支配简洁易操作的活动。让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学阅历，写出教学后记，确定
17、本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。二、仔细上课，体现以人为本课堂上主动关注学生，充分体现学生的主体地位，仔细授课。1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习生物的氛围内。2、图文结合，驾驭新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用使学生带着明确的任务目标，并借助图片，等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习的爱好。在遇到难点时，我不厌其烦，耐性教育学生，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们的实力。在学习新知的同时。还适时对他们进行思想教化。三、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多
18、媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对学问点的检查落实不到位。3、对差生的劝服教化缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化探讨教材及学生。总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动，嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为生物教学服务，力争在今后的教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。老师年终工作总结 篇6
19、这个学期我作为新老师起先在瑞安市上望第五小学任教，从那时候起先我就明白了一句话：万事开头难。在刚起先的时候我遇到了许多的困难，在高校里学的那些终归只是理论学问，教学实习的时间也太短太短，可以说毫无阅历。面对新工作，面对四个班的学生，又胆怯因为自己的缘由让学生没有驾驭好学问甚至厌烦数学，在工作之初我花费大量的时间在备课上。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重点、难点，不会与学生的实际相结合来编写教案，许多时候我会照搬别人的教案来上课，结果很不志向。教学一年级的数学还存在这样一个比较麻烦的问题：一年级的学生留意力特殊简单分散，如何在教学中抓住学生的留意力是我要仔细考虑的问题。提高自身教学的一
20、个重要方法是写教学反思，在这个学期的教学中我坚持写反思。在教学的过程中，许多教学细微环节都来不及想，课后我再次回顾这节课，就会发觉许多自己出现的不足的地方，然后找出解决的方法，写好反思。我想通过这样的教学反思活动我的教学水平确定会得到提高。听课也是提高自身教学水平的一个重要方式之一。这个学期我听了10多堂课，有本校的也有外校的、有专家开的课也有新老师开的课。专家的课精彩，从中可以学到许多许多，新老师的课也同样精彩，在新老师开课过程中暴露出来的问题，一般是我们年轻老师的共性，从中可以有针对性的进行学习。本学期我自己也开了2堂一年级数学的公开课，在课后各位老师的点评中我学到了许多，真的是获益匪浅。
21、除了听课之外，平常我还坚持阅读，视书本为最好的挚友。要给学生“一杯水”，老师先要有“一桶水”，而如何使自己有“一桶水”，不停的读书不停的丰富自己的学问结构是唯一的方法。我认为，做为一个老师，有剧烈的责任心是必需的，这种责任心体现在以下几个方面：一、对全体学生负责。老师教书育人是面对全体学生。必需对每个学生负责，不能因为任何缘由对学生区分对待。必需关爱学生，敬重学生的人格，促进学生的全面发展。二、对学生将来负责。教化是一个长期发展的过程，而小学只是这漫长过程中的一站。教学是一个环环相扣的过程，一个坏节出问题势必会影响下一环节，从而影响教化的整个过程。我们做老师的，应当着眼于将来，为学生的将来着想
22、，不能因为一时追求成果，拔苗助长。我们要为学生负责，为家长负责，为祖国千秋大业负责。三、对学生所授的学问负责。我们在教学过程中教授给学生的学问，许多对学生来说都是新学问，是第一次见到的。第一印象是如此的重要，会给学生留下根深蒂固的影响。我们教授的内容必需精确科学。不允许出现模糊和错误的概念。要运用形式多样的教学方式，不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学生。这样势必要求老师有足够的学问内涵，对所教学的内容有足够的相识，站在概念的顶端来教学生，才能让自己所教学的内容不出现模糊和错误。在这一学期的教学过程中，我认为应当努力的处理好数学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生
23、应用数学的意识和实力，重视培育学生的探究意识和创新实力。坚持“以人为本，促进学生全面发展，大好基础，培育学生创新实力”。详细来说应当做到以下几点：一、仔细备课，不但要备教材备教法还要备学生，依据教材的内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结，写好教学反思。二、提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分调动学生的主体作用，让学生在轻松和欢乐中学习，在课堂上老师尽量少讲，多给学生动手操作的机会，让学生自己获得新学问。努力在每一堂课中
24、考虑各层次学生的学习需求和学习实力，让每一个学生都得到提高。三、仔细批改作业：布置作业不在量多而在于精。作业要有层次性，有针对性。为了适应不同的学生的需求，许多时候我会给不同的学生布置不一样的作业，不但体现在量上，还体现在作业的难度上，努力让每一位学生爱上写作业。四、主动推动素养教化。目前的考试方式还比较传统，学校里“吃课”现象依旧存在，我在教学中注定对学生各方面实力的培育，尝试将美术体育等等融入到数学的教学中，在学问的层面上注入了思想情感教化的因素，让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。通过这个学期的教学，我相识到我的教学还存在一些问题“一、因为课时比较多，教学工作量比较大，有时候的备课工
25、作没有做好，对差生的辅导工作也没有做到位。二、对课堂学生纪律的管理工作还没到位。在这个学期的教学中我总感觉课堂的纪律抓得不是很到位，学生很吵，如何在不凶的状况下让学生保持一个好的纪律是我主要要考虑的一个问题。三、对于制定的一些日常工作安排没有很好的实施，有时候偷工减料。没有严格要求自己。通过这一个学期的工作，我相识到作为一个阅历不足的新老师，要想更快的提高教学质量，把教学搞上去，必需付出更多的劳动：开更多的公开课、听更多的课、读更多的书等等。其实，在这些新老师中我并不能算是很好的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名学生喜爱、家长信任、领导器重的合格老师。老师年终工作总结
26、篇720xx年的7月15日我们来到了清远英德的浛洸一中，在这我度过了*年暑假的最美妙时间。有努力的汗水，有奋斗的欢乐，有无限的感动这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。作为支教组的组长，我担当的更多，付出的努力要更多，但我情愿，因为我信任成长收获也多。从方案起先着手写到最终的当地实践，风风雨雨，始终努力从一到达时的卫生打扫到最终的送车离别，点点滴滴，无限感动从生疏相聚、相识到一起生活、一起挑战，友情天长地久还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀！不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。对比下，真是有成就感啊！呵呵然后就是我主持启动仪式，与学生初次见面，与学校主任交涉，起先
27、劳碌咯。学校的主任很情愿帮助我们，感谢主任了！这次下乡，麻烦主任许多事情了，主任很热心，总是尽的实力帮我们，非常感谢！在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦！吃饭前唱队歌，呵呵很快乐！接下来的日子，重新支配课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有快乐，有委屈，有欢乐，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍作为支教组组长，一起先去到发觉学校的.设备根本上不了我之前写方案时支配的许多课程。我不得不再重新支配，重新设计、写教案。这让我很担忧、很焦急。因为我想做到，不求轰轰烈烈，但求静默努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间，我很挑剔，也不常常和学生接触，始终为
28、我们支教组的整个教学安排的支配而担忧。真的很愁，但是又不能说出来。每个组有每个组的劳碌和问题要解决。我作为组长，肯定要自己担当好，做好支教这一块的工作！虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力；我们很团结，每天晚上都要进行小组探讨，相互帮助，共同解决问题。所以，因为有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺当地进行着。作为组长，我有组长的责任。不仅仅要负责课程的支配，还要管理好学生和组员。我会依据组员不同的特点来支配课程，也结合自愿原则，希望组员得到的熬炼也是我下乡的一个目标之一。最基本的我负责的课程我还是要好好上好，做好带头作用。对着学生不管上课前有多委屈，心
29、情多不好，一旦上课我都会调整好心情，以的状态面对学生，上好课程。我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中学生礼仪等。虽说课堂上会出现有个别学生不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺满足的，蛮好，比起上一次下乡，上课明显好多啦！我始终信任多熬炼就会有提高！多努力就会有收获！重新备课，真的很难。既要考虑学生的特点和接受实力，又要想好讲授表现的方式，还要打算课件和大量的资料。这对与我们来说都是一个挑战。我信任我们支教组每一个人在教学上都有很大的熬炼。我也是！呵呵但我认为我这里在不知不觉中提高的。这一次的下乡，我的大部分精力是在怎么处理一个组的事情，而在自己教学上没有特殊的关注，只是做到就是了，不去
30、想那么多。我更多的是想如何让其他的组员上好课。在我们其中一个上课的时候，其他不上课的都会在后面听课，下课后给上课老师提出自己的看法和建议。我认为我这个要求还是挺好的，这样才能互帮互助，相互提高。起先我在全组也进行了反思，得知自己与学生的接触并不多，之后进行改进，获得了许多学生的友情。然后在我们组的沟通探讨中，我得知我上课应当多关注发言比较少、与老师少互动的学生，不忽视每一个学生。我尽量改，对每一个学生都要公允。我后期做到了。这是我的一个进步，呵呵自我表扬下在生活上，我们大家一起吃饭，一起在宿舍睡觉等等，日夜的相处，感情更深。我非常记得，在吃饭前，饭桌上的乐趣。呵呵陈莹帮着勺汤，晓霞的快速吃饭，
31、我和缪玲的包餐呵呵饭桌上的玩笑，饭桌上的建议，就差点没有延长到饭桌会议了，呵呵很快乐！还特殊记得我们的一次自己包饺子、自己煮，大家一起吃饺子火锅，那个乐呀！哈哈还有吃西瓜！我还常到隔壁宿舍混吃，呵呵与队友、组员的相处也很好！相互之间的微笑、激励，给了我很大的动力。我们支教组一起共事，有饭桌欢乐、宿舍消遣，也有委屈泪水。但当我们中有人心情不好的时候，我们都会关切开导她，暖和她。真的很有幸和她们一起下乡。在这一段时间，问题那么的多，还有不理解和委屈，但我们一起走过了，我们收获了！值得！最终晚会后的深夜全队与指导老师一起聚餐庆祝很快乐，我不会遗忘！在心情的管理上，我有时做得还是很不好的。一起先是焦急
32、、惊慌，自然表现出的是很肃穆，成天想着怎么解决问题，满脑子就是要做好每一件事情，支配好、上好每一节课。有时候我还很挑剔，追求完备，要求比较多。还好有支教组的全部组员的支持，感想她们每一个！有时我也有委屈，被误会是件很不是味道的事情，但是为了整个队伍的利益，不得不忍！这次下乡或许在我心情的管理上我有进步，懂得抑制住自己不好的心情。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑对人，不管是谁，谁都会感到舒适的。特殊要说的是，我在心情很糟的时候，还要去上课，要去面对可爱的学生们。我会很快的调整自己的心情。我认为我不该用我不好的心情去影响学生。而学生们可爱的天真的表情也会让我的不良心情消逝。于是我会用热情的笑脸对着学生们，绚丽地对着学生们笑，用的心情上好每一次课。